0

ảnh hưởng của thành phần hoá học của thực phẩm trong hộp

GIÁO ÁN TUẦN 26 : LỚP 2

GIÁO ÁN TUẦN 26 : LỚP 2

Tiểu học

... thành tiếng, đọc hiểu 3.Thái độ : Cảm nhận cảnh đẹp quê hương II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh vẽ cảnh sông Hương 2 .Học sinh : Sách Tiếng việt/ tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA ... Xuôi chèo mát mái 2 .Học sinh : Vở Tập viết, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : PP kiểm tra :Kiểm tra tập viết số học sinh -Cho học sinh viết số chữ ... cảnh : nhà, lá, sông, n -Giáo viên phác nét lên bảng vài hình ảnh vật -Giáo viên vẽ minh họa lên bảng Hoạt động : Thực hành -PP trực quan : GV cho học sinh xem số vẽ học sinh năm trước -PP thực...
  • 39
  • 434
  • 0
Giáo án Thể dục lớp 4 - Tiết: 31. Ngày: thể dục rèn luyện Ttcb - trò chơI pdf

Giáo án Thể dục lớp 4 - Tiết: 31. Ngày: thể dục rèn luyện Ttcb - trò chơI pdf

Mầm non - Tiểu học

... chơi,cách chơi x x x x x x - Tổ chức cho học sinh chơi -Thưởng- phạt sau lần chơi Kết thúc -Thả lỏng tích cực động tác nhẹ, hệ thống lại học, nhận xét học ĐH kết thúc: x x x x x x x x x x x x ... động: Chạy vòng sân x x x x x x x x Xoay khớp thể TC: Tiếp sức chuyển vật Phần 1.Các tập RLTTCB x 24 p x x X 14 p ĐH thực *Đi theo vạch kể thẳng tay cácbài tập: chống hông theo vạch kẻ tay dang ... Nội dung đl Phương pháp tổ chức Tg sl Phần mở đầu 8p ĐH nhận lớp: -Lớp trưởng chỉnh hàng, điểm x x x x x x số, báo cáo, chúc GV x x x...
  • 5
  • 524
  • 0
Giáo án Thể dục lớp 4 - Tiết: 32. Ngày: thể dục rèn luyện Ttcb - trò chơI pdf

Giáo án Thể dục lớp 4 - Tiết: 32. Ngày: thể dục rèn luyện Ttcb - trò chơI pdf

Mầm non - Tiểu học

... chơi,cách chơi x x x x x x - Tổ chức cho học sinh chơi -Thưởng- phạt sau lần chơi Kết thúc -Thả lỏng tích cực động tác nhẹ, hệ thống lại học, nhận xét học ĐH kết thúc: x x x x x x x x x x x x ... động: Chạy vòng sân x x x x x x x x Xoay khớp thể TC: Tiếp sức chuyển vật Phần 1.Các tập RLTTCB x 24 p x x X 14 p ĐH thực *Đi theo vạch kể thẳng tay cácbài tập: chống hông theo vạch kẻ tay dang ... Nội dung đl Phương pháp tổ chức Tg sl Phần mở đầu 8p ĐH nhận lớp: -Lớp trưởng chỉnh hàng, điểm x x x x x x số, báo cáo, chúc GV x x x...
  • 5
  • 464
  • 1
Giáo án Thể dục lớp 4 - Tiết: 33. thể dục rèn luyện Ttcb - trò chơI ppt

Giáo án Thể dục lớp 4 - Tiết: 33. thể dục rèn luyện Ttcb - trò chơI ppt

Mầm non - Tiểu học

... chơi,cách chơi - Tổ chức cho học sinh chơi -Thưởng- phạt sau lần chơi Kết thúc -Thả lỏng tích cực động tác nhẹ, hệ thống lại ĐH kết thúc: x x x x x x x x x x x x x x học, nhận xét học - Giao tập nhà X ... x -Khởi động: Chạy vòng sân x x x x x x x x Xoay khớp thể TC: Thi xếp hàng Phần 1.Các tập RLTTCB x 24 p x x X 14 p ĐH thực *Đi theo vạch kể thẳng tay cácbài tập: chống hông theo vạch kẻ tay dang ... Nội dung đl Phương pháp tổ chức Tg sl Phần mở đầu 8p ĐH nhận lớp: -Lớp trưởng chỉnh hàng, điểm x x x x x x số, báo cáo, chúc GV x x x...
  • 5
  • 688
  • 0
Giới thiệu chương trình , tổ chức lớp , đội hình đội ngũ – Trò chơi “Kết bạn” ppsx

