ứng dụng công nghệ thông tin ở việt nam
giải pháp thúc đẩy ứng dụng công nghệ thông tin tại Việt Nam
Ngày tải lên :
13/04/2013, 11:06
... BỘ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG CỤC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN BÁO CÁO KẾT QUẢ ĐỀ TÀI: “NGHIÊN CỨU ĐỀ XUẤT MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM THÚC ĐẨY ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TẠI VIỆT NAM Mã số: ... LIÊN QUAN ĐẾN ỨNG DỤNG CNTT 2.1 MỘT SỐ VĂN BẢN NHÀ NƯỚC LIÊN QUAN ĐẾN THÚC ĐẨY ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Sự đời công nghệ thông tin truyền thông (CNTT-TT) xem cách mạng, ảnh hưởng lớn đến phát ... nghiệp bí cơng nghệ (hình thành quỹ để tạo điều kiện cho tổ chức phủ ứng dụng thử nghiệm công nghệ Những công nghệ thử nghiệm thành cơng ứng dụng rộng rãi, công nghệ không thành công công bố chia...
- 225
- 866
- 1
quản lý ứng dụng công nghệ thông tin ở trường trung học phổ thông vùng đông nam bộ, việt nam
Ngày tải lên :
30/12/2014, 09:50
... 1.2.1 Công nghệ thông tin: tập hợp phương pháp khoa học, công nghệ công cụ kỹ thuật sản xuất, truyền đưa, thu thập, xử lý, lưu trữ trao đổi thông tin số 1.2.2 Ứng dụng CNTT trường THPT: việc sử dụng ... Một số nội dung ứng dụng chủ yếu hiện QL là: Ứng dụng QL giảng dạy của giáo viên; Ứng dụng QL học sinh; Ứng dụng QL công tác kiểm tra đánh giá học sinh; Ứng dụng QL hồ sơ lý lịch ... học sinh: Ứng dụng học tập lớp ứng dụng hoạt động tự học 1.3.5 Ứng dụng đổi mới phương pháp giảng dạy giáo viên phương pháp học tập học sinh 1.3.6 Ứng dụng quản lý trường THPT: ứng dụng QL giáo...
- 25
- 628
- 2
quản lý ứng dụng công nghệ thông tin ở trường trung học phổ thông vùng đông nam bộ, việt nam
Ngày tải lên :
31/12/2014, 09:23
... dung ứng dụng chủ yếu QL là: Ứng dụng QL giảng dạy giáo viên; Ứng dụng QL học sinh; Ứng dụng QL công tác kiểm tra đánh giá học sinh; Ứng dụng QL hồ sơ lý lịch cán bộ, giáo viên, nhân viên; Ứng dụng ... NIỆM CƠ BẢN 1.2.1 Công nghệ thông tin: tập hợp phương pháp khoa học, công nghệ công cụ kỹ thuật sản xuất, truyền đưa, thu thập, xử lý, lưu trữ trao đổi thông tin số 1.2.2 Ứng dụng CNTT trường ... tập học sinh: Ứng dụng học tập lớp ứng dụng hoạt động tự học 1.3.5 Ứng dụng đổi phương pháp giảng dạy giáo viên phương pháp học tập học sinh 1.3.6 Ứng dụng quản lý trường THPT: ứng dụng QL giáo...
- 25
- 392
- 0
quản lý ứng dụng công nghệ thông tin ở trường trung học phổ thông vùng đông nam bộ, việt nam
Ngày tải lên :
02/12/2015, 08:57
... LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VÙNG ĐÔNG NAM BỘ, VIỆT NAM 121 3.1 CƠ SỞ ĐỂ XÂY DỰNG BIỆN PHÁP 121 3.1.1 Chủ trương định hướng phát triển ứng dụng ... “Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trường trung học phổ thông vùng Đông Nam Bộ, Việt Nam Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu sở lý luận, đánh giá thực trạng xây dựng biện pháp QL ứng dụng CNTT ... QL ứng dụng CNTT giáo dục khả áp dụng vào môi trường GD&ĐT Việt Nam như: - Hội thảo khoa học “Nghiên cứu triển khai E-learning” Viện Công nghệ Thông tin (ĐHQG Hà Nội) Khoa Công nghệ Thông tin...
- 195
- 535
- 0
Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin ở trường trung học phổ thông vùng đông nam bộ, việt nam
Ngày tải lên :
26/02/2016, 22:02
... LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VÙNG ĐÔNG NAM BỘ, VIỆT NAM 112 3.1 CƠ SỞ ĐỂ XÂY DỰNG BIỆN PHÁP 112 3.1.1 Chủ trương định hướng phát triển ứng dụng ... “Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trường trung học phổ thông vùng Đơng Nam Bộ, Việt Nam Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu sở lý luận, đánh giá thực trạng xây dựng biện pháp QL ứng dụng CNTT ... QL ứng dụng CNTT giáo dục khả áp dụng vào môi trường GD&ĐT Việt Nam như: - Hội thảo khoa học “Nghiên cứu triển khai E-learning” Viện Công nghệ Thông tin (ĐHQG Hà Nội) Khoa Công nghệ Thông tin...
