0

đối với động thực vật làm giảm số lượng các sinh vật phù du các sinh vật thân mềm và dẫn đến phá hủy chuỗi thức ăn của các sinh vật hậu quả là một số loài có nguy cơ bị tuyệt chủng

giao an 2 t23-24 ckt-kns

giao an 2 t23-24 ckt-kns

Tiểu học

... Bài 4: Hướng dẫn HS làm -Nhận xét Bài 5: Hướng dẫn HS làm -Nhận xét Đọc đề Làm Làm bảng Nhận xét Đổi chấm Bài giải: Số kilôgam gạo túi là: 15 : = (kg) Đáp số: kg gạo Đọc đđề Làm Làm bảng Nhận ... 3.(hướng dẫn nhà làm) - hoc sinh lên bảng làm bài, lớp - Bài tập yêu cầu làm gì? - Các số cần điền số làm vào - Hai hoc sinh ngồi cạnh đổi chéo nào? - Vì em biết? cho nghe GV chữa để - Yêu cầu hoc sinh ... HS Mỗi tổ số học sinh sinh làm bảng lớp tổ: … HS ? là: 24: = (học sinh) - Gọi hoc sinh nhận xét làm bạn Đáp số: học sinh bảng cho điểm hoc sinh - HS nhận xét - Điền số thích hợp vào bảng -...
  • 69
  • 672
  • 0
Tổng lược và nhận xét về nghiên cứu Hát Quan Họ qua các nhà báo chí hậu bán tk XX ppsx

Tổng lược nhận xét về nghiên cứu Hát Quan Họ qua các nhà báo chí hậu bán tk XX ppsx

Khoa học xã hội

... Văn Hảo khảo cứu Vài nét sinh hoạt Quan họ truyền thống văn hóa dân gian [6] đặt sinh hoạt quan họ bối cảnh truyền thống văn hóa dân gian, địa văn hóa vùng Bắc Ninh - nơi mà một năm đến ... hát Quan họ Nguy t san Phương Đông số 31, 32 1,2/1974 [8] Hồng Thao Quan họ, lề lối sinh hoạt Văn nghệ Hà Bắc số 1/1991 [9] Nguy n Đình Phúc Các giọng Quan họ Văn nghệ số 114/1956 [10] Nguy n Đình ... nhiều thủ pháp nguy n âm thay cho lời nghĩa Một phạm trù xếp vào loại chung vocalise (xướng nguy n âm: hối ư, hạ ối ư) đóng vai trò làm cân cấu trúc, đồng thời gây mênh mông thêm" Một đặc điểm...
  • 34
  • 448
  • 0
Tổng lược và nhận xét khảo cứu dân ca Bình-TrịThiên qua báo chí và nửa sau thế kỷ XX ppt

Tổng lược nhận xét khảo cứu dân ca Bình-TrịThiên qua báo chí nửa sau thế kỷ XX ppt

Khoa học xã hội

... Thượng Xá Văn hóa dân gian số 1/1993 [7] Thân Văn Hò khoan Lệ Thủy - Dân ca Quảng Bình T/c NCNT số 12/1999 [8] Lê Văn Hảo Một điệu đặc sắc kho tàng dân ca BTT Tập san Văn hóa BTT số Xuân Canh ... Hơn nữa, Trống quân âm hưởng điệu nhạc Đăng đàn cung, nhạc lễ cung đình, thuộc hệ thống Đại nhạc mà vào hậu kỳ triều Nguy n lúc phổ lời vào để làm thành Quốc thiều với lời ca sau: Dân Hồng ... Thanh (Quảng Trị) phổ biến kháng chiến chống Pháp loại Hò mái nhì cạn; chức thực hành nội dung chủ yếu kêu gọi ngụy quân với Cách mạng, với nhân dân nên gọi Hò địch vận Làn điệu phát triển cho phù...
  • 21
  • 384
  • 0
Tổng lược và nhận xét Dân ca Thanh Nghệ Tĩnh qua báo chí sau Tk XX potx

