0

đồ án môn học nền và móng

đồ án môn học máy và thiết bị

đồ án môn học máy thiết bị

Khoa học tự nhiên

... 37 Đồ án môn học Máy Thiết bị GVHD : TSKH. Lê Xuân HảiCHƯƠNG I. GIỚI THIỆU TỔNG QUANI. NHIỆM VỤ CỦA ĐỒ ÁN Nhiệm vụ cụ thể của Đồ án môn học này là thiết kế hệ thống cô đặc chân không gián ... (mặt thoáng bồn chứa nước vào thiết bị ngưng tụ) 2-2 (mặt thoáng cửa vào ống dẫn nước)Z1+Hgvp++221.11αγ= Z2+++gvp222.22αγh1-2SVTH : trang 45 Đồ án môn học Máy Thiết ... độ3dd10*31.1−=µNs/m2mK/W577.0dd=λSVTH : trang 18 Đồ án môn học Máy Thiết bị GVHD : TSKH. Lê Xuân Hải- Chiều dày thành thiết bị 5 mm- Lỗ hơi vào 300 mm- Lỗ nước vào 100 mm- Hỗn hợp khí hơi ra nối với thiết bị...
  • 52
  • 1,006
  • 1
Tài liệu Thiết kế môn học nền và móng ppt

Tài liệu Thiết kế môn học nền móng ppt

Cao đẳng - Đại học

... có sơ đồ đóng cọc như hình vẽ . D- Đóng vòng vây cọc ván ,đỗ bê tông bịt đáy làm khô hố móng E- Đổ bê tông bệ móng • E-1.Đập đầu cọc ,vệ sinh hố móng ,đỗ bê tông lót móng lắp đặt ván khuôn- ... giữa sức kháng tồn bộ sự góp phần riêng rẽ của sức khángmũi thân cọc.Qult: Sức kháng đỡ của một cọc đơn (N)Qp : Sức kháng mũi cọc (N)Qs : Sức kháng thân cọc (N)qp: Sức kháng đơn vị ... rời sức kháng của cọc do sức kháng của mũi cọc sức kháng thân cọc.ϕqs: Hệ số sức kháng đối với sức kháng thân cọc cho trong Bảng 16 hay 39 dùng cho các phương pháp tách rời sức kháng của...
  • 25
  • 607
  • 0
Đồ án môn học máy và thiết bị: thiết kế thiết bị chính

Đồ án môn học máy thiết bị: thiết kế thiết bị chính

Hóa dầu

... hiện đồ án khó có thể tránh được thiếu xót. Em rất mong được sự góp ý chỉ dẫn của thầy cô bạn bè để có thêm nhiều kiến thức chuyên môn. Đồ án này được thực hiện dưới sự giúp đỡ hướng ... dụng ống chùm. Có thể nói thực hiện Đồ án môn học là một cơ hội tốt cho sinh viên ôn lại toàn bộ các kiến thức đã học về các quá trình công nghệ hóa học. Ngoài ra đây còn là dịp mà sinh ... Lê Xuân Hải, các thầy cô bộ môn Máy Thiết Bị khoa Công nghệ Hóa học Dầu khí trường Đại học Bách khoa thành phố Hố Chí Minh. Em xin chân thành cảm ơn thầy Lê Xuân Hải và các thầy cô...
  • 50
  • 717
  • 0
Thiết kế môn học nền và móng pptx

Thiết kế môn học nền móng pptx

Kiến trúc - Xây dựng

... lllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllf\L3q(\,3\A-,7-:Co/3\lll,@/::(/3\n-\Llll,@L\,/)7/\/-DrsaetD)Dr,@L\,/V7/\/-ED)`DetDD),@:-:\,C-),@/LED`Ur)etD)ED),@:-:\,C-V,@/LEDV`)etD`EDr,@,@/,3n-\EDVasetD`D),@-L/-,3n-\Drs)`eED)ED),@7\:,7u,(,/q,/-DVD)UetDDDV4q!]m<Vas>?J/1#0L)C. Kiểm toán sức kháng dọc trục của cọc đơn({<Z"0I"!] ttN N R+ ∆ ≤70%4"!]5<X1XDIQ8X[%2X1Q783>N∆7XYFMJ%b24]x%dX1%“'<323lK{IQ78T!%b23>!4l*=?C?23*U>K0>2”F:”3>A-.+*=- ... >×K7!K{IQ!%&Q78T!0/0T!maX<Gl*->^?]…->^?]@-]2A=B=AEB.C-]^A?39EC-]C-]^A?†ln*`VUU@Daa=N#./70O,0\-143/Zlr*->=?]@>^^]A-=*V)a)@DUKLM<:NOIP?A C>C Theo đất nền *Ma sát thành bênPNWusSq ×=ααGW;QFI">uSN%5S(0I2O!3>Ku->CsŠ*->?? ... ->??->-C=@@??->=C@^,+]A-BB?@-@@C->B? ECE?]A-@K{I"!WI0I E+@B23*Sức kháng mũi cọc.;<m<&M<7Q787%DQ,W{I%bm&"<Q!%&T!0!2O!34ZW!$P*KŒE‰%J*BhA9->C23i*BC•+KLM<:NOIP?A...
  • 30
  • 556
  • 4
Đồ án môn học Máy và Thiết bị ĐỀ TÀI

