đổi mới công tác đánh giá giảng viên

Những biện pháp tăng cường quản lý công tác giảng dạy của đội ngũ giảng viên thỉnh giảng tại trường Đại học dân lập Hải Phòng

Những biện pháp tăng cường quản lý công tác giảng dạy của đội ngũ giảng viên thỉnh giảng tại trường Đại học dân lập Hải Phòng

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:19
... 161 GS, PGS 0 0 2 Hc hm, hc v TS ThS GVC 1 40 18 0 61 Cao hc 0 53 0 57 Tính theo tỷ lệ % số giảng viên có trình độ từ Thạc sĩ, GVC trở lên: Hc hm, hc v Tng s GS - PGS 161 Tin s Thc s GVC 61 Chim...
  • 90
  • 589
  • 0
Tiểu luận môn quản trị học KHÁI NIỆM ĐỘNG VIÊN VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA NĂNG LỰC LÀM VIỆC, HÀNH ĐỘNG, ĐIỀU KIỆN LÀM VIỆC VÀ ĐỘNG VIÊN

Tiểu luận môn quản trị học KHÁI NIỆM ĐỘNG VIÊN VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA NĂNG LỰC LÀM VIỆC, HÀNH ĐỘNG, ĐIỀU KIỆN LÀM VIỆC VÀ ĐỘNG VIÊN

Ngày tải lên : 06/10/2014, 20:59
... nhiều vào công tác động viên nhân viên Động viên gì? Động viên tạo hăng hái nhiệt tình trách nhiệm trình thực công việc cấp dưới, qua làm cho công việc hoàn thành với hiệu cao Tại cần động viên ... thiện, hợp tác, quan tâm, chia sẻ công việc sống, để công ty trở thành nhà thứ hai người lao động  Tạo gắn bó, yêu thích công việc người lao động thông qua:  Phân công công việc hợp lý, công  ... ề u làm kiệ việ n c l ực ng c Nă việ m Động viên Tác động chiều Tác động chiều Hành động Tác động không chắn  Điều kiện làm việc công ty tạo ra, tác động từ bên (điều kiện kinh tế-xã hội…):...
  • 20
  • 1.4K
  • 0
KHÁI NIỆM DỰ TOÁN XÂY DỰNG CƠ BẢN

KHÁI NIỆM DỰ TOÁN XÂY DỰNG CƠ BẢN

Ngày tải lên : 06/12/2013, 11:03
... MỤC CÔNG TRÌNH Các bước xác định giá trị dự toán xây lắp - Dựa vẽ thiết kế kỹ thuật vẽ thi công để tính khối lượng công tác xây lắp công trình - Sử dụng bảng đơn giá chi tiết địa phương để tính ... Dự toán xây lắp hạng mục công trình chi phí cần thiết để hoàn thành khối lượng công tác xây lắp hạng mục công trình Nó tính toán từ vẽ thiết kế kỹ thuật thiết kế vẽ thi công 12/06/13 GV: HỒ VĂN ... trượt giá tính theo thời gian thức dự án số giá xây dựng loại công trình khu vực xây dựng 12/06/13 GV: HỒ VĂN ĐÁNG 11 CHƯƠNG 1: KHÁI NiỆM DỰ TOÁN XÂY DỰNG CƠ BẢN 1.2 DỰ TOÁN XÂY LẮP HẠNG MỤC CÔNG...
  • 14
  • 1.8K
  • 22
Tài liệu Một số khái niệm quản lý tài chính cơ bản doc

Tài liệu Một số khái niệm quản lý tài chính cơ bản doc

Ngày tải lên : 20/12/2013, 17:15
... lãi suất thị trường thay đổi, hệ số nhân thay đổi giá trị thị trường tài sản tài (khoản nợ) khác với giá trị danh nghĩa Nếu lãi suất thị trường lớn lãi suất hợp đồng, giá trị khoản nợ bị giảm ... (n) năm có giá trị: I (1+ i)n I gọi giá trị (valeur actuelle) I(1+i)n gọi giá trị có (valeur acquise) sau n giai đoạn Hệ số (1 + i)-n gọi hệ số quy đổi (facteur d’actualisation), từ giá trị thời ... thời điểm tn giá trị thời điểm to Tựu chung, để định giá trị tài sản thời điểm xác định, cần biết ước tính dãy niên khoản kỳ vọng, giá trị lại, lựa chọn lãi suất hay hệ số quy đổi Giá trị (value...
  • 4
  • 515
  • 1
Cảm biến công nghiệp -chuong 1: khái niệm và các đặc trưng cơ bản

