ứng dụng cntt gắn với cải cách hành chính và áp dụng tiêu chuẩn iso 9001 2000 trong hệ thống quản lý

VĂN 8  KI II(CKT)

VĂN 8 KI II(CKT)

Ngày tải lên : 15/11/2015, 18:33
... Hng dn phõn tớch: - c bi th em hiu nh th no v th th tr tỡnh? - Mn li h núi lờn tõm trng ca mỡnh -Trong bi th cú cnh GV: Lờ Th Thựy Trõm Trng PTCS Xó T Giỏo ỏn Ng lp tng phn ú l cnh hin ti v cnh ... chớnh l tõm trng ca tỏc gi trc cnh t nc b gic honh hnh - Cú cm hn khinh ghột v cú nhc nhó Cng c: Trong on va phõn tớch em thớch nhng cõu th no? Vỡ sao? Dn dũ: c thuc on ó phõn tớch Nm ni dung v ... mi, uyn ? Vi v th ca v chỳa t sn chuyn lõm, h ó nh li nhng ngy p ca mỡnh bng nhng hỡnh nh no? ? Trong on th din t nhng cnh p ny, em thy t ng no c lp i lp li nhiu ln v s dng kiu cõu gỡ? ? Tỏc dng...
  • 170
  • 245
  • 0
Bài soạn Tiet 8 (3 cot 2010-1011)

Bài soạn Tiet 8 (3 cot 2010-1011)

Ngày tải lên : 24/11/2013, 22:11
... VN, truyền thống VN… Bản thân em bạn có học hỏi - Liên hệ thực tế… tinh hoa dân tộc khác chưa? Nhận xét việc học hỏi tinh hoa dân tộc khác trường Chu Văn An? - Nêu cách khắc phục… Cách khắc phục ... Học tất nghệ thuật DT khác c Sử dụng băng hình , sách báo nước d Bắt chước quần áo điện ảnh Câu 2: Ý nghĩa việc tôn trọng học hỏi DT khác? 5* Về nhà: Học nội dung học, liên hệ thực tế… Chuẩn bị ... tập 1: Nêu 1số thành tựu kinh tế văn nhân tập 1… hoá - Nhận xét, bổ sung ý kiến - Làm việc cá nhân… + Thành tựu văn hóa, kinh tế, phong tục Chúng ta nên học tập tiếp thu + Thành tựu văn hóa,...
  • 4
  • 296
  • 0
Bài soạn Tiet 10 (3 cot 2010-1011)

Bài soạn Tiet 10 (3 cot 2010-1011)

Ngày tải lên : 24/11/2013, 22:11
... làng Hinh có ả/h ntn với c/s người dân cộng đồng? -GV nhận xét GV: Giảng giả Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung học Cộng đồng dân cư gì? Xây dựng nếp sống văn hoá nào? - Liên hệ thực tế địa phương ... đau… Mỗi người dân yên tâm SX, làm kinh tế, nâng cao đ/s văn hoá, tinh thần ND - Dựa vào nội dung học - Liên hệ thực tế địa phương, nêu việc làm nhận xét - H/s sắm vai nhận xét TH Có VH - Các gđ ... dung học: 1) Cộng đồng dân cư - Những ngừơi sinh sống toàn khu vực lãnh thổ đơn vị hành họ có liên kết hợp tác với 2) Biểu hiên : - Giữ gìn trật tự an ninh, bảo vệ cảnh quan mtr, XD tình đoàn kết...
  • 4
  • 315
  • 0
Bài soạn Tiet 15 (3 cot 2010-1011)

Bài soạn Tiet 15 (3 cot 2010-1011)

Ngày tải lên : 24/11/2013, 22:11
... có nghĩ hành động Hoa ? Năm học:2010-2011 Bài học Sgk/32 Quyền nghĩa vụ cháu Bài học Sgk/32 Bổn phận cảu anh chị em gia đình Bài 3/ 32 Củng cố, dặn dò: Đọc HP 92 luật hôn nhân gia đình 2000 Thảo ... lỗi BT 6/ 33 : - Ngăn cản không cho bất hòa nghiêm trọng - Khuyên bình tĩnh Học bài, chuẩn bị tiết sau thực hành ngoại khóa GV: VÕ LÊ NGUYÊN Trường THCS Nguyễn Thế Bảo ...
  • 2
  • 287
  • 0
Bài soạn Tiet 6 (3 cot 2010-1011)

