... 3.4 Phươngphápnghiêncứu 3.4.1 Chọn điểm mẫu khảo sát - Chọn điểm nghiên cứu: dựa tiêu chí sau: + Điểm nghiêncứu vùng sinh thái phải thể tính đại diện ... Kết hoạt động sản xuất hộ sử dụng vốn vay - Phươngpháp thu thập thông tin: + Phỏng vấn hộ 3.4.3 Phân tích xử lý số liệu + Nghiêncứu sử dụng hai phươngpháp phân tích: Phân tích định tính phân ... quản lý tổ chức tín dụng địa bàn xã - Yêu cầu mẫu khảo sát: + Các hộ gia đình sinh sống xã Hoa Thành + Các hộ phân bố khu vực khảo sát 3.4.2 Phươngpháp thu thập thông tin liệu 3.4.2.1 Đối với...
... 3.4 Phươngphápnghiêncứu 3.4.1 Chọn điểm mẫu khảo sát - Chọn điểm nghiên cứu: dựa tiêu chí sau: + Điểm nghiêncứu vùng sinh thái phải thể tính đại diện ... Kết hoạt động sản xuất hộ sử dụng vốn vay - Phươngpháp thu thập thông tin: + Phỏng vấn hộ 3.4.3 Phân tích xử lý số liệu + Nghiêncứu sử dụng hai phươngpháp phân tích: Phân tích định tính phân ... quản lý tổ chức tín dụng địa bàn xã - Yêu cầu mẫu khảo sát: + Các hộ gia đình sinh sống xã Hoa Thành + Các hộ phân bố khu vực khảo sát 3.4.2 Phươngpháp thu thập thông tin liệu 3.4.2.1 Đối với...
... Phươngphápnghiêncứu • • • • • Phươngpháp tiêu chuẩn; Phươngpháp khảo sát trường; Phươngpháp thực nghiệm; Phươngpháp xã hội học; Phươngpháp tốn học thống kê 12 hongtcns@yahoo.com Mục đích, ý ... để đời ngành khoa học – khoa học tổ chức lao động hongtcns@yahoo.com Đốitượngnghiêncứu tổ chức lao động khoa học CQHCNN • Đốitượngnghiêncứumônhọc “Tổ chức lao động khoa học CQHCNN” yếu ... hongtcns@yahoo.com Chương I I Đốitượngnghiêncứu tổ chức lao động khoa hoc quan hành nhà nước II Phươngphápnghiêncứu III Mục đích, ýnghĩa tổ chức lao động khoa học quan hành nhà nước hongtcns@yahoo.com...
... Hồ Chí Minh, đối tượng, phươngphápnghiên cứu, ýnghĩa việc học tập nghiêncứu tư tưởng Hồ Chí Minh Cho biết mối quan hệ mônhọc với mônhọc “Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin” môn “Đường lối ... văn - Các phươngpháp khác như: phân tích, tổng hợp, so sánh, đối chiếu, thống kê, văn học, điều tra xã hội học, vấn nhân chứng lịch sử, …v.v ÝNGHĨACỦA VIỆC HỌC TẬP, NGHIÊNCỨUMÔNHỌCĐỐI VỚI ... Nam PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU 2.1 Cơ sở phươngpháp luận Cơ sở giới quan, phươngpháp luận khoa học chủ nghĩa Mác Lênin quan điểm có giá trị phươngpháp luận Hồ Chí Minh Các nguyên lý triết học...
... Đảng II PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU Cơ sở phươngpháp luận - Phươngpháp luận lý luận phươngpháp nhận thức cải tạo thực tiễn - Cần quán triệt thật thấu đáo việc nghiêncứumôn nguyên lý chủ nghĩa Mác- ... đạo cách mạng Hồ Chí Minh Các phươngpháp cụ thể - Phươngpháp lịch sử lơgíc - Phươngpháp liên ngành khoa học xã hội nhân văn, lý luận trị Ngồi sử dụngphươngpháp cụ thể như: Phân tích; so ... so sánh; tổng hợp, so sánh, vấn nhân chứng lịch sử III ÝNGHĨACỦA VIỆC HỌC TẬP MÔNHỌCĐỐI VỚI SINH VIÊN Nâng cao lực tư lý luận phươngpháp công tác - Làm cho sinh viên nâng cao nhận thức vai...
... Minh) I ĐỐITƯỢNGNGHIÊNCỨU Khái niệm tư tưởng tư tưởng Hồ Chí Minh Đốitượng nhiệm vụ mơnhọc Tư tưởng Hồ Chí Minh Mối quan hệ mônhọc với mônhọc Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin môn Đường ... kho tàng lý luận giới Mối quan hệ mônhọc với mônhọc Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin môn Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam a) Quan hệ với mônhọc Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – ... Hồ Chí Minh trang bị giới quan, phươngpháp luận để nắm vững kiến thức mônhọc Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam II PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU Cơ sở phươngpháp luận a, Đảm bảo tính thống...
