0

đồ dùng dạy học bản đồ các môi trường địa lí

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học chương “dòng điện trong các môi trường” (vật lí 11) nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học chương “dòng điện trong các môi trường” (vật 11) nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh

Cao đẳng - Đại học

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TẠ THỊ VÂN SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG” (VẬT 11) NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH ... thống kê toán học Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng đồ tư vào tổ chức dạy học kiến thức chương “Dòng điện môi trường (vật 11) phù hợp với luận dạy học đại nâng cao lực tự học học sinh, từ ... pháp dạy học nước ta Chính lý mà chọn đề tài: Sử dụng đồdạy học chương “Dòng điện môi trường (vật 11) nhằm phát triển lực tự học học sinh Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu vận dụng luận đồ...
  • 104
  • 2,563
  • 2
Đổi mới thực hiện, tổ chức hoạt động các phòng học bộ môn, phòng thiết bị và đồ dùng dạy học, phòng thí nghiệm tại trường PTDT nội trú krông nô

Đổi mới thực hiện, tổ chức hoạt động các phòng học bộ môn, phòng thiết bị và đồ dùng dạy học, phòng thí nghiệm tại trường PTDT nội trú krông nô

Tài liệu khác

... hoạt động phòng học Bộ môn, phòng Thiết bị Đồ dùng dạy học NỘI DUNG A/ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VIỆC ĐỔI MỚI THỰC HIỆN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CÁC PHÒNG BỘ MÔN, PHÒNG THIẾT BỊ VÀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Theo định số ... Đức Hàn - Trường PTDT Nội trú Krông Nô -5- Đổi thực hiện, tổ chức hoạt động phòng học Bộ môn, phòng Thiết bị Đồ dùng dạy họcĐỒ BỐ TRÍ PHÒNG HỌC BỘ MÔN Phòng chuẩn bị thiết bị Phòng học làm ... thiết bị từ năm học 2002 đến đánh giá bảng sau: Nguyễn Đức Hàn - Trường PTDT Nội trú Krông Nô -9- Đổi thực hiện, tổ chức hoạt động phòng học Bộ môn, phòng Thiết bị Đồ dùng dạy học BẢNG TỔNG KẾT...
  • 11
  • 684
  • 0
làm đồ dùng dạy học phục vụ đổi mới phương pháp dạy học ở trường tiểu học

làm đồ dùng dạy học phục vụ đổi mới phương pháp dạy họctrường tiểu học

Mầm non - Tiểu học

... đồ dùng dạy học phục vụ trò chơi học tập Để đạt mục tiêu giáo dục, nhà trường tiểu học trì học đủ môn học Tất môn học xây dựng với nội dung kiến thức theo hình xoáy trôn ốc, nhiều vòng tròn đồng ... (thước), học sinh suy nghĩ nửa phút phút, gõ tiếng học sinh giơ bảng - Các câu hỏi đưa là: 1) Cơ quan hô hấp gồm phận nào? (Học sinh giơ bảng số 1, 5, 4, đúng) 2) Cơ thể trao đổi khí với môi trường ... tiểu học) - Luyện cách xếp “văn bản đảm bảo tính hợp lý, chặt chẽ nội dung (dựa vào câu chuyện nghe kể theo mức độ yêu cầu đề lớp dạy) - Tạo hứng thú học tập cho học sinh 6.2 Cách chơi Mỗi học...
  • 11
  • 2,992
  • 16
xây dựng tiến trình dạy học một số bài chương “dòng điện trong các môi trường” (vật lí 11 - cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kĩ thuật tổng hợp cho học sinh

xây dựng tiến trình dạy học một số bài chương “dòng điện trong các môi trường” (vật 11 - cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kĩ thuật tổng hợp cho học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... tiến trình dạy học kiến thức vật cách hợp nâng cao chất lượng dạy học giáo dục kĩ thuật tổng hợp cho học sinh Các phƣơng pháp nghiên cứu - Nghiên cứu luận luận dạy học vật giáo dục ... http://www.lrc-tnu.edu.vn vii DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU VÀ ĐỒ THỊ Bảng 3.1: Bảng chất lƣợng học tập HS lớp T/N & ĐC 76 Bảng 3.2: Lịch giảng dạy lớp thực nghiệm 78 Bảng 3.3: Bảng phân phối thực nghiệm ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - - VŨ HẢI YẾN XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG” (VẬT 11 - CƠ BẢN) GÓP PHẦN NÂNG...
  • 115
  • 1,132
  • 0
skkn Sử dụng các phương tiện và đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lương môn Lịch sử

skkn Sử dụng các phương tiện và đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lương môn Lịch sử

