0

đồ thị của hàm số y ax b

BÀII7:ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ Y=AX

BÀII7:ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ Y=AX

Toán học

... Ng y < /b> d y < /b> : 18/12/07ĐỒ THỊ HÀM SỐ y=< /b> ax < /b> (a0) .    A. MỤC TIÊU.  HS hiểu được khái niệm hàm < /b> số < /b> , đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> ( a ≠ 0 ) Biết cách vẽ đồ < /b> thi hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> ( a ≠ 0 ) B. CHUẨN B . ... được đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> ta cần biết m y < /b> điểm GV y< /b> u cầu hs làm ? 4 Gv hỏi đồ < /b> thị < /b> y < /b> = 0,5x là hình gì ? Có đặc điểm ra sao?Chọn x = 1 ⇒ y < /b> = ? y < /b> = 0,5 có liên quan gì đến hệ số < /b> aV y < /b> muốn ... đồ < /b> thị < /b> của < /b> y < /b> = f ( x ) đã cho .GV y< /b> u cầu hs nhắc lại Hỏi đồ < /b> thị < /b> của < /b> y < /b> = f ( x ) được cho ở b i 37 là gì ?HS:trả lời.Gv đưa định nghĩa lên màn hìnhHs: lằng nghe , chép b i Đồ thị < /b> hàm < /b> số...
  • 3
  • 9,719
  • 11
bài 7: Đồ thị của hàm số y = ax (a khac 0)

bài 7: Đồ thị của hàm số y = ax (a khac 0)

Toán học

... 1) b) y< /b> = 0,5x012x y< /b> A ● Xét hàm < /b> số < /b> y < /b> = 0,5x.a) H y < /b> tìm một điểm A khác điểm gốc O thuộc đồ < /b> thị < /b> của < /b> hàm < /b> số < /b> trên. b) Đường thẳng OA có phải là đồ < /b> thị < /b> của < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = 0,5x hay ... hai. Chẳng hạn : A(x0 ; y< /b> 0)- Vẽ đường thẳng OA, đường thẳng đóđồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax< /b> Để vẽ đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> ta thực hiện các b ớc sau : Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> (a ≠ 0) là một đường thẳng ... Oxy đồ < /b> thị < /b> của < /b> các hàm < /b> số < /b> a) y < /b> = x c) y < /b> = -2x Người d y < /b> : Võ Kim HươngMôn d y < /b> : Toán 7 Cho hàm < /b> số < /b> y < /b> = 2xa) Viết năm cặp số < /b> (x ; y)< /b> với x = - 2 ; -1 ; 0 ; 1 ; 2 b) Biểu diển cặp số...
  • 33
  • 3,908
  • 7
đồ thị của hàm số y=ax

đồ thị của hàm số y=ax

Toán học

... y < /b> = 2x?21242-2-4-1-21-3FEO y< /b> xO B I 7: ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ y < /b> = ax < /b> (a ≠ 0)1) Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> là gì ?2) Đồ thị < /b> hàm < /b> số< /b> y < /b> = ax(< /b> a ≠ 0): y=< /b> xa(a ≠ 0) B i 7: ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ y < /b> ... ứng của < /b> y.< /b> Ta được điểm thứ hai, chẳng hạn điểm A. B3 : Vẽ đường thẳng OA. Đó chính là đồ < /b> thị < /b> của < /b> hàm < /b> số < /b> y=< /b> ax < /b> (a ≠ 0) B i 7: ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ y < /b> = ax < /b> (a ≠ 0)1) ĐỒ THỊ HÀM SỐ LÀ GÌ ?2) ĐỒ THỊ ... 0-1-3 1 y< /b> 1 23-1-2-3 x-2 2 3 5 4OC B A B i 7: ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ y < /b> = ax < /b> (a ≠ 0)1) ĐỒ THỊ HÀM SỐ LÀ GÌ ? 2) ĐỒ THỊ HÀM SỐ y < /b> = ax < /b> (a ≠ o).A B CD y< /b> xx -2 -1 0 1 2 y < /b> -4 -2 0 2...
  • 15
  • 1,132
  • 8
Do thi cua ham so y=ax(a_0)

Do thi cua ham so y=ax(a_0)