Bài soạn Tiet 6 (3 cot 2010-1011)

Ngày tải lên : 24/11/2013, 22:11
... hình dạng vật thể cách cách đánh dấu (x) vào bảng đánh dấu (x) vào bảng 7.2 SGK Căn vào 7.2 SGK phần chuẩn bò nội dung để hướng dẫn HS II/ Hướng dẫn thực hành Hoạt động 3: Tìm hiểu cách trình bày ... học:2010-2011 đánh dấu (x) vào ô thích hợp Bước 1: - Nghe GV hướng dẫn bước Đọc kó nội dung thực hành kẽ bảng tiến hành thực hành bảng 7.1 vào làm, sau đánh dấu (x) vào ô thích hợp bảng Bước 2: ... thực hành * HS làm cá nhân theo * GV dẫn HS làm cá nhân - GV hướng dẫn kiểm tra thường xuyên hướng dẫn GV cách tiến hành tập thực hành HS 4/ Tổng kết học: - GV nhận xét làm thực hành như: Sự chuẩn...
  • 3
  • 221
  • 0
Bài soạn van 9 tiet 108-110

Bài soạn van 9 tiet 108-110

Ngày tải lên : 30/11/2013, 01:11
... có quan hệ với chủ đề chung văn ? * Đoạn văn bàn cách phản ánh thực người nghệ sĩ Cách phản ánh thực (thông qua suy nghĩ, tình cảm cá nhân người nghệ sĩ) phận làm nên “tiếng nói văn nghệ” nghĩa ... vựng với nghệ sĩ -Thay từ nghệ sĩ- anh -Dùng quan hệ từ -Dùng từ đồng nghĩa có rồi= vật liệu mượn thực - Câu 3: mẻ thái độ, tình cảm lời nhắn gửi người nghệ sĩ ? Những nội dungquan hệ với ... Văn sử dụng phép lập luận ? Cách lập lí cách giải thích, chứng minh, so sánh, đối luận có thuyết phục hay không ? chiếu, phân tích… để chỗ (hay chỗ sai) ? Bài nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo khác...
  • 7
  • 1.3K
  • 0
Đại số 7 tiết  51 - 62 - 2 cột tự soạn 2010

Đại số 7 tiết 51 - 62 - 2 cột tự soạn 2010

Ngày tải lên : 03/07/2014, 09:00
... ĐẠI SỐ I Mục tiêu: - Hs biết cách tính giá trị biểu thức đại số, biết cách trình bày lời giải toán - Rèn luyện tính cẩn thận tính toán II Chuẩn bị : - Gv: SGK, bảng phụ - Hs: Giấy nháp, SGK III ... Hoạt động : Áp dụng : Yêu cầu Hs làm ?1 Thay x= vào biểu thức 3x2 – 9x ta có: Gọi Hs lên bảng làm lớp làm vào 3.12 – 9.1 = – = – Vậy giá trị biểu thức x= – Gọi Hs nhận xét Gv nhận xét vào biểu ... nhân đơn thức ta làm ? biến, tích số - Áp dụng tính tích : biến a) (2xy ).(x y) - Để nhân hai đơn thức, ta nhân hệ số b) (-3x y).(2xy ) với nhân phần biến với Em có nhận xét phần biến hai đơn a)...
  • 23
  • 200
  • 0
Giáo án địa lý lớp 9 - Tiết 5 Thực hành phân tích tháp dân số Ngày soạn: Ngày docx

Giáo án địa lý lớp 9 - Tiết 5 Thực hành phân tích tháp dân số Ngày soạn: Ngày docx

Ngày tải lên : 26/07/2014, 08:21
... Hoạt động thầy Hoạt động trò Quan sát phân tích tháp ? Nêu hiểu biết dân số em tháp dân số? * Hiểu biết tháp dân số - GV nói thêm tháp - Tháp dân số dạng biểu dân số đồ thể cấu dân số phân theo ... - khoảng cách tuổi, chia bên (nam nữ) Hàng ? So sánh hình dạng tháp (giữa năm 1989 1999)? ứng độ tuổi, hàng ngang số dân (tỉ lệ) giới tính * Tháp dân số có hình chân rộng, đỉnh nhọn vào năm 1989 ... Tháp dân số có hình chân rộng, đỉnh nhọn vào năm 1989 ? Cơ cấu dân số phân , đến năm 1999 chân tháp nhỏ theo độ tuổi? ? Tỉ lệ dân số phụ - Thể tỉ lệ dân số độ tuổi thuộc? trẻ nhiều ? Nhận xét tất...
  • 6
  • 15.1K
  • 13
Giáo án địa lý lớp 9 - Tiết 6 Sự phát triển nền kinh tế việt nam Ngày soạn: potx

