... sắc? Gợi ý Hình ảnh ngỡng cửa qua khổthơgợiđiềuđẹpđẽsâu sắc: -Khổ thơ 1: Ngỡng cửa thân quen với em từ thời ấu thơ, chập chững bớc tay bà, tay mẹ dắt vòng men Khổthơ 2: Ngỡng cửa nơi chứng ... cộc tre nhờng cho (Tre Việt Nam-Nguyễn Duy) Em thấy đoạn thơ có hình ảnh đẹp? Hãy nêu ý nghĩa đẹpđẽsâusắc hình ảnhGợi ý Đoạn thơnhàthơ Nguyễn Duy có hình ảnhđẹpsau đây: -Hình ảnh (măng tre) ... qua đến lớp vội, Khi tay bà, tay mẹ Nơi đa Nơi bạn bè chạy Nay đờng xa tắp, tới Còn dắt vòng men Vẫn chờ Thờng lúc vui Hình ảnh ngỡng cửanhàkhổthơgợichoemnghĩđếnđiềuđẹpđẽsâu sắc? Gợi...
... diết đến Câu thơ “cả mơ thức” lóe lên điểm sáng nghệ thuật Có thể nói, với câu thơ ấy, Xuân Quỳnh xem thi sĩ tài bật thi ca đại Việt Nam Câu thơ trào dâng nâng nỗi nhớ niềm thương Sóng -em đan ... Sóng -em đan quyện vào Em lặng để sóng trào lên Nhưng sóng em, sóng trào lên mang theo lớp lớp tâm tình em “Dẫu xuôi phương Bắc Dẫu ngược phương Nam” Đầu câu thơ, Xuân Quỳnh đóng vào từ đối lập (“dẫu”) ... định nịch, vững vàng khó khăn, thách thức em yêu anh Chẳng phải “ngược Bắc”, “xuôi Nam” mà “xuôi Nam” “ngược Bắc”.Phương hướng không quan trọng, quan trọng “phương anh” “Nơi emnghĩ Hướng anh...
... Sóng -em đan quyện vào Em lặng để sóng trào lên Nhưng sóng em, sóng trào lên mang theo lớp lớp tâm tình em “Dẫu xuôi phương Bắc Dẫu ngược phương Nam” Đầu câu thơ, Xuân Quỳnh đóng vào từ đối ... định nịch, vững vàng khó khăn, thách thức em yêu anh Chẳng phải “ngược Bắc”, “xuôi Nam” mà “xuôi Nam” “ngược Bắc”.Phương hướng không quan trọng, quan trọng “phương anh” “Nơi emnghĩ Hướng anh ... định nịch “một phương” nơi em hướng bất di bất dịch Anh dành “hệ qui chiếu” đời em Cảm thông cho đời Xuân Quỳnh, ta hiểu thêm tình cảm chị Sự thành công Xuân Quỳnh thơ “Sóng” không tình cảm chân...
... hồng” thơ “Sóng” đời sóng lòng dâng lên dội, sóng nhớ thương, thao thức tâm hồn yêu Cả thơ đợt sóng nối vỗ vào tâm hồn người đọc Sóng nhân vật em đan quyện vào để thầm nỗi niềm, tâm tư Và nói, khổ ... tư Và nói, khổ thơ: “Con sóng lòng sâu … Hướng anh - phương” Đây khổthơ vô đặc biệt thơ có sáu câu Sáu câu thơ trải dài nỗi thao thức, băn khoăn tâm hồn thi sĩ đêm “Con sóng lòng sâu Con sóng ... diết đến Câu thơ “cả mơ thức” lóe lên điểm sáng nghệ thuật Có thể nói, với câu thơ ấy, Xuân Quỳnh xem thi sĩ tài bật thi ca đại Việt Nam Câu thơ trào dâng nâng nỗi nhớ niềm thương Sóng -em đan...