Toán học

... (x ,y)< /b> của < /b> hàm < /b> số < /b> trên.H y < /b> biểu diễn các điểm A ,B, C,D,E lên hệä trục tọa độ. 5II. Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> y=< /b> ax(< /b> a#0) Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> y=< /b> ax < /b> (a # 0) là một đường thẳng. y< /b> =x Vẽ đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y=< /b> x.? B 1: ... thuộc đồ < /b> thị.< /b> II. Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> y=< /b> ax(< /b> a#0)a) H y < /b> tìm điểm A (khác điểm gốc O) thuộc đồ < /b> thị.< /b> b) Đường thẳng OA có phải là đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = -1,5x không?V y < /b> khi vẽ đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y=< /b> ax,< /b> ta cần ... O.1. Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> có hình dạng gì?2. Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> luôn luôn qua điểm nào?123O-1-2-3 y< /b> 123-1-2-3xA y< /b> = - 1.5x3. Dựa vào đồ < /b> thị,< /b> xác định hoành độ của...
  • 8
  • 715
  • 2
KIEM TRA TRAC NGHIEM PHẦN ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ y = ax

KIEM TRA TRAC NGHIEM PHẦN ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ y = ax

Toán học

... vẽ là đồ < /b> thị < /b> của < /b> hàm < /b> số < /b> :A. y < /b> = -2 x B. y < /b> = - 0,5xC. y < /b> = 21x D. y < /b> = 2x -1 K-2-3Câu 10: Chọn câu trả lời đúng nhất: 01 23 4-1-2-3123IIII IVx y< /b> A. Đồ thị < /b> của < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> nằm ... ở góc phần tư I, III của < /b> mặt phẳng toạ độ nếu a > 0 B. Đồ thị < /b> của < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> nằm ở góc phần tư II,IV của < /b> mặt phẳng toạ độ nếu a < 0C. Cả A; B đều saiD. Cả A; B đều đúngII ... 4-1-2-3123x y< /b> 01 23 4-1-2-3123x y< /b> 01 23 4-1-2-3123x y< /b> C. P(1; 47) D. Q(-1; 41−)Câu 7: Chọn câu trả lời đúng:Đường thẳng OM trong hình vẽ là đồ < /b> thị < /b> của < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> do v y:< /b> A....
  • 3
  • 792
  • 1
Chương IV - Bài 2: Đồ thị của hàm số y = ax2 (a khác 0)

Chương IV - Bài 2: Đồ thị của hàm số y = ax2 (a khác 0)

Toán học

... 2: Vẽ đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> 2x21 y < /b> =-8-20-2-821212x21 y < /b> =4210-1-2-4x B ớc 1. Lập b ng giá trị Em h y < /b> liên hệ tính chất của < /b> đồ < /b> thị < /b> với tính chất của < /b> hàm < /b> số < /b> ? Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> y=< /b> a x2 ... b ớc để vẽ đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y=< /b> ax< /b> 2 (a 0) ? B3 . Vẽ parabol đi qua các điểm.Để vẽ đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y=< /b> ax< /b> 2 (a 0) ta cần: B1 . Lập b ng giá trị (ta chỉ cần tính giá trị của < /b> y < /b> ứng với các giá trị của < /b> ... 3 y=< /b> x2Lập b ng ghi một số < /b> cặp giá trị tương ứng của < /b> x và y < /b> Tiết 49: Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax< /b> 2 (a≠0)9 4 1 0 1 4 9 Tiết 49: Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax< /b> 2 (a0)Mục tiêu b i học.-Nắm được dạng của...
  • 18
  • 1,636
  • 10
Chương IV - Bài 2: Đồ thị của hàm số y = ax2 (a khác 0)

Chương IV - Bài 2: Đồ thị của hàm số y = ax2 (a khác 0)

Toán học

... nhất của < /b> hàm < /b> số < /b> là y=< /b> 0.-Nếu a<0 thì y&< /b> lt;0 với mọi x 0; y=< /b> 0 khi x=0. Giá trị lớn nhất của < /b> hàm < /b> số < /b> là y=< /b> 0. ≠≠ B I B I 22ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ y=< /b> ax< /b> 2(a )0≠1) Ví dụ 1: Đồ thị < /b> của < /b> hàm < /b> số < /b> ... của < /b> y=< /b> f(x)xO y< /b> 12-1Ta đã biết đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y=< /b> ax+< /b> b (a 0) là một đường thẳng. B y < /b> giờ ta xét xem đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y=< /b> ax< /b> 2 (a 0) có hình dạng ntn?≠≠ y< /b> =3x-1 1) Ví dụ 1: Đồ thị < /b> của < /b> hàm < /b> ... x21-21-2 y=< /b> x21) Ví dụ 1: Đồ thị < /b> của < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = 2x2.3) Nhận xét:? 33-5D-4,5AA’ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ y=< /b> ax< /b> 2 (a 0 )≠2) Ví dụ 2: Đồ thị < /b> của < /b> hàm < /b> soá y=< /b> x2.1-2 Cổng trường Đại học B ch...
  • 17
  • 5,206
  • 4
Đại số 9. Tiết 49 đồ thị của hàm số y = ax2

