0

ứng dụng sơ đồ tư duy về vấn đề học tập

SKKN CÔNG TÁC KIỂM TRA CHUYÊN MÔN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC

SKKN CÔNG TÁC KIỂM TRA CHUYÊN MÔN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC

Giáo dục học

... tế học sinh Phơng pháp dạy học hớng tập trung vào học sinh, coi học sinh nhân vật trung tâm trình dạy học, ngời giáo viên ngời tổ chức định hớng hoạt động cuả học sinh Học sinh phải hoạt động học ... - Tổ chức tốt học, bồi dỡng cho em có phơng pháp học tập lớp đáp ứng yêu cầu môn - Nêu cao vai trò tự quản học sinh theo tinh thần đổi PPDH Theo hớng tập trung vào học sinh lấy học sinh làm nhân ... kiểm tra đợt khảo sát năm học tất học sinh toàn trờng Ngoài Hiệu trởng kiểm tra tất loại tập, tả, tập làm văn Mĩ thuật để nắm bắt tình hình học tập, làm tập, chữ viết học sinh, kiểm tra để nắm...
  • 14
  • 1,925
  • 1
skkn một số sai lầm trong giải toán có lời văn lớp 5 và cách khắc phục ở trường tiểu học số 1 an thủy

skkn một số sai lầm trong giải toán có lời văn lớp 5 và cách khắc phục ở trường tiểu học số 1 an thủy

Lớp 5

... bắt chương trình giáo dục mầm non mới, ứng dụng cộng nghệ lúng túng Đồ dùng dạy học, đồ chơi chưa đảm bảo theo Danh mục đồ dùng - đồ chơi- Thiết bị dạy học tối thiểu cho lớp -4 tuổi; 4-5 tuổi; ... viên học tập Quan tâm đầu thêm đồ dùng trang thiết bị theo qui định chuẩn Bộ GD&ĐT Phụ lục: Tổ chức chuyên đề “ Làm quen văn học Tổ chức chuyên đề “ Làm quen với toán” Tổ chức hoạt động học ... Trang bị: tài liệu, học liệu, đồ dùng dạy học, đồ chơi cô trẻ đầy đủ - Tổ chức lớp bồi dưỡng chuyên môn, sinh hoạt chuyên môn hàng tháng, tham quan học tập đơn vị bạn để học hỏi trao đổi chuyên...
  • 27
  • 1,537
  • 1
skkn nâng cao công tác quản lý, chỉ đạo ở trường tiểu học số 1 sen thuỷ

skkn nâng cao công tác quản lý, chỉ đạo ở trường tiểu học số 1 sen thuỷ

Giáo dục học

... dục, đổi hình thức tổ chức dạy học: phối hợp hợp lý dạy học cá nhân, dạy học theo nhóm, dạy học lớp, dạy học trường dạy học có sử dụng trò chơi học tập Xây dựng phòng học môi trường giáo dục như: ... thiết bị dạy học Hướng dẫn giáo viên sữ dụng ĐDDH cách hợp lý, sử dụng phiếu học tập, động viên giáo viên làm đồ dùng dạy học, đổi cách đánh giá học sinh Để đổi phương pháp dạy học, cần quan ... chuyên môn, hội thảo chuyên đề việc bồi dưỡng đội ngũ Việc học tập học sinh từ việc học lớp việc học , làm nhà Có đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ đặt giai đoạn Với trường tiểu học số Sen Thuỷ năm lại phong...
  • 14
  • 1,025
  • 2
Thực trạng chỉ đạo giáo dục thẩm Mỹ thông qua hoạt động Văn Hóa nghệ thuật ở trường Tiều học số 1 Quảng Châu - Quảng Trạch- Quảng Bình

Thực trạng chỉ đạo giáo dục thẩm Mỹ thông qua hoạt động Văn Hóa nghệ thuật ở trường Tiều học số 1 Quảng Châu - Quảng Trạch- Quảng Bình