Tổng lược nhận xét Dân ca Thanh Nghệ Tĩnh qua báo chí sau Tk XX potx

Khoa học xã hội

... toàn dùng âm: e-a-c a-d-e vai trò nòng cốt xuất 4, âm "Điều mặt làm cho Ví khác với Hò, mặt khác lại làm phần gần với Hát dặm" Nhạc sĩ Vi Phong không đồng tình với số nhà nghiên cứu cho Ví ... đó, Ví phường vải cách thức tổ chức, lề lối phức tạp loại hát Ví, tham gia nhà Nho, ông đồ Xứ Nghệ mà ngày tên tuổi tiếng văn học sử nước nhà Nguy n Du, Nguy n Công Trứ, Nguy n Huy Tự, Phan ... Bích Lộc, Nguy n Mỹ Hạnh đăng tạp chí Nghiên cứu Văn hóa Nghệ thuật số chuyên đề tháng 6/1992 Một số vấn đề Hát Giặm Bài khảo cứu Vài nét sinh hoạt Hát Giặm Hát Ví nhà nghiên cứu văn hóa, dân...
  • 10
  • 451
  • 1
skkn đổi mới phương pháp tổng kết và củng cố bài học (áp dụng đối với nhóm văn bản  văn học trung đại ngữ văn 11

skkn đổi mới phương pháp tổng kết củng cố bài học (áp dụng đối với nhóm văn bản văn học trung đại ngữ văn 11

Giáo dục học

... học sinh, - Phương pháp so sánh, đối chiếu: so sánh giải pháp cũ thường làm với giải pháp để kế thừa phát huy - Phương pháp quan sát: dự giờ, thăm lớp, tích luỹ kinh nghiệm thực tế - Phương pháp ... học hôm nay” Cách làm truyền thống theo hướng thuyết trình phát vấn – đàm thoại đảm bảo chuẩn kiến thức học, nhiên điều kiện để phát huy lực làm việc học sinh hạn chế Bài học cách thức thế, lại ... thêm với câu hỏi gợi ý cụ thể cần thiết Học sinh hai phút làm trình bày Giáo viên nhận xét, bổ sung Trên số cách thức sử dụng đồ Giáo viên theo tình hình lớp học, đối tượng học sinh, thời lượng...
  • 32
  • 445
  • 0
skkn đổi mới phương pháp tổng kết và củng cố bài học (áp dụng đối với nhóm văn bản  văn học trung đại ngữ văn 11)

skkn đổi mới phương pháp tổng kết củng cố bài học (áp dụng đối với nhóm văn bản văn học trung đại ngữ văn 11)

Giáo dục học

... học hôm nay” Cách làm truyền thống theo hướng thuyết trình phát vấn – đàm thoại đảm bảo chuẩn kiến thức học, nhiên điều kiện để phát huy lực làm việc học sinh hạn chế Bài học cách thức thế, lại ... lại nội dung, nghệ thuật tác phẩm, học sinh không trả lời Điều dẫn đến hệ học sinh kết học tập không cao khiến em lại thờ với môn Văn + Giải pháp áp dụng phần tổng kết, củng cố học học văn học ... tiết học, vội vàng nguy n nhân khiến học sinh không tập trung, giảm hứng thú Trong phần quan trọng, giúp học sinh nhớ lâu hơn, chủ động hơn, sở để gợi mở sáng tạo vận dụng học vào sống Đến tiết học...
  • 15
  • 364
  • 0
Chương trình lễ tổng kết và bế giảng năm học 2011

Chương trình lễ tổng kết bế giảng năm học 2011

Tư liệu khác

... trởng dặn đến em học sinh năm học tới nm hc ti t c nhng thnh tớch cao hn na sau õy xin trõn trng kớnh mi thy Nguyn Ngc Lõn PBT chi b - Quyn hiu trng nh trng lờn cú ụi li cn dn n cỏc em hc sinh nhng ... /C Nguyn Ngc Lõn - PTCB- Quyn hiu trng nh trng Cựng ton th cỏc ng cỏn b GV-NV nh trng, * Phớa trng bn: ( THCS xó Ph Lu) V Quc Thng - * Cựng cỏc bc ph huynh v cỏc em hc sinh ... cỏc bc ph huynh v cỏc em hc sinh ton trng II NI DUNG - Bỏo cỏo tng kt Kớnh tha quớ v i biu khỏch quý ! Tha ton th quớ thy cụ giỏo cựng cỏc em hc sinh thõn mn ! im li vic thc hin nhim v nm hc...
  • 7
  • 178
  • 1
Tiết 84 LUYỆN NÓI VỀ QUAN SÁT, TỞNG TỢNG, SO SÁNH VÀ NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ pdf

