... hành đọcBảnvẽlắpđơngiản I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết được nội dung và công dụng của bảnvẽlắp - Biết đọc được trình tựđọc một bảnvẽlắpđơngiản ... Biết đọc được một số bảnvẽ thông thư ng - Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng làm việc theo quy trình. II.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: Nghiên cứu SGK bài 14 Đọc tài liệu chương 10 bảnvẽ lắp. ... Nêu nội dung bài thực hành HĐ3.Tổ chức thực hành. GV: Hướng dẫn học sinh thực hành đọc bảnvẽlắp bộ ròng rọc. HS: Trả lời theo bảng mẫu 13.1 SGK. - Đọc khung tên - Đọc bảng kê. - Hình...
... Thực hành đọcbảnvẽ nhà đơngiản I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh nắm được cách đọcbản vẽ nhà đơn giản. - Biết đọc được trình tự một bảnvẽ nhà đơngiản - Biết ... Nội dung ghi bảng 2.Kiểm tra bài cũ: GV: Em hãy nêu trình tựđọc một bản vẽlắpđơn giản. 3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới. GV: Giới thiệu bài học nêu mục tiêu của bài học. HĐ1. ... - Biết được một số kí hiệu bằng hình vẽ của một số bộ phận dùng trên bảnvẽ nhà. - Ham thích tìm hiểu bảnvẽ XD, nhận biết một số bảnvẽ xây dựng thông thư ng. - Kỹ năng: Học sinh có kỹ...
... giao diệnbàigiảng phù hợp với bài học và ý thích của mình+Nhiều mẫu bài tập được lập trình sẵn Bài tập trắc nghiệm, ghép đôi, bài tập ô chữ, bài tập kéo thả chữ, điền khuyết, vẽ đồ 18 ... gian chuẩn bị kĩ bài . *Trớc khi soạn giáo án giáo viên cần: -Đọc kĩ nội dung bài cần dạy ở sách giáo khoa, phần bài tập cơ bản và bài tập nâng cao, bổ xung kiến thức để việc soạn giảng đúng mục ... nói riêng. Qua quá trình soạn giảng giáo án điên điiện tử theo phơng pháp đổi mới trên tôi thấy đà giỳp cho giỏo viờn cú th tự xây dựng được các bàigiảngđiệntử theo ý tng ca mỡnh mt cỏch...
... dụng Presenter nữa là hoàn thành tốt bài giảngđiện tử) Đáp ứng được các tiêu chí của Cục CNTT – Bộ GD&ĐT đặt ra trong việc thiết kế bài giảng điệntử (Vì vậy, họ khuyến khích nên sử dụng) ... Mục tiêu chính của việc xây dựng các bàigiảngđiện tử: a. Giúp người học hiểu bài dễ hơn, chính xác hơn. b. Đề cao tính có thể tự học nhờ bàigiảngđiện tử, đáp ứng tính cá thể trong học tập. ... lethaitrung@moet.edu.vn 5.9 Xuất bảnbàigiảngđiện tử: 5.9.1 Thiết lậpbài tập theo chuẩn SCORM Lựa chọn phiên bản mà Website hỗ trợ 5.9.2 Xuất bản – Đóng gói Vậy là thông qua các...
... giá bài làm của mình dựa theo mục tiêu bài học.- GV thubàivề nhà chấm, có thể chấm thử 1 vài bài, nhận xét đánh giá kết quả.5/ Hướng dẫn tự học:* Bài vừa học:- Tiếp tục tập đọcbản vẽ. * Bài ... biểu diễn-Cho biết hình biểu diễn của bảng vẽ lắp Hình chiếu đứng có cắt trục bộ và hình chiếu cạnh4.Kích thư c-Kích thư c chung của sản phẩm-Kích thư c của chi tiết ghép.-Cao 100, rộng ... Tuần dạy: 11 Năm học:2008-2009 Trình tựđọc Nội dung cần hiểu Bảnvẽ bộ ròng rọc1.Khung tên-Tên gọi chi tiết-Tỷ lệ bảnvẽ -Bộ ròng rọc-Tỷ lệ 1 : 22.Bảng kê-Tên gọi chi tiết và số lượng chi...
