ở tầm với lớn nhất rmax vò trí i  300

SKKN Hướng dẫn học sinh tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của một biểu thức đại số ở lớp 9

SKKN Hướng dẫn học sinh tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của một biểu thức đại số ở lớp 9

Ngày tải lên : 20/04/2015, 15:10
... ngha giỏ tr ln nht v giỏ tr nh nht T ú giỳp hc sinh bit c v nm vng: Mun tỡm giỏ tr ln nht ca biu thc A ta phi ch ra: A Ê m vi mi giỏ tr ca bin (vi m l hng s) v tn ti giỏ tr ca bin A = m Khi ú ... tỡm t i nghiờn cu cỏc loi sỏch tham kho, hc hi thờm cỏc ng nghip T rỳt kinh nghim qua mi tit dy trờn lp v qua cỏc gi thao ging b sung nhng hiu bit cn thit cho vic ging dy Trờn õy l mt vi phng ... nht v giỏ tr nh nht i ta phi bin i biu thc ó cho ri mi ỏp dng BT Vớ d 1: Tỡm giỏ tr ln nht ca biu thc: A= x - 16 2x k: x 16 Hng dn: Nhõn v chia biu thc di du cn vi ri ỏp dng bt ng thc Cosi ta...
  • 13
  • 2.3K
  • 2
giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất trong dạy học toán ở phổ thông

giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất trong dạy học toán ở phổ thông

Ngày tải lên : 02/12/2015, 08:12
... Qua l i gi i hướng dẫn SBT đ i chiếu v i SGK tương ứng, nhận thấy việc gi i yêu cầu không dừng việc hiểu mà đ i h i HS ph i vận dụng số tính chất liên quan đến kh i niệm giá trị tuyệt đ i số hữu ... nhiều dạng thuật ngữ khác “số lớn nhất , “cao nhất , “to nhất , “nhiều nhất , ứng v i GTLN “số bé nhất , “nhỏ nhất , “thấp nhất , “ít nhất , ứng v i GTNN Chúng quan sát lưu ý từ sách giáo viên ... định việc tiếp thu giảng Các tác giả mong ý nghĩa thực tiễn toán nhiều ích l i khác, thầy, cô giáo dành th i gian giúp cho HS hiểu cách gi i toán (SGV Đ i số 10 nâng cao, tr.178) Như vậy, việc...
  • 146
  • 2.4K
  • 1
nghiên cứu về giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất ở trung học phổ thông

nghiên cứu về giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất ở trung học phổ thông

Ngày tải lên : 02/12/2015, 08:45
... bảng biến thiên để kết luận giá trị lớn giá trị nhỏ Công nghệ θpatu : Định nghĩa giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số Đ i v i kiểu nhiệm vụ này, nhận thấy kiểu nhiệm vụ đ i h i kỹ thuật gi i ph i tr i ... tồn giá trị nhỏ Sau xây dựng xong kỹ thuật “bảng biến thiên”, th i i m làm việc v i kỹ thuật Th i i m chiếm nhiều th i gian 112 GV: Ta xét ví dụ sau Giáo viên viết Tìm giá trị lớn nhất, giá trị ... học liên quan đến giá trị lớn giá trị nhỏ v i kiểu nhiệm vụ sau: - Kiểu nhiệm vụ T:“Tìm giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số y = f(x) miền D”, gồm hai kiểu nhiệm vụ con: + Kiểu nhiệm vụ Tk:“Tìm giá trị...
  • 112
  • 320
  • 0
Nghiên cứu về giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất ở trung học phổ thông

Nghiên cứu về giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất ở trung học phổ thông

Ngày tải lên : 19/08/2016, 11:05
... Sách giáo viên đ i số gi i tích 11 nâng cao : Sách giáo khoa đ i số gi i tích 11 nâng cao : Sách tập đ i số gi i tích 11 nâng cao : Sách giáo viên gi i tích 12 nâng cao : Sách giáo khoa gi i tích ... để nghiên cứu thực hành giảng dạy 10 giáo viên, phân tích hoạt động giáo viên lớp học Ngo i ra, kh i niệm hợp đồng didactic cho phép gi i thích cách ứng xử giáo viên học sinh, cho phép gi i thích ... đến việc giáo viên có quan tâm đến việc đa dạng kỹ thuật tìm giá trị lớn giá trị nhỏ hay không? Những kiểu nhiệm vụ mà giáo viên muốn học sinh biết, Chúng sử dụng kh i niệm tổ chức Didactic để...
  • 20
  • 386
  • 1
Nghiên cứu về giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất ở trung học phổ thông

