... chon of ứngdụng Lý thuyết đồng dư trong Tin học Đinh Đức HùngNhư các bạn đã biết, trong thực tế có nhiều khi chúng cần quan tâm khôngchỉ các số nguyên mà cả số dư của số nguyên đó trong phép ... để chương trình có thể ch y tốt ngay khi a và x0 tương đối lớnchúng ta cần giải quyết vấn đề tràn.Sau đ y chúng ta l y một ví dụ sẽ th y ngay điều đó: Giả sử m y tính củachúng ta có Word ... chắn là các số được tạo ra có thểsuy luận được. Vì v y, các số do chúng ta tạo ra chỉ có thể gọi là giả ngẫu nhiên. Tuy v y, chúng ta hãybằng lòng với việc sử dụng những số giả ngẫu nhiên đó như...
... thư [5,9].IV. Ứngdụng của tế bào gốc trongy học IV.1. Tạo tế bào gan từ mỡ dưới daCác nhà khoa học thuộc Viện nghiên cứu ung thư và Trung tâm yhọc quốc tế của Nhật Bản đã tạo thành công các ... hiện nay là tăng mức độ dopamine. Tuy nhiên cách điều trị n y có nhiều tác dụng phụ, giảm đáp ứng của thuốc theo thời gian điều trị, cũng như không có tác dụng chữa tận gốc nguyên nhân g y bệnh. ... động. Kết quả mới n y đã đưa ra bằng chứng có sự thay đổi cơ bản ở đường dẫn truyền thần kinh sau vài tháng điều điều trị.Phát hiện mới n y cho th y là các tế bào nguyên bản nội sinh có thể...
... của tế bào gốc trong cơthể; từ đó phát triển kỹ thuật c y ghép t y xương hiện đang được ứng dụng rộng rãi trongy học. Khám phá về tế bào gốc đã thắp sáng hy vọng về tiềmnăng yhọc của kỹ thuật ... gốc tạo máu haythường được gọi ngắn gọn là ghép t y là một phương pháp điều trị bệnhđược ứngdụng nhiều trong ngànhhuyết học và ung thư học. Phươngpháp n y thực hiện quá trình c y ghéptế bào ... biệt hoá thành mỡ, tế bào thần kinh…Tuy nhiên, trước những thành công đạt được từ tế bào gốc thì vẫncòn vấp phải một số khó khăn và hạn chế trong nghiên cứu ứngdụng hayđạo đức sinh học trong...
... chế trong nghiên cứu ứngdụng hay đạo đức sinh họctrong nhân bản điều trị. Những khó khăn và hạn chế n y hi vọng trong tương lai gần nó sẽ được khắc phục để tế bào gốc có thể được ứng dụng ... tạo máu hay thường được gọi ngắn gọn là ghép t y là một phương pháp điều trị bệnh được ứngdụng nhiều trong ngành huyết học và ung thư học. Phương pháp n y thực hiện quá trình c y ghép tế ... thể đốt ch y điện hóa học giúp cơ thể có thể di chuyển, nói năng (như tế bào thần kinh). Tuy nhiên, các tế bào gốc không chuyên dụng n y lại có thể biến đổi thành các tế bào chuyên dụng như...
... d y và học văn ng y càng trở thành mối quan tâm của các nhà sư phạm. Tuy nhiên do nhiều nguyên nhân khác nhau, mà đặc biệt là do phương pháp giảng d y truyền thống (th y đọc, thuyết giảng - học ... nó trong việc khơi gợi hứng thú học tập cho học sinh, nhất là các em trong độ tuổi ___________________________________________ GV: Nguyễn Hoài Thơng5 SKKN 2010 - ứngdụng CNTT trong d yhọc ... tự học hỏi nhau tìm mọi phương pháp đổi mới phương pháp soạn giảng, phương pháp d yhọc nhằm nâng cao hứng thú học tập cho học sinh. Từ năm học 2008 - 2009 với chủ đề năm học đ y mạnh ứng dụng...