Kinh tế - Thương mại

... chắn sử dụng văn hoá nghệ thuật làm phơng tiện tảng để giáo dục thẩm mỹ Với học sinh bậc tiểu học lứa tuổi tập làm ngời lớn, em dể thích nghi với môi trờng Những điều mà em đợc học lớp học khoá ... Tổng số Năm học 2004 - 2005 Số lớp Số học sinh 134 168 139 158 112 24 171 Năm học 2005 - 2006 Số lớp Số học sinh 128 151 158 152 159 23 750 Bảng thống kê số lợng học sinh cho ta thấy năm học 2004 ... hội học- Đọc th Bác - Thời gian từ 1-10 đến 30-10 - Ngày hoạt động cao điểm 15-10 ngày Bác Hồ gữi rth cho ngành giáo dục Chủ điểm giáo dục cho học sinh ý thức, thái độ học tập, ổn định nếp học tập...
  • 26
  • 1,846
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm sinh hoạt sao nhi đồng trường tiểu học số 1 Hồng Ca

Sáng kiến kinh nghiệm sinh hoạt sao nhi đồng trường tiểu học số 1 Hồng Ca

Mầm non - Tiểu học

... Trờng tiểu học số Hồng Ca Hà Minh Quyền 2010 - 2011 Sáng kiến kinh nghiệm sinh hoạt nhi đồng - 2- Năm học Trờng tiểu học số Hồng Ca Sáng kiến kinh nghiệm sinh hoạt nhi đồng PHN M U I Lí ... NGHIấN CU II Minh Quyền 2010 - 2011 - 3- Năm học Trờng tiểu học số Hồng Ca Hà Minh Quyền 2010 - 2011 Sáng kiến kinh nghiệm sinh hoạt nhi đồng - 4- Năm học ...
  • 4
  • 3,467
  • 49
BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC LỖI CHÍNH TẢ TẠI LỚP 5A TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 KHOEN ON

BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC LỖI CHÍNH TẢ TẠI LỚP 5A TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 KHOEN ON

Khoa học xã hội

... tinh thần học học tập không ngừng nghỉ nâng cao trình độ chuyên môn; tìm phơng pháp , biện pháp hữu hiệu giúp học sinh học tốt môn học, đặc biệt phân môn tả Xuất phát từ mong muốn em học sinh ... tốt tất môn học khác nhà trờng tiểu học Đây sở móng để em học tốt môn học bậc học sau 2.2 Cơ sở thực tiễn Các em học sinh trờng viết sai lỗi tả nhiều- vấn đề nan rải mà thầy cô cầ quan tâm tìm ... tiễn trình dạy học phân môn tả trờng ta thấy : Các em học sinh cha hứng thú với môn học; cha có ý thức tự giác tích cực học tập Các thầy cô giáo quan tâm đến việc rèn chữ cho em học sinh xong...
  • 10
  • 1,657
  • 5
KẾ HOẠCH NĂM HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 GIA NINH NĂM 2009 - 2010

KẾ HOẠCH NĂM HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 GIA NINH NĂM 2009 - 2010

Tiểu học

... + Đồng đội: Xếp thứ 12 trở lên 2.5 Dạy học 2buổi/ngày dạy học môn chuyên biệt, tự chọn: - Dạy học 2buổi/ngày: 10 lớp, 245 học sinh - Dạy môn chuyên biệt: 100% số lớp, số học sinh từ lớp 1-5 học ... thiết bị dạy học, sách báo, tạp chí, sách giáo khoa, sách tham khảo phục vụ dạy học cho giáo viên học sinh - Duy trì thực tốt hoạt động đọc sách báo, mợn, làm sử dụng tối đa đồ dùng dạy học trang ... lớp, số học sinh từ lớp 3-5 đợc học Tin học Tiếng Anh Công tác huy động, trì số lợng PCGDTHĐĐT: 3.1 Huy động trì số lợng: - Số lợng học sinh theo khối lớp: TT Khối Số lớp Số học sinh Học sinh...
  • 21
  • 444
  • 2
Báo cáo nghiên cứu khoa học

Báo cáo nghiên cứu khoa học " NGHIÊN CỨU TÌNH HÌNH VỆ SINH MÔI TRƯỜNG TRƯỜNG HỌC VÀ MỘT SỐ BỆNH LIÊN QUAN ĐẾN HỌC ĐƯỜNG CỦA HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 THỦY BIỀU, THÀNH PHỐ HUẾ " docx