Nghiên cứu về giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất ở trung học phổ thông

Ngày tải lên : 11/03/2017, 02:56
... mở đầu tiết học giáo viên đưa toán yêu cầu tìm giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số Một kiểu nhiệm vụ giáo viên đưa kiểu nhiệm vụ T Giáo viên đưa kiểu nhiệm vụ kết hợp v i đồ thị hàm số tạo i u kiện ... tồn giá trị nhỏ Sau xây dựng xong kỹ thuật “bảng biến thiên”, th i i m làm việc v i kỹ thuật Th i i m chiếm nhiều th i gian 112 GV: Ta xét ví dụ sau Giáo viên viết Tìm giá trị lớn nhất, giá trị ... nghĩa giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số Đ i v i kiểu nhiệm vụ này, nhận thấy kiểu nhiệm vụ đ i h i kỹ thuật gi i ph i tr i qua trình mô hình hóa, đồng th i giúp học sinh thấy ứng dụng đạo hàm việc...
  • 112
  • 262
  • 0
NGHIÊN CỨU VỀ GIÁ TRỊ LỚN NHẤT VÀ GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

NGHIÊN CỨU VỀ GIÁ TRỊ LỚN NHẤT VÀ GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 15/07/2017, 20:50
... nghĩa giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số Đ i v i kiểu nhiệm vụ này, nhận thấy kiểu nhiệm vụ đ i h i kỹ thuật gi i ph i tr i qua trình mô hình hóa, đồng th i giúp học sinh thấy ứng dụng đạo hàm việc ... Sách giáo viên đ i số gi i tích 11 nâng cao : Sách giáo khoa đ i số gi i tích 11 nâng cao : Sách tập đ i số gi i tích 11 nâng cao : Sách giáo viên gi i tích 12 nâng cao : Sách giáo khoa gi i tích ... “Liên quan đến sai lầm SL, nhận thấy l i gi i chi tiết sách giáo khoa, sách giáo viên sách tập cho nhiệm vụ liên quan đến việc tìm giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số, tác giả viết sách giáo khoa tồn...
  • 112
  • 169
  • 0
Những sai lầm tài chính lớn nhất trong quản trị

Những sai lầm tài chính lớn nhất trong quản trị

Ngày tải lên : 12/08/2013, 15:03
... chủ nợ lớn Cho khoản doanh thu l i nhuận biểu tình hình t i vững mạnh Trong giao dịch kinh doanh có khoảng th i gian chậm trễ th i i m hoàn tất giao dịch v i th i i m toán đầy đủ tiền bạc ... dẫn t i việc dự kiến sai khoản t i cần thiết để hoàn thành mục tiêu bán hàng, từ dẫn t i việc chi tiêu khả tháng Kết luận Việc lên công thức cho kế hoạch kinh doanh nhiệm vụ khó khăn, việc tính ... thật kinh doanh, song vấn đề lớn bạn chuẩn bị kỹ lưỡng Đáng tiếc nhiều công ty không dự liệu trước i u họ vấp ph i vấn đề t i nghiêm trọng, họ v i tiêu đồng tiền mà họ chưa có Có lẽ rắc r i lớn...
  • 5
  • 299
  • 0
Ứng dụng đạo hàm tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất

Ứng dụng đạo hàm tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất

Ngày tải lên : 22/08/2013, 12:49
... = sinx = x = k, k Z 12 Ví dụ 2: Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ hàm số : + sin x + cos x y= + sin x + cos x Gi i Biến đ i hàm số dạng : sin 2 x y= 2 sin x 2 Đặt X = sin22x i u kiện X Khi : ... + 6sin2 sin = a V i giá trị phơng trình có nghiệm b G i x1, x2 nghiệm phơng trình Tìm giá trị lớn nhỏ biểu thức x + x thay đ i B i tập 16: Tìm giá trị lớn hàm số : y = lg2x + lg x + B i tập ... + a a=1+ Vậy, v i a = a = + thoả mãn (3) thoả mãn i u kiện đầu Vấn đề 2: Giá trị lớn nhất, nhỏ hàm số đoạn Để tìm giá trị lớn nhất, nhỏ hàm số : y = f(x) [a, b], v i f(x) liên tục đoạn [a,...
  • 18
  • 4.8K
  • 3
Bài giảng: Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số (Giải tích 12 - Chương I: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ)

Bài giảng: Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số (Giải tích 12 - Chương I: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ)

