... năm học 2012 – 2013 đạt “Chiến sĩ thi đua cấp sở” II NỘI DUNG ĐỀ TÀI Tên sángkiếnkinh nghiệm: “ĐỔI MỚIQUẢN LÝ CHỈĐẠONÂNGCAOCHẤTLƯỢNGCÔNGTÁCBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎIỞTRƯỜNGTIỂU HỌC” Lí ... giáo, em họcsinh đạt thành tích caocôngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi KẾT LUẬN Để nângcaochấtlượng giáo dục toàn diện đẩy mạnh côngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏitrườngTiểu học, nhà trường cần ... trở thành nước có công nghiệp hóa, đại hóa vào năm 2020 Là người làm côngtácquản lý trườngTiểu học, đặc biệt quan tâm đến côngtácbồidưỡnghọcsinh giỏi, dựa sở quảnlíđạonângcaochất lượng...
... bồi dỡng giáo viên 1.3.3 Lí luận côngtácbồi dỡng giáo viên 1.3.4 Chất lợng giáo viên côngtácbồi dỡng giáo viên 1.4 Quảnlí giải pháp quảnlí 1.4.1 Khái niệm quảnlí 1.4.2 Giải pháp quảnlí ... bồi dỡng giáo viên không caocôngtácquảnlí cha phát huy hết vai trò trách nhiệm mình, nhà quản lý cha có biện pháp thích hợp để quản lý tốt côngtácbồi dỡng giáo viên nângcaochất lợng công ... giá hiệu côngtácquảnlícôngtácbồi dỡng giáo viên 2.2.1 Thực trạng nội dung bồi dỡng giáo viên Nội dung BDGV đợc xác định bao gồm mặt: Bồi dỡng phẩm chất trị; bồi dỡng đạo đức, lí tởng nghề...
... thức làm việc để nângcaochấtlượngcôngtácbồidưỡnghọc viên giỏi Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng mang tên “Biện pháp nângcaochấtlượngcôngtácbồidưỡnghọc viên giỏi trung tâm ... BIỆN PHÁP NÂNGCAO HIỆU QUẢ TRONG CÔNGTÁCBỒIDƯỠNGHỌC VIÊN GIỎI TẠI TRUNG TÂM GDTX VĂN BÀN I Biện pháp nângcao hiệu côngtácbồidưỡnghọc viên giỏi Như biết bồidưỡnghọcsinhgiỏi hoạt ... huấn côngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi cho cán quảnlí cho giáo viên - Cần cử đội ngũ giáo viên có kinhnghiệmcôngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi biên soạn tài liệu tham khảo, hướng dẫn côngtác bồi...
... bồidưỡnghọcsinhgiỏi sở phát triển toàn diện nhân cách họcsinh nhiệm vụ quan trọng, cách tổ chức không nói đến côngtácquản lí, đạo ban giám hiệu trườngtiểuhọc Việc đạobồidưỡnghọcsinh ... việc cải tiến, nângcaochấtlượng dạy học, chấtlượngcôngtácquản lý, đạocấpquản lý giáo dục; đồng thời nhằm phát họcsinh có khiếu môn học để tiếp tục bồidưỡngcấphọccao hơn, nhằm đào ... thân, đề tài Quản lý và nângcaochấtlượngcông tác bồi dưỡng họcsinh giỏi, họcsinh khiếu trường THPT Số Văn Bàn” phân tích thực côngtác phát hiện, bồidưỡng HSG, họcsinh khiếu trường THPT...
... lý để thấy chấtlượng hoạt động lên lớp trườngtiểuhọc chưa đạt hiệu cao Từ lí đề xuất áp dụng :''Một số biện pháp quảnlíđạo nhằm nângcaochấtlượng hoạt động lên lớp trườngTiểuhọc Và áp ... vi đối tượng nghiên cứu: - Tìm giải pháp quảnlíđạonângcao hiệu hoạt động NGLL trườngtiểuhọc - Cán ,giáo viên, nhân viên ,học sinhtrườnghọc lực lượng xã hội địa bàn - Thời gian thực hiện: ... phương, Hội phụ huynh học sinh, kêu gọi chung tay quan đơn vị địa bàn, cựu họcsinhtrường nhằm huy động kinh phí tăng thêm sở vật chất phục vụ học tập ngân sách chưa đáp ứng Chỉđạo phận phụ trách...
... lớp trườngTiểuhọc có chấtlượng ngày nângcao 3.Mục đích,Phạm vi đối tượng nghiên cứu: - Tìm giải pháp quảnlíđạonângcao hiệu hoạt động NGLL trườngtiểuhọc - Cán ,giáo viên, nhân viên ,học ... :''Một số biện pháp quảnlíđạo nhằm nângcaochấtlượng hoạt động lên lớp trườngTiểuhọc Và áp dụng thử nghiệm năm học 2010- 2011 Đây mảng hoạt động lớn khó thực mong trao đổi ý kiến với bạn ... nhân viên ,học sinhtrườnghọc lực lượng xã hội địa bàn - Thời gian thực hiện: Từ tháng 9-2010 đến hết tháng 4-2011 trườngtiểuhọc Lê Hồng Phong, thànhphố Đông Hà, Quảng trị Các công việc tiến...