... vật em đan quyện vào để thầm nỗi niềm, tâm tư Và nói, khổ thơ: “Con sóng lòng sâu … Hướng anh - phương” Đây khổthơ vô đặc biệt thơ có sáu câu Sáu câu thơ trải dài nỗi thao ... diết đến Câu thơ “cả mơ thức” lóe lên điểm sáng nghệ thuật Có thể nói, với câu thơ ấy, Xuân Quỳnh xem thi sĩ tài bật thi ca đại Việt Nam Câu thơ trào dâng nâng nỗi nhớ niềm thương Sóng -em đan ... Sóng -em đan quyện vào Em lặng để sóng trào lên Nhưng sóng em, sóng trào lên mang theo lớp lớp tâm tình em “Dẫu xuôi phương Bắc Dẫu ngược phương Nam” Đầu câu thơ, Xuân Quỳnh đóng vào từ đối lập (“dẫu”)...
... diết đến Câu thơ “cả mơ thức” lóe lên điểm sáng nghệ thuật Có thể nói, với câu thơ ấy, Xuân Quỳnh xem thi sĩ tài bật thi ca đại Việt Nam Câu thơ trào dâng nâng nỗi nhớ niềm thương Sóng -em đan ... Sóng -em đan quyện vào Em lặng để sóng trào lên Nhưng sóng em, sóng trào lên mang theo lớp lớp tâm tình em “Dẫu xuôi phương Bắc Dẫu ngược phương Nam” Đầu câu thơ, Xuân Quỳnh đóng vào từ đối lập (“dẫu”) ... định nịch, vững vàng khó khăn, thách thức em yêu anh Chẳng phải “ngược Bắc”, “xuôi Nam” mà “xuôi Nam” “ngược Bắc”.Phương hướng không quan trọng, quan trọng “phương anh” “Nơi emnghĩ Hướng anh...
... thân cho quý Đó là: sử dụng thơ, văn vào giảng lịch sử gây hứng thú cho học sinh việc tiếp thu Khi đọc thơ minh hoạ, lớp chăm lắng nghe tỏ thích thú Những tiết học lớp học trở nên hấp dẫn hơn, em ... nghệ thông tin, sử dụng đồ dùng dạy học mới, đại, tranh ảnh phong phú việc lồng ghép thơ văn vào dạy học sử thiếu Chỉ có thơ, văn em lại nhẹ nhàng, bớt khô cứng việc dạy - học lịch sử mà Cơ sở thực ... Những câu thơ giúp em ghi nhớ kiện dễ dàng hơn, không khí lớp học nhẹ nhàng nhiều so với tiết học không sử dụng thơ Ôi, buổi trưa nay, tuyệt trần nắng đẹp Bác Hồ ơi! Toàn thắng ta Chúng đến, xanh...
... TRÍCHDẪN Trước vào rừng thỏ mẹ dặn dò anhemthỏ nào? Trước vào rừng thỏ mẹ dặn dò anhemthỏ nào? ĐÀM THOẠIĐÀM THOẠI-T RÍ C H D ẪN TRÍCHDẪN Thỏanhthỏemnhà làm gì? Thỏanhthỏemnhà làm gì? ĐÀM ... TRÍCHDẪN Đến bữa trưa thỏanh ăn nào? Đến bữa trưa thỏanh ăn nào? Thỏem ăn làm sao? Thỏem ăn làm sao? ĐÀM THOẠIĐÀM THOẠI-T RÍ C H D ẪN TRÍCHDẪN Đến mẹ thỏem mang mời mẹ? Đến mẹ thỏem mang ... NGHE KỂ LẦN BÉ NGHE KỂ LẦN ANHEMNHÀTHỎ ĐÀM THOẠIĐÀM THOẠI-T RÍ C H D ẪN TRÍCHDẪN ĐÀM THOẠIĐÀM THOẠI-T RÍ C H D ẪN TRÍCHDẪN Trong câu truyện có nhân vật nào? Trong câu truyện có nhân vật nào?...
