... thị bị tha hóa - Quan lại cấp thấp ham tiền, nhố nhăng, bất tài (chữ nghĩa Nho học) - Sĩ tử dốt nát (Nho học) - Tự trào nghèo, ăn bám - Đàn bà ham tiền, cậy thế: lấy Tây, Lấy quan (chỉ ham tiền, ... trầm, kẻ “Thằng bán” (Kiều bán mình) “Nghe tin ” (Hỏi thăm quan Tuần) Bốp chát, trực diện “Tri phủ Xuân Trường” (Đùa ô.Phủ) “Cử nhân cậu Ấm …”(Than dự thi) Cách khai thác : nộidung Hình tượng, ngôn ... trang nhã Mừng đốc học Hà Nam (NK.tr.11) Hỏi thăm quan Tuần cướp Tiến sĩ giấy Xưng tôi, phường ngông Khai thác chi tiết bật Chấp nhận thông tục, đời thường “Ở Phố Hàng Song” (Lắm quan) Ông Cử Nhu...
... ViệtNamnói chung III “Nhập thế” Phật giáo ViệtNam thúc đẩy vănhọccổđiểnViệtNam phát triển Thế kỷ XIII, XIV, Phật giáo thịnh hành xã hội ViệtNam “Nhập thế” Phật giáo có ảnh hưởng to lớn nội ... dung tư tưởng, đặc sắc nghệ thuật vănhọc chữ Hán nói riêng vănhọccổđiểnViệtNamnói chung Trong thời kỳ này, thơ văn Tuệ Trung Thượng sĩ, Trúc Lâm Tam Tổ Trần Nhân Tông, Pháp Loa Huyền Quang, ... Phật giáo ViệtNam góp phần lớn vào hình thành phát triển vănhọc chữ Hán Việt Nam, mà thúc đẩy hình thành phát triển vănhọc chữ Nôm ViệtNam Hầu tất tác phẩm chữ Nôm thời kỳ ban đầu vănhọc chữ...
... dòng vănhọcviếtViệtNamvănhọc chữ Hán Sự nảy sinh vănhọc chữ Hán gắn bó chặt chẽ với công việc sáng tác vănhọc thiền sư Từ cổ xưa, kinh điển Phật giáo ViệtNamviết chữ Hán Các thiền sư Việt ... thiền sư ViệtNam nhịp cầu giao lưu văn hoá, vănhọcViệtNam Trung Quốc Các thiền sư ViệtNam góp phần không nhỏ việc truyền bá vănhọc Hán, nghệ thuật thơ Đường Trên văn đàn ViệtNam kỷ X-XII, ... mình!”(23) II “Nhập thế” Phật giáo ViệtNam thúc đẩy vănhọccổđiểnViệtNam hình thành Ông D.G.E Hall - học giả Anh Quốc nói: “sự phát triển văn hoá ViệtNam với thúc đẩy Phật giáo trở thành...
... dòng vănhọcviếtViệtNamvănhọc chữ Hán Sự nảy sinh vănhọc chữ Hán gắn bó chặt chẽ với công việc sáng tác vănhọc thiền sư Từ cổ xưa, kinh điển Phật giáo ViệtNamviết chữ Hán Các thiền sư Việt ... thiền sư ViệtNam nhịp cầu giao lưu văn hoá, vănhọcViệtNam Trung Quốc Các thiền sư ViệtNam góp phần không nhỏ việc truyền bá vănhọc Hán, nghệ thuật thơ Đường Trên văn đàn ViệtNam kỷ X-XII, ... mình!”(23) II “Nhập thế” Phật giáo ViệtNam thúc đẩy vănhọccổđiểnViệtNam hình thành Ông D.G.E Hall - học giả Anh Quốc nói: “sự phát triển văn hoá ViệtNam với thúc đẩy Phật giáo trở thành...
... ViệtNamnói chung III “Nhập thế” Phật giáo ViệtNam thúc đẩy vănhọccổđiểnViệtNam phát triển Thế kỷ XIII, XIV, Phật giáo thịnh hành xã hội ViệtNam “Nhập thế” Phật giáo có ảnh hưởng to lớn nội ... dung tư tưởng, đặc sắc nghệ thuật vănhọc chữ Hán nói riêng vănhọccổđiểnViệtNamnói chung Trong thời kỳ này, thơ văn Tuệ Trung Thượng sĩ, Trúc Lâm Tam Tổ Trần Nhân Tông, Pháp Loa Huyền Quang, ... Phật giáo ViệtNam góp phần lớn vào hình thành phát triển vănhọc chữ Hán Việt Nam, mà thúc đẩy hình thành phát triển vănhọc chữ Nôm ViệtNam Hầu tất tác phẩm chữ Nôm thời kỳ ban đầu vănhọc chữ...
