... kỳ mới, Tổng công ty truyềnthôngđaphươngtiện (VTC) đã hoạch định và thực thi “Chiến lược ngành kinh doanh dịch vụ viễn thôngcủa Tổng công ty truyềnthôngđaphương tiện giai đoạn 2006-2010”. ... dịch vụ viễn thông của Tổng công ty truyềnthôngđaphươngtiện đến năm 2010.CHƯƠNG 1NHỮNG LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ CHIẾN LƯỢC NGÀNH KINH DOANH DỊCH VỤ VIỄN THÔNGCỦA DOANH NGHIỆP VIỄN THÔNG1.1. ... thấp của khách hàng.CHƯƠNG 2PHÂN TÍCH CHIẾN LƯỢC NGÀNH KINH DOANH DỊCH VỤ VIỄN THÔNG CỦA TỔNG CÔNG TY TRUYỀNTHÔNGĐAPHƯƠNGTIỆN GIAI ĐOẠN 2006-20102.1. KHÁI QUÁT VỀ TỔNG CÔNG TY TRUYỀN THÔNG...
... khâu của QTDH. Nếu sử dụng PTDH một cách lôgic, hợp lí sẽ làm tăng hiệu quả của quá trình dạy học. - Thế nào là tích hợp truyềnthôngđa phƣơng tiện trong dạy học: Tích hợp truyền thôngđaphương ... hợp truyền thôngđaphươngtiện chỉ mối quan hệ hữu cơ giữa các phươngtiện (kênh) truyền tải thông tin khác nhau. Quá trình dạy học tích hợp truyềnthôngđaphương tiện tức là: Quá trình dạy ... hình ảnh chất lượng cao. Kèm với công cụ lưu trữ thông tin, công cụ thu nhận và sao chép thông tin tiện lợi tạo điều kiện để ghi sao và chế tạo các dĩa CD, DVD đaphương tiện. Đó là các máy ảnh...
... nghệ thông tin : Đối chứng : Giáo viên : Học sinh : Nâng cao : Phần mềm công cụ : Phần mềm dạy học : Phương pháp dạy học : Phươngtiện dạy học : Phươngtiệnđatruyềnthông : Phươngtiện ... Là nơi nhận thông điệp, có thể có một hay nhiều người nhận. Với tác động gì? Trình bày ảnhhưởngcủaphươngtiệntruyềnthông tới người nhận, đây là yếu tố tâm lí của sự truyền thông, nói lên ... khâu của QTDH. Nếu sử dụng PTDH một cách lôgic, hợp lí sẽ làm tăng hiệu quả của quá trình dạy học. - Thế nào là tích hợp truyềnthôngđa phƣơng tiện trong dạy học: Tích hợp truyền thôngđa phương...
... viễn thôngcủa Tổng công ty truyềnthôngđa phơng tiện trong giai đoạn 2006-2010Chơng 3: Hoàn thiện chiến lợc ngành kinh doanh dịch vụ viễn thôngcủa Tổng công ty truyềnthôngđa phơng tiện ... của khách hàng.Chơng 2phân tích chiến lợc ngành kinh doanh dịch vụ viễn thông của Tổng công ty truyềnthôngđa phơng tiện giai đoạn 2006-20102.1. Khái quát về tổng công ty truyềnthôngđa ... quả và ảnh hởng của chiến lợc ngành kinh doanh dịch vụ viễn thôngcủa Tổng công ty truyềnthôngđa phơng tiện trong môi trờng kinh doanh biến động hiện nay.- Trên cơ sở đó đa ra những kiến...
... lĩnh vực đatruyền thông, cung cấp đa dịch vụ trên mạng truyền hình, mạng viễn thông và mạng Internet, phát triển thơng hiệu VTC thành một thơng hiệu có uy tín lớn trong lĩnh vực truyềnthông ... có và cảnh giác trớc sự tấn công của đối 15 1.2.2. Nội dung cơ bản của chiến lợc ngành kinh doanh dịch vụ viễn thông Chiến lợc ngành kinh doanh dịch vụ viễn thôngcủa doanh nghiệp viễn thông ... thác đa dịch vụ truyềnthông theo hớng hội tụ công nghệ phát thanh truyền hình, công nghệ viễn thông và công nghệ thông tin; trong đó chú trọng tạo ra những dòng sản phẩm dịch vụ viễn thông...
... thôngđa phơng tiện Truyền thôngđa phơng tiện là gì?Vậy truyềnthôngđa phơng tiện là gì ? Có thể nói tiền thân của truyềnthôngđa phơng tiện đợc đánh dấu bằng sự xuất hiện của chiếc máy vi ... đi vào lịch sử của ngành truyềnthông từ sự xuất hiện củatruyềnthông sơ khai cho đến sự xuất hiện của truyền hình, rồi đến sự xuất hiện của phơng tiệntruyềnthông đa phơng tiện. Trong đó, ... phơng tiện thể hiện mới để phục vụ ngày càng tốt hơn nhu cầu tìm kiếm thông tin của mình và một loại hình truyềnthông mới lại xuất hiện: Truyềnthôngđa phơng tiện. Truyền thôngđa phơng tiện Truyền...