Giới thiệu chương trình , tổ chức lớp , đội hình đội ngũ – Trò chơi “Kết bạn” ppsx

Mầm non - Tiểu học

... III/ Tiến trình thực : Trường tiểu học số Cát Khánh Phần nội dung Giáo viên : Huỳnh Bảo Long 3.Kiểm tra cũ ĐLVĐ T/G SL 5-7’ 1-2’ 1-2’ 2x8 2’ B/ Phần : Ôn động tác học 26’ 3-4’ A /Phần mở đầu Ổn ... Tiến trình thực : ĐLVĐ Biện pháp tổ Phần nội dung Yêu cầu dẫn kỉ thuật chức lớp Trường tiểu học số Cát Khánh A /Phần mở đầu 1.Ổn đònh Khởi động 3.Kiểm tra cũ B/ Phần : Ôn động tác học Giáo viên ... Tiến trình thực : ĐLVĐ Biện pháp tổ Phần nội dung Yêu cầu dẫn kỉ thuật chức lớp T/G SL Trường tiểu học số Cát Khánh A /Phần mở đầu Ổn đònh Khởi động 3.Kiểm tra cũ B/ Phần : Sơ kết học kỳ I Giáo...
  • 72
  • 1,373
  • 1
Giáo án thể dục lớp 2 – Bài 46: Đi nhanh chuyển sang chạy Trò chơi “Kết bạn” ppsx

Giáo án thể dục lớp 2 – Bài 46: Đi nhanh chuyển sang chạy Trò chơi “Kết bạn” ppsx

Mầm non - Tiểu học

... cầu học út ● kỉ luật luyện tập Mở đầ u ● - Xoay khớp cổ tay, 1ph xoay vai, đầu gối, hông, út ● ● ● ☺ ● cổ chân ● - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên 70 - 80m 2ph ● út ● ● chuyển thành ... tay chống hông 3- út Đ - Cho học sinh tập theo nhiều đợt, đợt - em * Đi nhanh chuyển sang Cơ chạy bả n * Trò chơi “Kết bạn”: - GV nêu trò chơi, nhắc lại cách chơi cho học 8ph út C ● sinh thường ... nêu trò chơi, nhắc lại cách chơi cho học 8ph út C ● sinh thường theo đội hình vòng tròn 7ph - Cho học sinh chơi XP út ● CB Kế - Đi theo hàng dọc 5- 2ph thú - Nhảy thả lỏng c - Giáo viên hs hệ ●...
  • 5
  • 3,540
  • 13
Giáo án thể dục lớp 2 – Bài 47: Đi nhanh chuyển sang chạy Trò chơi “Kết bạn” docx

Giáo án thể dục lớp 2 – Bài 47: Đi nhanh chuyển sang chạy Trò chơi “Kết bạn” docx

Mầm non - Tiểu học

... tay chống hông 3- út Đ - Cho học sinh tập theo nhiều đợt, đợt - em * Đi nhanh chuyển sang Cơ chạy bả n * Trò chơi “Kết bạn”: - GV nêu trò chơi, nhắc lại cách chơi cho học 6ph út 7ph út C sinh thường ... lượng Phương pháp tổ Số thờ Nội dung chức lầ i n gia n - Nhận lớp, phổ biến nội 2ph dung, yêu cầu học út kỉ luật luyện tập Mở đầ u ●● - Xoay khớp cổ tay, 1ph xoay vai, đầu gối, hông, út cổ chân ... trò chơi, nhắc lại cách chơi cho học 6ph út 7ph út C sinh thường theo đội hình vòng tròn XP - Cho học sinh chơi ● ● thú - Nhảy thả lỏng c - Giáo viên hs hệ ● CB Kế - Đi theo hàng dọc 5- 2ph hát...
  • 5
  • 2,053
  • 14
Trò chơi Kết bạn

Trò chơi Kết bạn

Thể dục

... - Nhắc học sinh không nên chạy nhanh kết bạn để tránh chạy xô vào vấp ngã - Giáo viên su tầm sáng tạo lời...
  • 2
  • 8,237
  • 45
Trò chơi rèn luyện tinh thần đoàn kết pot

