đổi mới phương pháp đào tạo bồi dưỡng
Một số biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng công nghệ mới cho cán bộ ngành điện ở Trường Đại học Điện lực.PDF
... 74 3.2.2.4 Quan hệ hợp tác quốc tế đào tạo 74 3.2.2.5 Thể chế pháp lý cho đào tạo phát triển nguồn nhân lực 75 3.3 Một số biện pháp quản lý công tác bồi d-ỡng công nghệ cho cán ngành điện ... cho thời kỳ CNH-HĐH đất n-ớc Bồi d-ỡng, đào tạo lại đào tạo nâng cao cho CB QL, CB kỹ thuật công nhân cho đơn vị ngành điện Hiện tại, Tr-ờng ĐHĐL có chức sau: - Đào tạo quy chức hệ Đại học, hệ ... - Đào tạo lại, đào tạo nâng cao BD đội ngũ CB kỹ thuật, CB QL Đào tạo theo hợp đồng cho quan doanh nghiệp ngành điện - Tiến hành hoạt động nghiên cứu, chuyển giao phát triển công nghệ, gắn đào...
- 116
- 532
- 0
Một số biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng công nghệ mới cho cán bộ ngành điện ở trường đại học điện lực
... tập tìm hiểu tình hình thực tế Đổi phương pháp đào tạo bồi dưỡng Các phương pháp bồi dưỡng: Phương pháp truyền thống: Thầy dạy - Trò ghi Nhà trường cải tiền phưong pháp nỳnày giảng điện tử có phần ... định Thời kỳ mở lớp bồi dưỡng theo nhu cầu thị trường 2.3.3 Kết đào tạo bồi dưỡng đánh giá chất lượng bồi dưỡng cán kỹ thuật Đánh giá kết bồi dưỡng Bảng 5: Kết xếp loại khoá bồi dưỡng Nguồn điện ... học trường đào tạo, BD để nâng cao chất lượng 3.2.2.2 Tăng cường công tác đào tạo ngắn hạn, bồi dưỡng nghiệp vụ Mở rộng loại hình đào tạo, BD đào tạo lại ; Tăng quy mô tỷ trọng đào tạo, ; Tổ chức...
- 23
- 604
- 0
Một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng tiếng anh cho sinh viên trường cao đẳng cộng đồng hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... trò trường cao đẳng, đại học việc đào tạo, bồi dưỡng Ngoại ngữ Trong nhiều năm qua, việc đào tạo bồi dưỡng Ngoại ngữ, Tin học mở với nhiều loại hình đào tạo đào tạo trường cao đẳng, đại học giữ ... nghề) Trong GD&ĐT, bồi dưỡng hiểu dạng đào tạo đặc biệt, chất bồi dưỡng đường đào tạo, đối tượng công tác bồi dưỡng hướng vào người làm việc sở giáo dục nhà trường Hoạt động bồi dưỡng hoạt động ... sẵn thị trường Phương pháp bồi dưỡng đa dạng bồi dưỡng chỗ cho đơn vị, lớp, khoa, chia nhỏ lớp, đưa sinh viên bồi dưỡng tập trung 34 sở bồi dưỡng Trung tâm ngoại ngữ - Hình thức bồi dưỡng bao gồm...
- 111
- 1,200
- 3
Một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy cho giáo viên trung học cơ sở hải phòng tại trung tâm tin học
... giải pháp biện pháp liên quan đến hoạt động đào tạo bồi dưỡng đội ngũ giáo viên nói chung bồi dưỡng ứng dụng CNTT cho giáo viên nói riêng chưa đề cập đến biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng ... giáo viên THCS đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục, cần thiết phải tiến hành bồi dưỡng bồi dưỡng thường xuyên, đặc biệt bồi dưỡng ứng dụng CNTT giảng dạy Hoạt động bồi dưỡng ứng dụng CNTT giảng dạy cho ... đó: Sơ đồ: 1.1 Chức quản lý KẾ HOẠCH KIỂM TRA Thông tin CHỈ ĐẠO 1.2.3 Đào tạo, bồi dưỡng + Đào tạo: TỔ CHỨC Khái niệm Đào tạo hiểu công việc trang bị phẩm chất, kiến thức, kỹ bản, có hệ thống...
