... chung về thanh tra 03
2.2. Đặcđiểm về nghiệp vụ thanh tra 07
3. Vaitrò 08
3.1. Vaitròcủa công tác thanh tra 08
3.2. Vaitròcủa nghiệp vụ thanh tra 09
CHƯƠNG II: NỘI DUNG CÁC KỸ NĂNG CẦN CÓ ... nhằm vào đâu và cần xem xét đốitượng nào.
Trong giao tiếp, cán bộ thanh tra cần theo dõi sự diễn biến tâm lý củađối
tượng để phán đoán ra tâm tư, tình cảm củađốitượng giao tiếp.Trong giao ... trong quá
trình đối thoại tạo sử cởi mở củađốitượng cũng như cán bộ tiến hành đối thoại qua
đó sẽ có những cách giải quyết phù hợp đảm bảo quyền lợi của nhân dân cũng như lợi
ích của nhà nước.
Thứ...
... cho sự phát triển của xà hội.
II. Vaitròcủatriếthọc trong đời sống xà hội
Vai tròcủatriếthọc trong đời sống xà hội đựơc thể hiện qua chức
năng củatriết học. Triếthọc có nhiều chức ... luận " Vaitròcủatriếthọc trong đời sống xà hội"gồm 3 phần:
Phần1 :lời mở đầu
Phần2:Nội dung:
I Chơng I : Triếthọc - Một khoa học
II ChơngII : Vaitròcủa môn triếthọc trong ... lại một
số vaitrò đà đợc thừa nhận củatriếthọc trong đời sống xà hội.
1
II. Triếthọc với t cách là một khoa học.
Ngày nay, Triếthọc không còn là bí mật mà chỉ những nhà Triếthọc
mới biết...
... Khái niệm, đặc điểm, vaitròcủa
thuế TNDN
2. Đặcđiểm thuế TNDN
- Thuế TNDN là một loại thuế trực thu. Tính
chất trực thu của loại thuế này được biểu
hiện ở sự đồng nhất giữa đốitượng nộp ... LQ trực tiếp đến DT-CP của HĐSXKD chính của
DN được tính vào CP or TN của HĐSXKD chính . Khoản CLTG phát sinh
trong kỳ không LQ trực tiếp đến DT-CP của HĐSXKD chính của DN , nếu
phát sinh ... tượng nộp thuế
và đốitượng chịu thuế.
- Thuế TNDN đánh vào thu nhập chịu thuế
của DN, mức động viên vào NSNN đối với loại
thuế này phụ thuộc rất lớn vào hiệu quả KD
của DN.
2
10. Ưu đãi...
... mặt của vấn đề cơ bản củatriếthọc
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG MÔN TRIẾTHỌC
CHƯƠNG TRÌNH CAO HỌC
CHƯƠNG I
TRIẾT HỌC
TRIẾT HỌC
VÀ VAITRÒCỦATRIẾTHỌC
VÀ VAITRÒCỦATRIẾTHỌC ... niệm triếthọc và đốitượngcủatriếthọc
1. Khái niệm triếthọc
2. Đốitượngcủatriết học
3. Vấn đề cơ bản củatriếthọc
II. Tính quy luật của sự hình thành và phát triển của
triết học ...
III. Vaitròcủatriếthọc trong đời sống xã hội
1. Chức năng thế giới quan và phương pháp luận củatriết
học
2. Vaitròcủatriếthọcđối với khoa học cụ thể và tư duy
lý luận
Triết học...
... niệm triếthọc và đốitượngcủatriếthọc
1. Khái niệm triếthọc
2. Đốitượngcủatriết học
3. Vấn đề cơ bản củatriếthọc
II. Tính quy luật của sự hình thành và phát triển củatriếthọc ... triển củatriếthọc
III. Vaitròcủatriếthọc trong đời sống xã hội
1. Chức năng thế giới quan và phương pháp luận củatriếthọc
2. Vaitròcủatriếthọcđối với khoa học cụ thể và tư duy lý ... củacủa con người và là
cơ sở lý luận để xây dựng PPL của các ngành
khoa học .
N i dung chi ti tỘ Ế
I. KHÁI NIỆM TRIẾTHỌC VÀ ĐỐITƯỢNG
I. KHÁI NIỆM TRIẾTHỌC VÀ ĐỐITƯỢNG
CỦA TRIẾT HỌC
CỦA...
...
Mỗi hệ thống triếthọc đều nhằm trang bị cho chủ thể một cơ sở phương pháp
VAITRÒCỦATRIẾTHỌCĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ
TRẦN VĂN PHÒNG
(*)
Để làm rõ vaitròcủatriếthọcđối với phát ... vậy, triếthọc khoa học, đúng đắn có vaitrò hết sức to
lớn đối với sự phát triển của xã hội nói chung, của kinh tế nói riêng. Điều này thể
hiện ở một số điểm cơ bản sau:
1. Thế giới quan triết ... quan hệ sở hữu đối với tư liệu sản xuất;
đổi mới quan hệ tổ chức, quản lý sản xuất cũng như quan hệ phân phối sản phẩm.
