0

đối với học sinh biểu hiện có năng khiếu có thể vận dụng hình thức dạy học và hoạt động giáo dục phù hợp nhằm phát triển các năng khiếu đó

Anh (chị) hãy vận dụng những kiến thức đã học trong các chuyên đề lý luận của triết học Mác – Lênin, từ đó vạch ra những bài học phương pháp luận có thể vận dụng được vào trong quá trình hoạt động nhận thức, hoạt động thực tiễn?

Anh (chị) hãy vận dụng những kiến thức đã học trong các chuyên đề lý luận của triết học Mác – Lênin, từ đó vạch ra những bài học phương pháp luận thể vận dụng được vào trong quá trình hoạt động nhận thức, hoạt động thực tiễn?

Triết học Mác - Lênin

... phải phân tích cụ thể để tìm hình thức tác động phù hợp để thúc đẩy, để hạn chế phát triển Nguyên tắc phát triển đòi hỏi hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn phải nhạy cảm với mới, ủng hộ hợp ... biện chứng vật Theo đó, phát triển vận động tiến lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ hoàn thiện đến hoàn thiện Phát triển trờng hợp đặc biệt vận động phát triển nảy sinh tính quy định ... nhận thức tất trình giới tự vận động chúng, phát triển tự phát chúng, đời sống sinh động chúng nhận thức chúng với tính cách thống mặt đối lập Cách xem xét vật, tợng thống mặt đối lập; phát khuynh...
  • 9
  • 1,030
  • 11
RÚT RA NHỮNG gì từ cơ cấu tổ CHỨC của CHÍNH QUYỀN TRUNG ƯƠNG, CHÍNH QUYỀN cấp dưới và CHÍNH QUYỀN địa PHƯƠNG để đề XUẤT với NHÀ nước VIỆT NAM có THỂ vận DỤNG, áp DỤNG

RÚT RA NHỮNG gì từ cấu tổ CHỨC của CHÍNH QUYỀN TRUNG ƯƠNG, CHÍNH QUYỀN cấp dưới CHÍNH QUYỀN địa PHƯƠNG để đề XUẤT với NHÀ nước VIỆT NAM THỂ vận DỤNG, áp DỤNG

Kinh tế - Quản lý

... nước địa vị pháp lý định thể điểm sau: - Tổ chức hoạt động sở pháp luật để thực pháp luật; - Trong trình hoạt động quyền ban hành định hành chính, thể hình thức văn pháp quy văn hành cá ... nước thẩm quyền, đưa đến việc không quản lý hoạt động sản xuất kinh doanh đơn vị va vấp khó xử lý Mối quan hệ công việc Bộ, địa phương với năm gần cải thiện chưa chặt chẽ, chưa phối hợp ... triển kinh tế thị trường, tiến khoa học kỹ thuật, chồng chéo nhiều cản trở lẫn nhau, dẫn đến hiệu lực hiệu thấp Ví dụ với phát triển khoa học kỹ thuật nảy sinh hình thức quảng cáo điện tử, theo quy...
  • 10
  • 565
  • 0
vận dụng hình thức dạy học hợp tác vào dạy phân môn tiếng việt ở lớp 10 trung học phổ thông

vận dụng hình thức dạy học hợp tác vào dạy phân môn tiếng việt ở lớp 10 trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... để phát triển tối đa lực học thân thành viên nhóm” Trên trang web tailieu.vn đưa định nghĩa Dạy học hợp tác chiến lược dạy học với nhóm nhỏ, học sinh với lực khác nhau, sử dụng hoạt động học ... sở giáo dục học Phương pháp dạy học TV chịu ảnh hưởng chi phối phụ thuộc vào quy luật chung khoa học giáo dục Mục đích phương pháp dạy học TV khoa học giáo dục hình thành giới quan khoa học, ... dựnghọc sinh biết Giáo viên phổ biến thông tin cho học Giáo viên phải đàm thoại với học sinh, học sinh tiếp nhận tri thức sinh, giúp đỡ học sinh tự kiến tạo tri thức cho chúng Vai trò giáo viên...
  • 130
  • 442
  • 1
Văn xuôi việt nam hiện đại viết về dân tộc và miền núi trong sách giáo khoa tiếng việt bậc tiểu học và ý nghĩa giáo dục đối với học sinh (LV01263)