... Trình tựđọc bản vẽ như thế nào?3.Hình bieåu diễn2. Bảng kê1. Khung tên4. Kích thư c Đọc bảnvẽ bộ rịng rọcCông nghệ Bài tập thực hành đọc bản vẽlắpđơn giản Nội dung của bảnvẽ lắp 1.Hình ... Kích thư cCông nghệ Bài tập thực hành đọc bản vẽlắpđơn giản Nội dung đọc hìnhbiểu diễn như thế nào? Đọc tên hìnhChiếu, hình cắtCông nghệ Bài tập thực hành đọc bản vẽlắpđơn giản ... nào? Đọc kích thư c chung, kích thư c xác định khoảng cách, kích thư c lắp đặt chi tiếtCông nghệ Bài tập thực hành đọc bản vẽlắpđơn giản Trình tự đọc Nội dung cần biết Bảnvẽlắp của vòng...
... niệm cơ bản: 1. Khái niệm cơ bản: a. Qui tắc định danh:a. Qui tắc định danh:Tối đa 128 ký tự.Tối đa 128 ký tự.Bắt đầu là một ký tự thông thư ng A->ZBắt đầu là một ký tự thông thư ng ... vòng lặp.Thông thư ng 2 từ khóa Thông thư ng 2 từ khóa BreakBreak và và ContinueContinue nằm trong nằm trong trong cấu trúc trong cấu trúc If…Else…If…Else… 1CƠ BẢNVỀLẬP TRÌNH ... [] oặc “ ”phải kẹp trong dấu [] oặc “ ”Các định danh không được trùng lắp và không Các định danh không được trùng lắp và không trùng với từ khóa của T-SQL.trùng với từ khóa của T-SQL....
... chị thế nào là bài soạn điện tử, giáo án điện tử, bàigiảngđiện tử? 2.Anh, chị thử đưa ra các tiêu chí để đánh giá một bài soạn có ứng dụng CNTT.3.Trong khi soạn bàigiảngđiện tử, theo anh ... ƯDCNTT vào trong giảng dạy.3.GV vừa học để nâng cao trình độ Tin học, vừa ƯDCNNT, nên còn lúng túng cả trong soạn và giảng. 4.Chưa có một tiêu chí để đánh giá các loại bài soạn điện tử, nên GV ... học sinh dễ học, dễ nhớ.-Các hình ảnh, bảng biểu, hình vẽ có kích thư c vừa phải dễ quan sát. Các tiêu chí đánh giá1.Thể hiện được mục tiêu bài giảng -Về kiến thức, kỹ năngGiáo viên có...
... Hình 5.1 Giáo trình Thiết kế bàigiảngđiệntử với MS PowerPoint 2003 Trang 30 II. Tinh chỉnh bản trình diễn 1. Tùy biến bản trình diễn: Nếu ta có một bài trình diễn dài gồm nhiều slide, ... Tuy nhiên, thông thư ng màn hình của PowerPoint 2003 sẽ xuất hiện như hình bên dưới: Giáo trình Thiết kế bàigiảngđiệntử với MS PowerPoint 2003 Trang 36 BÀI TẬP Bài 1: Anh chị ... Giáo trình Thiết kế bàigiảngđiệntử với MS PowerPoint 2003 Trang 6 BẢNG MÃ FONT KÍCH THƯỚC 1. Unicode3 Times New Roman, Arial, Tahoma, Verdana…...
... Một số vấn đề về kế toán doanh thu trong thư ng mại điệntử Thư ng mại điệntử phát triển tất yếu dẫn đến những thay đổi nhanh chóng trong cách thức tổ ... đầy đủ. Thông thư ng, trong nhiều trường hợp, việc xác định thời điểm hội đủ các điều kiện nêu trong Chuẩn mực kế toán VN số 14 “Doanh thu và thu nhập khác” (VAS 14) khá đơn giản: Kế toán ghi ... như bán đầu thu kỹ thuật số kèm dịch vụ truyền hình, bán phần mềm kèm cập nhật, cung cấp các bản vá ...