... thục điểncố nhạy bén việc sử dụng hình tượng nghệ thuật để ngụ tình Trang 10 Xét việc sử dụngđiển tích, điển cố, nhà thơ học hỏi người thật uyên bác họcvấncó vốn am hiểu văn chương sâu sắc ... ảnh hưởng nhiều từ Nho giáo Và Nguyễn Trãi mà vănhọc trung đại ViệtNamnói chung có nhiều nhà thơ, nhà văn khác học hỏi tư tưởng ngoại nhập theo quan niệm riêng Có lẽ từ Tuệ Trung Thượng Sĩ ... sống, sức ảnh hưởng văn hoa Trung Hoa diễn mạnh mẽ ViệtNam Do đó, văn chương ông cóhọc hỏi tư tưởng bút pháp từ Trung Quốc điều dễ hiểu, khuynh hướng chung nha thơ, nhà văn trung đại Bản thân...
... khúc 35 Tạ Quang Phát dịch (2004) Kinh thi Khổng Tử, Nxb Văn học, Hà Nội 36 Nguyễn Khắc Phi (2001), Mối quan hệ vănhọcViệtNamvănhọc Trung Quốc qua nhìn so sánh, Nxb Giáo dục, Hà Nội 37 Tuyển ... tuyển vănhọc trung đại ViệtNam (thế kỷ X- XIX), tập (2007), Nxb Giáo dục, Hà Nội 17 Hợp tuyển vănhọc trung đại ViệtNam (thế kỷ X- XIX), tập (2008), Nxb Giáo dục, Hà Nội 18 Hợp tuyển vănhọc ... Thần nữ liệt nữ Việt Nam, Nxb Văn hóa - Thông tin, Hà Nội 11 10 Ngân Duyên (2008), Vấn đề tình dụcvănhọcViệtNam từ quatruyện ngắn Chí Phèo Nam Cao, viết cho Hội thảo tự sụ học toàn quốc lần...
... xử, kiểu quan hệ với đời sống văn hóa – xã hội Từ đó, ta hiểu thêm phần sắcvăn hóa cổtruyềnViệtNam định hình văn minh lúa nước văn hóa làng xã Để nắm bắt cách đầy đủ chuẩn xác sắcvăn hóa ... tộc khác Bản sắcvăn hóa dân tộc biểu lĩnh sáng tạo dân tộc Nó kết tinh thành biểu tượng văn hóa thông qua hệ thống biểu tượng, ta hiểu tính cách dân tộc Để tìm sắc dân tộc ViệtNam ta tìm thấy ... cách tính cách dân tộc Chính khác làm nên đặc sắcvăn hóa thể sắc riêng dân tộc Có thể nói, muốn tìm sắcvăn hóa dân tộc cách xác cần phải tìm thông qua hệ thống biểu tượng có lòng dân tộc ...
... đại học quốc gia hà nội TR-ờng đại học khoa học xã hội nhân văn H THU HNG S TI HIN CUC VA CHM ễNG TY V THI THUC A TRONG VN HC NG I VIT NAM (QUA NGHIấN CU MT S TRNG ... Vit Nam 10 ti Nhng úng gúp ca Nguyn Xuõn Khỏnh vo tin trỡnh i mi tiu thuyt Vit Nam ng i (Qua hai tỏc phm H Quý Ly v Mu Thng Ngn) Bờn cnh ú, ti Tiu thuyt Nguyn Xuõn Khỏnh di gúc nhỡn th loi (qua ... i Vit Nam Du n ca quỏ trỡnh thuc a húa y li du n m nột húa v hc Vit Nam Nhng s giao lu tip xỳc y ch mang tớnh ni b, bi Trung Hoa v Vit Nam c coi l ng chng, ng Quỏ trỡnh ngi Phỏp n Vit Nam li...
... TRUNG I VIT NAMQUA CHINH PH NGM V CUNG ON NGM KHC Lun thc s chuyờn ngnh: Vn hc Vit Nam Mó s: 60.22.34 Ngi hng dn khoa hc: PGS.TS TRN NHO THèN H NI - 2010 Vũ Thị Hoài Cao họcvănhọc K51 MC LC ... tỡnh yờu riờng t, Vũ Thị Hoài Cao họcvănhọc K51 ni au thiu thn i sng thõn xỏc Bn thõn cỏc nh phờ bỡnh cng ng trờn quan im nam quyn nh giỏ, hoc quỏ nhn mnh vo quan im giai cp nờn gt i, h thp ... sut cỏc th k qua Trong ú, nhng bi phờ bỡnh v giỏ tr ni dung v ngh thut mi bt u n Vũ Thị Hoài Cao họcvănhọc K51 n t gia th k XX ti Thi k u (1945 1975), a s cỏc bi phờ bỡnh ng trờn quan im xó...