... đạt. Trong xu thế d yhọc ng y nay, thực hiện d yhọcngữ văn theo phươngpháp hiện đại, người ta nghĩ ngay đến việc ứngdụng công nghệ d y học. Hiểumột cách tổng quát, công nghệ d yhọc là ... d yhọc cũ vẫn còn như một lối mòn khó thay đổi,sự uy quyền, áp đặt vẫn chưa thể xóa bỏ trong ng y một ng y hai. Việc d y học tương tác giữa người - m y, d y theo nhóm, d y phương pháp tư duy ... quyết vấn đề càng có điều kiện để ứngdụng rộng rãi. Các hình thức d y học như d yhọc đồng loạt, d yhọc theo nhóm, d yhọc cá nhân cũng có đổi mới trong môi trường công nghệ thông tin và truyền...
... → hình thành kiến thức mới. 1.3.3. Cơ sở của d yhọc theo lí thuyết kiến tạo [61, 62] D yhọc theo lí thuyết kiến tạo được x ydựng trên các cơ sở sau: Họctrong hoạt động Học là một ... người học. Lí thuyết kiến tạo (hay quan điểm kiến tạo) là một trong những quan điểm d yhọc hiện đại, tích cực, đã và đang được vận dụng vào d yhọc ở nhiều nước tiên tiến trên thế giới. D yhọc ... việc d yhọc hợp tác, d yhọc khám phá, phát hiện, trao đổi, thảo luận trong nhóm nhỏ. CHƯƠNG 2: VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG D YHỌC CHƯƠNG “DẪN XUẤT HALOGEN, ANCOL, PHENOL” - HÓA HỌC...
... cho th y xu c hiu qu tt. 12 i kin to trong d y hc Xu bn cht ca LTKT trong d y hc, ... chi tit v d y hm kin to, tip c y hvn dng kin to trong d y hc mt s ch c th. Tuy m ... thuyt tri nghim n y c Kolb cng b vo nm 1984, theo Kolb: Hc l qu trnh trong kin thc nhn c t s bin i kinh nghim. Lthuyt ca Kold ch ra mt cch x y dng...
... tương, hình thành nên sản phẩm lipid oxy hóa (lipid oxydation products, LOPs) có tác dụng muộn. Các phản ứng muộn n y là đáp ứng sinh học cơ bản được ứngdụngtrong liệu pháp điều ... quát hoá ở dạng sơ đồ d-ới đ y. ỨNGDỤNG OZONE TRONGYHỌC Trong những năm 1940, Kleinmann đã chứng minh tính diệt khuẩn của ozone, mà ng y nay được sử dụng để tiệt trùng nước. Năm 1974, ... là một liệu pháp thay thế và sử dụng trong nhiều thập kỷ gần đ y cho th y có ích trong một số bệnh khác nhau, có tác dụng như: kích hoạt hệ thống miễn dịch trong bệnh truyền nhiễm; cải ozone...
... thuật d yhọc và ứngdụng công nghệ thông tin trong d yhọc ở tiểu học . Trong cuốn sách n y, tác giả đã đi sâu nghiên cứu về cách sử dụng các phƣơng tiện d yhọc hiện đại nhƣ: m y tính, m y chiếu,…và ... trình d yhọc Luyện từ và câu 12 1.2.2. Thực trạng d yhọc phân môn Luyện từ và câu ở trƣờng tiểu học 14 TIỂU KẾT CHƢƠNG 21 CHƢƠNG 2: ỨNGDỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG D Y HỌC PHÂN MÔN LUYỆN ... những lí luận thuyết phục để vận dụng vào d yhọc nói chung. Đ y là cơ sở quan trọng để chúng tôi đi nghiên cứu đề tài: Ứngdụng công nghệ thông tin vào d yhọc Luyện từ và câu cho học sinh lớp...
... vật liệu sẽ không còn từ tính nữa, đ y là một đặc điểm rất quan trọng khi dùng vật liệu n y cho các ứngdụngy sinh học. Hạt nanô từ tính dùngtrongy sinh học cần phải thỏa mãn ba điều kiện ... Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội, 144 Đường Xuân Th y, Hà Nội b) Trung tâm Khoa học Vật liệu, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội, 334 Đường Nguyễn Trãi, ... Nguyễn Trãi, Hà Nội Bài n y trình b y tổng quan về các phương pháp chế tạo của hạt nanô và ứng dụngtrongy sinh học. Hạt nanô từ tính có thể được chế tạo theo hai nguyên tắc: vật liệu khối được...