đối tượng và phương pháp nghiên cứu chính trị học
Đối tượng và phương pháp nghiên cứu quản trị marketing
... 1Chương 1Bộ môn Marketing Kinh doanh Đại học Thương mại Đối tượng và phương pháp nghiên cứu quản trị marketingCTK.9/13 131.1.2 Quá trình quản trị marketing1. Xác định thị trường mục tiêu2. ... bản1.2 Quá trình kế hoạch hóa marketing1.3 Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu học phần1.1 Các khái niệm cơ bản và các quan điểm quản trị marketing•Xác định mục tiêu của công ty•Là ... nhu cầu, mong muốn và lợi ích của thị trường mục tiêu và thỏa mãn chúng theo phương thức hiệu quả hơn đối thủ đồng thời giữ nguyên hoặc củng cố lợi ích của người tiêu dùng và toàn xã hội.1.1.3...
- 41
- 916
- 0
ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
... Ứng dụng phương pháp phân tích nhân tố v o phân tích môià trường kinh doanh của Công ty CPDP H Tâyà ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU2.1 Đối tượng nghiên cứu - Hoạt động quản trị tại Công ... các lý thuyết về quản trị kinh doanh, chiến lược doanh nghiệp, marketing 2.2 Phương pháp nghiên cứu Đề tài đã sử dụng kết hợp các phương pháp nghiên cứu sau: 2.2.1 Phương pháp phỏng vấn trực ... SX-KD của Công ty. 2.2.3 Phương pháp hồi cứu, phương pháp nghiên cứu mô tả, phương pháp phân tích nhân tố: hồi cứu, phân tích các sự kiện, số liệu về mục tiêu, chính sách Marketing, doanh...
- 6
- 1,228
- 13
Đối tượng và phương pháp nghiên cứu học phần
... Marketing1.4 Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu CTK.9/13CTK.9/13International MarketingInternational Marketing1.4.1 Quan điểm tiếp cận và đối tượng học phần1.4.2 Nội dung và phương pháp ... Tổng quan về marketing TMQT1.2 Các học thuyết TMQT1.3 Các quan điểm quản trị và triết lý marketing quốc tế 1.4 Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu học phầnNội dung cơ bảnCTK.9/13CTK.9/13International ... phương pháp nghiên CTK-9/13CTK-9/13International MarketingInternational Marketing•Kết luận.– Đối tượng nghiên cứu •Khách thể - Nghiên cứu quá trình và chuyển hóa các NCTT quốc nội và nước...
- 22
- 512
- 0
Chương 2: ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA TÂM LÝ HỌC QUẢN LÝ.
... tácđộng lên đối tượng quản lý bằng các công công cụ, với những phương pháp qủan lý thích hợp .+ Đối tượng quản lý: Tiếp nhận sự tác động của chủ thể quản lý.Tùy theo các từng lọai đối tượng khác ... dụng các phương pháp nhận thức như: phương pháp anket, nói chuyện, nghiên cứu tài liệu, quan sát…7- Chức năng động viên khuyến khích. Kiểm tra không phải để phát hiện những hiều sót và kèm theo ... tích cực giữachủ thể và đối tượng quản lý qua con đường tổ chức, là sự tác độngđiều khiển, điều chỉnh tâm lý và hành động của các đối tượng quản lý,lãnh đạo cùng hướng vào việc hoàn thành những...
- 12
- 1,408
- 7
Chương 4: ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA TÂM LÝ HỌC QUẢN LÝ.
... đến đối tượng của mình. Cách thức con đường này gắn liền với đối tượng, khách thể mà con người tác động. Phong cách được thể hiện thông qua những phương pháp cụ thể và ngược lại phương pháp ... sử, tình giai cấp, gắn liền với hệ tư tưởng - đạo đức và thể chế chính trị cũng như tâm lý xã hội và truyền thống dân tộc.Khi nghiên cứu phong cách lãnh đạo cần có sự phân biệt một số khái ... Phải có sự tín nhiệm và phục tùng tự nguyện của quần chúng và cấp dưới, từ đó mà có phạm vi ảnh hưởng và hoạt động sâu rộng, tương xứng với chức vụ được giao và phẩm chất và năng lực vốn có....
- 15
- 1,151
- 6
Chương 5: ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA TÂM LÝ HỌC QUẢN LÝ.
... như vậy đối với bạn và đối với công việc củahọHiểu biết những khó khăn và vấn đề 4.2. Lắng nghe cũng có những trở ngại Môi trường xung quanhNgười nói hoặc diễn giảNhững cảm xúc và thái ... toạtin tưởng.+ Tính trung thực 5.2.Uy tín phụ thuộc vào+ Kiến thức chuyên môn+ Thực tế+ Đạo đức+ Phương pháp giao tiếp5.3 .Phương pháp tạo ra uy tín ban đầu:+ Đưa danh thiếp hay ghi chức ... hoạt động của con ngườitrong đó các đối tượng giao tiếp trực tiếp gặp gỡ nhau. Thường dùngngôn ngữ nói và biểu cảm để truyền đạt cho nhau những ý nghĩ và tình cảm của mình:Nguyên nhân nói...