Giáo án địa lý lớp 9 - Tiết 6 Sự phát triển nền kinh tế việt nam Ngày soạn: potx

Ngày tải lên : 26/07/2014, 08:21
... đồ hành ? Quan sát nhận xét, đọc tên vùng kinh tế trọng điểm? quản nhà nước (đòi hỏi cần phá bỏ độc quyền xây dựng kinh tế hợp tác quốc tế nhập tổ chức kinh tế quốc tế, toàn cầu hóa ) - Hện ... tế trọng điểm phía nam - Khai thác tận dụng tối đa ? Kể tên vùng kinh tế khác, vùng kinh tế giáp biên không giáp biên? HS đọc nguồn lợi từ thiên nhiên vào sản xuất đảy mạnh chuyên môn hóa tạo ... chế biến, sản xuất hàng tiêu dùng - Phát triển sản xuất hướng xuất thu hút đầu tư + Khó khăn thách thức - Vượt qua nghéo nàn, lạc hậu Rút ngắn khoảng cách đói nghèo thành thị nông thôn, tầng...
  • 9
  • 850
  • 0
Tiết 108: Nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí

Tiết 108: Nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí

Ngày tải lên : 05/07/2013, 01:26
... tích chứng minh Nhóm 3: Phép lập luận chủ yếu - Các luậnlập luận cótheo lối phânphục gì? Cách điểm triển khai sức thuyết tích biểu chứng tỏ thời gian vàng Sau nào? luận điểm dẫn chứng chứng minh ... gian vàng a Văn 1: Văn thuộc loại nghị luận nào? Nhóm thuộc loại nghị luận tư tưởng, đạo bàn luận giá trị thời gian b Văn nghị luận vấn đề: giá trị thời gian Nhóm 2: Vănchính: Thời gian vàng ... mạnh cách mạng + Dẫn chứng (Các câu lại):Nói việc Bác Hồ thu hút nhiều nhà trí thức lớn theo Người tham gia đóng góp cho kháng chiến chống Pháp, chống Mĩ công xây dựng đất nước Phép lập luận chứng...
  • 16
  • 2.7K
  • 13
ngữ văn 9 tiet 108

ngữ văn 9 tiet 108

Ngày tải lên : 16/07/2013, 01:25
... tợng nghệ thuật (Cừu non đáng thơng, Sói độc ác, đáng ghét) Cùng viết đối tợng giống mà hai cách viết hoàn toàn khác nhau, từ nêu - Từ cách viết La Phôngten, tác bật đặc trng sáng tác nghệ thuật ... HS đọc Ghi nhớ SGK trng sáng tác nghệ thuật IV Củng cố: ? Em có nhận xét câu cuối văn bản? ? nghệ thuật đợc tác giả sử dụng viết gì? V Dặn dò: - HS nhà học - Chuẩn bị phần hớng dẫn SGK ... so sánh khác biệt hai cách viết Buy-phông La III Tổng kết Phôngten nhằm mục đích gì? Bằng cách so sánh hình tợng cừu HS thảo luận, trả lời chó sói thơ ngụ ngôn La Phôngten với Hoạt động Tổng kết...
  • 3
  • 733
  • 0
hinh 8 tiet 55-56 soan chi tiet

hinh 8 tiet 55-56 soan chi tiet

Ngày tải lên : 26/07/2013, 01:27
... Hình học 8: Trần Thò Hoài Ơn A Vào bàiB Bài mới: GV HS Hoạt động 1: Đònh lí Hoạt động 2: Áp dụng 4) Củng cố: Dặn dò: * Rút kinh nghiệm: ND ...
  • 2
  • 406
  • 1
Tuần 28, tiết 108, Thân bài (12NC)

Tuần 28, tiết 108, Thân bài (12NC)