Giáo dục học

... phõn loi dựng, ph ơng tiện dạy học v cú phng phỏp s dng thớch hp gi lờn lp Cỏc loi dựng, phơng tiện dạy học v phng phỏp s dng 2.1 Các loi dựng dạy học 2.1 Loại đồ dùng l vt cú tht 2.1.1.1 Loi ... tiện đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn Lịch sử lớp lớp nh khối lợng kiến thức phần mà xác định phần lớt qua, phần trọng tâm - Sử dụng sách giáo khoa trình dạy học lớp: Trong học, ... nội dung I Cơ sở khoa học II sở thực tiễn III Thực trạng dạy học môn lịch sử trờng trung học sở hồng thủy IV số giảI pháp thực tế Sử dụng phơng tiện đồ dựng dạy học dạy học Lịch sử lớp lớp V...
  • 19
  • 347
  • 0
SKKN  sử dụng bản đồ tư duy trong dạy  học kiểu bài ôn tập môn địa lí 12

SKKN sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học kiểu bài ôn tập môn địa 12

Giáo dục học

... pháp dạy học môn Địa nói riêng môn học khác nói chung, hướng tới dạy học lấy học sinh làm trung tâm trình cá thể hóa người học Đồng thời, đồ tư phương pháp giúp học sinh tăng cường khả tự học, ... động nhận thức học sinh với hoạt động dạy học giáo viên; học sinh với học sinh; làm cho học sôi nổi, sinh động, hiệu Bản đồ tư coi cách trình bày, phương tiện dạy học hiệu giáo viên đồng thời kết ... kiến thức cho học sinh đồ tư duy, giáo viên hướng dẫn tổ chức để học sinh, nhóm học sinh tự tổng hợp kiến thức đồ tư phân công nhóm học sinh hoàn thiện phần đồ tư Với cách tổ chức dạy học này, giáo...
  • 16
  • 420
  • 1
SKKN một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng đồ dùng dạy học tự tạo các khối lớp trong trường mầm non eatung

SKKN một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng đồ dùng dạy học tự tạo các khối lớp trong trường mầm non eatung

Giáo dục học

... việc làm đồ dùng dạy học ngày làm đồ dùng dự thi cấp có chất lượng Nghiên cứu tài liệu bồi dưỡng thường xuyên, học hỏi thêm cách hướng dẫn làm đồ dùng đồ chơi hướng dẫn trẻ làm đồ dùng đồ chơi ... trạng chất lượng đồ dùng dạy học nhà trường, suy nghĩ tìm biện pháp để đạo công tác làm đồ dùng dạy học tự tạo nhằm nâng cao kỹ số lượng, chất lượng đồ dùng dạy học cho trẻ trường Mầm non EaTung ... làm đồ dùng dạy học tự tạo khối lớp trường Mầm non EaTung - Giúp giáo viên có kỹ tự làm đồ dùng dạy học thân tốt hơn, giúp học sinh hứng thú tham gia vào hoạt động sử dụng đồ dùng đẹp, khoa học, ...
  • 24
  • 422
  • 0
Sử dụng thí nghiệm, phần mềm mô phỏng và bản đồ tư duy trong dạy học chương “Điện tích  Điện trường” Vật lí 11 (LV thạc sĩ)

Sử dụng thí nghiệm, phần mềm mô phỏng và bản đồ tư duy trong dạy học chương “Điện tích Điện trường” Vật 11 (LV thạc sĩ)

Vật lý

... Sử dụng Bản đồdạy học loại học Vật trường phổ thông Việc vận dụng Bản đồdạy học sử dụng công cụ hỗ trợ hoạt động dạy học loại học Vật sau: 22  Bài học xây dựng kiến thức Các kiến ... CÁC BẢNG Bảng 1.1 Bảng điều tra phương pháp dạy học giáo viên .24 Bảng 1.2 Bảng khảo sát thực trạng học tập HS với môn Vật 25 Bảng 1.3 Bảng khảo sát khả nhận thức, mức độ tích cực học ... thành tích học tập tốt + Kích thích tính tích cực học tập qua thái độ, cách ứng xử GV HS 1.3 Dạy học nêu giải vấn đề dạy học Vật 1.3.1 Khái niệm dạy học giải vấn đề Mục tiêu dạy học giải vấn...
  • 118
  • 550
  • 0
Tổ chức hoạt động nhận thức tự lực cho học sinh thông qua việc vận dụng lí thuyết tình huống dạy học (thể hiện qua chương dòng diện trong các môi trường vật lí 11 THPT)