- 23
- 788
- 0
Một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy cho giáo viên trung học cơ sở Hải Phòng tại trung tâm tin học
... định nội dung thực đào tạo, bồi dưỡng - Nội dung công tác đào tạo, bồi dưỡng CNTT (xem sơ đồ 1.3) Sơ đồ: 1.3 Nội dung đào tạo, bồi dưỡng CNTT cho học viên Nội dung đào tạo, bồi dưỡng CNTT cho học ... luồng thông tin mới, kỹ CNTT Vì vậy, nên ưu tiên cho đối tượng việc lập kế hoạch Bước 4: Lựa chọn phương pháp đào tạo, bồi dưỡng thích hợp Nội dung hình thức đào tạo, bồi dưỡng sở bồi dưỡng CNTT ... Dạy -> Đào tạo giáo viên Trong đó, việc đào tạo giáo viên bao gồm: quan niệm, nội dung, phương thức đào tạo, tính chất sắc nghề nghiệp Đó sách nhằm góp phần đổi nghiệp đào tạo, bồi dưỡng giáo...
- 112
- 700
- 1
một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng tiểu học của trường cao đẳng sư phạm tiền giang
... Vì vậy, người Hiệu trưởng phải đào tạo bồi dưỡng kiến thức chuyên môn, kiến thức sư phạm mà phải bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý trường học 1.2.1.4 Bồi dưỡng: * Bồi dưỡng gì? + Từ điển Tiếng Việt ... dung, phương pháp bồi dưỡng cán quản lý giáo dục năm 2000 trường Cao đẳng sư phạm Tiền Giang tổ chức -Hội thảo mô hình trường, khoa bồi dưỡng Cán quản lý giáo dục trường Bồi dưỡng Cán giáo dục đào ... chương trình bồi dưỡng 7.2.2 Phương pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động: Tìm hiểu kết đào tạo nội dung đào tạo thể qua sản phẩm lưu giữ (Tiểu luận, phiếu điểm, …) 7.3 Thử nghiệm sư phạm biện pháp đề...
- 77
- 802
- 1
Một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên ỏ các trường mầm non huyện thạch thành, tỉnh thanh hóa
... có tác động hướng quản lý Bồi dưỡng tập trung có hiệu quản lý hợp lý phải dựa sở ý thức tự giác tự bồi dưỡng người học 1.3.2.2 Phương pháp bồi dưỡng Phương pháp bồi dưỡng GV khâu đột phá có tính ... điểm: I Bồi dưỡng chỗ + Bồi dưỡng qua hội giảng + Bồi dưỡng ngắn hạn hè I Giáo viên tự học bồi dưỡng + Bồi dưỡng dài hạn + Tham quan học hỏi trường bạn Từ có kế hoạch tổ chức thực kế hoạch bồi dưỡng ... động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Hiệu trưởng đạo cụ thê hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mục tiêu, nội dung bồi dưỡng, thời gian bồi dưỡng, thời điểm bồi dưỡng, hình thức bồi dưỡng, ...
- 111
- 605
- 2
skkn một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh tham gia thi giải toán qua internet
... thi Phương pháp nghiên cứu Để hoàn thành đề tài này, sử dung ba nhóm phương pháp nghiên cứu sau: + Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận + Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn + Nhóm phương pháp ... dụng ba nhóm phương pháp nghiên cứu: Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận; Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn Phương pháp thống kê toán học - Thời gian áp dụng hệ thống giải pháp đổi năm học ... TH Krông Ana 15 Một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh tham gia thi giải toán qua Internet cách xây dựng chương trình bồi dưỡng phương pháp để bồi dưỡng học sinh tham gia thi thành...