Ngày tải lên : 24/08/2013, 14:15
... giá trị lớn nhất, nhỏ hàm số y = F(t) Dt Ví dụ 1: Tìm giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số: y = 2sin2x + 2sinx Hớng dẫn: Sử dụng ẩn phụ t = sinx v i i u kiện t Gi i Đặt t = sinx, i u kiện t Hàm ... nghiệm v i xD y g(m) x D Để sử dụng giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số vào việc gi i hệ đ i số ta chia làm hai dạng: Dạng 1: V i hệ ẩn, chuyển " Tìm i u kiện tham số để bất phơng trình có nghiệm ... hàm số dạng y = f(sin 2x) Gi i Biến đ i hàm số dạng: sin 2x 3sin 2x 3sin 2x y= = = 2sin 2x 2sin 2x sin 2x 2 Đặt X = sin 2x i u kiện X Khi đó: 3X y = F(X) = 2X Miền xác định D = [0;...
  • 21
  • 6.7K
  • 7
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học các bài toán về giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học các bài toán về giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất

Ngày tải lên : 09/02/2014, 14:58
... ho ̣c sinh sau gia i xong mô ̣t ba i toakhông có tho i quen khai thác lơ i giảitìm nhiều l i : ́n gi i chọn l i gi i t i ưu m ba i toán tổ ng quá,tlâ ̣t ngươ ̣c vấ n đề … , tì Khi gă ... tr i qua bốn giai đoạn: Giai đoạn thứ nhất: giai đoạn chuẩn bị cho công việc ý thức, nghĩa hình thành vấn đề gi i gi i bằng cách khác Giai đoạn thứ hai: giai đoạn ấp ủ bắt đầu công việc ... ngừng l i Công việc tiếp diễn hoạt động tiềm thức Giai đoạn thứ ba: giai đoạn bừng sáng trực giác Đây giai đoạn nhảy vọt chất tiến trình nhận thức để định cho trình tìm kiếm l i gi i Giai đoạn...
  • 24
  • 932
  • 1
Tài liệu "Nổi gân xanh" ở chi, với tham chiếu về bệnh trĩ. docx

Tài liệu "Nổi gân xanh" ở chi, với tham chiếu về bệnh trĩ. docx

Ngày tải lên : 21/02/2014, 22:20
... học chia bệnh trĩ thành lo i dựa theo vị trí chân b i tĩnh mạch giãn, cụ thể là, đám r i tĩnh mạch nằm thắt vân hậu môn, g i trĩ n i, đám r i tĩnh mạch nằm n i trên, thường thấy mắt thường g i trĩ ... mạch nằm n i trên, thường thấy mắt thường g i trĩ ngo i Trên ngư i bệnh bị trĩ n i trĩ ngo i có bệnh nhân vừa bị trĩ n i vừa bị trĩ ngo i   ... sau năm Triệu chứng chân sưng nề, đau nhức, đứng lâu, đồng th i màu sắc da bị biến đ i thành màu thâm Trĩi n hình cho tình trạng giãn tĩnh mạch Bệnh trĩ bệnh dãn mức tĩnh mạch đưa đến tĩnh mạch...
  • 2
  • 257
  • 0
Bài tập bất đẳng thức giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất

Bài tập bất đẳng thức giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất

Ngày tải lên : 16/03/2014, 14:47
... đẳng thức: cos x > − v i x > Ví dụ 3: Chứng minh bất đẳng thức: Ví dụ 4: V i < x < π sin x + tgx > x v i x ∈ (0; ) π , chứng minh 2 sin x + tgx > 2 x +1 B I TẬP RÈN LUYỆN B i 1: Cho số dương x,y,z ... 1: Phương pháp biến đ i tương đương Biến đ i tương đương bất đẳng thức cần chứng minh đến bất đẳng thức biết Ví du1ï: Chứng minh bất đẳng thức sau: a + b + c ≥ ab + bc + ca v i số thực a,b,c ... thức biết dùng suy luận toán học để suy i u ph i chứng minh 2 Ví dụ 1: Cho tam giác ABC có cạnh a,b,c, chứng minh : a + b + c < 2(ab + bc + ca) Ví dụ 2: Cho x, y số thực dương thỏa mãn i u kiện...
  • 4
  • 1.3K
  • 16
Sử dụng giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số pot

