ưu nhược điểm và những điều cần lưu ý của phương pháp dạy học phát hiện và giải

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương Phương pháp tọa độ trong không gian cho học sinh trung học phổ thông (Hình học 12 - nâng cao

... giải vấn đề 1.4 Những hình thức dạy học phát giải vấn đề 1.4.1 Tự nghiên cứu vấn đề 1.4.2 Vấn đáp phát giải vấn đề 1.4.3 Thuyết trình phát giải vấn đề 1.5 Các mức độ phƣơng pháp phát giải vấn đề ... pháp dạy học phát giải vấn đề 1.6.1 Các bƣớc dạy học phát giải vấn đề 1.6.2 Ƣu, nhƣợc điểm điều cần lƣu ý vận dụng phƣơng pháp phát giải vấn đề 1.7 Những cách thông dụng để tạo tình gợi vấn đề ... thức dạy học, nội dung học trình độ nhận thức học sinh mà định mức độ tham gia học sinh giáo viên trình phát giải vấn đề 22 1.6.2 Ưu, nhược điểm điều cần lưu ý phương pháp dạy học phát giải vấn đề...

128
614
2

Những điều cần lưu ý khi đi thi đại học - cao đẳng

Danh mục: Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... vặt như: cảm cúm, rối loạn tiêu hóa Cần chuẩn bị thuốc thông dụng Chú ý việc phòng bệnh Chuẩn bị kiến thức Các bạn lập dàn ý đại cương cho môn học để nắm bắt ý kiến thức, tạo mối liên kết, tương ... nhau, chí môn học với môn học khác, ví học thơ Bên sông Đuống, truyện Vợ nhặt liên tưởng đến thời kì lịch sử tác phẩm đời… Thời điểm lúc bạn cố gắng nhồi nhét đống kiến thức chi tiết vào đầu Bạn ... thức, lý thuyết, định nghĩa, định luật… biết cách áp dụng vào trường hợp tập cụ thể Đây nguyên tắc học phải nắm gốc môn Các bạn TS PH nên quan tâm đến thời gian không gian học Thời gian học hiệu...

3
593
2

Gián án Những nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy học tiếng Việt

Danh mục: Tư liệu khác

... hữu dạy học tri thức rèn luyện kỹ Các tri thức kỹ tổ chức dạy học thể cách rõ qua đề mục chương trình sách giáo khoa Vì lớp nào, việc tổ chức dạy học cần đảm bảo tính thống hữu việc dạy học tri ... giao tiếp Chú ý trình độ tiếng Việt học sinh điều tra, phân loại nắm vững đặc điểm vốn tiếng Việt em để sở đề phương pháp thích hợp nhằm ý thức hoá, tích cực hoá, bổ sung hoàn thiện vốn kinh ... hành phải gợi mở thao tác thực hiện, gắn liền với kỹ lĩnh hội, sản sinh lời nói cần rèn luyện - Về phương thủ pháp dạy- học, phải đặt đơn vị ngôn ngữ đưa giảng dạy học tập hệ thống hành chức nó(...

5
1,728
14

Bài giảng Những nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy học tiếng Việt

Danh mục: Ngữ văn

... hữu dạy học tri thức rèn luyện kỹ Các tri thức kỹ tổ chức dạy học thể cách rõ qua đề mục chương trình sách giáo khoa Vì lớp nào, việc tổ chức dạy học cần đảm bảo tính thống hữu việc dạy học tri ... giao tiếp Chú ý trình độ tiếng Việt học sinh điều tra, phân loại nắm vững đặc điểm vốn tiếng Việt em để sở đề phương pháp thích hợp nhằm ý thức hoá, tích cực hoá, bổ sung hoàn thiện vốn kinh ... hành phải gợi mở thao tác thực hiện, gắn liền với kỹ lĩnh hội, sản sinh lời nói cần rèn luyện - Về phương thủ pháp dạy- học, phải đặt đơn vị ngôn ngữ đưa giảng dạy học tập hệ thống hành chức nó(...

