0

định vị của người đi sau làm thế nào để tạo sự khác biệt

Slides-Quan tri rui ro (1) pdf

Slides-Quan tri rui ro (1) pdf

Tài liệu khác

... 10 ngày đến 90 ngày; Các khoản Nợ đi u chỉnh kỳ hạn nợ lần đầu;  Các khoản nợ khác phân loại vào nhóm theo quy định Khoản Khoản Đi u Khoản 3- Trường hợp khách hàng có nhiều (01) khoản nợ với ... khoanh, nợ chờ xử lý Các khoản nợ khác phân loại vào nhóm theo quy định Khoản Đi u 41 Tình • • Ngân hàng Thế giới (WB) Quỹ Tiền tệ Quốc tế (IMF), báo cáo định kỳ, thường trích dẫn ý kiến cho ... tiêu xác định thêm phần nợ gia hạn, chất nợ hạn tăng thêm thời hạn vay Tỷ lệ làm rõ dư nợ, phần nợ thực hạn có phần trăm gia hạn Nếu so sánh tỷ lệ với tỷ lệ (tổng nợ hạn/tổng dư nợ) có khác biệt...
  • 174
  • 470
  • 0
Nghiên cứu lựa chọn các chỉ số đánh giá sự phát triển thể chất của nữ sinh viên các trường thành viên của đại học thái nguyên

Nghiên cứu lựa chọn các chỉ số đánh giá sự phát triển thể chất của nữ sinh viên các trường thành viên của đại học thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... 20 6,67 BƢỚC ĐẦU XÁC ĐỊNH HỆ SỐ TƢƠNG QUAN CỦA CÁC TEST TRÊN ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU Nhằm lựa chọn đƣợc số đảm bảo tính thông báo đối tƣợng nghiên cứu, đề tài tiến hành xác định hệ số tƣơng quan ... cho nữ sinh viên Đại học Thái Nguyên (n = 24) Kết vấn theo tỷ lệ % xếp theo mức độ quan trọng Số người Rất Quan Bình Không TT Chỉ số lựa chọn quan trọng trọng thường quan trọng n % n % n % n % ... tài tiến hành xác định hệ số tƣơng quan số (kết kiểm tra số) với kết học thực hành môn Thể dục (đi m) đối tƣợng nghiên cứu Kết thu đƣợc nhƣ trình bày bảng Bảng 2: Hệ số tƣơng quan test với kết...
  • 4
  • 1,350
  • 2
Xây dựng và hài hoà hoá các chỉ số đánh giá hiệu quả trường học và chỉ số đánh giá năng lực Hiệu trưởng

Xây dựng và hài hoà hoá các chỉ số đánh giá hiệu quả trường học và chỉ số đánh giá năng lực Hiệu trưởng

Tư liệu khác

... có đặc đi m khác nhau, nhu cầu phát triển trường khác • HT cần tập trung ưu tiên khác cho hoạt động khác tuỳ theo loại hình trường, ngân sách nhà trường yêu tố khác • Các số giúp HT xác định mục ... hạn  Cách tốt để sử dụng, phối hợp so sánh với thông tin, số khác Những sách qui định pháp luật liên quan đến số  Các vấn đề tổ chức Phân loại số  Loại số đo lường (định tính, định lượng, 2) ... tính độ tuổi Xây dựng từ đi n liệu theo hình thức sách hướng dẫn, có định nghĩa rõ ràng cho số Định nghĩa/Mô tả Mô tả số Các yêu cầu liệu phương pháp tính số  Cần để tính số (dữ liệu)  Có...
  • 23
  • 538
  • 1
ĐỘ TIN CẬY CUNG CẤP ĐIỆN VÀ CÁC CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ ĐỘ TIN CẬY SAIFI SAIDI CAIFI CAIDI

ĐỘ TIN CẬY CUNG CẤP ĐIỆN VÀ CÁC CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ ĐỘ TIN CẬY SAIFI SAIDI CAIFI CAIDI