- 271
- 281
- 1
Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin ở trường trung học phổ thông vùng đông nam bộ, việt nam
Ngày tải lên :
19/08/2016, 09:42
... LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VÙNG ĐÔNG NAM BỘ, VIỆT NAM 121 3.1 CƠ SỞ ĐỂ XÂY DỰNG BIỆN PHÁP 121 3.1.1 Chủ trương định hướng phát triển ứng dụng ... “Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trường trung học phổ thông vùng Đông Nam Bộ, Việt Nam Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu sở lý luận, đánh giá thực trạng xây dựng biện pháp QL ứng dụng CNTT ... 130 3.3 BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VÙNG ĐÔNG NAM BỘ .130 3.3.1 Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức ứng dụng CNTT cho đội ngũ cán quản lý...
- 20
- 397
- 0
Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin ở trường trung học phổ thông vùng Đông Nam bộ, Việt Nam
Ngày tải lên :
18/03/2017, 12:44
... LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VÙNG ĐÔNG NAM BỘ, VIỆT NAM 121 3.1 CƠ SỞ ĐỂ XÂY DỰNG BIỆN PHÁP 121 3.1.1 Chủ trương định hướng phát triển ứng dụng ... “Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trường trung học phổ thông vùng Đơng Nam Bộ, Việt Nam Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu sở lý luận, đánh giá thực trạng xây dựng biện pháp QL ứng dụng CNTT ... QL ứng dụng CNTT giáo dục khả áp dụng vào môi trường GD&ĐT Việt Nam như: - Hội thảo khoa học “Nghiên cứu triển khai E-learning” Viện Công nghệ Thông tin (ĐHQG Hà Nội) Khoa Công nghệ Thông tin...
- 195
- 604
- 6
QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VÙNG ĐÔNG NAM BỘ, VIỆT NAM
Ngày tải lên :
19/06/2017, 05:13
... LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VÙNG ĐÔNG NAM BỘ, VIỆT NAM 121 3.1 CƠ SỞ ĐỂ XÂY DỰNG BIỆN PHÁP 121 3.1.1 Chủ trương định hướng phát triển ứng dụng ... “Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trường trung học phổ thông vùng Đơng Nam Bộ, Việt Nam Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu sở lý luận, đánh giá thực trạng xây dựng biện pháp QL ứng dụng CNTT ... QL ứng dụng CNTT giáo dục khả áp dụng vào môi trường GD&ĐT Việt Nam như: - Hội thảo khoa học “Nghiên cứu triển khai E-learning” Viện Công nghệ Thông tin (ĐHQG Hà Nội) Khoa Công nghệ Thông tin...
- 195
- 401
- 0
626/ĐHQGHN-KHCN: Nguyên tắc xây dựng cổng thông tin điện tử và phát triển ứng dụng công nghệ thông tin ở Đại học Quốc gia Hà Nội
Ngày tải lên :
16/01/2013, 11:36
... chức nước ngồi kinh doanh có sở thường trú Việt Nam khơng có sở thường trú Việt Nam; cá nhân nước kinh doanh đối tượng cư trú Việt Nam không đối tượng cư trú Việt Nam (sau gọi chung Nhà thầu nước ... giả quyền chủ sở hữu tác phẩm; chuyển giao quyền sở hữu công nghiệp; chuyển giao công nghệ) “Quyền tác giả, quyền chủ sở hữu tác phẩm”, “Quyền sở hữu công nghiệp”, "Chuyển giao công nghệ" quy định ... Chương II Thông tư đáp ứng đủ điều kiện: (i) Có sở thường trú Việt Nam, đối tượng cư trú Việt Nam; (ii) Thời hạn kinh doanh Việt Nam theo hợp đồng nhà thầu, hợp đồng nhà thầu phụ từ 183 ngày trở lên...
- 25
- 770
- 0
626/ĐHQGHN-KHCN: Nguyên tắc xây dựng cổng thông tin điện tử và phát triển ứng dụng công nghệ thông tin ở Đại học Quốc gia Hà Nội
Ngày tải lên :
16/01/2013, 11:36
... động ứng dụng công nghệ thông tin tồn ĐHQGHN mơi trường mạng an tồn, hiệu quả; - Xây dựng chuẩn liệu metadata để tích hợp thông tin từ sở liệu đơn vị Phát triển hoàn thiện hệ thống thơng tin, sở ... dung thông tin (CMS) để công bố thông tin cổng Sẵn sàng cung cấp dịch vụ ứng dụng thơng qua tính mở hệ thống Các dịch vụ ứng dụng dịch vụ hành cơng, phát triển theo nhu cầu, cần thiết cung cấp thông ... ngữ: tiếng Việt tiếng Anh để thể nội dung thơng tin Khả tích hợp kênh thơng tin dịch vụ ứng dụng để trao đổi thông tin với phần mềm thư điện tử Khả tích hợp kênh thông tin dịch vụ ứng dụng cung...