Tiết 84 LUYỆN NÓI VỀ QUAN SÁT, TỞNG TỢNG, SO SÁNH NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ pdf

Cao đẳng - Đại học

... chuyện bất công - Gọi – em lên bảng làm dàn ý - 2,3 em lên bảng - Dới lớp làm vào - Học sinh dựa vào dàn ý nói thành văn trớc lớp - Gv nhận xét chung Hoạt động 3: Củng cốdặn dò tay giúp đỡ ... tổ chức Kiểm tra cũ ? Kiểm tra chuẩn bị nhà học sinh Giới thiệu Hoạt động 2: HDHS chuẩn bị dàn ý BTSKG (tiếp) Bài tập 4/36 - Y/c học sinh lập dàn ý BT4/36 vào - Mặt trời mọc giống - Lập dàn ý ... thuỷ tinh xanh khổng lồ - Gọi em lên bảng thực trứng hồng đặt - Lên bảng - Bầu trời trắng mờ - Mặt biển phẳng lặng, hiền hoà - Sóng biển lăn tăn - Y/c học sinh đọc BT5 Bài tập 5/36 ? Em đọc truyện...
  • 5
  • 1,583
  • 1
SKKN tổng kết và xây dựng các dạng bài tập của hoá học hạt nhân

SKKN tổng kết xây dựng các dạng bài tập của hoá học hạt nhân

Giáo dục học

... Khi mt nguy n t phúng x s cú s thay i v trớ ca nú bng tun hon: a/ S bc x mt ht to mt nguy n t mi khỏc v trớ nguy n t u hai nhúm v bờn trỏi b/ S bc x mt ht to mt nguy n t mi khỏc v trớ nguy n ... 24 He + ZA 42Y Nguy n t sn phm ca s phúng x dch chuyn ụ v bờn trỏi nguy n t m bng tun hon A Z X ắắ đ - 10 e + Z +A1Y Nguy n t sn phm ca s phúng x dch chuyn mt ụ v bờn phi nguy n t m bng tun ... phúng x cú chu kỡ bỏn hu (t 1/2) l 12 nm, c sinh Stronti-90 ( 38 n bom nguy n t ú l mt ng v phúng x khỏ bn v nú cú khuynh hng tớch t vo tu xng nờn c bit nguy him cho ngi v sỳc vt a) õy l mt ng v...
  • 12
  • 494
  • 0
Tổng kết các báo cáo khoa học thủy văn- tài nguyên nước và biển

Tổng kết các báo cáo khoa học thủy văn- tài nguyên nước biển

Tài liệu khác

... tượng thủy văn môi trường Báo Cáo XUT C CH GII QUYT TRANH CHP V TI NGUY N NC BC U P DNG I VI LU VC SễNG BA Hunh Th Lan Hng Vin Khoa hc Khớ tng Thy v Mụi trng - Hin trng khai thỏc s dng ti nguy n ... tn ti - Cỏc t v phõn b, chia s ti nguy n nc lu vc sụng Ba - Kin ngh s dng h thng h tr gii quyt tranh chp v ti nguy n nc (CRSS) Viện khoa học khí tượng thủy văn môi trường Báo Cáo CC KHể KHN KHCH ... sụng Ba Viện khoa học khí tượng thủy văn môi trường NGHIấN CU S THAY I CH DềNG CHY V KH Báo CáoNNG BI XểI KHI TIN HNH NO VẫT LUNG TU CNG DUNG QUT, TNH QuN NGI Nguyn K Phựng , NNK Phõn Vin Khớ...
  • 16
  • 597
  • 10
Tiết 43-Bài 39 Tổng kết chương 2: Điện từ học

Tiết 43-Bài 39 Tổng kết chương 2: Điện từ học

Vật lý

... Muốn biết điểm A không gian từ trường hay không, ta làm sau: Đặt điểm A kim nam châm, thấy tác dụng lên A từ trường kim nam châm lực điện từ Câu (2 SGK) Làm để biến thép thành nam ... châm vĩnh cửu ? A Dùng búa đập mạnh vào thép B Hơ thép lửa C Đặt thép vào lòng lòng ống dây dẫn dòng điện chiều chạy qua D Đặt thép vào lòng lòng ống dây dẫn dòng điện xoay chiều chạy qua ... cấu tạo hai loại máy phát điện xoay chiều khác hoạt động hai loại máy TL Câu (8.SGK): Giống nhau: hai phận nam châm cuộn dây dẫn Khác nhau: Một loại rôto cuộn dây, loại rôto nam châm Nam...
  • 22
  • 7,537
  • 12
Báo cáo tổng kết 4 năm thực hiện học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh của công đoàn