Trò chơi rèn luyện tinh thần đoàn kết pot

Mầm non - Tiểu học

... chuyện Giáo viên làm việc trợ giúp học sinh từ lưu ý lỗi câu Nếu học viên bị bế tắc, giáo viên không nên đưa đáp án mà để chúng cố gắng lại từ đầu Một lúc sau, học viên lớp làm nhiệm vụ “đầu tàu” ... viết chữ bên cạnh số mà họ cho thứ tự vẽ Khi họ hoàn thành, giáo viên gắn tranh mà học viên đặt thứ tự bên cạnh số tương ứng, lại ngồi xuống Học viên lại tiếp tục họ tin tìm thứ tự Rồi giáo viên ... đây: · Liên kết lớp Bằng cách biến trò chơi thành hoạt động lớp, chất, giáo viên đặt lớp chiến tuyến đối lập với mình, giúp hình thành tinh thần đồng đội thành viên lớp · Giao tiếp thật Hoạt động...
  • 3
  • 1,200
  • 2

"Rèn luyện tư duy hoá học bằng các bài toán biện luận

Hóa học

... ứng? Rèn luyện tư hoá học toán biện luận Biện luận : Rèn luyện tư hoá học toán biện luận Biện luận : Oxit sắt tham gia phản ứng oxi hoá khử phải FeO Fe3O4 Rèn luyện tư hoá học toán biện luận ... tư hoá học toán biện luận Nhận xét : + Về mặt toán học phương trình đại số (1) vô định ứng với giá trị ta lại có giá trị tương ứng x y + Về mặt hoá học phương trình có nghiệm biết tư hoá học, ... tư hoá học toán biện luận Bài toán Rèn luyện tư hoá học toán biện luận Bài toán Cho 0,08 mol oxit sắt FexOy tác dụng hết với dung dịch HNO3 loãng thu 0,44 g oxit nitơ NO Rèn luyện tư hoá học...
  • 14
  • 837
  • 6
Những chú ý trong quá trình rèn luyện để trở thành lãnh đạo

Những chú ý trong quá trình rèn luyện để trở thành lãnh đạo

Kỹ năng lãnh đạo

... nhiều Hãy Ngay bạn định noi theo người lãnh đạo bạn đừng để trở thành người Hãy hành động cách riêng bạn, theo tiêu chuẩn không phần thách thức mà bạn tự đặt Hiểu rõ mục tiêu Kể mục tiêu tham ... có tính kiên định thường thành công họ nhiều điểm yếu Luôn tuân theo quy tắc mà bạn đặt Bạn nhớ lại điểm mà đề cập đến: có tính cách mà người kính trọng trực Mức độ thành công người lãnh đạo ... tâm với vai trò mình, phải tin vào khả để lãnh đạo người khác Đây tiêu chuẩn để trở thành nhà lãnh đạo Bạn có cần phải chuyên gia? Để lãnh đạo người khác kinh nghiệm công việc mà họ...
  • 5
  • 668
  • 0
SKKN:

SKKN: " Rèn luyện kỹ năng làm toán bằng câu hỏi trắc nghiệm"

Ngữ văn

... hợp có có phần tử số D/ A tập hợp phần tử - Đứng trớc nhiều lựa chọn, học sinh phải có tái kiến thức học để suy nghĩ tìm câu trả cho kiến thức phần tử tập hợp qua khắc sâu kiến thức học thông ... -9 =1 A/ Tập hợp phần tử x2 =9 B/ Tập hợpphần tử Bội C/ Tập hợp có hai phần tử x2 =-1 D/ Tập hợpphần tử x +1 = E/ Tập hợp có vô số phần tử Loại câu hởi có u điểm giúp học sinh liệt kê, ... khách quan giúp cho học sinh hình thành đợc thói quen tự học cách tích cực, hình thành phát triển lực toán học theo hớng phát huy tính tích cực cách hiệu Tuy nhiên để phù hợp với phần kiến thức giáo...
  • 5
  • 771
  • 4
Rèn luyện kỹ năng giải toán bằng cách lập PT

Rèn luyện kỹ năng giải toán bằng cách lập PT

Tư liệu khác

... giá thực trạng - Đại đa số học sinh cha xác định mục đích việc học - Chất lợng đầu vào thấp, học sinh ôn luyện hè nhà - Nhận thức học sinh chậm - Học sinh lời học - Học sinh chịu ảnh hởng bệnh thành ... - Điều tra khảo sát kết học tập học sinh - Thực nghiệm dạy lớp 8,lớp 9A, 9B trờng PTDT Nội Trú - Đánh giá kết học tập học sinh sau dạy thực nghiệm II.3.2 Kết nghiên cứu thực tiễn II.3.2.1 Vài ... kiểm tra học sinh học sinh tự kiểm tra lực, mức độ tiếp thu vận dụng kiến thức học Giải toán có tác dụng lớn gây hứng thú học tập cho học sinh, phát triển trí tuệ giáo dục, rèn luyện cho học sinh...
  • 35
  • 671
  • 0
Flash CS4: Tạo trò chơi bóng bàn đơn giản