- 19
- 464
- 2
Một số biện pháp quản lí, chỉ đạo nhằm nâng cao hiệu quả sinh hoạt tổ chuyên môn ỏ trường tiểu học
... trường Bồi dưỡng cho tổ trưởng kĩ đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học Bồi dưỡng kĩ tổ chức, xếp nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn cho năm học, cho buổi cụ thể Bồi dưỡng ... trình, kế hoạch giáo dục, dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ môn học, đổi phương pháp dạy học theo hướng vận dung linh hoạt phương pháp hình thức tổ chức lớp học phù hợp với đối tượng học sinh, phát ... thân thiện, học sinh tích cực”, nội dung giáo dục địa phương Học tập, bồi dưỡng chuyên môn hình thức khác xem băng hình giáo khoa, băng hình bồi dưỡng giáo viên, đọc sách thư viện nhằm tăng vốn hiểu...
- 10
- 6,205
- 113
skkn một số biện pháp quản lí, chỉ đạo việc sử dụng ĐDDH của giáo viên khi lên lớp ở trường tiểu học lê hồng phong
... I Phương pháp nghiên cứu: a Phương pháp nghiên cứu lý luận : b Phương pháp nghiên cứu thực tiễn:: * Phương pháp quan sát: *Phương pháp điều tra: *Phương pháp tổng kết kinh nghiệm: *Phương pháp ... đặt 13 Giải pháp, biện pháp 14 Mục tiêu giải pháp, biện pháp 15 Nội dung cách thức thực giải pháp, biện pháp 16 Điều kiện thực giải pháp, biện pháp 14 19 17 Mối quan hệ giải pháp, biện pháp 18 Kết ... chức trao đổi, hướng dẫn, bồi dưỡng kỹ vận dụng lý luận vào thực tiễn giảng dạy giáo viên Thống đạo thay đổi cách trao đổi, rút kinh nghiệm đánh giá dạy giáo viên, trọng đánh giá phương pháp, kĩ...
- 21
- 474
- 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY-HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT
... lượng đội ngũ giải pháp phải thường xuyên tạo điều kiện để triển khai công tác bồi dưỡng giáo viên hình thức công tác bồi dưỡng thường xuyên -Thường Sở Giáo Dục có chương trình bồi dưỡng thường xuyên ... trình bồi dưỡng giáo viên 4.3.1 Bồi dưỡng chuyên môn 4.3.1.1 .Bồi dưỡng thường xuyên: Như khẳng định đội ngũ giáo viên đóng vai trò quan trọng việc định chất lượng giảng dạy nhà trường.Vì giải pháp ... giảng dạy giáo án điện tử 4.3.1.2 Bồi dưỡng theo chương trình học tập trung: - Ngoài việc bồi dưỡng theo chương trình bồi dưỡng thường xuyên nhà trường cần tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên...
- 37
- 3,046
- 18
Một số biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học cơ sở quận ngô quyền thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... đó: “Thực đổi nội dung, chương trình, phương pháp giáo dục, đào tạo, bồi dưỡng trường, sở đào tạo, bồi dưỡng sư phạm theo hướng đại phù hợp với thực tiễn Việt Nam Trong trọng đổi phương pháp giáo ... pháp, biện pháp đào tạo, bồi dưỡng ĐNGV chưa đề cập nhiều đến biện pháp quản lý phòng giáo dục đào tạo việc quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học sở đáp ứng yêu cầu đổi ... Công tác đào tạo, bồi dưỡng thực linh hoạt, đa dạng, phong phú: đào tạo mới, đào tạo nâng chuẩn, chuẩn, bồi dưỡng thường xuyên theo chu kỳ, bồi dưỡng cập nhật kiến thức, bồi dưỡng thay sách,… Nghiên...
- 121
- 1,609
- 20
Một số biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường tiểu học trên địa bàn huyện triệu sơn tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... 7.2 Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn: Nhằm xây dựng sở thực tiễn cho đề tài Sử dụng phương pháp nghiên cứu sau đây: - Phương pháp điều tra - Phương pháp vấn, trao đổi - Phương pháp tổng ... đoạn – Trường Tiểu học Thọ Thế PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Để nghiên cứu đề tài sử dụng nhóm phương pháp sau: 7.1 Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận: Sử dụng phương pháp phân tích- tổng hợp lý thuyết; ... ngộ GVCN lớp - Bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho GVCN - Thường xuyên đánh giá đội ngũ GVCN 24 1.3 NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP CÔNG TÁC CỦA GVCN 1.3.1 Nội dung phương pháp công tác...