Báo cáo tổng kết 4 năm thực hiện học tập làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh của công đoàn

Tiểu học

... nhà trường nhận thức sâu sắc ý nghĩa, tác dụng vận động: “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Đảng phát động là: - Nhằm tăng cường cơng tác xây dựng Đảng, chỉnh đốn Đảng làm sạch, vững ... trách nhiệm; lối sống hưởng thụ, nói khơng đơi với làm, nói nhiều làm Ln ý thức giữ gìn đồn kết quan.Thường xun tự phê bình phê bình Ln phê phán biểu xuất phát từ động cá nhân Ln động viên tập ... thời gian cơng làm việc tư -8- - Về “Sửa đổi lối làm viêc”: + Tất phận, tổ chức nhà trường xây dựng kế hoạch hoạt động cho năm, tháng tuần làm việc; kế hoạch hoạt động sát với tình hình thực tiễn...
  • 12
  • 3,471
  • 16
Đánh giá và nhận xét kết quả thực hiện chi tiêu công giai đoạn 2011-2020

Đánh giá nhận xét kết quả thực hiện chi tiêu công giai đoạn 2011-2020

Ngân hàng - Tín dụng

... giải pháp nhằm cấu lại đầu tư công; đổi phương thức quản lý đầu tư công, đồng thời thực đa dạng hoá hình thức đầu tư cho phát triển hạ tầng kinh tế xã hội nâng ... đầu tư cho phát triển hạ tầng kinh tế xã hội nâng cao hiệu công tác giám sát, tra, kiểm tra hoạt động đầu tư công ...
  • 2
  • 820
  • 0
Tổng hợp đánh giá và nhận xét chung về KQHĐSXKD của Công ty

Tổng hợp đánh giá nhận xét chung về KQHĐSXKD của Công ty

Kế toán

... dệt tăng gây khó khăn cho việc hạ giá thành nâng cao tính cạnh tranh sản phẩm Sản phẩm vải mành vấp phải khó khăn giá cao su tăng mạnh với việc cặt giảm sản lượng xe máy lắp ráp làm giảm sản lượng ... hoàn toàn nguy n liệu ngoại nhập nên chịu tác động mạnh mẽ biến động thị trường giới việc giá dầu mỏ gia tăng liên tục kéo theo giá nguy n liệu N6 sản xuất vải mành làm lốp xe giá làm vải không ... tôm… o Đối với sản phẩm vải mành Công ty tiếp tục định hướng sản phẩm chủ lực Với hàng loạt thiết bị đầu tư cải tiến đồng thời đầu tư thiết bị đại, tự động hoá cao Đức sản xuất thay thiết bị cũ...
  • 4
  • 580
  • 0
Nghiên cứu một số yếu tố liên quan đến vô sinh do tắc vòi tử cung và nhận xét kết quả những phương pháp can thiệp phẫu thuật làm thông vòi tử cung

Nghiên cứu một số yếu tố liên quan đếnsinh do tắc vòi tử cung nhận xét kết quả những phương pháp can thiệp phẫu thuật làm thông vòi tử cung

Tiến sĩ

... phơng Trong số 318 BNVS tắc VTC 61% VS thứ phát, 39% VS nguy n phát (bảng 3.5), kết phù hợp với tác giả Nguy n Khắc Liêu Tỷ lệ VS thứ phát tăng dần theo tuổi, tỷ lệ VS nguy n phát giảm dần theo ... Tỷ lệ thai bệnh nhân nội soi Số bệnh nhân Kết n % Không thai 177 80,5 thai TC 40 18,2 thai TC 1,3 Tổng số 220 100 Bảng 3.13: Tỷ lệ thai lứa tuổi thai Không thai Tổng số Lứa ... tơng tự với Audebert (82%), VTC bị tổn thơng chiều dài VTC không bị cắt nhiều Triệt sản phơng pháp Pomeroy, VTC bị cắt nhiều, tỷ lệ thai giảm xuống 40% Phơng pháp đốt điện VTC bị phá huỷ nhiều...
  • 25
  • 1,043
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25