Tổ chức hoạt động nhận thức tự lực cho học sinh thông qua việc vận dụng thuyết tình huống dạy học (thể hiện qua chương dòng diện trong các môi trường vật 11 THPT)

Khoa học xã hội

... hoạt động dạy Quá trình học Hình thức hoạt động học Kiểm tra đánh giá kết dạy học Phương tiện dạy học Điều kiện dạy họcđồ 4: Biểu diễn lý thuyết tình dạy học Trung tâm sơ đồ tình dạy học Trong ... học Trong tình dạy học hạt nhân trình học HS Nội dung dạy học phơng tiện dạy học thờng đợc quy định chi phối mục tiêu dạy học điều kiện dạy học Yếu tố định hiệu vận hành tình dạy học cộng tác chặt ... Tình dạy học thứ i: Tên tình dạy học, thời lợng dự kiến Hoạt động hợp tác GV HS Nội dung học 33 Tình dạy học thứ i+1: Tên tình dạy học, thời lợng dự kiến Hoạt động hợp tác GV HS 1.6 Nội dung học...
  • 73
  • 932
  • 4
rèn luyện kĩ năng học tập vật lí của học sinh khi áp dụng phương pháp thực nghiệm giảng dạy chương dòng điện trong các môi trường, vật lí 11 nâng cao

rèn luyện kĩ năng học tập vật của học sinh khi áp dụng phương pháp thực nghiệm giảng dạy chương dòng điện trong các môi trường, vật 11 nâng cao

Vật lý

... thực nghiệm dạy học vật trường phổ thông Nhiệm vụ đề tài  Nghiên cứu sở luận dạy học vật Đổi phương pháp dạy học vật THPT  Nghiên cứu phương pháp thực nghiệm khoa học vật phương ... học tập vật học sinh áp dụng phương pháp thực nghiệm giảng dạy chương Dòng điện môi trường, Vật 11 Nâng cao” Mục đích đề tài Nghiên cứu việc rèn luyện kĩ học tập vật học sinh giảng dạy ... viên Vật tương lai cần phải bồi dưỡng lực dạy học vật lí, đặc biệt lực áp dụng PPTN để rèn luyện kĩ học tập vật cho HS  Kĩ học tập vật học sinh Trường THPT nhiều hạn chế, học sinh chưa...
  • 79
  • 531
  • 0
Vận dụng một số kĩ thuật đánh giá trên lớp học xây dựng bộ công cụ đánh giá trong dạy học chương dòng điện trong các môi trường vật lí 11 trung học phổ thông

Vận dụng một số kĩ thuật đánh giá trên lớp học xây dựng bộ công cụ đánh giá trong dạy học chương dòng điện trong các môi trường vật 11 trung học phổ thông

Tài liệu khác

... ĐG dạy học Vật GV vận dụng kĩ thuật ĐG lớp học để tổ chức ĐG trình dạy học Vật GV thường xuyên ĐG kết học tập HS trình dạy học GV thường xuyên ĐG kết học tập HS thông qua kiểm tra sau học ... điện môi trường" - Vật 11 2.1.1 Mục tiêu dạy học chương "Dòng điện môi trường" 2.1.1.1 Cấu trúc chương “ Dòng điện môi trường Kiến thức chương "Dòng điện môi trường" phần kiến thức phần Điện học ... môi trường chân không? Câu 2: Theo em chân không dẫn điện hay cách điện? Đáp án đề số 4: + Câu 1: - Môi trường chân không tưởng môi trường phần tử khí - Môi trường chân không thực tế môi trường...
  • 107
  • 426
  • 2
Sử dụng bài tập vật lý nhằm phát hiện và khắc phục quan niệm sai lầm của học sinh ( áp dụng dạy học chương mắt  các dụng cụ quang học vật lý 11 THPT ) luận văn thạc sỹ giáo dục học

Sử dụng bài tập vật lý nhằm phát hiện và khắc phục quan niệm sai lầm của học sinh ( áp dụng dạy học chương mắt các dụng cụ quang học vật lý 11 THPT ) luận văn thạc sỹ giáo dục học