5
1,389
10

Gián án Những nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy học tiếng Việt

Danh mục: Ngữ văn

... hữu dạy học tri thức rèn luyện kỹ Các tri thức kỹ tổ chức dạy học thể cách rõ qua đề mục chương trình sách giáo khoa Vì lớp nào, việc tổ chức dạy học cần đảm bảo tính thống hữu việc dạy học tri ... giao tiếp Chú ý trình độ tiếng Việt học sinh điều tra, phân loại nắm vững đặc điểm vốn tiếng Việt em để sở đề phương pháp thích hợp nhằm ý thức hoá, tích cực hoá, bổ sung hoàn thiện vốn kinh ... hành phải gợi mở thao tác thực hiện, gắn liền với kỹ lĩnh hội, sản sinh lời nói cần rèn luyện - Về phương thủ pháp dạy- học, phải đặt đơn vị ngôn ngữ đưa giảng dạy học tập hệ thống hành chức nó(...

5
1,219
1

Sử dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề hỗ trợ dạy học phần kim loại hóa học lớp 12 nâng cao –THPT

Danh mục: Khoa học xã hội

... dụng phƣơng pháp dạy học phát giải vấn đề hỗ trợ dạy học - phần kim loại Hóa Học lớp 12 nâng cao –THPT ” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu, vận dụng phương pháp dạy học phát giải vấn đề dạy học phần ... thú học tập cho học sinh Trong PPDH tích cực cần vận dụng dạy học hóa học nhà trường phổ thông phương pháp dạy học phát giải vấn đề tạo niềm say mê hứng thú cho học sinh phương pháp dạy học tích ... dụng phát triển lý thuyết nhận thức trình học tập thật phong phú đa dạng Một ứng dụng quan trọng thuyết nhận thức dạy học phát giải vấn đề 1.3 Dạy học phát giải vấn đề 1.3.1 Khái niệm PPDH phát giải...

17
1,573
9

Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nguyên hàm – tích phân lớp 12 trung học phổ thông

Danh mục: Khoa học xã hội

... 1.1.3 Phương pháp dạy học phát giải vấn đề Phương pháp dạy học phát giải vấn đề phương pháp dạy học mà giáo viên người tạo tình gợi vấn đề, tổ chức, điều khiển học sinh phát vấn đề, học sinh hoạt ... phương pháp, quan điểm dạy học phát nghiên cứu để áp dụng vào thực tiễn giảng dạy, phương pháp là: “ Phát giải vấn đề Phương pháp dạy học “ Phát giải vấn đề ” phương pháp dạy học tích cực Nó phát ... điều tra dạy học môn Toán Tóm tắt chƣơng Trong chương luận văn đưa sở khoa học phương pháp dạy học phát giải vấn đề, phân tích ưu điểm, nhược điểm phương pháp dạy học phát giải vấn đề trình dạy...

20
2,316
15

luận văn thạc sỹ toán: Vận dụng phương phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chủ đề nguyên hàm và tích phân ở lớp 12 trung THPT

Danh mục: Sư phạm

... pháp dạy học phát giải vấn đề Một điều rõ ràng phơng pháp dạy học vạn Dạy học phát giải vấn đề phơng pháp dạy học đại, đòi hỏi phải có vận dụng thật sáng tạo điều kiện dạy học, nội dung dạy học, ... chức dạy học phát giải vấn đề a) Theo Lerner ([28], trang 32), dạy học phát giải vấn đề có ba chức chủ yếu sau: Chức 1: (Chức có tính chất định phơng pháp dạy học phát phơng pháp giải vấn đề) : ... thống phơng pháp dạy học không truyền thống (tức phơng pháp dạy học đại) có phơng pháp dạy học, có tác giả gọi dạy học nêu vấn đề; có tài liệu viết dạy học giải vấn đề Vì cần có giải thích khái...

178
965
9

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO BÀI TOÁN TÍNH THỂ TÍCH KHỐI CHÓP ĐỂ NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH

Danh mục: Toán học

... kiểm tra Thực dạy học phát giải vấn đề Quá trình dạy học phát giải vấn đề chia thành bước sau Bước 1: Phát thâm nhập vấn đề • Phát vấn đề từ tình gợi vấn đề thường thầy tạo • Giải thích xác ... pháp dùng phương pháp dạy học phát giải vấn đề để phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Sau thời gian giảng dạy, nhận thấy giáo viên sử dụng phương pháp dạy học phát giải vấn đề cách ... phương pháp dạy học phát giải vấn đề vào toán tính thể tích khối chóp để phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh Bắt đầu Phân tích vấn đề Đề xuất thực hướng giải Hình thành giải pháp _ Giải pháp...