... niệm, đối tượng, nhiệm vụ mối quan hệ môn tư tưởng Hồ Chí Minh với mơn lý luận trị khác Phươngphápnghiêncứuýnghĩahọc tập tư tưởng Hồ Chí Minh Đốitượngnghiêncứu tư tưởng Hồ Chí Minh Phương ... Đốitượngnghiêncứu tư tưởng Hồ Chí Minh PhươngphápnghiêncứuÝnghĩa việc học tập mônhọc tư tưởng Hồ Chí Minh sinh viên I ĐỐITƯỢNGNGHIÊNCỨU Khái niệm tư tưởng tư tưởng Hồ Chí Minh a Khái ... Mục đích: Nghiêncứu làm rõ đối tượng, phươngphápnghiên cứu, hệ thống khái niệm giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh thực tiễn cách mạng Việt Nam, từ khẳng định tư tưởng Hồ Chí Minh khoa học độc lậ...
... TRÚC CHƯƠNG I I ĐỐITƯỢNGNGHIÊNCỨUMÔNHỌC TT HCM II Phươngphápnghiêncứumơnhọc tư tưởng Hồ Chí Minh III Ýnghĩa việc học tập mônhọc sinh viên I ĐỐITƯỢNGNGHIÊNCỨUMÔNHỌC TT HCM a KHÁI ... điểm kế thừa phát triển g Kết hợp nghiêncứu tác phẩm với thực tiễn đạo cách mạng Hồ Chí Minh -Vận dụngphươngpháp lịch sử phươngpháp logic -Vận dụngphươngpháp liên ngành: triết, k tế, trị, ... đoàn kết dân tộc Và đồn kết quốc tế Xây dựng nhà nước dân,do dân dân Văn hóa, đạo đức xây dựng người I.2 Đốitượng nhiệm vụ mơnhọc TTHCM I.1.a ĐỐI TƯNG NG CỨU TƯ TƯỞNG HCM - Ngun cứu nguồn gốc,...
... tắc phươngpháp luận chung nêu nghiêncứu tư tưởng Hồ Chí Minh phải có phươngpháp cụ thể phù hợp với nộidungnghiêncứu theo nguyên tắc : nộidung nào, phươngpháp Trong phươngpháp lịch sử (nghiên ... Nam II/- PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU Với tư cách mơn khoa học, TTHCM có sở phươngpháp luận phươngphápnghiêncứu riêng, cụ thể 1- Cơ sở phươngpháp luận: - Chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật ... ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUVÀÝNGHĨAHỌC TẬP MƠN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH I/ ĐỐITƯỢNGNGHIÊNCỨU 1/- Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh - Tư tưởng...
... vận dụngphương thức tiếp cận thứ hai để giới thiệu nghiêncứu hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh Đốitượng nhiệm vụ mơnhọc Tư tưởng Hồ Chí Minh a, ĐốitượngnghiêncứuĐốitượngnghiêncứumôn tư ... Các phươngpháp cụ thể Ngoài nguyên tắc phươngpháp luận chung, với nộidung cụ thể cần phải vận dụngphươngpháp cụ thể phù hợp Vận dụngphươngpháp lịch sử phươngpháp lơgíc, vận dụngphươngpháp ... sánh, đối chiếu, thống kê trắc lượng, văn học, điều tra điền dã, vấn nhân chứng lịch sử, v.v III ÝNGHĨACỦA VIỆC HỌC TẬP MÔNHỌCĐỐI VỚI SINH VIÊN Nâng cao lực tư lý luận phươngpháp công tác Nghiên...
... giới UNESCO) I ĐỐITƯỢNGNGHIÊNCỨU Chương mở đầu Khái niệm tư tưởng tư tưởng HCM Đốitượngmônhọc tư tưởng HCM II PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU III ÝNGHĨACỦA VIỆC HỌC TẬP MÔNHỌCĐỐI VỚI SINH VIÊN ... Nam Đốitượng nhiệm vụ mônhọc Mối liên hệ với mônhọc khác Đường Đườnglối lối CM CMcủa Đảng ĐảngCSVN CSVN Tư Tưtưởng tưởng HCM HCM Những nguyên lý CNMLN II PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU III ÝNGHĨACỦA ... Chương mở đầu ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUVÀÝNGHĨAHỌC TẬP MƠN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Dân tộc ta, nhân dân ta, non sông đất nước...
... II PHẦN NGHIÊNCỨUPHƯƠNG HƯỚNG NGHIÊNCỨU Nhằm đạt tới trình độ nghiêncứu tiêu chuẩn giới, nỗ lực cải thiện điều kiện nghiêncứu như: thực chế độ giáo dục tập trung vào khả nghiên cứu, đưa ... văn học, Hàn Quốc học, diễn đàn thống nhằm mở rộng chi viện cho hoạt động nghiêncứuhọc thuật 2.3 BIO Park cho nghiêncứu công nghệ sinh học Tập trung nghiêncứu lĩnh vực công nghệ sinh học, ... cách tự động khoa học, đưa vào thực chế độ sử dụngnghiêncứu viên đa dạng nghiêncứu viên trách nhiệm, nghiêncứu viên hợp tác , trì lực cạnh tranh tính chun mơn cơng việc nghiêncứu - Để bồi dưỡng...