Báo cáo khoa học

... nước nước uống cho học sinh  Diện tích, thể tích phòng học, màu ng phòng học  Cách bố trí bàn ghế lớp học Tuy nhiên số điểm cần bổ sung, - Độ chiếu sáng phòng học không đồng đều, chiếu sáng ... Mục tiêu đề tài: - Đánh giá vệ sinh trường học trường tiểu học số Thủy Biều - Phát số bệnh liên quan với vệ sinh trường học II ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Đối ng: trường tiểu học số ... hợp với tầm vóc học sinh quan trọng giáo dục uốn nắn ngồi học cho học sinh - Khoảng cách từ mắt đến sách 25 - 30cm - Tăng cường chất lượng giấy sách - Chế độ học tập khoa học: sau phải nghỉ...
  • 18
  • 1,267
  • 5
skkn một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả hoạt động của tổ chuyên môn trường tiểu học số 2 phong thuỷ

skkn một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả hoạt động của tổ chuyên môn trường tiểu học số 2 phong thuỷ

Giáo dục học

... Xem xét học tuần tới xem cần sử dụng đồ dùng dạy học nào, đối chiếu với danh mục thư viện xem đồ dùng dạy học có không Nếu khắc phục cách nào? - Xem xét xem học sinh sử dụng đồ dùng học tập (bảng ... dạy học người thầy mà đồ dùng học tập trò chiếm vị trí quan trọng việc hình thành kiến thức - kĩ cho học sinh Đồ dùng học tập học sinh phương tiện, điều kiện vật chất để đổi phương pháp dạy học ... viên nhỏ tuổi" + 1học sinh đóng vai phóng viên + học sinh đóng vai nhi đồng 4.5.Sử dụng đồ có hiêụ đồ dùng dạy học - Qua thảo luận phải rút được: Sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học không quan tâm...
  • 16
  • 1,112
  • 1
skkn bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động trên lớp cho giáo viên tại trường tiểu học số 1 kiến giang

skkn bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động trên lớp cho giáo viên tại trường tiểu học số 1 kiến giang

Giáo dục học

... khuôn Cách học giúp học sinh hình thành phương pháp học tập mới, tạo niềm tin cố gắng có hiệu thân, tự đánh giá kết học tập cá nhân bạn khác lớp từ có hứng thú học tập Dạy học theo phương pháp ... quản lý, kiểm soát trình học tập học sinh tùng nhóm cách chặt chẽ Chưa có hình thức phù hợp để đánh giá kết học tập học sinh - Sử dụng phương tiện, đồ dùng thiết bị dạy học lúng túng chưa lúc, ... coi trọng có mặt học sinh khả ghi nhớ, tái kiện, thông tin mà giáo viên truyền đạt, cách dạy mới: Là coi trọng trình học học sinh, kỹ học cách học tức khiếu học sinh tự học: học sinh tự làm...
  • 10
  • 539
  • 0
Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên và nhân viên trường Tiểu học Số 1 Hòa Mỹ Tây

Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên và nhân viên trường Tiểu học Số 1 Hòa Mỹ Tây

Giáo dục học

... thần học tập nâng cao trình đợ chuẩn để đáp ứng nhiệm vụ Kỉ luật kỉ cương tốt - Học sinh có truyền thống ham học, đợng học tập tốt, chăm ngoan - Cơng tác xã hợi hố giáo dục phát triển Hợi đồng ... Bốn là, chưa đầu chun sâu cơng tác ứng dụng cơng nghệ thơng tin dạy học - Năm là, cơng tác tuyển dụng chưa đáp ứng nhu cầu cơng việc tại đơn vị - Sáu là, tinh thần học để nâng cao trình ... tâm lý, sinh lý học sinh tiểu học, kể cả học sinh khuyết tật, học sinh có hồn cảnh khó khăn; vận dụng hiểu biết vào hoạt đợng giáo dục giảng dạy phù hợp với đối ng học sinh; - Có kiến...
  • 26
  • 586
  • 1
kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trường tiểu học số 1 mỹ hòa phù mỹ bình định

kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trường tiểu học số 1 mỹ hòa phù mỹ bình định

Tiểu học

... thuật học tập hợp tác… Tự làm đồ dùng dạy học VII trường tiểu học Tăng Tự làm đồ dùng dạy cường học trường tiểu học lực Tự làm đồ dùng dạy sử dụng học môn Tiếng Việt thiết bị dạy học TH1 Tự làm đồ ... - Kinh nghiệm ứng dụng CNTT dạy học 15 Tập trung - Tập huấn phần mềm quản lý Vemis hoàn thành hồ học sinh trường 10 Tập trung Nội dung cần bồi dưỡng - Học tập quán triệt thông 26/TT-BGDDT ... vụ cho việc dạy học tiểu học Phương pháp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng TH2 Giới thiệu nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Cách tiến hành nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Lập kế hoạch...
  • 12
  • 7,071
  • 38
Một số biện pháp chỉ đạo phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ” ở Trường Tiểu học số 1 xã Mường Than_SKKN loại A cấp tỉnh