- 14
- 843
- 5
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tin ở các trường trung học cơ sở, thành phố cao lãnh tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên :
19/12/2013, 11:19
... cao hiệu ứng dụng CNTT trường THCS thành phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp; - Nội dung đề tài đăng báo “Một số biện pháp quản lý nâng cao hiệu ứng dụng công nghệ thông tin trường trung học sở thành ... năm 2020, toàn học sinh sở GD phổ thông sở GD khác học ứng dụng CNTT; Mục tiêu chung có nêu: Đẩy mạnh ứng dụng CNTT GDĐT,…; Mục tiêu cụ thể có nội dung: đẩy mạnh ứng dụng CNTT giảng dạy QLGD ... triển khai ứng dụng CNTT đổi phương pháp dạy học cấp học; Đẩy mạnh ứng dụng CNTT điều hành QLGD; Tăng cường giảng dạy, đào tạo nghiên cứu ứng dụng CNTT; Công tác thi đua, đánh giá kết ứng dụng CNTT”...
- 97
- 964
- 1
Một số biện pháp đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin ở trường THCS Minh Tân, Dầu Tiếng, Bình Dương.
Ngày tải lên :
28/12/2014, 08:52
... việc ứng dụng công nghệ thông tin trường Thuận lợi Khó khăn II Một số biện pháp đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin Người viết: Nguyễn Thị Diễm 16 Trang 1 1 Một số biện pháp đẩy mạnh ứng dụng công ... sau nhằm đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trường THCS Minh Tân, nhằm góp phần đưa chất lượng giáo dục đơn vị ngày lên II Một số biện pháp đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trường Biện ... mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trường THCS Minh Tân, Dầu Tiếng, Bình Dương giáo viên biết sử dụng phần mềm Powerpoint 5/22 giáo viên dạy lớp Vậy ngun nhân việc ứng dụng cơng nghệ thông tin...
- 17
- 618
- 0
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý ứng dụng công nghệ thông tin ở các trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố Hồ Chí Minh
Ngày tải lên :
03/11/2015, 20:54
... nhiều điều kiện để ứng dụng rộng rãi Các hình thức dạy học dạy theo lớp, dạy theo nhóm, dạy cá nhân có đổi môi trường công nghệ thông tin Xác định việc ứng dụng công nghệ thông tin nhà trường phương ... nhiều ứng dụng lĩnh vực lĩnh vực giáo dục có khơng ứng dụng quan trọng, góp phần nâng cao chất lượng dạy học quản lý giáo dục với vai trò công cụ hữu hiệu cho công việc Ứng dụng công nghệ thông tin ... gian Hiệu ứng dụng CNTT TTGDTX tạo kết việc sử dụng CNTT vào hoạt động nhà trường theo mong muốn có chủ định 1.3 Một số ứng dụng CNTT - Ứng dụng CNTT HĐQL nhà trường sử dụng thiết bị công nghệ phần...
- 97
- 429
- 2
Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tin ở các trường tiểu học huyện lộc hà, tỉnh hà tĩnh
Ngày tải lên :
15/12/2015, 11:36
... thơng tin lớn chất lượng thông tin cao b) Công nghệ Chúng ta bước vào kỷ XXI với xu bật tồn cầu hố, đặc biệt cơng nghệ với ưu công nghệ cao: công nghệ sinh học (công nghệ gen, tế bào, vi sinh…), công ... cơng nghệ Trong phạm vi cơng nghệ, thường có giai đoạn: thiết kế cơng nghệ thực công nghệ c) Công nghệ thông tin “CNTT (Information Technology - IT) ngành ứng dụng cơng nghệ quản lí xử lí thơng tin; ... việc ứng dụng công nghệ thông tin trường tiểu học 1.3.1 Sự cần thiết phải nâng cao hiệu quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin trường tiểu học a) Hoạt động quản lí gắn liền với thơng tin; ...