Văn xuôi việt nam hiện đại viết về dân tộc miền núi trong sách giáo khoa tiếng việt bậc tiểu học ý nghĩa giáo dục đối với học sinh (LV01263)

Khoa học xã hội

... trường Tiểu học mà muốn tìm hiểu luận văn vị trí đặc biệt việc giáo dục em nhân cách Nó vị trí quan trọng trình dạy học Tiểu học nói riêng giáo dục học sinh nói chung Ở Tiểu học, văn văn ... hiệu quả… Hoạt động dạy học Tiếng Việt lớp học giáo viên học sinh 34 hoạt động giao tiếp Đây dạng giao tiếp quy thức: kế hoạch, tổ chức, chương trình… Trong hoạt động giao tiếp này, nhân ... xúc sâu sắc tưởng tượng phát triển để phù hợp với cảm xúc Việc hình thành phát triển tưởng tượng trẻ gắn chặt với việc hình thành phát triển ngôn ngữ Nhờ ngôn ngữ mà trẻ hình dung mà chúng không...
  • 117
  • 677
  • 1
Tài liệu Cần có nội dung giáo dục phù hợp kỹ năng sống cho học sinh nữ pdf

Tài liệu Cần nội dung giáo dục phù hợp kỹ năng sống cho học sinh nữ pdf

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... Hội Tâm lý giáo dục Hà Nội), cho rằng, lẽ phải làm việc từ lâu, bắt đầu muộn Nhưng muộn không HS mức độ phát triển tâm sinh lý khác, giáo viên lại mang tâm lý, cách thức dạy từ cách vài chục ... Đây điều khiến nhiều thầy, giáo dạy trường phổ thông trăn trở HS lứa tuổi phát triển tâm sinh lý mạnh mẽ phức tạp Mô hình “Trường học an toàn thân thiện với em gái” thu hút quan tâm dư ... trẻ bày tỏ mong muốn, nhu cầu, sở xây dựng nội dung giáo dục phù hợp không nên áp đặt ý kiến chủ quan người lớn với trẻ trước Đó cách thức giáo dục ...
  • 6
  • 828
  • 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM _ “Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong việc giáo dục nâng cao phẩm chất đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức ở các trường học trong huyện  hiện nay”

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM _ “Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong việc giáo dục nâng cao phẩm chất đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức ở các trường học trong huyện hiện nay”

Mầm non - Tiểu học

... tú vào Đảng • Về kết giáo dục nhà trường hàng năm: - Tỷ lệ học sinh lên lớp đạt 98% - Học sinh xếp học lực giỏi 18% - Học sinh xếp học lực 32% - Học sinh xếp loại học lực trung bình 45% - Học sinh ... phận quan trọng hoạt động lãnh đạo Đảng, đối tượng phạm vi tác động ý thức người với diễn biến phức tạp Cùng với vận động phát triển thực tiễn cách mạng với chức định hướng nhận thức, giải mâu ... lo học sinh, nâng cao chất lượng dạy học, đáp ứng với yêu cần đổi giáo dục - Phấn đấu nâng tỷ lệ cán bộ, giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp nâng cao trình độ ứng dụng Công nghệ thông tin vào dạy học...
  • 22
  • 3,114
  • 93
Xây dựng và triển khai thực hiện kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Xây dựng triển khai thực hiện kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Báo cáo khoa học