... cho đội ngũ cấp dưỡng, giáo viên mầm non Đặc biệt tập luyện bồidưỡngđạo thực tốt côngtácnângcaochấtlượng giáo dục vệ sinh dinh dưỡng, vệ sinh nhóm lớp, cá nhân vệ sinhmôitrường Tạo điều ... Trên sángkiếnkinhnghiệm “Một số biện pháp quản lý, đạonângcaochấtlượng giáo dục dinh dưỡng, vệ sinh an toàn thực phẩm trường mầm non” lĩnh vực quản lý chăm sóc nuôi dưỡng trẻ trường mầm non ... trường Mở lớp tập huấn bồidưỡng nghiệp vụ quản lý, giúp cán quản lý làm giàu tri thức kinhnghiệmđạoĐối với Sở Giáo dục Đào tạo Đầu tư kinh phí xây dựng sở vật chất, thiết bị giáo dục cho trường...
... cho đội ngũ cấp dưỡng, giáo viên mầm non Đặc biệt tập luyện bồidưỡngđạo thực tốt côngtácnângcaochấtlượng giáo dục vệ sinh dinh dưỡng, vệ sinh nhóm lớp, cá nhân vệ sinhmôitrường Tạo điều ... Trên sángkiếnkinhnghiệm “Một số biện pháp quản lý, đạonângcaochấtlượng giáo dục dinh dưỡng, vệ sinh an toàn thực phẩm trường mầm non” lĩnh vực quản lý chăm sóc nuôi dưỡng trẻ trường mầm non ... phẩm trường mầm non Nângcao nhận thức giáo dục dinh dưỡng an toàn thực phẩm cộng đồng Đề xuất số kinhnghiệm để góp phần nângcaochấtlượng giáo dục vệ sinh dinh dưỡng an toàn thực phẩm trường...
... liên tục, côngtácbồidưỡngkiến thức, kỹ thực hành cho giáo viên, nhân viên cấp dưỡng, tuyên truyền tư vấn cho phụ huynh học sinh, côngtác phối hợp gia đình nhà trường chăm sóc nuôi dưỡng giáo ... +Trong trình nuôi dưỡng trẻ suy dinh dưỡng xảy chế: giảm cung cấpchất dinh dưỡng tăng tiêu thụ dưỡngchất hai Một số kinhnghiệm giảm tỷ lệ suy dinh dưỡng trẻ thể thấp còi trường Mầm non Điền ... Ngoài cơm (cung cấp nǎng lượng) , có đủ là: rau (cung cấp vitamin, chất khoáng chất xơ); đậu phụ, vừng lạc, cá, thịt, trứng (cung cấpchất đạm, béo) canh cung cấp nước chất dinh dưỡng bổ sung Giáo...
... Sángkiếnkinhnghiệm I TấN SNG KIN KINH NGHIM: Gii phỏp ch o nõng cao cht lng cụng tỏc bỡnh ng gii v Vỡ s tin b ca ph n ti cỏc xó, th trn trờn a bn II NI DUNG SNG KIN, KINH NGHIM: Trong ... phỏp ch o nõng cao cht lng cụng tỏc bỡnh ng gii v vỡ s tin b ca ph n ti cỏc xó, th trn III TNH MI CA SNG KIN, KINH NGHIM: Trần Thị Loan - Uỷ ban nhân dân huyện - Trang: Sángkiếnkinhnghiệm Xut ... v Trần Thị Loan - Uỷ ban nhân dân huyện - Trang: Sángkiếnkinhnghiệm VSTBCPN ca huyn cũn mt s khú khn, tn ti ú l: T l h nghốo cũn cao, cũn lc hu, thiu vic lm, bt cp v trỡnh hc vn, chuyờn mụn;...
... Những tồn côngtácquản lý bồidưỡng làm hạn ch ế chấtlượngbồidưỡng cán bộ, công chức Trường 59 Chưưng 3: Những biện pháp quản ỉý nhằm nângcaochấtlượngcôngtácbồidưỡng cán bộ, công ... thống bồidưỡng Sáu là: Đánh giá kết thực côngtácbồidưỡng Kế hoạch hoá bồidưỡng CB, cc côngtác định hướng cho việc bồi dưỡng, khâu côngtácquan trọng côngtác cán Quy hoạch bồidưỡng sở lập ... đến chấtlượngbồidưỡng cán bộ, cải tiến đổi mới, hoàn thiện khâu quản lý tác động làm tăng chấtlượngcôngtácbổidưỡng CB, cc Ý nghĩa luận văn Luận văn làm sáng tỏ côngtácquản lý bồi dưỡng...
