... đổimới phương pháp kiểmtrađánhgiá kết quả học tập
của họcsinh ………………………………………………………………… …….10
1.2. Tổng quan về tình hình sử dụng tin học trong kiểmtrađánhgiá kết quả học tập của
học ... trađánhgiá và kỹ thuật trắc nghiệm
1.3.1. Những vấn đề chung về kiểmtrađánhgiá
1.3.1.1. Khái niệm về kiểmtra
Theo từ điển tiếng Việt: Kiểmtra là xem xét tình hình thực tế để đánhgiá ... chức kiểmtra
đánh giá kết quả học tập của HS trực tiếp trên máy tính ở môn Sinhhọc nói chung và
Sinh học 10 nói riêng. Chúng tôi coi đây là một bước tiến nữa trong đổimới KTĐG,
góp phần đổi...
... tôi đã lựa chọn đề tài
:
“Ứng dụng
phầ
n mềm EMP - TEST đổimớikiểmtrađánhgiá kết quả học tập
của
học
si
nh trong dạy họcSinhhọc 10 ở
tỉ
nh Bắc
Giang”.
2. Mục
ti
êu
ng
hi
ên ...
hì
nh đổimới phương pháp kiểm
tr
a
đá
nh giá kết quả học
tập
của học
sinh …
……………………………………………
………………… …….10
1.2. Tổng quan về tình
hì
nh sử dụng tin học trong kiểmtrađánh
gi
...
niệm
về kiểmtrađánhgiá trong dạy học một cách ngắn
gọ
n như sau: Kiểm tra
đánhgiá
là
một quá trình thu nhận
thô
ng tin
giữ
a GV và HS nhằm điều chỉnh
ho
ạt
động dạy -
học
phù...
... có đổimớiđánh giá. Kiểmtra là hình thức và phơng tiện của hoạt
động đánh giá, bởi vậy trong quá trình đổimớiđánhgiá kết quả học tập của học
sinh trớc tiên cần phải đổimới việc kiểm tra.
Hoạt ... nghiệm đổimớikiểmtra kết quả học tập
môn Ngữ Văn Trung học cơ sở
I. Những vấn đề chung.
Kiểm tra, đánhgiá kết quả học tập của họcsinh là một khâu quan trọng
trong quá trình học. Đổimới chơng ... triển của học sinh. Nh vậy hoạt động kiểmtrađánhgiá chất lợng học tập các
môn học của học sinh, ngoài giáo viên dạy học bộ môn cần có sự tham gia của học
sinh. Thực tế hiện nay họcsinh (kể...
... câu
Điểm 3,0 3.5 3.5 10,0
Chọn 1 đề kiểmtra trong tài liệu, phân tích:
1. Sự hợp lý, khoa học của ma trận đề (theo yêu cầu đã nêu
trong tài liệu)
2. Đánhgiá chất lượng của câu hỏi theo tiêu ... câu
Điểm
CĐ 3: 25t Số câu
Điểm
Tổng Số câu
Điểm
Yêu cầu của đề kiểmtra định kỳ
3
1. Yêu cầu đối với việc lựa chọn chuẩn để đánh giá:
Chọn mấy chuẩn? Những chuẩn nào?
2. Yêu cầu đối với việc ...
Creating
Evaluating
Analysing
Applying
Understanding
Remembering
Thiết kế ma trận đề kiểmtra định kỳ (90’)
3
Chủ đề Các mức độ cần đánhgiá Tổng
số
Nhận biết Hiểu Vận dụng
TN TL TN TL TN TL
CĐ 1: 23 t Số câu...