Ngày tải lên : 27/07/2013, 01:27
... biết học hỏi kinh nghiệm + Trong phần thân bài, người viết nêu phân tích lợi người sau Thân (gồm đoạn) • Đ1: Phân tích chứng minh nước ta đổi mới, “phát huy nội lực gắn với hội nhập làm cho kinh ... lạc hậu tình hình đất nước báo động + Kết luận: Bài học rút cho người sau, đề giải pháp hữu hiệu để phòng chống tiêu cực lĩnh vực Củng cố dặn dò: - Nhiệm vụ, vai trò, cấu trúc phần thân - Chọn văn...
  • 2
  • 395
  • 1
Số học 6:Tiết 108: Biểu đồ phần trăm

Số học 6:Tiết 108: Biểu đồ phần trăm

Ngày tải lên : 20/08/2013, 14:10
... sánh cách trực quan giá trị phần trăm đại lượng 2) Các loại biểu đồ phần trăm thường biểu diễn dạng: • Cột • Ô vuông • Hình quạt  Soạn 151; 152; 153 /Sgk  Ôn lại kiến thức chương III  Chuẩn ... đạt loại tốt chiếm: 100% – (60%+35%) = 5%(hs toàn trường) 1) Biểu đồ phần trăm để nêu bật so sánh cách trực quan giá trị phần trăm đại lượng 2) Các loại biểu đồ phần trăm thường biểu diễn dạng: ... buýt , 15 bạn xe đạp , số lại Hãy tính tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B xe buýt , xe đạp, so với số học sinh lớp biểu diễn bằng: a) Biểu đồ hình quạt b) Biểu đồ dạng ô vuông Số học sinh lớp...
  • 16
  • 3.2K
  • 9
kế hoạch sinh 7,chi tiet,dung ngay

kế hoạch sinh 7,chi tiet,dung ngay

Ngày tải lên : 07/09/2013, 05:10
... đồng nghiệp nâng cao kiến thức thân Chơng Yêu cầu chơng Gắn với đời sống Chuẩn bị Chuẩn bị Luyệ kỹ thầy I Ngành đv nguyên sinh - Thực hành quan sát số ĐV nguyên sinh - Mô tả đụơc hình thái cáu ... kiến quỳ thức, phân tích tổng hợp Chuẩn bị Quan sát, so giun thực sánh, phân hành, kẻ tích, htu bảng SGK thập kiến thức , hoạt động nhóm, tập thao tác mổ, sử dụng dụng cụ mổ, dùng kính lúp, kiểm ... hợp, V Ngành chân khớp Lớp giáp xác - Mô tả đựoc hính thái cấu tạo thể tôm sông - Thực hành mổ quan sát tôm sông - Giới thiệu đa dạng vai trò lớp giáp xác Lớp hình nhện đa xdạng lớp Lớp sâu bọ...
  • 5
  • 567
  • 1
GIÁO ÁN 8 RẤT CHI TIẾT.DÙNG NGAY.

GIÁO ÁN 8 RẤT CHI TIẾT.DÙNG NGAY.

Ngày tải lên : 08/09/2013, 13:10
... (Si c (t bo c) l mt t bo di mng, t bo cht v khong 10- 12cm, cú mng, t bo cht v nhiu nhõn Trong t nhiu nhõn Trong t bo cht cú nhiu t c bo cht cú nhiu t xp song song vi c xp song song vi T c gm hai ... cú ý ngha gỡ? (- Nh co c lm xng c ng dn ti s ng ca c th - Trong s ng ca c th cú s phi hp 61 - Nh co c lm xng c ng dn ti s ng ca c th - Trong s ng ca c th cú s phi hp nhp nhng gia cỏc c: c ny co ... bo thn kinh + Khụng cú hỡnh dng nht nh: t bo bch cu D oỏn vỡ t bo li cú hỡnh dng khỏc nh vy? ( Trong quỏ trỡnh phỏt trin ca phụi, cỏc phụi bo cú s phõn hoỏ hỡnh thnh cỏc c quan khỏc thc hin...
  • 240
  • 381
  • 0
đề kiểm tra hóa 9 tiết 10 năm 2009-2010