12
3,004
5

Phối hợp phương pháp dạy học trực quan với phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trọng dạy học nội dung môn toán lớp 3

Danh mục: Toán học

...

56
1,039
1

Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học Đại số tổ hợp (Đại số và giải tích lớp 11 THPT)

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... mà cần sâu vào vận dụng PPDH cụ thể Hiện có nhiều phương pháp (PP), quan điểm dạy học phát nghiên cứu để áp dụng vào thực tiễn giảng dạy, PP là: Phát giải vấn đề Phương pháp dạy học Phát giải ... chọn đề tài nghiên cứu là: “ Vận dụng phương pháp dạy học phát giải vấn đề dạy học "Đại số tổ hợp" (Đại số giải tích lớp 11 THPT) Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu dạy học phát giải vấn đề ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM PHẠM THỊ THANH HUYỀN VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC "ĐẠI SỐ TỔ HỢP" (ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH LỚP 11...

142
1,287
5

phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... giải tốt - Thơng qua việc giải vấn đề, HS lĩnh hội tri thức, kĩ phương pháp nhận thức ( giải vấn đề khơng thuộc phạm trù phưong pháp mà trở thành mục đích dạy học, cụ thể hố thành mục tiêu phát ... - Đề xuất vấn đề có liên quan nhờ xét tương tự, khái qt hố, lật ngược vấn đề, … giải III Ưu điểm: - Phương pháp góp phần tích cực vào việc rèn luyện tư phê phán, ... MỘT SỐ VÍ DỤ VỀ CÁC CÁCH TẠO TÌNH HUỐNG CĨ VẤN ĐỀ Để thực dạy học PH & GQVĐ điểm xuất phát tạo tình có vấn đề Sau số cách thơng dụng để tạo tình có vấn đề Cách 1: Dự đốn nhờ nhận xét trực quan,...

15
804
3

Sử dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề hỗ trợ dạy học - phần kim loại hóa học lớp 12 nâng cao - trung học phổ thông

Danh mục: Sư phạm

... học phát giải vấn đề: Khái niệm dạy học nêu vấn đề, tình có vấn đề, quy trình dạy học sinh giải vấn đề sử dụng PPDH phát giải vấn đề dạy học hóa học trƣờng phổ 36 thông - Phƣơng pháp đàm thoại dạy ... dựng giải vấn đề học tập Theo quan điểm ngƣời ta quy ƣớc dạy học phát giải vấn đề 26 có bốn mức độ sau: 1.3.6 Các mức độ dạy học phát giải vấn đề [5] Mức độ 1: GV đặt vấn đề, nêu cách giải vấn đề, ... 1.2.4 Phương pháp dạy học tích cực theo thuyết nhận thức 1.3 Dạy học phát giải vấn đề 11 1.3.1 Khái niệm PPDH phát giải vấn đề 11 1.3.2 Bản chất dạy học phát giải vấn đề ...

121
681
2

Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chương tam giác đồng dạng toán lớp 8 ở trường trung học cơ sở.PDF

Danh mục: Sư phạm

... oỏn - Khi dy gii bi toỏn, cn chỳ ý n hai mt suy din v suy lý Núi cỏch khỏc l cn chỳ ý thc hin c hai mt sau õy: + Dy chng minh + Dy tỡm tũi Khi thc hin iu ny cn chỳ ý hỡnh thnh v rốn luyn cho hc ... bng mt tỡnh gi " Nh vy v bn cht, dy hc phỏt hin v gii quyt da trờn c s lý lun ca tõm lý hc v quỏ trỡnh t v v c im tõm lý la tui Cú th mụ phng ton b quỏ trỡnh dy hc nh sau: GV a HS n mt tr ngi ... Trung hc c s PTTH Ph thụng trung hc Mục lục Mở đầu Lí chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Ph-ơng pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn Chng 1: C S Lí LUN 1.1 Phng...