Một số biện pháp chỉ đạo phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ” ở Trường Tiểu học số 1 xã Mường Than_SKKN loại A cấp tỉnh

Giáo dục học

... diện cho học sinh, mang đến hứng thú, chủ động, tích cực học tập cho em Phát triển kỹ học tập, kỹ giao tiếp, ứng xử, giúp học sinh mạnh dạn chủ động tiếp thu kiến thức, tự tin hoạt động học tập vui ... điểm lứa tuổi học sinh, giúp em tự tin học tập Đổi phương pháp dạy học, dạy học lấy học sinh làm trung tâm, phát huy tính chủ động sáng tạo cho học sinh học tập rèn luyện Đó “Dạy học có hiệu quả, ... giải đáp, câu trả lời thầy, bạn, học sinh nhân vật trung tâm lớp học Giáo viên người nêu vấn đề học sinh tranh luận học sinh hiểu vấn đề, học sinh giáo viên giao cho tập làm chung theo nhóm, để em...
  • 31
  • 2,355
  • 20
SKKN Một số biện pháp chỉ đạo công tác phụ đạo học sinh yếu kém góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở trường tiểu học số 1 Kiến Giang.

SKKN Một số biện pháp chỉ đạo công tác phụ đạo học sinh yếu kém góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở trường tiểu học số 1 Kiến Giang.

Giáo dục học

... giáo viên học sinh Nhà trờng đạo, theo dõi sâu sát tất vấn đề chơng trình, thời gian lên lớp, chất lợng học tập, tiến học sinh Đặc biệt, nhà trờng quan tâm đến vấn đề đổi phơng pháp dạy học nhằm ... chơng trình dạy học để phụ đạo thêm cho học sinh về: - Nội dung kiến thức - Kỹ vận dụng làm tập, thực hành - Ban giám hiệu duy t chơng trình phụ đạo, theo dõi trình thực *Chỉ đạo vấn đề thực thời ... đến tiếp sức cho học sinh, động viên học sinh, giáo viên đọc cho HS viết học sinh yếu giáo viên cho học sinh mở SGK để tập chép Hay phân môn Tập đọc: Học sinh không đọc đợc tập đọc đọc với tốc...
  • 17
  • 1,869
  • 1
SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CHỈ ĐẠO ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 KIẾN GIANG

SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CHỈ ĐẠO ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 KIẾN GIANG

Giáo dục học

... đề cơng giảng dạy vấn đề đợc giải Đề cơng ghi rõ số tiết dạy môn học, tên giảng tơng ứng với tiết học nội dung cụ thể đợc trình bày tiết học gì? Vấn đề trình bày trớc, vấn đề trình bày sau? Vấn ... chăm lo đến vấn đề học hành em họ Học sinh học có đầy đủ sách vở, dụng cụ học tập Các em ngoan, lễ phép với thầy cô, học hành chăm chỉ, tiến Tuy vậy, bên cạnh mặt thuận lợi bản, việc dạy học nhà ... hội học tập Bởi vậy, năm học 2008-2009 này, Bộ Giáo dục&đào tạo xác định: Phải đẩy mạnh ứng dụng CNTT trờng học để tạo bớc đột phá ứng dụng CNTT giáo dục tạo tiền đề phát triển CNTT năm Năm học...
  • 27
  • 1,841
  • 3
Kinh nghiệm tổ chức tiết dạy phân môn Vẽ tranh ðề tài giúp học sinh học tốt môn mĩ thuật ở Trường Tiểu học số 1 éồng Hợp

Kinh nghiệm tổ chức tiết dạy phân môn Vẽ tranh ðề tài giúp học sinh học tốt môn mĩ thuật ở Trường Tiểu học số 1 éồng Hợp

