... 2. Số đỏ tiểuthuyết 1936 3. Nam Cao Chí Phèo tiểuthuyết 1941 4. Lão Hạc truyệnngắn 1943 5. Sống mòn truyệnngắn 1944 6. Đôi mắt truyệnngắn 1948 7. Kim Lân Vợ nhặt truyệnngắn 1954 ... vắng tiểuthuyết 1984 9. Ma Văn Kháng Mùa lá rụng trong vườn tiểuthuyết 1985 10. Đám cưới không có giấy giá thú tiểuthuyết 1988 11. Nguyễn Minh Châu Chiếc thuyền ngoài xa truyệnngắn ... TIỆN GIAO TIẾP PHI NGÔN NGỮ ĐƯỢC SỬ DỤNG TRONG MỘT SỐ TIỂUTHUYẾT VÀ TRUYỆNNGẮN VIỆT NAM HIỆN ĐẠI Chuyên ngành: Ngôn ngữ học Mã số 60 22 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ HỌC NGƯỜI...
... THPT Lê LợiTổ Ngữ Văn. NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN NGỮVĂN LỚP 11( NÂNG CAO) STTMã câu hỏiNội dung ĐápánGhi chú1 A03Nguyễn Đình Chiểu là nhà thơ lớn nhất của văn học Việt Nam ... Chiểu:A. Truyện Lục Văn Tiên; Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc; DươngTừ - Hà Mậu; NgưTiều y thuật vấn đáp.B. Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc; Truyện Lục Văn Tiên; NgưTiều y thuật vấn đáp; Văn tế Phan ... thuyền câu; lá vàng.B.Nước biếc; cần trúc; trời thu; thuyền câu; lá vàng.C.Ao thu; cần trúc; song thưa; thuyền câu; lá vàng.D.Ao thu; trời mấy tầng cao; sóng biếc; thuyền câu; lá vàng.A32 C05Cảnh...
... thờng ngắn ngủi, không bền. Cần phấn đấu để có giá trị lớn lao và lâu bền trong cuộc đời.b.Bài Học vấnvàvăn hoá-Phân biệt học vấnvàvăn hoá:-Cách đạt trình độ văn hoá: + Học vấnnângcao ... đơn vị ngữ pháp cơ bản của tiếng Việt.- Kĩ năng: Biết vận dụng những kiến thức trên vào việc đọc hiểu văn bản và làm văn. - Giáo dục:B.Phơng pháp: qui nạp và tích hợpC.Phơng tiện: SGK và giáo ... luật.- Giáo dục:B.Phơng pháp: qui nạp và tích hợpC.Phơng tiện: SGK và giáo án, sách tham khảo, mở rộngD.Tiến trình bài giảng:1.ổn định:Giáo án NgữVăn11Nângcao Thầy Đỗ Lê Nam Tr ờng Chuyên...
... khứ -> hiện tại Giáo án Ngữvăn11 – Chương trình nângcao IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: TUẦN 25 Tiết: 98 Giáo án Ngữvăn11 – Chương trình nângcao 23’HĐ2: - Hướng dẫn HS ... thân và sựgiúp đỡ của bạn bè đóng vai tròquyết định.1.2- BÀN VỀ TRUYỆNTHẦY BÓI XEM VOI- Đối tượng, nội dung: Bàn vềmột truyệnngụ ngôn -truyện Giáo án Ngữvăn11 – Chương trình nângcao ... án Ngữvăn11 – Chương trình nângcao mới ntn? Vì sao sự thức tỉnh vềquan hệ tình cảm ấy lại đem đếncho TH sức mạnh và niềm vui?- (?) Em có nhận xét gì về cấu trúc câu thơ và hệ thống từ ngữ...
... THPT NÔNG CỐNG 4 ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ II- KHỐI 11( Nâng cao) Năm học 2007- 2008Phần 1: Trắc nghiệm khách quan (3 điểm)Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12Đáp ánD C A D B A-4B-2C-1D-3C B D ... Diêụ- SỞ GIÁO DỤC& ĐÀO TẠO THANH HOÁTRƯỜNG THPT NÔNG CỐNG 4 ĐỀ THI HỌC KÌ II- KHỐI 11( Nâng cao) Năm học 2007- 2008Phần 1: Trắc nghiệm khách quan( 3 điểm)Câu 1: Dòng nào nói không ... bạt, tỉnh Sơn Tây.B. Bút danh của ông được ghép từ tên ngọn núi và con sông quê hương. C. Là người luôn giữ được cốt cách nhà nho và phẩm chất trong sạchD. Là một trí thức Tây học, hoàn toàn...
... Nam bộ và lan ra Bắc bộ.* Văn học:- Văn chương yêu nước pháp triển. ngoài thơ ca , văn chính luận , đặc biệt là loại văn điều trần.- Do hạn chế về mặt văn tự và phương thức phản ánh, văn học ... văn học phong phú, đa dạng.- Ngôn ngữvăn học trưởng thành vượt bậc, đặc biệt làngôn ngữ dân tộc.- Các loại hình văn học nở rộ và đều đạt đỉnh cao. 4. Văn học Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX.* ... chữ Hán và chữ Nôm rơi vào bế tắc.- Chữ quốc ngữ với văn xuôi chữ qốc ngữ bắt đầu xuất hiện ở Nam Bộ.II. Một số đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam.1. Gắn bó với vận mạnh đất nước và số phận...
... hcấu. Ngôn ngữ chung và lời nói cá nhânA. Mục tiêu bài học 11 Giáo án ngữvăn11nângcao Câu 2. SGK- Đoạn văn Nguyễn Tuân viết trong tác phẩm Chùa Đànrất độc đáo ở:+ Cách tổ chức ngữ âm tiếng ... giỏi mà còn 1 Giáo án ngữvăn11nângcao .Hỏi: Thái độ cảm phục và nềm thờng xót vô hạn của tác giả đợc thể hiện nh thế nào?(Chú ý ở từ ngữvà giọng điệu của bài văn tế)chiến đấu.- Đây ... ngời sống với ngời chết.2. Văn băn(HS thay nhau đọc từng phần để kiểm nghiệm về bố cục của bài văn tế và giải thích các tõ khã).35 Giáo án ngữvăn11nângcao Hỏi: Em hiểu nh thế nào...
... luật với lối văn biền ngẫu.- Bố cục gồm 4 phần: Lung khởi - Thích thực - Ai điếu - Ai vãn.II/ Đọc- hiểu văn bản: 1 .Đọc: - Giáo viên lưu ý h/s cách đọc bài văn tế.Có thể đọc mẫu vài đoạn.2.Tìm ... THỨCGV: Cho h/s đọc phần tiểu dẫnPV: Em hiểu gì về thể loại văn tế?PV: Cho biết bố cục của bài văn tế?Gv cho h/s đọc PV: Có nhận xét gì về cách sử dụng n/t trong hai câu thơ đầu? Câu văn này có ... THỨCGV: cho h/s đọc phần tiểu dẫn.PV:Nêu những hiểu biết của em về cuộc đời và sự nghiệp của t/g HXH?PV:Phong cách nghệ thuật cơ bản , nội dung thơ văn của t/g?H/s đọc bài và tìm hiểu về...