Đại số 9. Tiết 49 đồ thị của hàm số y = ax2

Toán học

... và B, B và C, C’ đối với trục Oy?  Đồ thị < /b> nằm phía trên hay phía dưới trục hoành? Vị trí của < /b> điểm O so với đồ < /b> thị < /b> ? Đồ thị < /b> của < /b> hàm < /b> số< /b> Đồ thị < /b> của < /b> hàm < /b> số< /b> y < /b> = ax < /b> + b (a y < /b> = ax < /b> + b ... 2-3 y< /b> 122 y < /b> x=2/ Đồ thị < /b> minh hoạ một cách trực quan tính chất của < /b> hàm < /b> số.< /b> củng cốNêu các b ớc để vẽ đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y=< /b> ax< /b> 2 (a 0)? B3 . Vẽ parabol đi qua các điểm.Để vẽ đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y=< /b> ax< /b> 2 ... thấp nhất của < /b> đồ < /b> thị.< /b> + Nếu a < 0 thì đồ < /b> thị < /b> nằm phía dưới trục hoành, O là điểm cao nhất của < /b> đồ < /b> thị.< /b> Vẽ đồ < /b> thị < /b> của < /b> hàm < /b> số < /b> y=< /b> x² 21−(a > 0)(a < 0) Đồ thị < /b> của < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax< /b> (a≠...
  • 24
  • 1,157
  • 1
Nghiên cứu trường sinh thái của tri thức khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số

Nghiên cứu trường sinh thái của tri thức khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số

Khoa học tự nhiên

... của < /b> hàm < /b> số < /b> : sự đơn điệu của < /b> hàm < /b> số < /b> Sự biến thiên của < /b> hàm < /b> số < /b> : sự thay đổi giá trị của < /b> hàm < /b> số < /b> Sự biến thiên của < /b> hàm < /b> số < /b> : sự đồng biến (tăng) hoặc nghịch biến (giảm) của < /b> hàm < /b> số< /b> Một số < /b> phân ... quy tắc cho tương ứng với mỗi phần tử x∈ D có một và chỉ một số < /b> thực y.< /b> Khi đó ta kí hiệu f(x) là giá trị của < /b> hàm < /b> số < /b> tại x. Đồ thị < /b> của < /b> hàm số< /b> Đồ thị < /b> của < /b> hàm < /b> số < /b> : y=< /b> f(x) (của < /b> biến số < /b> ... coự)).ã B ụực 2 : Khảo sát sự biến thiên của < /b> hàm < /b> số < /b> :a) Xét chiều biến thiên của < /b> hàm < /b> số < /b>  Tính đạo hàm < /b>  Tìm các điểm tới hạn  Xét dấu của < /b> đạo hàm < /b>  Suy ra chiều biến thiên của < /b> hàm < /b> số < /b> b) Tính...
  • 31
  • 1,686
  • 0
bài 5 : Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số

bài 5 : Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số

Toán học

... edxcbxax y< /b> dcxbax y< /b> cbxaxydcxbxaxy+++=++=++=+++=22423)4)3)2)1 Khảo sát hàm < /b> số< /b> Khảo sát hàm < /b> số< /b> e, B ng biến thiên:x - + y&< /b> apos; y< /b> -1+ +3 )Đồ thị < /b> Giao víi trôc o x: y < /b> ... của < /b> đạo hàm< /b> * Xét dấu của < /b> đạo hàm< /b> * Suy ra chiều biến thiên của < /b> hàm < /b> số< /b> * Suy ra chiều biến thiên của < /b> hàm < /b> số< /b> b, Tính các cực trị b, Tính các cực trị c, Tìm các giới hạn của < /b> hàm < /b> ... Khảo sát sự biến thiên của < /b> hàm < /b> số< /b> Khảo sát sự biến thiên của < /b> hàm < /b> số< /b> a, Xét chiều biến thiên của < /b> hàm < /b> số< /b> a, Xét chiều biến thiên của < /b> hàm < /b> số< /b> * Tính đạo hàm< /b> * Tính đạo hàm< /b> * Tìm các...
  • 14
  • 5,870
  • 21

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25