- 17
- 1,046
- 2
ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
... và chưa thấy có hiện tượng gì.3.5.2. Đề xuất ý kiếnCần nghiên cứu thêm:- Nghiên cứu sự biến đổi của sản phẩm trong thời gian bảo quản.- Nghiên cứu thị hiếu của người tiêu dùng.- Nghiên cứu ... định chế độ sấyXác định phương pháp sấy:Tiến hành thí nghiệm với phương pháp sấy lạnh và phương pháp sấy bức xạcó kết hợp với sấy lạnh. Khi tiến hành sấy với 2 phương pháp sấy khác nhaunhưng ... sau khi nấu xong được sấy bằng phương pháp bức xạ hồng ngoại có kếthợp với sấy lạnh và phương pháp sấy lạnh ở cùng nhiệt độ 400C. Ta nhận thấyrằng với phương pháp sấy lạnh tốn nhiều thời gian,...
- 43
- 733
- 1
216 Đối tượng và phương pháp kiểm toán trong kiểm toán tài chính
... nhiều vào nhận thức về Đối tợng và phơng pháp kiểm toán trong kiểm toán tài chính. Theo đó đề án bao gồm 3 phần chính: Phần I : Cơ sở lí luận và khái quát chung về đối tợng và phơng pháp kiểm ... tích.20C. Đối tợng và phơng pháp kiểm toán trong một số chu trình kiểm toán trong kiểm toán tài chính. 211. Đối tợng và phơng pháp kiểm toán trong kiểm toán chu trình bán hàng- thu tiền222. Đối ... tiền222. Đối tợng và phơng pháp kiểm toán trong kiểm toán chu trình mua hàng- thanh toán253. Đối tợng và phơng pháp kiểm toán trong kiểm toán chu trình HTK284. Đối tợng và phơng pháp kiểm toán...
- 36
- 375
- 1
ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KINH TẾ HỌC GIÁO DỤC
... những phương pháp nghiên cứu kinh tế và các phương pháp của khoa học giáo dục cũng như các phương pháp khoa học khác có liên quan như xã hội học, tâm lý học, quản ý học Trong đó, các phương pháp ... môn khoa học nghiên cứu mối quan hệ giữa kinh tế với giáo dục nên cần áp dụng cả các phương pháp nghiên cứu kinh tế và các phương pháp nghiên cứu giáo dục trong nghiên cứu kinh tế học giáo ... tạo. 17CHƯƠNG II ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KINH TẾ HỌC GIÁO DỤC 1. Đối tượng của kinh tế học giáo dục Trong những năm sau thế chiến thứ hai, khoa học công nghệ đã trở...
- 21
- 1,932
- 17
ĐẶC ĐIỂM ĐỊA BÀN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU PHÂN TÍCH NĂNG LỰC TÀI CHÍNH CÔNG TY CỔ PHẦN SÔNG ĐÀ 2
... mình.* Phương pháp chuyên gia:Là phương pháp nghiên cứu dựa trên cơ sở thu thập ý kiến của các nhàchuyên môn, các nhà nghiên cứu trong lĩnh vực mình tìm hiểu. Trong quá trình nghiên cứu đề ... 2:6ĐẶC ĐIỂM ĐỊA BÀN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU PHÂNTÍCH NĂNG LỰC TÀI CHÍNH CÔNG TY CỔ PHẦN SÔNG ĐÀ 23.1. Đặc điểm địa bàn nghiên cứu: 3.1.1. Vài nét về quá trình hình thành và phát triển của công ... vật biệnchứng và duy vật lịch sử để xem xét và phân tích các hiện tượng kinh tế một cáchkhoa học và khách quan. Đây là phương pháp cơ bản làm nền tảng, xuyên suốt quátrình nghiên cứu nội dung...
- 13
- 617
- 0
Đối tượng và phương pháp của kinh tế lượng
... quy tuyến tính nhiều chiều. Ví dụ: Khi nghiên cứu nhu cầu tiêu thụ, chúng ta nghiên cứu mối quan hệ giữa số lợng sản phẩm theo nhu cầu và giá của chính loại sản phẩm đó. Ngoài ra ta cũng cần ... quan hệ cùng chiều với thu nhập khả dụng của họ. 2. Dựa vào mối quan hệ giữa các biến và mục tiêu nghiên cứu để xây dụng mô hình toán học phản ánh đợc mối quan hệ này. Chẳng hạn: C=C0 + bY ... quan hệ hoàn toàn mang tính chất toán học. Tức là ứng với một giá trị của X, ta có một giá trị tơng ứng chính xác của Y. + Trong trờng hợp quan hệ của X và Y đợc biểu diễn dới dạng: Y = f(X)...
- 59
- 1,322
- 3
- đối tượng và phương pháp điều chỉnh luật hình sự
- các phương pháp nghiên cứu quản trị học
- phương pháp nghiên cứu quản trị học
- phương pháp nghiên cứu chính sách đối ngoại
- phương pháp nghiên cứu chính trị học
- đối tượng và phương pháp nghiên cứu y học
- phuong phap nghien cuu chinh tri
- đối tượng và phương pháp nghiên cứu triết học
- phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu tâm lý học
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008