... biệt tư đảm bảo choem lĩnh hội sâusắc nhớ lâu kiến thức Ví dụ dạy đến phần thành tựu “cuộc cách mạng khoa học công nghệ”, giáo viên cho học sinh xem hình ảnh thành tựu khoa học cho học sinh nhận ... Lê 1010- 1226 Nhà Lý 1226- 1400 Nhà Trần 1400- 1407 Nhà Hồ 1418-1527 Nhà Lê Sơ 1527-1592 Nhà Mạc 1532-1788 Trịnh- Nguyễn 10 1789-1802 Nhà Tây Sơn 11 1802-1858 Triều Nguyễn Khi cần sâu trình bày ... hành cho học sinh Nội dung học thể tính toàn diện trình nhận thức, tổ chức học cho trình lĩnh hội kiến thức học sinh phải từ dễđến khó, từ biết đến hiểu, đến vận dụng kiến thức, góp phần làm cho...
... 230C đến 250C Do ảnh hưởng khối núi đá vôi rộng lớn nên nhiệt độ dao động lớn, cực đại vào tháng (trên 400C), cực tiểu vào tháng (5-70C) Thời tiết lạnh năm vào tháng 12,1, Các tháng nóng năm vào ... vôi Kẻ Bàng Cửa hệ thống hang hang Khe Ry hang én nằm độ cao mực nước biển khoảng 300m, độ cao tương đối 20 mét Các cửa hang hệ thống nhìn chung rộng cao ( Hang Én có hai cửa vào, cửa vào phía có ... dòng Sông Son 5km, khoảng 30 phút thuyền du khách đến với động Phong Nha Từ thuyền từ từ đưa du khách sâu vào thăm động Bi Kí (600m), chiêm ngưỡng cảnh quan thạch nhũ muôn hình muôn vẽ, hang động...
... động khác khônh làm choem thu nhận lượng tri thức tốt cho thân mà sở vững đểem bước vào bậc THPT –nơi mà em phải có lực tư ý thức tự học cao Từ trước tới có nhiều người đề cập đến vấn đề phát huy ... sinh học tập lịch sử từ bậc THCS đến đại học Tuy nhiên vấn đề mà nhà nghiên cứu đưa áp dụng vào bậc học cụ thể mà sâu vào khối lớp cụ thể vi khuôn khổ viết xin lưu ý đến khía cạnh gắn liền với việc ... dạy cách tìm chân lí ‘’’ Điều có nghĩa người giáo viên không giới hạn công việc việc đọc cho học sinh ghi chép kiến thức có sẵn,bắt em học thuộc lòng kiểm tra điều ghi nhớ em thu nhận giảng giáo...
... dạy cách tìm chân lí ‘’’ Điều có nghĩa người giáo viên không giới hạn công việc việc đọc cho học sinh ghi chép kiến thức có sẵn,bắt em học thuộc lòng kiểm tra điều ghi nhớ em thu nhận giảng giáo ... trạng dạy chay phổ biến Trong suốt trình học môn từ lớp đến lớp thầy trò chưa có điều kiện tham quan di tích lịch sử kinh phí Điều làm cho vốn kiến thức kiến thức em bó gọn sách Bài giảng ... tả kể chuyện , dễcho học sinh đọc em đọc to cho lớp nghe đểem cảm thụ kiện , tượng lịch sử đoạn c- Hướng dẫn học sinh sử dụng SGK để học nhà Đối với học sinh lớp khả tự học nhà cách độc lập...
... thời gian tốt cho trẻ bạn làm tập, thử cách quan sát chúng, cho trẻ cố gắng làm tập sau học tuần, chuyển sang sau bữa ăn tối,… Khi bạn tìm thấy thời gian tốt cho trẻ, giữ thời gian đưa vào thời khóa...