... hướng dẫn sử dụngphầnmềm CP để thiếtkế thí nghiệm ảo, sâu vàothiếtkế giảng “Thấu kính mỏng” - Đưa phương pháp để sử dụngphầnmềm cách hiệu + Qua trình nghiên cứu em xin đưa số kết luận sư ... kết cao sử dụngphầnmềm này, giáo viên nên tự sáng tạo thêm môhình thí nghiệm kết hợp với việc hướng dẫn cho học sinh cách thiếtkế thực thí nghiệm phầnmềm để thúc đẩy đam mê, tự học tập môn ... 2008 2.3 Cách thức sử dụng chức phầnmềm Crocodile Physics : 2.3.1 Giao diện phầnmềm : Giao diện phần CP chia thành phần : scene Side pane Scene (phần bên phải ) nơi thiếtkế thực thi trình thí...
... nghiệm ứngdụngphầnmềm tin học Power Point, Get Quick Time Pro, paint vàothiếtkế giảng "Sinh tổng hợp Prôtêin" nhằm mục đích nâng cao chất lợng hiệu lên lớp ứngdụng trình duyệt Power Point phần ... kinh nghiệm ứngdụngphầnmềm tin học Power Point, Get Quick Time Pro, paint vàothiếtkế giảng "Sinh tổng hợp Prôtêin" nhằm mục đích nâng cao chất lợng hiệu lên lớp Trong môhình ba kết thúc UAG, ... kết hợp sơ đồ, môhình hoá, sử dụng phiếu học tập với việc ứngdụng trình duyệt Power Point, Get Quick Time Pro, Paint vàothiếtkế bài: Sinh tổng hợp Prôtêin (cũng nh số học khác phần sở vật chất...
... Dòng nhắc Vùng quan hệ Vùng trạng thái Vùng hàm tham chiếu tức thời Dr af t i ng No t e Các hàm ứngdụng thời Thụng bỏo mt s tỡnh trng hin thi ca bn v nh : phng phỏp xỏc nh im (END, SCREEN, MID, ... MANAG_TP Trong trng hp ch gi v thay i cỏc thụng s m khụng chy li hóy dựng tu chn MODIFY Các tệp kết quả: G_CODE, REPORTS QUY TRèNH TO RA V BIấN DCH MT B HU S Lí Trong cỏc chng trỡnh ngun ca b...
... thành phần khuôn chi tiết Ref Model: đưa hình dạng chi tiết mẫu vàohìnhthiếtkế khuôn Workpiece: đưa hình dạng bên khuôn vàohìnhthiếtkế khuôn Mld Base Cmp: đưa phận khuôn vàohìnhthiếtkế ... Hiện Pro/E sử dụng phổ biếnvì tính mạnh mẽ đại Nó trợ giúp người thiếtkế từ thiếtkế sản phẩm đếùn thiếtkế khuôn gia công khuôn Bộ phầnmềm bao gồm modul : • Modeling – xây dựngmôhình không ... design): sử dụng hệ thống máy tính với phầnmềm tích hợp để trợ giúp thiếtkế , sửa đổi phân tích tối ứu hoá đề án thiếtkế • CAM ( computer aided manufacturing): sử dụng máy tính với phầnmềm thích...
... học mô tả lời tranh ảnh, môhình 1.2.1.4 Thực trạng hiểu biết sử dụngphầnmềmứng dụng, có phầnmềm Adobe Flash để thiếtkế chương trình mô GV Để điều tra thực trạng hiểu biết ứngdụngphầnmềm ... hữu dụng 2.4 Quy trình thiếtkế chƣơng trình mô có ứngdụngphầnmềm Adobe Flash 2.4.1 Cơ sở cho việc xây dựng qui trình thiếtkế chương trình mô 2.4.2 Quy trình thiếtkế chương trình môphầnmềm ... dụngphầnmềmứngdụng (phụ lục 1) Ở câu Thầy (Cô) sử dụngphầnmềm dạy học mức độ sau đây?Chúng thu lại kết bảng 1.4 có 100% giáo viên dạy Sinh học hỏi biết số phầnmềmứngdụng Powerpoint, violet...
... iFeature sử dụng cho chi tiết thiếtkế lặp lại nhiều lần, ta dùng chúng vào nhiều môhình khác nhau, điều hỗ trợ tích cực cho việc thiếtkế nhóm 2.3 Khả thiếtkế theo thông số Một ứngdụng Autodesk ... ráp Thiếtkếmôhình thông số trực tiếp cụm lắp ráp 2.4 Khả kỹ thuậtthiếtkế thích nghi (thích ứng) ADAPTIVE DESIGN Phơng pháp dùng để thiếtkế chi tiết có thông số kích thớc phụ thuộc vào ... tạo vẽ kỹ thuật Autodesk Inventor giúp nhanh chóng tạo vẽ kỹ thuật chi tiết rời, vẽ kỹ thuật cụm lắp ráp nh vẽ dẫn lắp ráp, tất loại vẽ kỹ thuật đợc tạo từ phơng pháp dùnghình chiếu môhình chi...
... GV: NGUYỄN VĂN TUẤN 1.5 Khái quát phầnmềmMicrosoftPowerpoint 1.5.1 Tác dụngphầnmềmMicrosoftPowerpointphầnmềmMicrosoft Office sử dụng để trình bày mặt hình thức vấn đề Nó công cụ có tính ... viên Sử dụngphầnmềmMicrosoftPowerpointthiếtkế giảng hỗ trợ việc dạy học tiết thực hành hóa học để chứng minh tiện ích phần mềm, chứng thực phương tiện dạy học hiệu quả, đặc biệt môn Hóa ... …………………….4 1.5.Khái quát phầnmềmMicrosoftPowerpoint ……………………………… 1.5.1.Tác dụngphầnmềm …………………………………………………… 1.5.2.Ưu điểm phầnmềm …………………………………………………… 1.5.3.Lưu ý sử dụngphầnmềm ……………………………………………….5...