Khoa học xã hội

... dạy học mơn mĩ thuật Tiểu học đạt kết cao B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Thực trạng dạy học phân mơn Vẽ tranh đề tài trường Tiểu học Số Đồng Hợp a Vµi nÐt vỊ trêng tiĨu häc Số Đồng Hợp Trêng tiĨu häc Số Đồng ... chất lượng học tập đạt hiệu cao Để góp phần tạo thành cơng tiết học đòi hỏi học sinh phải: Khơng ngừng học tập rèn luyện, ln có ý thức học tập tốt, phải chuẩn bị bài, chuẩn bị đồ dùng học Mĩ thuật ... chọn nội dung đề tài - Mỗi đề tài có nhiều chủ đề khác nhau, cần giúp học sinh hiểu nội dung chủ đề, để em nhớ lại ng ng hình ảnh có liên quan đến nội dung vẽ - Giáo viên sử dụng đồ dùng tranh...
  • 28
  • 429
  • 0
Đề kiểm tra cuối học kì 2 môn Khoa học lớp 4 năm học 2014-2015 trường Tiểu học Số 1 Bắc Tam Quan, Bình Định

Đề kiểm tra cuối học kì 2 môn Khoa học lớp 4 năm học 2014-2015 trường Tiểu học Số 1 Bắc Tam Quan, Bình Định

Mầm non - Tiểu học

... bình thường Câu 3: (2 điểm) Viết tên chất thiếu vào chỗ trống để hoàn thành đồ trao đổi thức ăn thực vật” đây: (học sinh điền ô ghi 0,25 điểm) Ánh sáng mặt trời Hấp thụ Thải Khí ô-xi Khí các-bô-nic ... ……………… ……………… Thực vật …………… …………… …………… ……………… ……………… ……………… HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM Môn: Khoa học Năm học: 2014-2015 A PHẦN TRẮC NGHIỆM: (5 điểm) Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời câu ghi 0,5 ... Câu 3: Viết tên chất thiếu vào chỗ trống để hoàn thành đồ trao đổi thức ăn thực vật” đây: Ánh sáng mặt trời Hấp thụ Thải ……………… ……………… ……………… ………………...
  • 5
  • 548
  • 2
Đề kiểm tra cuối học kì 2 môn Khoa học lớp 4 năm học 2014-2015 trường Tiểu học Số 1 Bắc Tam Quan, Bình Định

Đề kiểm tra cuối học kì 2 môn Khoa học lớp 4 năm học 2014-2015 trường Tiểu học Số 1 Bắc Tam Quan, Bình Định

Đề thi lớp 4

... bình thường Câu 3: (2 điểm) Viết tên chất thiếu vào chỗ trống để hoàn thành đồ trao đổi thức ăn thực vật” đây: (học sinh điền ô ghi 0,25 điểm) Ánh sáng mặt trời Hấp thụ Thải Khí ô-xi Khí các-bô-nic ... ……………… ……………… Thực vật …………… …………… …………… ……………… ……………… ……………… HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM Môn: Khoa học Năm học: 2014-2015 A PHẦN TRẮC NGHIỆM: (5 điểm) Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời câu ghi 0,5 ... Câu 3: Viết tên chất thiếu vào chỗ trống để hoàn thành đồ trao đổi thức ăn thực vật” đây: Ánh sáng mặt trời Hấp thụ Thải ……………… ……………… ……………… ………………...
  • 5
  • 469
  • 1
Biện pháp nâng cao chất lượng câu lạc bộ bóng đá trường Tiểu học số 1 Ân Đức.

Biện pháp nâng cao chất lượng câu lạc bộ bóng đá trường Tiểu học số 1 Ân Đức.

Lớp 5

... phát từ vấn đề trên, rút số kinh nghiệm cụ thể hóa đề tài: “Biện pháp nâng cao chất lượng câu lạc bóng đá trường Tiểu học số Ân Đức” Ý nghĩa tác dụng giải pháp 2.1 Ý nghĩa Giải pháp đề tài giúp ... đạt hiệu cao 2.3 Khả áp dụng Các giải pháp áp dụng trình, nâng cao chất lượng câu lạc bóng đá, trường Tiểu học số Ân Đức Rất dễ vận dụng vận dụng rộng rãi trường Tiểu học huyện Tuy nhiên, tùy ... bóng đá + Các cầu thủ vận dụng thục, linh hoạt kỹ, chiến thuật bóng đá trận thi đấu - Chất lượng đề tài Đề tài vận dụng, áp dụng thử nghiệm cho Câu lạc bóng đá trường Tiểu học số Ân Đức, mang lại...
  • 48
  • 641
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25