... phẩm vănhọc trung đại ViệtNam (qua Các nhà thơ cổđiểnViệt Nam) PHẦN NỘIDUNG Sự vận động quan niệm thơ phê bình thơ Xuân Chương 1: Diệu 1.1 Quan niệm Xuân Diệu thơ Sở dĩ nói quan niệm vănhọc ... họccổđiển nước nhà Chương 2: Đóng góp (về nộidung tư tưởng giá trị nghệ thuật) Xuân Diệu với tác giả, tác phẩm vănhọc trung đại ViệtNam (qua Các nhà thơ cổđiểnViệt Nam) 2.1 Bối cảnh văn hóa, ... Xuân Diệu) qua Các nhà thơ cổđiểnViệtNamQua đó, khẳng định tài phong phú, đa dạng vị trí tầm cỡ Xuân Diệu lịch sử vănhọcViệtNam kỉ XX 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu: Nhiệm vụ luận văn tìm hiểu...
... phẩm vănhọc trung đại ViệtNam (qua Các nhà thơ cổđiểnViệt Nam) PHẦN NỘIDUNG Chương 1: Sự vận động quan niệm thơ phê bình thơ Xuân Diệu 1.1 Quan niệm Xuân Diệu thơ Sở dĩ nói quan niệm vănhọc ... phá sâu sắc, bình luận tinh tế ông thơ, nhà thơ cổđiểnViệtNam 35 Chương 2: Đánh giá nộidung tư tưởng giá trị nghệ thuật Xuân Diệu với tác giả, tác phẩm vănhọc trung đại ViệtNam (qua Các ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ****************** LƯƠNG THU THUỶ ĐÓNG GÓP CỦA XUÂN DIỆU TRONG SỰ NGHIỆP PHÊ BÌNH VĂNHỌC TRUNG ĐẠI QUA CÁC NHÀ THƠ CỔĐIỂN VIỆT...
... văn hoá ngoại bang tạo nên cốt cách, diện mạo bị tiêu diệt văn hoá ViệtNam Giữ gìn sắcvăn hoá dân tộc ViệtNam thời kỳ hội nhập toàn cầu Suốt chiều dài lịch sử dựng nước giữ nước sắc thái văn ... tế – xã hội b Bản sắcvăn hoá dân tộc gì? Bản sắcvăn hoá dân tộc sắc thái gốc, đường nét, màu sắc riêng biệt trộn lẫn văn hoá Bản sắc dân tộc làm nên cốt lõi vững giúp cho văn hoá giữ tính nhất, ... cước, màu sắc đường nét riêng biệt trộn lẫn văn hoá Do đó, sắcvăn hoá dân tộc có vai trò quan trọng tồn phát triển đất nước Với vai trò “bệ đỡ” sắcvăn hoá dân tộc giúp cho dân tộc ViệtNam đứng...
... Dần Quang Hưng Canh Thìn Quang Hưng Canh Thìn Quang Hưng Canh Thìn Quang Hưng Tân Tỵ Quang Hưng Nhâm Ngọ Quang Hưng Bính Tuất Quang Hưng Đinh Hợi Quang Hưng 10 Kỷ Sửu Quang Hưng 12 Kỷ Sửu Quang ... Hán Đại Việt sử ký toàn thư đến văn bia, đồng tiền, tượng Phật, minh văn đồ gốm vănviết tay đương thời…, tất ghi 大 和 - Đại Hòa [9] Có thời, khảo cổhọc chưa phát triển Trung Quốc Việt Nam, người ... ViệtNam sử lược [11] khôi phục tên gọi niên hiệu vào năm 1921 Như vậy, hai chữ Đại Hòa minh văn lọ gốm hoa lam lưu giữ Topkapi trùng hợp với loại liệu có từ cổ vật đương đại (tiền đồng cổ, văn...
... người ViệtNam Trong “Bản sắcvăn hóa ViệtNam , Nxb Văn học, 2006, Phan Ngọc bình luận, phân tích khái niệm văn hóa sắcvăn hóa; cách tiếp cận văn hóa cụ thể văn hóa Việt Nam; bề dày văn hóa Việt ... PHÁT HUY BẢN SẮCVĂN HÓA DÂN TỘC VIỆTNAM Ở TỈNH ĐẮK LẮK 14 1.1 Quan niệm sắcvăn hóa dân tộc sắcvăn hóa dân tộc ViệtNam 14 1.2 Tính đặc thù sắcvăn hóa dân tộc ViệtNam tỉnh Đắk ... làm rõ khái niệm sắcvăn hóa dân tộc sắcvăn hóa dân tộc Việt Nam; biểu đặc thù sắcvăn hóa dân tộc ViệtNam tỉnh Đắk Lắk; quan điểm Đảng Cộng sản ViệtNam giữ gìn phát huy sắcvăn hóa dân tộc;...
... Hiển, cónộidung định hướng phát triển phương pháp BTNB ViệtNam 1.5.2 Tình hình áp dụng phương pháp BTNB trường tiểu họcViệtNam 19 Bùi Văn Thái Với cố gắng đem lại cho GV Tiểu họcViệtNam phương ... Vân - Việtkiều Pháp làm chủ tịch Hội tập hợp nhà khoa học Pháp với mục đích hỗ trợ, giúp đỡ ViệtNam lĩnh vực khoa học, giáo dục, hội thảo khoa học, trường hè Vật lí; trao học bổng khuyến học, ... viên ViệtNam Phương pháp BTNB đưa vào ViệtNamcố gắng nỗ lực to lớn Hội Gặp gỡ ViệtNam Phương pháp BTNB giới thiệu ViệtNam với thời điểm mà phương pháp bắt đầu đời thử nghiệm ứng dụng dạy học...
... sát, quan công minh (truyện cổ tích), bạo lực học đ-ờng, Amanda nữ công t-ớc (kịch - hội thoại), viên chức nhà n-ớc, luật lệ (xã luận) - Cõu hi: cú hai dng, th nht l cõu hi trc nghim khỏch quan ... Vit Nam 1900 - 1945; bc u khỏi quỏt c nhng thnh tu, úng gúp ca th Vit Nam sau Cỏch mng thỏng Tỏm 1945 i vi hc dõn tc - Kch dõn gian Vit Nam: hiu nhng nột chớnh v ni dung, túm tt c v chốo Quan ... THCS Vit Nam - So sỏnh yờu cu c hiu ca PISA v chng trỡnh Ng THCS Vit Nam, ch nhng im phự hp v bt cp ca yờu cu c hiu Vit Nam so vi PISA, a mt s xut iu chnh chng trỡnh c hiu mụn Ng THCS Vit Nam ng...
... Quý t tng s thn An Nam: Th An Nam s Nguyn An Hng Ph , Th An Nam s Nguyn Vn Cht Thun Phu , Th An Nam s Nguyn V Dnh Phu , Thụng Chõu dch quỏn th An Nam s Bn bi ... nm 1472, lm quan n Thng th, tham gia hi Tao n, ln i s Trung Hoa (1480, 1495) To Thõn (, 1454 - 1529), t Thỳc Phn , hiu Thớch Am , lm quan n chc Thụng tớn s quõn quan, Ni th giỏo quan, S phú,ễng ... tm chõn tỡnh ú, nhiu bi th ca s thn An Nam cng cú tỡnh cm dt do, xỳc ng 2.3 Nh mt bi vit trc ca chỳng tụi ó cp, mi quan h gia s thn Vit Nam v Korea l mi quan h va giao ho va cnh tranh25 Chỳng...
... công ty cổ phần động Việt- Hung I Khái quát công ty cổ phần động Việt Hung Sự đời Công ty 1.1 Công ty trách nhiệm hữu hạn thành viên động điệnViệtNam Hungari Nhà máy động điệnViệtNam - Hungary ... nớc thành viên chế tạo máy điệnViệtNam Hungary, tiến hành nghiên cứu đề tài: số giải pháp thúc đẩy hoạt động tiêu thụ sản phẩm Công ty cổ phần động điệnViệtNam Hungary Kết cấu báo cáo thực ... thành công ty cổ phần Công văn số 2432/ VPCP-ĐMDN ngày 10 tháng năm 2005 Văn phòng Chính phủ việc chuyển công ty TNHH thành viên thành công ty cổ phần bán tiếp phần vốn Nhà nớc công ty cổ phần; Theo...
... cách mạng ViệtNam giai đoạn 1954 – 1975, luận văn kì vọng có đóng góp khoa học định Luận văn khảo sát xác định đặc điểm nộidung đặc sắc nghệ thuật tùy bút, bút kí vănhọc cách mạng ViệtNam giai ... hoá vănhọc dân tộc giai đoạn vănhọc trị, đơn nghĩa, nghệ thuật đích thực, vănhọc minh hoạ… vị trí vănhọc cách mạng nói chung tùy bút, bút kí 1954 – 1975 tiến trình phát triển vănhọcViệtNam ... “Bởi nhân dân miền NamViệtNam chiến đấu anh dũng chống đế quốc Mĩ, nghĩ nhiều đến miền NamViệtNam Lúc người ta nghĩ đến miền NamViệtNam [51/50] Những lời nói đủ nói lên ViệtNam để lại nhiều...