Flash CS4: Tạo trò chơi bóng bàn đơn giản

Thiết kế - Đồ họa - Flash

... phím tắt F8) để chuyển bóng thành symbol: Hộp thoại Convert to Symbol xuất Bạn gỏ vào tên ball ô Name, chọn Type Movie Clip bấm OK để đóng hộp thoại lại Quả bóng chuyển thành Movie Clip 5.14 Bấm ... chuyển hình chữ nhật thành symbol: 6.10 Hộp thoại Convert to Symbol xuất Bạn gõ vào tên paddle ô Name, chọn Type Movie Clip bấm OK để đóng hộp thoại lại hình chữ nhật chuyển thành Movie Clip 6.11 ... nơi có bóng vị trí số hình minh họa: Vậy bạn hoàn thành motion tween cho vợt bên phải Chuyển layer Guide thành Guide Layer Layer Guide hoàn thành nhiệm vụ Bạn xóa layer Tuy nhiên bạn giữ lại...
  • 34
  • 615
  • 1
Ren luyen tu duy hoa hoc bang cac bai toan bien luan

Ren luyen tu duy hoa hoc bang cac bai toan bien luan

Tư liệu khác

... ứng? Rèn luyện tư hoá học toán biện luận Biện luận : Rèn luyện tư hoá học toán biện luận Biện luận : Oxit sắt tham gia phản ứng oxi hoá khử phải FeO Fe3O4 Rèn luyện tư hoá học toán biện luận ... tư hoá học toán biện luận Nhận xét : + Về mặt toán học phương trình đại số (1) vô định ứng với giá trị ta lại có giá trị tương ứng x y + Về mặt hoá học phương trình có nghiệm biết tư hoá học, ... tư hoá học toán biện luận Bài toán Rèn luyện tư hoá học toán biện luận Bài toán Cho 0,08 mol oxit sắt FexOy tác dụng hết với dung dịch HNO3 loãng thu 0,44 g oxit nitơ N O Rèn luyện tư hoá học...
  • 14
  • 527
  • 2
Tài liệu Rèn luyện để trở thành học sinh giỏi Hóa pptx

Tài liệu Rèn luyện để trở thành học sinh giỏi Hóa pptx

Cao đẳng - Đại học

... t b ng cách nào, th i gian l i ph thu c m nh m vào K n ng, Kinh nghi m Ph ng pháp c a m i ng i Trong tr ng ph thông, th y cô em m i ch t p trung vào h c Ki n th c, mà ch a ý n vi c phát tri n ... u t l i, ó lý c n b n n nhi u em g p lúng túng làm thi tr c nghi m r t khó kh n vi c ph i hoàn thành thi m t th i gian ng n V y, làm th ây m t v n 1, phát tri n K3P? không n gi n, òi h i em s ... ng b chi ph i b i ph ng pháp gi i mà ph thu c vào ph n ng Hóa h c x y toán, ó r t khó có th chia thành d ng khác h c t p ph ng pháp gi i toán Hóa h c m t cách có hi u qu , c n thi t ph i có m t...
  • 5
  • 500
  • 1
Rèn luyện các kĩ năng cơ bản giải bài tập hóa học 9 ở trường THCS luận văn thạc sỹ hóa học

Rèn luyện các kĩ năng cơ bản giải bài tập hóa học 9 ở trường THCS luận văn thạc sỹ hóa học

Khoa học xã hội

... cực dạy học hố học THCS Hố học mơn khoa học lý thuyết vừa khoa học thực nghiệm, có lập luận Các tượng hố học thường xun xảy xung quanh học sinh Huy động khai thác tri thức thực tế giúp cho học sinh ... tập hóa học hình thức làm việc tự lực học sinh Trong thực tiễn dạy học, tư hóa học hiểu kỹ quan sát tượng hóa học, phân tích tượng phức tạp thành phận thành phần, xác lập mối liên hệ định lượng ... cao học Học viên:Văn Thị Diễm Trang học trường THCS Tiến hành điều tra thực trạng giảng dạy hóa học trường trung học sở, giúp chúng tơi có định hướng tích cực q trình thực đề tài Trong định phần...
  • 229
  • 2,636
  • 13

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25