đề kiểm tra hóa 9 tiết 10 năm 2009-2010

Ngày tải lên : 18/09/2013, 16:10
... nước vào cốc đựng axit b Rót nhanh nước vào cốc đựng axit c Rót nhanh axit vào cốc đựng nước d Cho từ từ axit vào cốc đựng nước Có chất sau : H2O , NaOH , CO2 , Na2O Số cặp chất phản ứng với ... sunfuric đặc ta phải : a Cho từ từ nước vào cốc đựng axit b Rót nhanh nước vào cốc đựng axit c Rót nhanh axit vào cốc đựng nước d Cho từ từ axit vào cốc đựng nước 10 .Trong dãy oxit sau , dãy toàn oxit ... SO3 11 Khi cho oxit axit tác dụng với dung dòch bazơ , oxit bazơ cho sản phẩm : a Muối b Muối nước c Muối axit d Muối khí hiđro 12 Dãy oxit phản ứng với nước tạo thành axit là: a CO2 , SO2 ,...
  • 6
  • 1.1K
  • 11
GA âm nhac 7 từ tiết 1- 5 ( 2009-2010)

GA âm nhac 7 từ tiết 1- 5 ( 2009-2010)

Ngày tải lên : 19/09/2013, 04:10
... II /Chuẩn bò giáo viên học sinh 1 /Chuẩn bò giáo viên - Phương pháp : Giảng giải ; làm mẫu ; Thực hành - Nhạc cụ - Băng nhạc, bảng phụ hát -“Lí Cây Đa” Một vài trích đoạn dân ca quan họ 2/ Chuẩn ... thức …… v…… I Mục tiêu Kiến thức: - Học sinh hát thục hát “Mái trường mến yêu” - Đọc xác cao độ TĐN số1 ghép lời ca thành thạo kỹ năng: -Học sinh biết trình bày hát qua vài cách hát tập thể hát ... rừng” em hiểu biết đóng góp nhạc só cho âm nhạc Việt Nam II /Chuẩn bò g v hs 1 /Chuẩn bò giáo viên - Phương pháp : Giảng giải ; Thực hành ; Làm mẫu -Nhạc cụ - Bảng phụ TĐN số 2/ Chuẫn bò học sinh...
  • 13
  • 399
  • 0
DAI SO 7 TIET 1-5 2009-2010

DAI SO 7 TIET 1-5 2009-2010

Ngày tải lên : 19/09/2013, 19:10
... MỤC TIÊU: – HS nắm vững quy tắc nhân, chia số hữu tỉ Nắm vững tỉ số hai số hữu tỉ – Có kỹ vận dụng quy tắc vào giải tập cách nhanh – Có tính cẩn thận nhân chia, biết rút gọn để tính nhanh II CHUẨN ... 4: Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ Ta có x ≥ với x ⇒ x + a ≥ a với HS ghi phần hướng dẫn GV x , x + a có giá trị nhỏ a − x ≤ với x ⇒ − x + a ≤ a với x, − x + a có giá trị lớn a Bài tập 32 SBT ... HỮU TỈ I MỤC TIÊU: – HS nắm vững quy tắc cộng trừ số hữu tỉ Hiểu quy tắc chuyển vế tập hợp số hữu tỉ – Có kỹ thực phép cộng trừ số hữu tỉ nhanh, có kĩ vận dụng quy tắc chuyển vế II CHUẨN BỊ: –...
  • 10
  • 367
  • 0
Sinh 8 chi tiết(cả năm) 2009 - 2010

Sinh 8 chi tiết(cả năm) 2009 - 2010

Ngày tải lên : 20/09/2013, 01:10
... sánh hệ quan ngời thú, - Giống xếp, cấu trúc em có nhận xét gì? chức hệ quan Bảng 2: Thành phần, chức hệ quan Hệ quan Các quan hệ Chức hệ quan quan - Hệ vận động - Cơ xơng - Vận động thể - Hệ tiêu ... soạn: Ngày dạy: Bài 11: Tiến hoá hệ vận động Vệ sinh hệ vận động i mục tiêu - HS chứng minh đợc tiến hoá ngời so với động vật thể hệ xơng - Vận dụng hiểu biết hệ vận động để giữ vệ sinh, rèn luyện ... phần chức hệ quan? Hoàn thành tập sau cách khoanh vào câu em cho đúng: Các quan thể hoạt động có đặc điểm là: a Trái ngợc b Thống c Lấn át d ý a b Những hệ quan dới có chức đạo hoạt động hệ quan...
  • 228
  • 225
  • 0

Xem thêm