... mềm góp phần đổimới PPDH và kiểm tra,
đánh giá kết quả học tập môn Toán ở trường THPT
I. SỬ DỤNG PHẦN MỀM Maple HỖ TRỢ ĐỔIMỚI PHƢƠNG PHÁP
DẠY HỌC và KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN ... Thiết bị Giáo dục Trung ƣơng 1
Tài liệu tập huấn giáo viên
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC
VÀ
ĐỔI MỚIKIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌCSINH
MÔN ... (PPDH) và đổimớikiểmtra
đánh giá kết quả học tập (KT ĐG KQHT) môn Toán ở Trung học phổ thông (THPT)
là một xu thế tất yếu. Thực tế đã có nhiều nhà khoa học, toán học, tin học, nhà giáo và...
... Không 0% 16% 45% 25% 14%
Kiểm tra,
đánh giá lần
I (kiểm tra
chất lượng
đầu năm)
Kiểm tra, đánh
giá lần II (kiểm
tra học kỳ I)
Kiểm tra, đánh
giá lần III
(kiểm trahọc
kỳ II)
Hoc viên
yếu, ... có khoa họcđòi
hỏi có độ chính xác cao thì mới đem lại hiệu quả cao.
Khi đổimới phương pháp kiểmtrađánhgiá nên:
1. Xây dựng quy trình kiểmtrađánh giá:
Việc đánhgiáhọc lực của học viên ... và học.
Đổimới phương pháp dạy học, đổimớikiểmtrađánhgiá kết quả học tập của bộ
môn sinhhọc hệ bổ túc THPT” bằng cách định hướng xác định mục tiêuhọc tập cho
từng học viên. Thay đổi...
... hình thức kiểm tra, đánhgiá
Kiểm tra miệng (vấn đáp) là hình thức kiểmtrađối thoại thầy trò, đánhgiá
năng lực toàn diện của học sinh. Hình thức kiểmtra miệng cho điểm ngay, giúp
giáo viên ... KT, ĐG kết quả học tập của học sinh.
Trong kiểmtra 15 phút, thiết kế và sử dụng nh một bài kiểmtra thờng
xuyên nhằm theo dõi, đánhgiáhọcsinh qua các bài học. Trong kiểmtra 45 phút
đảm ... và đánhgiá thành quả
học tập trong giáo dục đại học
, Lâm Quang Thiệp với Đo lờng và đánhgiá trong
giáo dục u đề cập n KT, ĐG và đổimới KT, ĐG, từ thống nhất khái niệm cơ
bản: kiểm tra, đánh...
... trong 1 học kì.
- Kiểmtra 15 phút ( KT viết): 3 lần trong 1 học kì.
b/ Kiểmtra định kì:
- Kiểmtra viết từ 1 tiết trở lên: 3 lần trong học kì I; 2 lần trong học kì II ( theo PPCT)
- Kiểmtra tổng ... một quá trình, đánhgiá từng nội dung, từng
bài học, từng hoạt động giáo dục, và đánhgiá toàn diện theo mục tiêu giáo dục, tổ Văn
trường THPT Phan Đình Phùng thực hiện đổimới KTĐG một cách ... môn khác, Ngữ văn là môn học có nhiều nét đặc thù. Việc cải tiến, đổimới trong
đề thi, kiểmtra sẽ có tác động đáng kể tới phương pháp dạy - học của giáo viên và học sinh. Thời
gian qua, dạng...
... trong 1 học kì.
- Kiểmtra 15 phút ( KT viết): 3 lần trong 1 học kì.
b/ Kiểmtra định kì:
- Kiểmtra viết từ 1 tiết trở lên: 3 lần trong học kì I; 2 lần trong học kì II ( theo PPCT)
- Kiểmtra tổng ...
6
SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO PHÚ YÊN
TRƯỜNG : THPT PHAN ĐÌNH PHÙNG
TỔ : VĂN
ĐỔI MỚIKIỂMTRAĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔIMỚI PHƯƠNG
PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT
I. PHẦN MỞ ĐẦU:
Đánhgiá ... đổimới phương pháp
dạy học (PPDH). Và kiểmtra là phương tiện và hình thức quan trọng, quyết định kết quả
đánh giá.