Cảm biến công nghiệp -chuong 1: khái niệm và các đặc trưng cơ bản

Ngày tải lên : 26/05/2014, 23:14
... TÀI LIỆU THAM KHẢO Bài giảng CẢM BIẾN CÔNG NGHIỆP Giáo trình CẢM BIẾN CÔNG NGHIỆP – Hoàng Minh Công – NĂM 2007 NXB XÂY DỰNG Chương I CÁC KHÁI NIỆM VÀ ĐẶC TRƯNG ... môôt loạt giá trị xác định không đổi đại lượng đầu vào (mi) ⇒ Chuẩn trực tiếp: giá trị đại lượng đo lấy từ mẫu chuẩn phần tử so sánh có giá trị biết trước với độ xác cao ⇒ Chuẩn gián tiếp: ... đo tập trung xung quanh giá trị trung bình CB có độ xác cao CB biến cho kết đo đơn lẽ gần với giá trị thực đại lượng đo 2.4 Sai số độ xác Giá trị thực y Giá trị thực Giá trị thực y m a) Tính...
  • 42
  • 1.6K
  • 4
CA DAO, DÂN CA KHÁI NIỆM VÀ NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN BÀI TẬP pptx

CA DAO, DÂN CA KHÁI NIỆM VÀ NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN BÀI TẬP pptx

Ngày tải lên : 21/06/2014, 19:20
... mẹ chữ thầy Gắng công học tập có ngày thành danh - Em cô gái đồng trinh Em bán rựơu qua dinh ông Nghè + Tỉ: Là so sánh:trực tiếp hay so sánh gián tiếp VD: So sánh trực tiếp: - Công cha núi thái ... mê tín dị đoan số phận Số giàu mang đến dửng dưng Lọ mắt tráo trưng giàu 6 .Giá trị ca dao Giá trị ca dao to lớn, vô giá Nó nguồn sữa không cạn thơ ca dân tộc Các nhà thơ lớn Nguyễn Du- Hồ Xuân ... Cướp đêm giặc, cướp ngày quan c Nói công việc SX, đồng VD: Rủ cấy cày Chồng cày vợ cấy, trâu bừa d Có câu ca dao nói việc nấu ăn , gia vị VD: - Con gà cục tác chanh Con lợn ủn ỉn mua hành cho...
  • 8
  • 18.4K
  • 51
Một số khái niệm quản lý tài chính cơ bản potx

Một số khái niệm quản lý tài chính cơ bản potx

Ngày tải lên : 01/07/2014, 09:20
... lãi suất thị trường thay đổi, hệ số nhân thay đổi giá trị thị trường tài sản tài (khoản nợ) khác với giá trị danh nghĩa Nếu lãi suất thị trường lớn lãi suất hợp đồng, giá trị khoản nợ bị giảm ... (n) năm có giá trị: I (1+ i)n I gọi giá trị (valeur actuelle) I(1+i)n gọi giá trị có (valeur acquise) sau n giai đoạn Hệ số (1 + i)-n gọi hệ số quy đổi (facteur d’actualisation), từ giá trị thời ... thời điểm tn giá trị thời điểm to Tựu chung, để định giá trị tài sản thời điểm xác định, cần biết ước tính dãy niên khoản kỳ vọng, giá trị lại, lựa chọn lãi suất hay hệ số quy đổi Giá trị (value...
  • 7
  • 360
  • 0
Một số khái niệm quản lý tài chính cơ bản ppt

Một số khái niệm quản lý tài chính cơ bản ppt

Ngày tải lên : 01/07/2014, 09:20
... lãi suất thị trường thay đổi, hệ số nhân thay đổi giá trị thị trường tài sản tài (khoản nợ) khác với giá trị danh nghĩa Nếu lãi suất thị trường lớn lãi suất hợp đồng, giá trị khoản nợ bị giảm ... (n) năm có giá trị: I (1+ i)n I gọi giá trị (valeur actuelle) I(1+i)n gọi giá trị có (valeur acquise) sau n giai đoạn Hệ số (1 + i)-n gọi hệ số quy đổi (facteur d’actualisation), từ giá trị thời ... thời điểm tn giá trị thời điểm to Tựu chung, để định giá trị tài sản thời điểm xác định, cần biết ước tính dãy niên khoản kỳ vọng, giá trị lại, lựa chọn lãi suất hay hệ số quy đổi Giá trị (value...
  • 7
  • 507
  • 0
Lịch sử tư tưởng Triết học trước Mác - Ý NGHĨA CỦA KHÁI NIỆM THẦN TRONG XÃ HỘI CHIẾM HỮU NÔ LỆ pot