... Các phươngphápnghiêncứu cụ thể Là môn khoa họcnghiêncứu mối quan hệ kinh tế với giáo dục nên cần áp dụngphươngphápnghiêncứu kinh tế phươngphápnghiêncứu giáo dục nghiêncứu kinh tế học ... diện nghiêncứu kinh tế học giáo dục Vận dụng phối hợp phươngphápnghiêncứu kinh tế phươngpháp khoa học giáo dục phươngpháp khoa học khác có liên quan xã hội học, tâm lý học, quản ýhọc ... dạy học; nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, hiệu hoạt động quản Phươngpháp kinh tế học giáo dục 3.1 Phươngpháp luận nghiêncứu kinh tế học giáo dục Kinh tế học giáo dục khoa họcnghiên cứu...
... ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ VÀPHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUCỦA TÂM LÝTỘI PHẠM 1.Sơ lược lịch sử phát triển tâm lý học tư pháp 2 .Đối tượng, nhiệm vụ nghiêncứu tâm lý học tội phạm 3.Các nguyên tắc phươngpháp ... tạo phạm nhân… 3.CÁC NGUYÊN TẮC VÀPHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUCỦA TÂM LÝ HỌC TỘI PHẠM 3.1.CÁC NGUYÊN TẮC *Nguyên tắc mục đích: sử dụngphươngphápnghiêncứu tâm lý, ta phải biết rõ mục đích sử dụng ... vệ an ninh quốc gia, trật tự an toàn xã hội 2.ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ CỦA TÂM LÝ HỌC TỘI PHẠM 2.1.ĐỐI TƯỢNGCỦA TÂM LÝ HỌC TỘI PHẠM - Nghiên cứu các hiện tượng,các đặc điểm và những...
... Về tài liêu tham khảo Đốitượngnghiêncứu tư tưởng Hồ Chí Minh PhươngphápnghiêncứuÝnghĩa việc học tập mơnhọc tư tưởng Hồ Chí Minh sinh viên I ĐỐITƯỢNGNGHIÊNCỨU Khái niệm tư tưởng tư ... kế thừa phát f Kết hợp nghiêncứu tác phẩm với thực tiễn đạo cách mạng Hồ Chí Minh Các phươngpháp cụ thể a Phươngpháp lịch sử logic b Phươngpháp liên ngành c Các phươngpháp cụ thể khác: phân ... phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người” Đốitượng nhiệm vụ mônhọc tư tưởng Hồ Chí Minh Các nói, viết Người a Đốitượngnghiêncứu Quá trình đạo cách mạng phong phú Người Sự vận dụng...
... Đại học ĐH BKHN Đại học Bách Khoa Hà Nội KH&CN Khoa học Công nghệ KQNC Kết nghiêncứu NCCB Nghiêncứu NCƯD Nghiêncứu ứng dụng NCTK Nghiêncứu triển khai PTCN Phát triển công nghệ R&D Nghiêncứu ... doanh - Thời gian nghiêncứu từ năm 2011 đến - Địa bàn nghiêncứu trường Đại học Bách Khoa Hà Nội số doanh nghiệp thuộc trường Phươngpháp luận phươngphápnghiêncứu - Phươngpháp phân tích tài ... niệm, phán đoán, học thuyết Theo đốitượngnghiên cứu, khoa học bao gồm: (1) khoa học tự nhiên, nghiêncứu vật, tượng, trình tự nhiên; (2) khoa học xã hội nhân văn, nghiêncứu tượng, trình, quy...
... LỤC CHƯƠNG I: LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI, CÁC PHƯƠNG CHÂM VÀ TỔ CHỨC CỦA NGƯỜI NGHIÊN CỨU………………………………………………………………………………………3 Bài 1: LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI…………………………………………………………………… I.Sự tiến khoa học công nghệ………………………………………………………… ... tài……………………………………………………………………… …….3 Bài 2: CÁC PHƯƠNG CHÂM VÀ TỔ CHỨC CỦA NGƯỜI NGHIÊN CỨU…….……… …….3 Phương châm :……………………………………………………………………………… Tổ chức người nghiêncứu ……………………………………………………………….4 a.Nhân ... tiêu……………………………………………………………………………………….9 CHƯƠNG I: LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI, CÁC PHƯƠNG CHÂM VÀ TỔ CHỨC CỦA NGƯỜI NGHIÊNCỨU Bài 1: LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI I.Sự tiến khoa học công nghệ Như biết, ngày công nghệ thông...