... hình truyềnthông mới lại xuất hiện: Truyềnthôngđa phơng tiện. Truyền thôngđa phơng tiện Truyền thôngđa phơng tiện là gì?Vậy truyềnthôngđa phơng tiện là gì ? Có thể nói tiền thân của truyền ... phơng tiệntruyềnthông từ truyềnthông sơ khai đến các loại hình truyềnthông đại chúng và rồi truyềnthôngđa ph-ơng tiện nh hiện nay càng ngày càng phát triển. Phơng tiện truyền thông sau ... đi vào lịch sử của ngành truyềnthông từ sự xuất hiện củatruyềnthông sơ khai cho đến sự xuất hiện của truyền hình, rồi đến sự xuất hiện của phơng tiệntruyềnthông đa phơng tiện. Trong đó,...
... nghệ thông tin : Đối chứng : Giáo viên : Học sinh : Nâng cao : Phần mềm công cụ : Phần mềm dạy học : Phương pháp dạy học : Phươngtiện dạy học : Phươngtiệnđatruyềnthông : Phươngtiện ... hợp truyền thôngđaphươngtiện chỉ mối quan hệ hữu cơ giữa các phươngtiện (kênh) truyền tải thông tin khác nhau. Quá trình dạy học tích hợp truyềnthôngđaphương tiện tức là: Quá trình dạy ... khâu của QTDH. Nếu sử dụng PTDH một cách lôgic, hợp lí sẽ làm tăng hiệu quả của quá trình dạy học. - Thế nào là tích hợp truyềnthôngđa phƣơng tiện trong dạy học: Tích hợp truyền thôngđa phương...
... Là nơi nhận thông điệp, có thể có một hay nhiều người nhận. Với tác động gì? Trình bày ảnhhưởngcủaphươngtiệntruyềnthông tới người nhận, đây là yếu tố tâm lí của sự truyền thông, nói lên ... khâu của QTDH. Nếu sử dụng PTDH một cách lôgic, hợp lí sẽ làm tăng hiệu quả của quá trình dạy học. - Thế nào là tích hợp truyềnthôngđa phƣơng tiện trong dạy học: Tích hợp truyền thôngđaphương ... hợp truyền thôngđaphươngtiện chỉ mối quan hệ hữu cơ giữa các phươngtiện (kênh) truyền tải thông tin khác nhau. Quá trình dạy học tích hợp truyềnthôngđaphương tiện tức là: Quá trình dạy...
... ra. Jitter là yếu tố ảnh hưởng lớn đến QoS củatruyềnthôngđaphương tiện, tỉ lệ nghịch với QoS củatruyền thông đaphương tiện. Trong các ứng dụng truyềnthôngđaphươngtiện như Internet phone ... gói tin, tạm dừng chạy. 1.2 Truyềnthôngđaphươngtiện và yêu cầu chất lượng dịch vụ (QoS) 1.2.1 Một số thí dụ về truyềnthôngđaphươngtiện Với các ứng dụng truyền thống, dữ liệu là tĩnh ... đi. − Trễ truyền dẫn: là thời gian để truyền tất cả các bít trong gói qua liên kết, trễ truyền được xác định thực tế trên băng thông liên kết. Các ứng dụng truyềnthôngđaphươngtiện đòi hỏi...
... nghệ thông tin : Đối chứng : Giáo viên : Học sinh : Nâng cao : Phần mềm công cụ : Phần mềm dạy học : Phương pháp dạy học : Phươngtiện dạy học : Phươngtiệnđatruyềnthông : Phươngtiện ... hợp truyền thôngđaphươngtiện chỉ mối quan hệ hữu cơ giữa các phươngtiện (kênh) truyền tải thông tin khác nhau. Quá trình dạy học tích hợp truyềnthôngđaphương tiện tức là: Quá trình dạy ... khâu của QTDH. Nếu sử dụng PTDH một cách lôgic, hợp lí sẽ làm tăng hiệu quả của quá trình dạy học. - Thế nào là tích hợp truyềnthôngđa phƣơng tiện trong dạy học: Tích hợp truyền thôngđa phương...
... HD CỦA TỔNG CÔNG TY TRUYỀNTHÔNGĐA PHƯƠNG TIỆN VTCI. TỔNG QUAN VỀ TỔNG CÔNG TY TRUYỀNTHÔNGĐA PHƯƠNG TIỆN VTC VA ĐẦU THU KỸ THUẬT SỐ VTC HD.1:Tổng quan về Tổng công ty Truyềnthôngđaphương ... ngôn ngữ củaphươngtiệntruyềnthông mà lựa chọn kênh truyềnthông phù hợp . Có hai loại kênh truyềnthông : - Kênh truyềnthông trực tiếp: Là sự giao tiếp giữa hai người với nhau hoặc của một ... Các kênh truyềnthông qua đó thông điệp được truyền từ người gửin đến người nhận . Phươngtiệntruyền tin có thể là các phươngtiệntruyềnthông tin đại chúng như báo chí , truyền hình ,phát...
... NĂNG LỰC CẠNH TRANH CỦA TỔNG CÔNG TY TRUYỀNTHÔNGĐA PHƢƠNG TIỆN VTC TRONG BỐI CẢNH HỘI NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ 3.1. ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN CỦA BỘ THÔNG TIN & TRUYỀN THÔNG VÀ TỔNG CÔNG TY ... truyềnthôngđa phương tiện Việt nam hoạt động theo mô hình công ty mẹ - công ty con, vận hành nhiều loại hình truyềnthông hiện đại, cung cấp đa dịch vụ trên mạng truyền hình, mạng viễn thông ... triển theo hướngđa dịch vụ mới trong bối cảnh hội nhập kinh tế toàn cầu. 2. Mục đích nghiên cứu: Luận văn nghiên cứu thực trạng kinh doanh của Tổng công ty Truyền thông Đaphươngtiện VTC và...