Lịch sử tư tưởng Triết học trước Mác - Ý NGHĨA CỦA KHÁI NIỆM THẦN TRONG XÃ HỘI CHIẾM HỮU NÔ LỆ pot

Ngày tải lên : 08/07/2014, 13:20
... niệm công lý phản ánh quan hệ trao đổi hàng hóa, trao đổi có hình thức hợp lý Trên sở trao đổi hình thức tự hình thức bình đẳng đó, xây dựng Hy Lạp Nhà nước tương đối dân chủ người trao đổi (dân ... hội văn minh sau - xuất tượng tôn giáo mới, đặc biệt đạo Linh tinh hay đạo Tinh linh, cuối đạo Quỷ thần Trong trình ấy, xuất giá trị mới: tư tưởng anh hùng giá trị vinh dự [- Lực lượng sản xuất ... có buôn bán đại quy mô; trao đổi hàng hóa phân biệt thành thị nông thôn (bộ phận công nghiệp nông nghiệp) Trao đổi hàng hóa phát triển với đất xa Trên sở ấy, xuất công nghiệp đại quy mô, sản xuất...
  • 30
  • 875
  • 0
KHÁI NIỆM VÀ CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN XÃ ppt

KHÁI NIỆM VÀ CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN XÃ ppt

Ngày tải lên : 12/07/2014, 07:20
... phát triển quần xã  Loài đặc trung: loài có quần xã loài có số lượng nhiều hẳn loài khác Để đánh giá vai trò số lượng loài quần xã vào tần suất xuất độ phong phú loài quần xã:  Tần suất xuất ... gồm nhóm: sinh vật tự dưỡng sinh vật dị dưỡng  Tất nhóm sinh vật hoạt động theo chức mình, tương tác với với môi trường để hình thành đơn vị thống có cấu trúc chặt chẽ, loài có hội để phân hóa...
  • 5
  • 995
  • 0
Khái niệm Âm Dương với Võ Cổ Truyền pdf

Khái niệm Âm Dương với Võ Cổ Truyền pdf

Ngày tải lên : 31/07/2014, 04:21
... thủ hay tiến công, không rời xa biến hóa âm dương Trong “Quyền Kinh” có nói: “Luyện quyền bất luyện công, đáo lão trường không” (Luyện quyền chẳng luyện nghệ, có đến tuổi già phí công) Quyền đạo ... (âm), bị công, tức khắc chiêu thức chống trả tung (dương), trình đáp trả, bị phản công chiêu thức né, tránh, hóa giải lại trở phòng thủ (âm) đồng thời biến phản đòn tích cực (dương) Cứ thủ công, ... Âm dương hai mặt quan hệ đối lập hỗ trợ nhau, võ thuật lấy thân người công người phòng thủ làm hai mặt Để đạt đến mục đích công phá cao nhất, phải đẩy mặt đặc tính lên cao nhằm lấn át mặt lại...
  • 4
  • 308
  • 0
Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: KHÁI NIỆM VÀ CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN XÃ. doc

Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: KHÁI NIỆM VÀ CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN XÃ. doc

Ngày tải lên : 07/08/2014, 22:21
... thể? Các dạng biến động số lượng quần thể? Nguyên nhân dạng biến động? TIẾN TRÌNH BÀI MỚI : Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung  Các loài tồn cách độc lập không?  Cỏ có đặc điểm để chống I/.Khái...
  • 4
  • 666
  • 1
AN NINH tự NHIÊN NGUỒN GỐC, KHÁI NIỆM VÀ  NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN

AN NINH tự NHIÊN NGUỒN GỐC, KHÁI NIỆM VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN

Ngày tải lên : 31/10/2014, 01:21
... lặp, chồng lấn lên thuật ngữ an ninh khác? Bên cạnh đó, công trình nguồn tài liệu tham khảo cần thiết cho Sinh viên Giảng viên trình học tập giảng dạy môn học thuộc ngành khoa học Chính trị, Quan ... Úc…Mặc dù ổn định mặc chế độ trị đánh giá tốt cấp nhà nước nước sản xuất khoáng sản Nhưng gián đoạn nguồn cung đến từ nguyên nhân tồn cấp thấp đình công thay đổi hạn ngạch xuất khẩu, tăng trợ ... chung Bắc Kinh hợp tác chống ma túy năm 2001”; "Tuyên bố ASEAN hợp tác chống khủng bố”; “Tuyên bố chung ASEAN - Mỹ hợp tác chống khủng bố” tháng 8-2002; “Tuyên bố chung ASEAN-EU hợp tác chống khủng...
  • 77
  • 1.2K
  • 0
SKKN sinh học 12: Sử dụng bản đồ khái niệm để ôn tập, củng cố và hệ thống hóa kiến thức, thông qua đó rèn luyện kĩ năng tự học cho HS nhằm nâng cao chất lượng dạy học.

SKKN sinh học 12: Sử dụng bản đồ khái niệm để ôn tập, củng cố và hệ thống hóa kiến thức, thông qua đó rèn luyện kĩ năng tự học cho HS nhằm nâng cao chất lượng dạy học.

Ngày tải lên : 18/11/2014, 15:51
... Sử dụng đồ khái niệm giúp đỡ giáo viên việc đánh giá kết trình giảng dạy Chúng đánh giá thành tích học sinh việc nhớ khái niệm xác định kiến thức sai + Lập kế hoạch giảng dạy: Bản đồ khái niệm ... thức kiến thức cũ - Để đánh giá hiểu biết phát hiểu lầm * Vai trò đồ khái niệm người dạy người học - Đối với giáo viên + Dạy chủ đề: Sử dụng đồ khái niệm giảng dạy giúp giáo viên xác định rõ vai ... khái niệm chìa khóa mối quan hệ chúng Điều giúp giáo viên truyền tải rõ ràng, tổng quát chủ đề mối quan hệ chúng với người học Với đồ khái niệm, giáo viên bỏ sót giải thích sai khái niệm quan trọng...
  • 20
  • 2.4K
  • 22
xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm cmap tools

xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm cmap tools

Ngày tải lên : 13/01/2015, 10:33
... hệ mai sau Đổi giáo dục diễn quy mô toàn cầu Bối cảnh tạo nên thay đổi sâu sắc giáo dục, từ quan niệm chất lượng giáo dục, xây dựng nhân cách người học đến cách tổ chức trình hệ thống giáo dục ... sinh học Nxb Giáo dục, Hà Nội 12 Nguyễn Thế Hưng (2008), Đổi hệ thống câu hỏi, tập kiểm tra, đánh giá nhằm phát huy lực tư sáng tạo học sinh dạy học Sinh học trường phổ thông”, Tạp chí Giáo dục, ... Bài giảng chuyên đề lý luận dạy học Trường quản lý cán giáo dục Trung ương, Hà Nội 15 Dương Tiến Sỹ (2000), Dạy học giải vấn đề môn sinh học Sách bồi dưỡng giáo viên chu kỳ 1997 – 2001 Nxb Giáo...
  • 8
  • 386
  • 2
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương Cơ chế di truyền và biến dị  Sinh học 12 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm CMAP TOOLS

Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương Cơ chế di truyền và biến dị Sinh học 12 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm CMAP TOOLS

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:16
... LỜI CẢM ƠN Tôi xin cảm ơn Ban Giám Hiệu, Phòng Quản lý Đào tạo – Công tác sinh viên thầy cô Trường Đại học Giáo dục, ĐHQGHN thầy cô giáo giảng dạy lớp Cao học LL&PP Dạy học khóa dạy ... giáo viên yêu cầu học sinh hoàn thiện đồ khái niệm, qua kiểm tra kiến thức học sinh cách xác [19] - Đánh giá học sinh: thông qua việc so sánh đồ khái niệm học sinh thiết lập được, giáo viên đánh ... hệ mai sau Đổi giáo dục diễn quy mô toàn cầu Bối cảnh tạo nên thay đổi sâu sắc giáo dục, từ quan niệm chất lượng giáo dục, xây dựng nhân cách người học đến cách tổ chức trình hệ thống giáo dục...
  • 125
  • 1.4K
  • 2