Sử dụng giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số pot

Ngày tải lên : 20/06/2014, 03:20
... ng bi n thiên: x y' y − −∞ — +∞ + −1 — − V y ñ phương trình có nghi m phân bi t: − < m < Lo i 2: B i toán tìm m ñ i v i b t phương trình B i 1: Tìm m ñ b t phương trình nghi m ñúng v i m i x ... h có hai nghi m v i tung ñ tr i d u: http://ebook.here.vn Thư vi n sách tr c n  x + xy − x + m =    x − y = sin x − sin y  (1) ( 2) B i làm: Bi n ñ i (2) v d ng: x − sin x = y − sin y ⇔ ...  2t − t  • Gi i h n : xlim f (t ) = xlim   =  → +∞ →+∞  t  • B ng bi n thiên: x y' +∞ + y — −∞ ð b t phương trình nghi m ñúng v i m i x ⇔ g (m) ≥ max f (t ) ⇔m≥ c) Bi n ñ i b t phương...
  • 19
  • 855
  • 24
Tiết 25:GIÁ TRỊ LỚN NHẤT VÀ GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ pptx

Tiết 25:GIÁ TRỊ LỚN NHẤT VÀ GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ pptx

Ngày tải lên : 20/06/2014, 14:20
... TRỊ LỚN NHẤT, NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ TRÊN KHOẢNG GV: Hãy đọc toán 19' a B i toán: (SGK-61) ? Từ i u kiện toán em * Cách gi i: nêu cách gi i toán Lập bảng biến thiên hàm số (a; b) dựa vào bảng biến ... cực tiểu cực tiểu hàm số ( cực đ i ) cực tiểu (cực đ i ) GTNN(GTLN) GV: G i học sinh đọc hàm số khoảng toán nêu cách gi i GTLN-GTNN CỦA HÀM SỐ TRÊN [A;B] a B i toán: (SGK-63) b Cách gi i 18' ... ? Gi i PT y'=0 y=2x3+3x-1 đoạn a [-2; -1/2]; b [-1/2; 1] c [ 1;3 ) Gi i: ta có y'=6x2+6x=6x(x+1)=0  x=0; x=1 a Trên [-2; -1/2] có x=-1 i m t i hạn ? Hãy xác định giá trị hàm số i m đặc biệt...
  • 4
  • 689
  • 1
BÀI TẬP VỀ GIÁ TRỊ LỚN NHẤT VÀ GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ pptx

BÀI TẬP VỀ GIÁ TRỊ LỚN NHẤT VÀ GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ pptx

Ngày tải lên : 22/06/2014, 14:20
... nghĩ M i đ i diện nhóm lên trình bày l i gi i (Theo d i g i ý nhóm) M i hs nhóm khác nhận GHI BẢNG – TRÌNH CHIẾU Tìm GTLN, GTNN h/s: a/ y = 2sin2x + 2sinx – b/ y = cos22x - cosxsinx + ĐS: Minf (t ... gi i câu a,c,d +Nhóm 2: gi i 27c *G i học sinh nhắc l i quy +Nhóm 3: gi i 27d tắc tìm GTLN, GTNN *Cho 4phút nhóm suy h/s [a,b] nghĩ M i đ i diện nhóm lên GV kiểm tra kết luận trình bày l i gi i ... đ i diện trình bày l i gi i HOẠT ĐỘNG : Gi i tập 27 trang 24 SGK HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ THẦY + Giáo viên: *Chia lớp thành nhóm: Yêu cầu nghiên cứu 27 +Nhóm 1: gi i 27a trang 24 chọn giải...
  • 4
  • 2.2K
  • 5
chuyên đề giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số

chuyên đề giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số

Ngày tải lên : 06/07/2014, 21:58
... x , y )D2 tR G i giá trị hàm số F(t) 4t = t 4t + + = (1) có nghiệm Khi đó, phơng trình t +1 TH 1: V i = phơng trình (1) có nghiệm t =1 TH 2: V i phơng trình (1) có nghiệm ' = ( + ... Gi i phơng trình f (x) = để tìm nghiệm x1, x2, x3, ,xn [a; b] B 2: Tính số f(a), f(b), f(x1), f(x2), , f(xn) B 3: Kết luận GTLN số lớn nhất, GTNN số nhỏ giá trị B i tập: B i 1: Tìm giá trị lớn ... Chuyên đề 2: Phơng pháp miền giá trị hàm số Phơng pháp: Xét toán tìm GTLN, GTNN hàm số f(x) miền D cho trớc B 1: G i y0 giá trị tuỳ ý hàm số f(x) D f ( x) = y0 B 2: Gi i i u kiện để hệ phơng trình...
  • 13
  • 1K
  • 0

Xem thêm