Đề tài triếthọc
VAI TRÒCỦATRIẾT
HỌC ĐỐI VỚI PHÁT...
... Vấn đề cơ bản củatriếthọc
3. Vấn đề cơ bản củatriếthọc
a. Nội dung vấn đề cơ bản củatriết
a. Nội dung vấn đề cơ bản củatriết
học
học
♦ Vấn đề cơ bản củatriếthọc là mối
quan ... mặt của vấn đề cơ bản củatriếthọc
III. VAITRÒCỦATRIẾTHỌC
TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI
1. Chức năng thế giới quan và phương
pháp luận củatriếthọc
a) Chức năng thế giới quan củatriếthọc ... tham vọng của
triết học muốn đóng vaitrò “khoa họccủa các
khoa học .
+ Triếthọc là cấp độ cao nhất của
TGQ. Sự ra đờicủatriếthọc là sự phản
kháng chống lại niềm tin mù quáng của
tôn...
... TRIỂT HỌC- MR LÊ CÔNG LAI
MÔN TRIẾT HỌC
PHẦN I: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦATRIẾT HỌC
I. Triếthọc và vaitròcủa nó đối với đời sống xã hội
PHẦN II: LỊCH SỬ TRIẾT HỌC
I. Lịch sử triếthọc Trung ... của giai cấp nô lệ chống lại giai cấp chủ nô.
Đặc điểmcủa nền triếthọc Hy Lạp là triếthọc gắn liền với khoa học tự nhiên, các
nhà triếthọc cổ đại Hy Lạp đồng thời cũng là những nhà khoa học ... thảo các học thuyết triếthọc mặc dù theo lập trường và
quan điểmtriếthọc khác nhau nhưng về cơ bản các nhà triếthọc cổ đại Hy lạp kể cả
các nhà triếthọc duy vật và các nhà triếthọc duy tâm...
... con người đặc
biệt về văn hóa, sử học, triết học. Với phương châm học nhi ưu tắc sĩ”, học để có
thể tìm ra một nghề nghiệp mới và nâng cao vị trí xã hội của bản thân là động lực
hiếu học trong ... sắc, nghĩa vụ thiêng liêng của bề
tôi đối với nhà vua, của con đối với cha, của vợ đối với chồng, nhưng đối với
Nguyễn Trãi và các trí thức Việt Nam thì điều cốt yếu của nhân nghĩa là phải đem
lại ... liền với tên tuổi của các bậc danh
Nho như Đổng Trọng Thư (thời Hán), Chu Đôn Di, Trương Tải, Trình Hạo, Trình
Di (thời Tống).
III - Vaitròcủa những quan điểm CT – XH củatriếthọc Nho giáo trong
đời...
... niệm
siêu hình về đốitượngcủa văn học nghệ thuật.
Mỹ học duy tâm chủ quan lại xem đốitượngcủa văn học nghệ
thuật chính là những cảm giác chủ quan, là thế giới nội cảm của cái tôi
nghệ ... bề ngoài”
(1)
.
Nội dung văn học không đồng nhất với đốitượngcủa văn học.
Nội dung văn học là ý thức về cuộc sống trong tác phẩm khác với đối
tượng của văn học vốn là những thực thể tồn ... lớn ấy
cũng là đốitượng khám phá, lý giải của các hình thái ý thức xã hội
khác. Nhưng văn học có cách khám phá đốitượng theo lối riêng.
Văn học không cần đặc tả bề ngoài của sự vật, chỉ...
... THỂ NÓI ĐÂY LÀ CUỘC CÁCH MẠNG
KHOA HỌC KỸ THUẬT MỚI NHẤT TRONG KHOA HỌC TỰ NHIÊN, LÀ
CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT HIỆN ĐẠI. ĐỂ LÀM RÕ
VAI TRÒCỦA KHOA HỌC KỸ THUẬT TRONG NỀN KINH TẾ TOÀN ... HUY SỨC MẠNH VÀ LỢI THẾ SO SÁNH CỦA CÁC
THÀNH PHẦN KINH TẾ VỚI VAITRÒ CHỦ ĐẠO CỦA KINH TẾ NHÀ
NƯỚC. VÀ, CÔNG NGHIỆP HOÁ - HIỆN ĐẠI HOÁ CHỈ THỰC SỰ LÀ
SỰ NGHIỆP CỦA NHÂN DÂN VÀ DO NHÂN DÂN KHI ... KHOA HỌC LÀ MỘT LĨNH VỰC HOẠT
ĐỘNG XÃ HỘI; KHOA HỌC LÀ MỘT HỆ THỐNG TRI THỨC CỦA NHÂN
LOẠI ĐƯỢC THỂ HIỆN BẰNG NHỮNG KHÁI NIỆM, PHÁN ĐOÁN, HỌC
THUYẾT…TUY NHIÊN ĐỊNH NGHĨA CHO RẰNG KHOA HỌC LÀ...