Trước nhu cầu bức thiết phải đổimới PPDH như hiện nay, việc kiểmtra đánh...
... kiến thức đã học, rèn luyện năng lực
phân tích,tổng hợp vấn đề )
4/ ĐỔIMỚIKIỂMTRAĐÁNH GIÁ
4.1.Mục tiêuđổimớikiểm tra, đánh giá:
* Đánhgiá đúng thực chất trình độ,năng lực người học
* Tạo ... THÔNG QUA TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC HOẠT
ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH.
ĐỀ TÀI
ĐÁNH GIÁ THỰC
TRẠNG ĐỔIMỚI
PHƯƠNG PHÁP GiẢNG
DẠY VÀ ĐỔIMỚI
ĐÁNH GIÁKIỂMTRA
C A B MÔNỦ Ộ ĐỊA LÝ
CẤP THPT.
NGƯỜI ... kiểmtra ,đánh giá (kiểm tra miệng )
- Một số thầy cô còn lúng túng khi sử dụng đổimới phương pháp trên bục
giảng,phân hoạt động nhóm nhưng khi để họcsinh trình bày thì thời gian
trao đổi...
... soạn kiểm tra. Bài kiểmtra đà đợc áp dụng cho kiểmtra 5, 15, 45 năm học
2005 - 2006.
Ví dụ 1
1. Nội dung các câu hỏi
7
á p dụng ph ơng pháp đổimớikiểmtrađánhgiáhọcsinh ở bộ môn sinhhọc ... giá. Kiểmtra là hình thức và phơng tiện của hoạt động
đánh giá, bởi vậy trong quá trình đổimớiđánhgiá kết quả học tập của họcsinh cần
phải đổimới việc kiểm tra.
Thực trạng công tác kiểm ... sống.
IV. Hình thức kiểm tra:
Đối với họcsinh lớp 9 vẫn giữ 2 hình thức kiểmtra :
- Kiểmtra nói trong một tiết học (kiểm tra bài cũ).
- Kiểmtra viết (kiểm tra 15 hoặc 45). Kiểmtra 15 có thể...
... pháp đổimớikiểm tra, đánhgiá
15
Phụ lục 5:
Định hướng đổimớikiểm tra, đánhgiá kết quả học tập môn Địa lí ở
trường trung học cơ sở
16
Phụ lục 6:
Yêu cầu, tiêu chí, quy trình gia đề kiểmtra ... dạy họcmới theo quan điểm đổi mới
5
Phụ lục 4:
Giới thiệu về một số phương pháp dạy học mới
8
PHẦN HAI:
ĐỔI MỚIKIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP ĐỊA LÍ
12
23
Phụ lục 1:
QUAN NIỆM VỀ KIỂM TRA, ... trình đánh giá:
Hoạt động đánhgiá đợc tiến hành theo các bớc sau:
- Xác định mục đích, yêu cầu đánh giá: đánhgiá để xác định trình độ họcsinh
khi bớc vào một giai đoạn học tập mới, đánh giá...
... cờng giáo dục đạo đức họcsinh để nâng
cao chất lợng hai mặt giáo dục
Quản lí 2001
3 Hoạt động ngoại khoá góp phần tích cực nâng
cao chất lợng học tập cho học sinh.
Quản lí 2002
4 Phổ cập giáo ... động khác .
Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp đợc PGD đánhgiá xếp vào tốp đầu của quận.
Chúng tôi đà tiến hành điều tra trong năm học 2008- 2009 nh sau:
Kết quả điều tra tháng 10 năm 2008
Tổng ... 2008
Tổng
số HS
Rất thích học Thích học
Không thích
học
Chán học
Số HS
Tỷ lệ
%
Số HS
Tỷ lệ
%
Số HS
Tỷ lệ
%
Số HS Tỷ lệ %
768 525 68.4 163 21.2 68 8.8 12 1.6
Kết quả điều tra tháng 5 năm 2009
Tổng...