- 118
- 540
- 0
MỘT SỐ BIÊN PHÁP DẠY TRẺ 5 -6 TUỔI KỂ CHUYỆN QUA ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ở TRƯỜNG MẦM NON HỒNG THÁI TÂY
Ngày tải lên :
27/05/2016, 19:48
... học kể chuyện ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng công nghệ thông tin để không lạm dụng mà đạt hiệu Tham gia dự chuyên đề trường, phòng tổ chức tiết dạy có ứng dụng cơng nghệ thông tin Thường ... phụ huynh, hưởng ứng giúp đỡ giáo viên để thực tốt công tác ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy, phối kết hợp nhà trường để em tiếp cận điều mẻ, nhận thức hiệu co mà công nghệ thông tin đem lại ... tận tình , hạn chế ứng dụng công nghệ thông tin vào kể chuyện , bạn đồng nghiệp góp ý kiến dạy số lưu ý kể chuyện ứng dụng công nghệ thông tin mà rút học cho mình: + Khơng lạm dụng q nhiều hình...
- 25
- 604
- 0
Quản lý dự án Phát triển công nghệ thông tin ở việt nam
Ngày tải lên :
18/01/2013, 15:29
... thể cho ứng dụng CNTT, nâng cấp CSHT kỹ thuật, sở liệu đảm bảo cho ứng dụng trực tuyến Các sách CNTT&TT đề xuất cho phù hợp với tình hình hội nhập quốc tế, tạo điều kiện cho DN Việt Nam có hội ... nghiệp cơng dân Ứng dụng điện tử Hợp phần nòng cốt nhấn mạnh việc cung cấp lợi ích cho công chúng, dù doanh nghiệp hay công dân, cách cung cấp dịch vụ G2B, G2C trực tuyến (ứng dụng điện tử) Xây ... Các dịch vụ công cấp thành phố triển khai bước hoàn thiện CPĐT nâng cao lực quản lý điều hành Các ứng dụng CNTT&TT tạo nhiều công ăn việc làm cho xã hội phát triển công nghiệp CNTT, công nghiệp...
- 31
- 903
- 2
Quản lí dự án Công nghệ thông tin ở Việt Nam - 2 pps
Ngày tải lên :
13/07/2014, 09:21
... giám sát dự án dựa hệ thông tin dự án 12/30/2004 - Qlda CNTT Việt Nam 22 Lời kết Quản lí dự án cơng việc sáng tạo Khơng có khuôn mẫu sẵn để áp dụng Đặc thù Việt Nam không áp dụng nguyên tắc QLDA ... QLDA chung hiểu rõ thực tế Việt Nam tuỳ hoàn cảnh cụ thể mà vận dụng nguyên tắc chủ chốt quản lí dự án cách sáng tạo Chúc bạn thành công! 12/30/2004 - Qlda CNTT Việt Nam 23 Thảo luận Vấn đề bạn ... hành - Qlda CNTT Việt Nam 19 Các yêu cầu theo Qui chế đtxd Ban quản lí dự án cần thực điều khoản qui định Qui chế đầu tư xây dựng Về chất, việc quản lí dự án đầu tư xây dựng Việt Nam tập trung vào...
- 12
- 481
- 0
Tốc độ phát triển công nghệ thông tin ở việt nam
Ngày tải lên :
16/10/2014, 14:57
... chip Khu Công nghệ cao TP.HCM trở thành kiện công nghệ thông tin – truyền thông Việt Nam lớn năm 2006 Anh Phan Cong Thanh nói: “Lẽ dĩ nhiên có nguy cơng ty vừa nhỏ bị nuốt Tuy nhiên công ty lại ... thái độ tích cực thật mong ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào sống Đó điều kiện tốt cho Internet tiếp tục phát triển Việt Nam Xu hướng phát triển báo mạng điện tử Việt Nam Thứ tư, 04 Tháng 2010 ... Chỉ tháng sau Việt Nam nối mạng Internet, tạp chí Quê hương (tạp chí Uỷ ban người Việt Nam nước ngoài) trở thành tờ báo mạng điện tử mở đường cho loại hình báo chí hình thành Việt Nam Ngay sau...
- 34
- 1.4K
- 1
mức độ phát triển công nghệ thông tin ở việt nam
Ngày tải lên :
25/11/2014, 07:53
... Chính phủ Việt Nam thức định nhà cung cấp dịch vụ Internet (ISP) Việt Nam : Cơng ty điện tốn truyền số liệu (VDC), Công ty Phát triển Đầu tư Công nghệ (FPT), Viện Công nghệ Thông tin Công ty Cổ ... thành lập sở liệu tạo báo cáo, thống kê Các chương trình quản trị sở liệu liên quan thông dụng Việt Nam Foxpro, Access cho ứng dụng nhá, DBL, MSSQL Oracle cho ứng dụng vừa lớn Quản trị sở liệu quan ... thái: • Trạng thái ứng dơng (Application State) bao gồm tất thông tin trạng thái ứng dụng có hiệu lực với tất người sử dụng ứng dụng Đối tượng Application sử dụng để lưu trữ thơng tin chung mà chia...
- 62
- 591
- 0