Đồ án môn học Máy Thiết bị ĐỀ TÀI " THIẾT KẾ THIẾT BỊ CHÍNH" pdf

Công nghệ - Môi trường

... tài liệu [2] ) Đồ án môn học Máy Thiết bị GVHD : TSKH. Lê Xuân Hải SVTH : trang 3 CHƯƠNG I. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN I. NHIỆM VỤ CỦA ĐỒ ÁN Nhiệm vụ cụ thể của Đồ án môn học này là thiết ... Đồ án môn học Máy Thiết bị ĐỀ TÀI THIẾT KẾ THIẾT BỊ CHÍNH GVHD : TSKH. Lê Xuân Hải Đồ án môn học Máy Thiết bị GVHD : TSKH. Lê ... TP HCM [5] Phạm Văn Bôn, QT & TB CNHH tập 11 : Hướng dẫn đồ án môn học, Trường ĐH Bách Khoa TP HCM, 1993 Đồ án môn học Máy Thiết bị GVHD : TSKH. Lê Xuân Hải SVTH : trang 17 • K2.5t7.127t1v1=Δ⇒=...
  • 50
  • 881
  • 0
Đồ án môn học Máy và Thiết bị“Thiết kế hệ thống cô đặc chân không gián đoạn NaCl từ 10% lên 27% ,năng suất 1200kg /mẻ ,sử dụng ống chum”. pptx

Đồ án môn học Máy Thiết bị“Thiết kế hệ thống cô đặc chân không gián đoạn NaCl từ 10% lên 27% ,năng suất 1200kg /mẻ ,sử dụng ống chum”. pptx

Công nghệ - Môi trường

... ứng của nước (W/m2K) Đồ án môn học Máy Thiết b Đồ án môn học Máy Thiết bị trang 4 Nhiệm vụ cụ thể của Đồ án môn học này là thiết kế hệ thống cô đặc chân không gián đoạn dung dịch NaCl ... em trong quá trình thực hiện đồ án. CHƯƠNG I. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN I. NHIỆM VỤ CỦA ĐỒ ÁN Đồ án môn học Máy Thiết b Đồ án môn học Máy Thiết bị trang 45 v2 = ... 45,3 (mm) Đồ án môn học Máy Thiết b Đồ án môn học Máy Thiết bị trang 2 MỤC LỤC Lời nói đầu 2 Chương I: Giới thiệu tổng quan I.Nhiệm vụ của đồ án 3 II.Tính chất nguyên liệu sản...
  • 49
  • 1,171
  • 0
ĐỒ ÁN MÔN HỌC  TĐĐ VÀ TĐH TÒA NHÀ.    ĐỀ TÀI : TÌM HIỂU VỀ BIẾN TẦN DELTA

ĐỒ ÁN MÔN HỌC TĐĐ TĐH TÒA NHÀ. ĐỀ TÀI : TÌM HIỂU VỀ BIẾN TẦN DELTA

Tài liệu khác

... GVHD:TH.s HOÀNG DUY KHANG BỘ CÔNG THƯƠNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘIKHOA ĐIỆN  ĐỒ ÁN MÔN HỌC TĐĐ TĐH TÒA NHÀ ĐỀ TÀI : TÌM HIỂU VỀ BIẾN TẦN DELTAGVHD: TH.s HOÀNG ... trở tác dụng từ hoá , điện trở stato điện trởrôto đã quy đổi về phía stato .Xth, X1 , X2’, là điện kháng mạch từ hoá điện kháng tản stato điệnkháng rôto đã quy đổi về phía stato.Ith ... ở nơi có ánh sáng chiếu trực tiếp, nhiệt độ cao dễ cháy.+ CAUTION: - Không được nối các chân U/T1, V/T2, W/T3 của biến tần trực tiếp tới nguồn cấp.- Chỉ những người có chuyên môn về thiết...
  • 61
  • 1,249
  • 11
Đồ án môn học :Thiết kế nền và móng cho công trình , xây dựng dân dụng & công nghiệp

Đồ án môn học :Thiết kế nền móng cho công trình , xây dựng dân dụng & công nghiệp

Kiến trúc - Xây dựng

... phương án thiết kế nền móng : Phương án thứ nhất : Thiết kế tính toán móng nông BTCT Móng cho cột giữa Móng cho cột biên . Phương án thứ hai : Thiết kế tính toán móng cọc đài thấp Móng ... móng cọc : Khi tính toán kiểm tra độ lún của móng cọc ta xem móng cọc như khối móng quy ước và tính giống như với móng nông . Tính lún theo phương pháp cộng từng lớp . Đồ án môn học Nền Móng ... .190(230-55)2 .2,693 = 1958737 KGcm AIIIII40060018002200 Đồ án môn học Nền Móng GVHG : Th.S Lê Xuân Mai Đồ án môn học Nền Móng GVHG : Th.S Lê Xuân Mai Xác định a0i tương ứng với...
  • 42
  • 1,184
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25