... của trường đề Bên cạnh việc tổ chức phụ đạo, bồidưỡnghọcsinh yếu nhằm góp phần cải tiến, nângcaochấtlượng dạy học Muốn tổ chức, đạocôngtácbồidưỡnghọcsinh yếu đạt hiệu người quản ... hỏi: Làm để nângcaochấtlượnghọc tập họcsinh yếu trường THCS Thạnh Đức? b Giải pháp quản lý, chỉ đạo nângcaochấtlượnghọcsinh yếu kém: • Việc đạo chọn đối tượng họcbồi dưỡng: Phó ... pháp quản lý, đạonângcaochấtlượnghọcsinh yếu kém” Môn Văn Toán Lý Hóa Anh văn Môn Văn Toán Lý Hóa Anh văn * Khối 8: Tỉ lệ họcsinh đầu Tỉ lệ họcsinh qua Tỉ lệ họcsinh qua năm(chưa học bồi...
... kinh nghiệm: "quản lý đạonângcaochất lợng giáo dục đạo đức cho họcsinh trờng tiểu học" B / nội dung sángkiếnkinhnghiệm : I Những sángkiến cụ thể áp dụng trình côngtác Việc giáo dục đạo ... việc quản lý hoạt động giáo dục đạo đức nhà trờng biện pháp quản lý quan trọng ngời quản lý II Cơ sở thực tiễn Trong thực tế chất lợng giáo dục đạo đức họcsinh nói chung họcsinhtiểuhọc nói ... pháp bản: 1/ Phối kết hợp với lực lợng nhà trờng nângcaochất lợng giáo dục đạo đức cho họcsinh a) Phối kết hợp với hội cha mẹ họcsinh gia đình em * Thành lập hội cha mẹ họcsinh Nhà trờng...
... kinh nghiệm: "quản lý đạonângcaochất lợng giáo dục đạo đức cho họcsinh trờng tiểu học" B / nội dung sángkiếnkinhnghiệm : I Những sángkiến cụ thể áp dụng trình côngtác Việc giáo dục đạo ... pháp bản: 1/ Phối kết hợp với lực lợng nhà trờng nângcaochất lợng giáo dục đạo đức cho họcsinh a) Phối kết hợp với hội cha mẹ họcsinh gia đình em * Thành lập hội cha mẹ họcsinh Nhà trờng ... trờng biện pháp quản lý quan trọng ngời quản lý II Cơ sở thực tiễn Trong thực tế chất lợng giáo dục đạo đức họcsinh nói chung họcsinhtiểuhọc nói riêng có phần giảm sút ảnh hởng nhiều nguyên...
... kinh nghiệm: "QUẢN LÝ CHỈĐẠONÂNGCAOCHẤTLƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌCSINHỞTRƯỜNGTIỂU HỌC" II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Nghiên cứu vấn đề giáo dục đạo đức họcsinhtiểuhọc nói chung họcsinh ... năm học, tạo chuyển biến sâu sắc nhận thức hành vi họcsinhHọcsinh ngoan học tập chăm có nề nếp góp phần nângcaochấtlượng giáo dục toàn diện II KẾT QUẢ VỀ CHẤTLƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC ỞTRƯỜNG ... triển thành người có nhân cách toàn diện 2/ Phối kết hợp với lực lượng nhà trườngnângcaochấtlượng giáo dục đạo đức cho họcsinh a) Nângcao nhận thức cho cán giáo viên: Để làm tốt điều người quản...
... không đồng đều, số giáo viên chưa có kinhnghiệm giảng dạy - Nhiều giáo viên học để nângcao trình độ chuyên môn ảnh hưởng đến chấtlượngcôngtác - Chấtlượng khảo sát đầu vào thấp Cụ thể sau: ... dựng, chi Mi thỏng hi ng chuyờn mụn sinh hot mt ln rỳt kinh nghim trao i nhng vng mc ca giỏo viờn tỡm nhng bin phỏp hay ph bin cho giỏo viờn, nhằm nângcaochấtlượng giaó dục trẻ C th Giao ch ... bin phỏp ch o nhm nõng cao cht lng giỏo dc tr tt: Mt s bin phỏp ch o nõng cao cht lng giỏo dc Trng mm non Liờn Thy: * Bin phỏp 1: Nõng cao hot ng chuyờn mụn: Mun nõng cao cht lng ging dy nh trng...
... phấn đấu, tâm cao Cần phải trọng côngtác chuyên môn, làm tốt côngtác xã hội hóa giáo dục, côngtácnângcaochấtlượng giáo dục trẻ nhằm trì phát triển chấtlượng giáo dục nhà trường ngày lên ... trạng chấtlượng nhà trường, suy nghĩ tìm số biện pháp đạo nhằm nângcaochấtlượng giáo dục trẻ trường mầm non Quan Hoa Một số biện pháp đạonângcaochấtlượng giáo dục Trường mầm non Quan Hoa: ... quy trình - Chỉđạo tốt côngtácbồidưỡng chuyên môn - Chỉđạođội ngũ học tập không ngừng nângcao phẩm chất, tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, nắm bắt kịp thời thông tin đổi phương pháp giáo dục...