... học sinh sở giáo dục - Kế hoạch dạy học môn học; - Kế hoạch thực hoạt động giáo dục + Hoạt động tập thể (Văn nghệ, thể dục, thể thao ) + Hướng nghiệp, nghề phổ thông + Hoạt động lên lớp gọi hoạt ... thành hoạt động học học sinh theo phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực; - Thiết bị dạy học học liệu hỗ trợ hoạt động học học sinh theo tiến trình dạy học thiết kế: mô tả dụng cụ thí nghiệm, mô hình, ... môn học hoạt động giáo dục năm học không thời lượng quy định CT hành  d) Đảm bảo tính khả thi, phù hợp với điều kiện dạy học sở vật chất sở giáo dục 3 Kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển...
  • 50
  • 2,212
  • 7
CHUYÊN ĐỀ MÔN SINH HỌC VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH

CHUYÊN ĐỀ MÔN SINH HỌC VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH

Sinh học

... PPDH nhằm trọng phát triển lực học sinh; kết hợp đa dạng phương pháp dạy học; vận dụng dạy học giải vấn đề, theo tình định hướng hành động đặc biệt việc tăng cường sử dụng phương tiện dạy học, ... học tích cực phù hợp với nội dung giảng chủ đề đề cập nhằm phát huy lực người học Trên chuyên đề về: “Đổi PPDH, KTĐG theo định hướng phát triển lực học sinh , mà môn Sinh học thể tiết dạy lớp 8B ... xem đánh PPDH (tích hợp đánh giá vào trình dạy học) ; tăng cường sử dụng CNTT kiểm tra, đánh giá Về phương pháp hình thức kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực: môn học dựa nguyên tắc...
  • 2
  • 9,684
  • 169
Văn xuôi ma văn kháng trong SGK tiếng việt bậc tiểu học và ý nghĩa giáo dục đối với học sinh (LV01286)

Văn xuôi ma văn kháng trong SGK tiếng việt bậc tiểu học ý nghĩa giáo dục đối với học sinh (LV01286)

Khoa học xã hội

... KHÁNG ĐỐI VỚI HỌC SINH TIỂU HỌC ĐỊNH HƢỚNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT 3.1 Ý nghĩa giáo dục học sinh Tiểu học 3.1.1 Giáo dục tình yêu ý thức bảo vệ không gian núi rừng đất nước Khi nhắc đến việc giáo ... BẬC TIỂU HỌC 1.1 sở lí luận thực tiễn dạy học Tiếng Việt trƣờng Tiểu học Mang chức giáo dục to lớn, tác phẩm văn học mặt bậc học giáo dục phổ thông Với tƣ cách lĩnh vực văn hóa, văn học đƣợc ... trƣờng Tiểu học mà muốn tìm hiểu luận văn vị trí đặc biệt việc giáo dục em nhân cách Nó vị trí quan trọng trình dạy học Tiểu học nói riêng giáo dục học sinh nói chung Ở Tiểu học, văn văn...
  • 83
  • 2,086
  • 3
Tác phẩm của hồ chí minh trong sách giáo khoa tiếng việt tiểu học và ý nghĩa giáo dục đối với học sinh (LV01145)

Tác phẩm của hồ chí minh trong sách giáo khoa tiếng việt tiểu học ý nghĩa giáo dục đối với học sinh (LV01145)

Thạc sĩ - Cao học

... đáo nội dung tư tưởng hình thức nghệ thuật tác phẩm thơ văn Bác giảng dạy sách giáo khoa Tiếng Việt Tiểu học Từ đó, ý nghĩa giáo dục to lớn học sinh Tiểu học: giáo dục nhân cách, bồi dưỡng lực ... độc giả nhỏ tuổi thể nhận diện văn học thiếu nhi đặc trưng sau: 30 - Tính giáo dục: Tính giáo dục xem đặc trưng quan trọng văn học thiếu nhi Văn học giáo dục toàn diện nhân cách trẻ đạo đức, ... sâu sắc việc giáo dục, bồi dưỡng toàn diện nhân cách hệ thiếu nhi chế độ Đó lí chọn nghiên cứu đề tài: “Tác phẩm Hồ Chí Minh sách giáo khoa Tiếng Việt Tiểu học ý nghĩa giáo dục học sinh Lịch sử...
  • 91
  • 3,253
  • 3
Xây dựng website dạy một số bài học của chương các dụng quang học lớp 11 nâng cao trên cơ sở vận dụng phương pháp dạy học chương trình hóa nhằm phát huy tính tích cực, tự lực học tập của học sinh