Khoa học xã hội

... pháp dạy học THPT + Nghiên cứu sở lý luận tâm lý học, giáo dục học lý luận dạy học môn vật lý theo hướng tổ chức hoạt động nhận thức học sinh + Nghiên cứu tập sử dụng dạy học chương “Mắt Các dụng ... trình dạy học 18 Về thái độ học sinh học: việc sử dụng tập dạy học tạo niềm tin hứng thú cho em tiếp nhận tri thức Chính tiết học có sử dụng tập để khắc phục QNSL em có thái độ học tập cách nghiêm ... khoa học Bản thân HS học không học trường phổ thông mà sau học lên cao nữa, kiến thức mà HS thu nhận trường phổ thông tảng cho việc nghiên cứu sau 1.3 Biện pháp phát khắc phục quan niệm sai lầm học...
  • 83
  • 1,179
  • 16
Nghiên cứu dạy học chương dòng điện trong các môi trường vật lí 11 chương trình nâng cao theo định hướng dạy học giải quyết vấn đề

Nghiên cứu dạy học chương dòng điện trong các môi trường vật 11 chương trình nâng cao theo định hướng dạy học giải quyết vấn đề

Kỹ thuật

... 1.1 Lý thuyết dạy học giải vấn đề 1.1.1 Khái niệm dạy học giải vấn đề Dạy học giải vấn đề phơng pháp dạy học tích cực đời vào kỷ 20 thúc xã hội đòi hỏi cải tiến phơng pháp dạy học nhà trờng T ... cu khoa hc Sơ đồ 2: Tiến trình dạy học theo tiến trình xây dựng, bảo vệ tri thức nghiên cứu khoa học 29 1.4 Vận dụng dạy học giải vấn đề loại học Vật lý 1.4.1 Dạy học giải vấn đề học xây dựng ... "Dòng điện môi trờng" SGK Vật lý 11 Nâng cao theo định hớng dạy học giải vấn đề 2.1 Mục tiêu dạy học chơng "Dòng điện môi trờng" Vật lý 11 THPT Trong dạy học việc xác định mục tiêu dạy học nói chung...
  • 94
  • 1,061
  • 3
THIẾT KẾ E-BOOK HỖ TRỢ DẠY HỌC CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG”- VẬT LÍ 11 THPT NÂNG CAO THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH

THIẾT KẾ E-BOOK HỖ TRỢ DẠY HỌC CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG”- VẬT 11 THPT NÂNG CAO THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH

Cơ khí - Vật liệu

... thụ động Muốn đổi cách học phải đổi cách dạy Cách dạy đạo cách học, ngược lại thói quen học tập trò ảnh hưởng tới cách dạy thầy Chẳng hạn, có trường hợp học sinh đòi hỏi cách dạy tích cực hoạt ... lý luận dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh; - Nghiên cứu sở luận việc sử dụng máy vi tính dạy học nói chung dạy học vật nói riêng; - Nghiên cứu sở luận ... MVT ) vào dạy học hướng nhằm đổi việc dạy học Chức dạy học máy vi tính : - Tăng cường tính trực quan; - Lưu trữ, truyền dẫn xử thông tin; - Hỗ trợ HS học tập : Việc sử dụng MVT dạy học có tác...
  • 140
  • 1,377
  • 1
skkn rèn kỹ NĂNG NHẬN BIẾT các môi TRƯỜNG địa lý QUA PHÂN TÍCH BIỂU đồ NHIỆT độ và LƯỢNG mưa ở môn địa lý  lớp 7

skkn rèn kỹ NĂNG NHẬN BIẾT các môi TRƯỜNG địa lý QUA PHÂN TÍCH BIỂU đồ NHIỆT độ và LƯỢNG mưa ở môn địa lý lớp 7

Giáo dục học

... trí thích hợp môi trường địa lí: Sau môi trường địa có tiết thực hành để nhận biết đặc điểm môi trường địa thông qua phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Giáo viên rèn cho học sinh bước ... Trọng tâm phần môi trường địa tiền đề để tìm hiểu kiến thức thiên nhiên người châu lục cuối chương trình địa lớp đầu chương trình địa lớp học kì I - Nhận biết môi trường địa thường thể ... chương trình địa THCS nói chung môn địa lớp nói riêng, phần môi trường địa tiếp nối nâng cao bước so với chương trình địa đại cương lớp mà em tìm hiểu năm học trước Muốn học sinh nắm...
  • 18
  • 1,757
  • 0

Xem thêm