- 109
- 1,709
- 21
Một số biện pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh ở các trường THPT huyện hương sơn tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sỹ
... có phương pháp biến tướng phương pháp khác Có nhóm phương pháp: - Các phương pháp dựa sở hình thức / ngữ pháp (formbased) Phương pháp ngữ pháp – dịch (Grammar - Translation Method) Phương pháp ... Method) Phương pháp nghe - nói (Audio - Lingual Method) - Phương pháp dựa sở chức (function - based) Phương pháp giao tiếp (Communicative Approach) A PHƯƠNG PHÁP NGỮ PHÁP - DỊCH Phương pháp Karl ... vững phương pháp có tác dụng đến việc phát triển tính độc lập, sáng tạo HS 1.3 MỘT SỐ VẤN ĐỀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG ANH 1.3.1 Phương pháp dạy học Tiếng Anh Dạy học phương...
- 125
- 1,817
- 14
Một số biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh THCS huyện thanh trì hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... việc bảo đảm hoạt động hệ thống điều kiện có biến đổi liên tục hệ thống môi trờng, chuyển động hệ thống đến trạng thái thích ứng với hoàn cảnh mới. [22 tr 230] Quản lý đợc hiểu tác động có định ... đắc lực lực lợng xã hội nhằm hình thành phát triển toàn diện nhân cách học sinh theo mục tiêu đào tạo nhà trờng Từ khái niệm nêu thấy rõ bốn yếu tố quản lý giáo dục, là: chủ thể quản lý, đối tợng ... hội loài ngời, hệ trớc cho hệ sau hệ sau có trách nhiệm kế thừa, phát triển kinh nghiệm cách sáng tạo, làm cho xã hội thân ngời phát triển không ngừng Để đạt đợc mục đích đó, quản lý đợc coi nhân...
- 145
- 1,025
- 12
Một số biện pháp quản lý công tác giáo dục nếp sống văn hóa của sinh viên ở ký túc xá trường đại học vinh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... tạo điều kiện cho trường làm tốt công tác HS- SV, Bộ GD Đào tạo xác định công tác HS - SV phải hướng vào thực mục tiêu đào tạo chung trường hình thành nhân cách, phẩm chất lực công dân, đào tạo ... học Vinh 5.3 Đề xuất số biện pháp quản lý công tác GD NSVH cho SV KTX trường Đại học Vinh Phương pháp nghiên cứu 6.1 Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận gồm: Phương pháp phân tích, tổng hợp, so ... 6.2 Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Phương pháp quan sát: Tiến hành quan sát sinh hoạt, hoạt động của SV KTX hoạt động quản lý GD CB quản lý nhằm thu thập tư liệu bổ sung - Phương pháp vấn:...
- 135
- 1,789
- 20
Một số biện pháp quản lý công tác kiểm tra nội bộ ở các trường trung học phổ thông trên địa bạn huyện tuyên hóa, tỉnh tuyên bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... dạy học Cao đẳng Đại học Giáo viên Kết Mc tiờu Nội dung Học sinh Kiểm tra nội Giáo dục đào tạo Nhà xuất Phơng pháp Qun lớ Qun lớ giỏo dc Trung học phổ thông Thể dục thể thao Thông tin quản lý 10...
- 110
- 1,406
- 15
SÁNG KIẾN KINH N NGHIỆM Đề tài: Thực trạng và một số biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm ở trường Tiểu học.
... * Nội dung bồi dưỡng: -Bồi dưỡng kĩ tiếp thu công nghệ thông tin vận dụng vào giảng dạy tổ chức hoạt động lên lớp cho học sinh - Bồi dưỡng tư tưởng, trị cho đội ngũ giáo viên - Bồi dưỡng giáo ... nhiệm kỹ hoạt động tập thể - Bồi dưỡng cập nhật kiến thức phổ thông - Bồi dưỡng kỹ sử dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập học sinh - Bồi dưỡng kỹ khai thác nội dung ... trạng số biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm trường Tiểu học” làm đối tượng nghiên cúu PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: * Để nghiên cứu đề tài dùng nhóm phương pháp chính: 4.1 Nhóm phương pháp nghiên cứu...
- 30
- 1,326
- 14
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25