Xây dựng website dạy một số bài học của chương các dụng quang học lớp 11 nâng cao trên sở vận dụng phương pháp dạy học chương trình hóa nhằm phát huy tính tích cực, tự lực học tập của học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... đổi giáo dục truyền thống lỗi thời hiệu quả, thực chất dạy học học sinh thực học sinh hay nói cách khác, học sinh mục đích chủ thể trình dạy học Với cách dạy học lấy người học làm trung tâm ... trình dạy học trình tâm lý: dạy học phải trước, thúc đẩy phát triển chức tâm lý ý chí, động cơ, thái độ học tập; chế hoạt động nhận thức; phát triển hoàn thiện nhân cách  Quá trình dạy học trình ... mô:  Việc dạy học phải xuất phát từ người học  Phải học sinh hoạt động nhiều học tập  Khuyến khích học sinh tự tư  Để cho học sinh tự kiểm tra đánh giá Quan điểm dạy học lấy người học làm trung...
  • 20
  • 253
  • 1
Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số trò chơi vận động nhằm phát triển sức mạnh tốc độ để nâng cao thành tích nhảy cao nằm nghiêng của nam học sinh lớp 11 trường PTTH yên định II

Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số trò chơi vận động nhằm phát triển sức mạnh tốc độ để nâng cao thành tích nhảy cao nằm nghiêng của nam học sinh lớp 11 trường PTTH yên định II

Khoa học xã hội

... dung đa dạng hình thức sử dụng Việc vận dụng trò chơi vận động vào giảng dạy học thể dục vai trò quan trọng, giúp cho học sinh tiếp thu nhanh kỹ thuật động tác, phát triển tố chất thể lực, gây ... học, thực dạy thể dục cách nghiêm túc, bảo đảm cho học sinh thực chế độ giáo dục thể chất bắc buộc nhà trờng, góp phần phát triển hài hòa thể chất, nâng cao sức khỏe thể lực phục vụ yêu cầu học ... Sách Lý luận phơng pháp giáo dục thể chất - Sách Sinhthể dục thể thao - Sách Phơng pháp nghiên cứu khoa học lĩnh vực thể thao - Giáo trình Trò chơi vận động - NXB Thể dục thể thao, tác giả: Đinh...
  • 42
  • 1,047
  • 3
Nghiên cứu một số bài tập bổ trợ nhằm phát triển các nhóm cơ tay, cơ bụng trong bài thể dục phát triển chung cho học sinh nam lớp 11b3, trường THPT thạch thành II tahnh hóa

Nghiên cứu một số bài tập bổ trợ nhằm phát triển các nhóm tay, bụng trong bài thể dục phát triển chung cho học sinh nam lớp 11b3, trường THPT thạch thành II tahnh hóa

Khoa học xã hội

... tập bổ trợ nhằm phát triển nhóm tay, bụng học thể dục phát 29 triển chung ( giáo viên) Kết vấn lựa chọn tập bổ trợ nhằm phát triển nhóm tay, bụng học thể dục phát 30 triển chung ( học sinh) So ... phát triển thể so với phát triển thể ngời lớn nghĩa lứa tuổi thể em phát triển mạnh, khả hoạt động quan phận thể đợc nâng cao Cụ thể là: * Hệ vận động: - Hệ xơng: lứa tuổi phát triển cách đột ... ý nghĩa thể dục phát triển chung 1.4.1 Đặc điểm tính chất Bài tập phát triển chung động tác thể dục phối hợp nhằm phát triển toàn diện thể ngời, động tác đợc thực với mức độ căng cơ, với tốc...
  • 45
  • 1,561
  • 0
Nghiên cứu ứng dụng một số trò chơi vận động nhằm phát triển sức mạnh tốc độ để nâng cao thành tích môn nháy xa ưỡn thân cho nam học sinh THPT