105
2,075
17

Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nguyên hàm - tích phân lớp 12 trung học phổ thông

Danh mục: Sư phạm

... nhược điểm phương pháp dạy học phát giải vấn đề trình dạy học Toán nhận thấy rằng: phương pháp dạy học phát giải vấn đề phương pháp dạy học mang tính tích cực, đáp ứng số yêu cầu vấn đề dạy học ... giảng dạy, phương pháp là: Phát giải vấn đề Phương pháp dạy học Phát giải vấn đề ” phương pháp dạy học tích cực Nó phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh Phương pháp dạy học phù ... nhƣợc điểm lƣu ý phƣơng pháp dạy học phát giải vấn đề 1.5.1 Ưu điểm Phương pháp dạy học PH&GQVĐ phương pháp dạy học tích cực Nó phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh Phương pháp dạy học...

156
1,544
12

SKKN ĐỔI MỚI CỦA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HUY ĐƯỢC TÍNH CHỦ ĐỘNG TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY ĐỌC VÀ ĐỔI ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI LỚP 2

Danh mục: Giáo dục học

... “tình toán học sống hàng ngày Trong năm gần đây, phong trào đổi phương pháp dạy học trường Tiểu học quan tâm đẩy mạnh không ngừng để từ cấp Tiểu học, học sinh cần đạt trình độ học vấn toàn diện, ... sinh trình dạy học Một phận cấu thành chương trình toán Tiểu học mang ý nghĩa chuẩn bị cho việc học yếu tố đại lượng đo đại lượng lớp học, cấp học trên, đồng thời giúp học sinh hiểu biết cần thiết ... sở lý luận nghiên cứu Môn toán môn học có vị trí quan trọng bậc Tiểu học Trong năm gần đây, xu chung giới đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo học sinh...

10
1,669
4

Sáng kiến kinh nghiệm: dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề để dạy toán điển hình ở lớp 5

Danh mục: Toán học

... lý luận phơng pháp dạy học 11 phát giải vấn đề III.Đặc điểm dạy học phát giải vấn đề 12 IV .Những u điểm hạn chế 12 phơng pháp phát giải vấn đề V.Một số lu ý dạy học 13 phơng pháp phát giải vấn ... đề VI Đối tợng học sinh áp dụng dạy học 16 phát giải vấn đề VII Các hình thức cấp độ dạy học 17 phơng pháp phát giải vấn đề VIII Các hình thức tổ chức dạy học kết hợp dạy 18 phơng pháp phát giải ... Tìm hiểu vấn đề chung phơng pháp dạy học phát giải vấn đề -Qua vận dụng phơng pháp dạy học phát giải vấn đề để thiết kế hoạt động dạy học nâng cao chất lợng dạy học toán lớp 3) Phơng pháp nghiên...

40
1,346
6

PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY SÁNG TẠO TRONG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KỸ THUẬT CPS, TRIZ VÀ MÔ HÌNH KẾT HỢP CPS-TRIZ

Danh mục: Hệ thống thông tin

... phương pháp tư duy, phương pháp giải vấn đề Đề xuất giải pháp Kiểm tra Giải pháp Qui trình giải vấn đề sáng tạo có bước sau: Hình : Phương pháp giải vấ đề tổng quát Phương pháp giải vấn đề sáng ... đoạn cần tránh việc đánh giá giải pháp, thay vào đưa nhiều ý tưởng tốt khuyến khích kết hợp giải pháp, ý tưởng Giai đoạn tư tập trung giúp giải MÔN HỌC: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 11 | ĐẠI HỌC ... hợp CPS TRIZ MÔN HỌC: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC | ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ CNTT QUA MẠNG II Phương pháp giải vấn đề sáng tạo II.1 Phương pháp CPS – Creative...

24
1,292
0

Phối hợp phương pháp dạy học trực quan với phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trọng dạy học nội dung môn toán lớp 3

Danh mục: Khoa học tự nhiên

60
603
0

ưu nhược điểm và những điều cần lưu ý của phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề