... vực: đờisống vật chất và đờisốngtinh thần,
trong đó đờisống vật chất là tồn tại xã hội, đờisốngtinh thần là ý thức xã hội.
- Tồn tại xã hội: là toàn bộ những điều kiện sinh hoạt vật chất của ...
Ý THỨC XÃ HỘI ĐỜISỐNGTINH THẦN CỦACON NGƯỜI
(4 Tiết )
I. NỘI DUNG, BẢN CHẤT VÀ TÍNH ĐỘC LẬP TƯƠNG ĐỐICỦA Ý
THỨC XÃ HỘI
1. Ý thức xã hội là sự phản ánh tồn tại xã hội
Đời sống xã hội gồm ... quyết định nhất đối với sự phát triển của tồn tại xã hội.
- Ý thức xã hội: là toàn bộ đờisốngtinh thần của xã hội, là kết quả của sự
phản ánh của ý thức conngườiđối với tồn tại xã hội nhất định....
... các quan điểm
về con người, đờisốngcủacon người.
*Về conngười
Phật giáo tập trung ở học thuyết cấu tạo con người, học thuyết về sự
xuất hiện và tái sinh.
Theo Phật conngười được cấu tạo ... phục vụ đờisốngcon
người. Nhưng conngười trong triết học Mác là conngười hiện thực sống
trong một xã hội nhất định, với các quan hệ xã hội cụ thể. Cònconngười
trong Phật giáo là conngười ... nghĩa là, tôn giáo do conngười sáng tạo ra, tôn giáo không
sáng tạo ra conngườisong lại có ảnh hưởng lớn tới đờisốngcủaconngười
trên nhiều lĩnh vực khác nhau.
Sự ra đờicủa Phật giáo - một...
... phục vụ đờisốngcon người. Nhưng conngười
trong triết học Mác là conngười hiện thực sống trong một xã hội nhất định, với các quan
hệ xã hội cụ thể. Cònconngười trong Phật giáo là conngười ... tham lam củaconngười làm xúi dục conngười hành động
để thỏa mãn lòng tham của mình. Lòng tham củaconngười không có giới hạn, đây là
nguyên nhân gây bao nỗi thống khổ cho conngười như ... hưởng nhân sinh quan Phật giáo đến đờisốngtinh thần củacon
người Việt Nam
1.2.1. Quá trình ảnh hưởng nhân sinh quan Phật giáo đến đờisốngtinh
thần củaconngười Việt Nam
cũng chính sự...
... ĐỜISỐNGTÌNHCẢM Ở HỌC SINH THCS
1. Đặc điểm của sự hình thành đờisốngtìnhcảm ở học sinh THCS
_ Đờisốngtìnhcảmcủa học sinh THCS phong phú và phức tạp hơn đời
sống tìnhcảmcủa học sinh ... học sinh THCS
_ Sự hình thành đờisốngtìnhcảmcủa học sinh THCS
+ Đặc điểm của sự hình thành đờisốngtìnhcảmcủa học sinh THCS
+ Sự hình thành đờisốngtinhcảmcủa học sinh THCS hiện nay
... sốngtìnhcảmcủa các em
thì tìnhcảm đạo đức, tìnhcảm bạn bè phát triển mạnh.
2. Sự hình thành đờisốngtìnhcảmcủa học sinh THCS hiện nay
Những năm gần đây Tìnhcảm học trò” của học sinh...
... rừng. Với người K’ho, cồng chiêng là một thứ không thể thiếu trong các ngày
lễ, hội, trong những sinh hoạt cộng đồng. Chưa có một loại hình nào tham gia nhiều trong
đời sốngtinh thần của họ bằng ... vang lên ở
các bản làng người K’Ho Mạ. Bởi muốn có đủ phải đi mượn từ các nhà khác. Mà phải
mượn cho khớp với bộ của nó thì mới có thể đánh được, lại phải tìm ra 6 người đánh
được chiêng. ... chiêng.
Ngày nay, vẫn còn khoảng 50% gia đình người K’ho ở Phan Sơn giữ chiêng. Tuy nhiên,
không có nhà nào có đủ bộ chiêng 6 cái mà mỗi nhà 1, 2 cái. Người giữ nhiều nhất như
già làng K’Liên thì...
... rỡ. Người ta còn liên
tưởng Rô băm củangười Khmer với nghệ thuật hát Tuồng củangười Kinh: tinh
tuý đấy nhưng số công chúng có mỹ cảm và trình độ thưởng thức không nhiều…”
Múa Rô băm củangười ... chuyên nghiệp biểu diễn những động tác và tư
thế củađôi bàn tay, trong tư thế phối hợp nhịp nhàng, uyển chuyển, uốn cong của
toàn thân. Người xem cảm thấy bâng khuâng, thương nhớ các nàng Apsara ... gọi “Rom Rô băm” là loại kịch múa cổ điển sân khấu cung đình của
người Khmer xưa. Nếu Dù-kê có thể truyền tải những vấn đề của cuộc sống đương
đại thì Rô băm chuyên về diễn tả những “chuyện xưa...
... rỡ. Người ta còn liên
tưởng Rô băm củangười Khmer với nghệ thuật hát Tuồng củangười Kinh: tinh
tuý đấy nhưng số công chúng có mỹ cảm và trình độ thưởng thức không nhiều…”
Múa Rô băm củangười ... chuyên nghiệp biểu diễn những động tác và tư
thế củađôi bàn tay, trong tư thế phối hợp nhịp nhàng, uyển chuyển, uốn cong của
toàn thân. Người xem cảm thấy bâng khuâng, thương nhớ các nàng Apsara ... gọi “Rom Rô băm” là loại kịch múa cổ điển sân khấu cung đình của
người Khmer xưa. Nếu Dù-kê có thể truyền tải những vấn đề của cuộc sống đương
đại thì Rô băm chuyên về diễn tả những “chuyện xưa...
... mát tìnhcảm gia đình, là niềm đau nhức nhối, dai dẳng trong lòng con người. Đây là
đóng góp quan trọng của tác giả.
- Truyện còn giúp người đọc nhận ra đờisốngtìnhcảm mãnh liệt củaconngười ... xúc động, suy nghĩ về tìnhcảmconngười trong chiến tranh.
- Qua tác phẩm, người đọc hiểu thêm về chiến tranh và tìnhcảmconngười trong chiến tranh.
- Thấy được tài năng của nhà văn.
Các từ ... đồng cảm với các nhận vật và thể hiện nội dung tư
tưởng của tác phẩm.
Kb:
- Tác giả đã thể hiện thành công đờisốngtìnhcảm gia đình trong chiến tranh. Đó là tình cha con (chủ
yếu), tình vợ...
... hội, phục hưng đạo đức, đưa đờisốngcủaconngười đến ấm no hạnh phúc.Trong
15
Cao häc Qu¶n lý kinh kÕ
TÀI ĐỀ
ẢNH HƯỞNG CỦA PHẬT GIÁO ĐẾN
ĐỜI SỐNG, XÃ HỘI VÀ CON NGƯỜI
VIỆT NAM
Giáo viên th ... khác nhau củađờisống xã hội, đồng thời cũng tác động trở lại các học thuyết
chủ đạo. Trong đờisống xã hội hiện nay nghiên cứu giáo lý phật giáo và sự ảnh
hưởng của nó đối với đời sống, xã hội ... coi thế giới hiện
thực là ảo giả và do cái tâm vô minh củaconngười tạo ra.
II. MỘT SỐ ẢNH HƯỞNG CỦA PHẬT GIÁO ĐẾN ĐỜI SỐNG, XÃ HỘI VÀ
CON NGƯỜI VIỆT NAM.
1. Phật giáo Việt Nam .
Phật giáo truyền...
... hưởng của tư tưởng Phật giáo đến đời
sống tinh thần củangười Việt Nam:
Như đã trình bày ở các phần trước, Phật giáo là một học thuyết về sự giải thoát,
toàn bộ ọc thuyết hướng về conngười ... khổ .Đời là bể khổ.
- Tập đế(Samarudays):Là chân lý về nguyên nhan của nỗi khổ .Con người
trong thế giới hiện thực này khổ là vì đâu?Nguyên nhân trực tiếp là do con
người có lòng tham,sân,siCon ...
1.Quan điểm của Phật giáo về thế giới quan……………………………
2.Quan điểm của Phật giáo về nhân sinh quan………………………
Chương II:Anhr hưởng của Phật giáo đối với đờisốngtinh thần củangười
Việt Nam……………………………………………………………………………...
... những tinh hoa
trí đức củaconngười sẽ giúp chúng sống nên người hơn. Bổn phận của
mỗi người chúng ta là phải thành nhân, thành thánh và thành concủa
Chúa nữa.
Con người cần có giáo dục. ... thường gây mất cảmtình và bị ngườiđời xa
tránh.
Chúng ta có thể tự nhận rằng tínhcủa tôi là thế. Đúng thật, cha mẹ
sinh con, trời sinh tính. Mỗi người một tính khí khác nhau.
Người đời có thể ... mẹ tốt
thì con cái mới tốt. Cây tốt thì sinh trái tốt.
Con người cần phải rèn, phải uốn và phải giáo dục cho nên người.
Dạy con, phải dạy ngay tuổi còn thơ. Conngười được sinh ra đời, phát...
... khách quan của mối liên hệ biểu hiện: các mối liên hệ là vốn có
của sự vật , hiện tượng , nó không phụ thuộc vào ý thức củacon
người.
Tính đa dạng phong phú
Tính đa dạng phong phú của mối liên ... chỉ là cảm giác chủ quan củacon
người .
- Quan điểm phép biện chứng duy vật: Chất là một phạm trù dùng để
chỉ tính quy luật khách quan vốn có của sự vật , là sự thống nhất hữu
cơ của những ... thiện hơn của sự vật.
2.2 Tính chất của sự phát triển
Tính khách quan
Tính phổ biến
Tính đa dạng, phong phú
2.3 ý nghĩa thực tiễn và vai trò
Trong hoạt động nhận thức và thực tiễn con người...