Nghiên cứu ứng dụng một số trò chơi vận động nhằm phát triển sức mạnh tốc độ để nâng cao thành tích môn nháy xa ưỡn thân cho nam học sinh THPT

Thể dục

... vo ging dy cỏc gi hc th dc cú vai trũ quan trnh giỳp hc sinh tip thu nhanh k thut ng tỏc, phát trin cỏc t cht th lc, gõy hng thỳ cho hc sinh luyn Qua tỡm hiu tụi thy vic t chc hng dn s dng trũ ... cỏc trng hc Trong ú in kinh l mt nhng mụn th thao c bn ca GDTC, l mụn d hc, d dng, c ụng o hc sinh - sinh viờn tham gia luyn v thi u Tp luyn nú khụng ch cú tỏc dung nõng cao sc kho m cũn cú tỏc ... giỳp cho quỏ trỡnh ging dy ca giỏo viờn v hc ca hc sinh t kt qu cao Nhim v nghiờn cu: 2.1 Xỏc nh cỏc ch s biu th trỡnh sc mnh tc ca nam hc sinh THPT 2.2 Nghiờn cu ng dng mt s trũ chi ng nhm...
  • 14
  • 4,896
  • 3
Báo cáo giải trình đánh giá thực trạng, xác định nội dung, hình thức, kế hoạch và biện pháp thực hiện phổ biến giáo dục pháp luật đối với các đối tượng là thanh thiếu nhi

Báo cáo giải trình đánh giá thực trạng, xác định nội dung, hình thức, kế hoạch biện pháp thực hiện phổ biến giáo dục pháp luật đối với các đối tượng là thanh thiếu nhi

Báo cáo khoa học

... thiếu nhi học sinh, sinh viên nhà trường Thực trạng việc tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật cho TTN học sinh, sinh viên Nhu cầu hoàn thiện sách giáo khoa, giáo trình phổ biến giáo dục pháp ... hành với hình sự, dân với kinh tế vấn đề nhiều khó khăn với người dân với đối tượng thiếu nhi Phổ biến, giáo dục pháp luật dân sự, hình sự, kinh tế, hành cho thiếu nhi nhằm giúp họ nhận thức ... biên tập với khoảng 500 từ chủ đề thống với dự án VIE/98/001 Phần thứ ba: hình thức, kế hoạch biện pháp thực công tác phổ biến giáo dục pháp luật cho Thanh thiếu nhi I Các hình thức phù hợp để...
  • 10
  • 1,250
  • 0
Đề tài đánh giá thực trạng, xác định nội dung, hình thức, kế hoạch và biện pháp thực hiện phổ biến giáo dục pháp luật đối với các đối tượng là thanh thiếu nhi

Đề tài đánh giá thực trạng, xác định nội dung, hình thức, kế hoạch biện pháp thực hiện phổ biến giáo dục pháp luật đối với các đối tượng là thanh thiếu nhi

Báo cáo khoa học

... tri thức pháp luật cần thiết đáp ứng yêu cầu phát triển nhân cách, hình thành ý thức công dân học sinh trung học thể nói việc xây dựng môn học gồm kiến thức hai lĩnh vực khoa học (Đạo đức học ... giáo dục pháp luật với công tác xây dựng quy chuẩn đạo đức mới, giáo dục pháp luật với phòng chống tệ nạn xã hội, giáo dục pháp luật với giáo dục văn hoá, chuyên môn, giáo dục pháp luật với giáo ... dục pháp luật phải cụ thể, phù hợp với đối tượng tính khả thi, bảo đảm thực hiệu thời gian định 40 - Gắn công tác phổ biến, giáo dục pháp luật với giáo dục trị tư tưởng, đạo đức, giáo dục...
  • 147
  • 1,687
  • 3

Xem thêm