Điện - Điện tử

... xác định bằng: CEMIn  Số khách hàng trải qua n lần đi n thoáng qua Tổng số khách hàng cấp đi n 1.16.13: CEMSMIn Chỉ số dùng để theo dõi số lượng n khách hàng đi n kéo dài đi n thống qua tập khách ... số lần đi n Tổng số khác h hàng bò đi n Tổng số khác h hàng bò ảnh hưởng đi n 1.16.4:  N  N' C  c  N  N' i i c CAIDI (thời gian đi n trung bình khách hàng) Thể thời gian phục hồi đi n trì ... thoáng qua Tổng số khác h hàng cấp đi n 1.16.12: CEMIn Chỉ số dùng để theo dõi số lượng n khách hàng đi n thống qua tập khách hàng riêng biệt Mục đích giúp nhận biết khó khăn khách hàng mà khơng...
  • 45
  • 3,902
  • 15
CÁC CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ ĐỘ TIN CẬY CUNG CẤP ĐIỆNTRÊN LƯỚI PHÂN PHỐI

CÁC CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ ĐỘ TIN CẬY CUNG CẤP ĐIỆN TRÊN LƯỚI PHÂN PHỐI

Điện - Điện tử

... 8760 • N - Tổ ng số khách hàng khả o sát • (1 tuyế n đư ng dây, quậ n, đi n lự c khu vự c hay củ a Công ty; Trạ m phân phố i hoặ c từ ng đi n kế ) • Ni số khách hàng bị mấ t đi n kiệ n λ i • ... thậ p số liệ u • Để triể n khai thự c hiệ n, Công ty chọ n mộ t hoặ c hai Đi n lự c để thử nghiệ m, giai đoạ n đầ u triể n khai cho mộ t vài tuyế n trung sau áp dụ ng cho toàn Đi n lự c • Các ... 0.57 0.88 5.05 Customers 11 15 20 71 Bảng – Bảng theo dõi RI Đi n lực khhu vực STT Tuyến Trung R9A- R9B- Quận C9A- C9B- Quận Tổng Đi n lực Chỉ tiêu Hệ số vượt SAIFI SAIDI CAIDI ASAI • Trên...
  • 25
  • 777
  • 2
Các chỉ số đánh giá  rủi ro tín dụng  của ngân hàng  vietcombank 20112012

Các chỉ số đánh giá rủi ro tín dụng của ngân hàng vietcombank 20112012

Ngân hàng - Tín dụng

... dụng của ngân hàng gia tăng • Khă năng mất vốn của NH gia tăng • Dòng tiền dự tính của NH thu về giảm thanh khoản yếu.  Nếu NH không dự tính chính xác thì phải đi vay với lãi suất  cao để bù đắp chi phí ... phòng rủi ro cho vay tổ chức tín dụng khác + dự phòng rủi ro cho vay ứng trước khách hàng - Dư nợ cho kì báo cáo = Cho vay TCTD khác + Cho vay ứng trước khách hang Tỷ lệ mất vốn = Mất vốn đã xóa cho kì báo  ... chiều  hướng  tốt  so  với  năm  2011.  Đi u  đó  cho  thấy  số  dư  nợ  quá  hạn  của NH tăng cao , tuy nhiên NH cũng đã có  những  biện  pháp  xử  lí  để hạn  chế    cũng  như  bù  đắp  được ...
  • 12
  • 2,230
  • 2
CÁC CHỈ số ĐÁNH GIÁ TÍNH dễ bị tổn THƯƠNG và PHƯƠNG PHÁP TÍNH TOÁN

CÁC CHỈ số ĐÁNH GIÁ TÍNH dễ bị tổn THƯƠNG và PHƯƠNG PHÁP TÍNH TOÁN

Môi trường

... BĐKH phải hứng chịu mặt khả tự vệ, đối phó để giảm thiệt hại; Blaikie cộng (1994) định nghĩa tính dễ bị tổn thương đặc trưng người nhóm người có lực để dự báo, ứng phó, chống lại phục hồi từ tác ... đối phó với đi u kiện khác Kasperson cộng (2000) cho tính dễ bị tổn thương mức độ mà đơn vị dễ bị tổn thất tiếp xúc với nhiễu loạn áp lực khả đối phó đơn vị tiếp xúc, khả tự phục hồi để trở thành ... dễ bị tổn thương mức độ gây hại xác định những đi u kiện định thông qua tính nhạy, tổn thất khả phục hồi” Để tăng cường tính ứng dụng nghiên cứu thực tế, đặc biệt chủ động đánh giá tính dễ bị tổn...
  • 9
  • 1,228
  • 16
Cơ sở lý thuyết về các mô hình tăng trưởng kinh tế, các chỉ tiêu đánh giá tăng trưởng và phát triển. Thực trạng con đường phát triển kinh tế của Hàn Quốc, kinh nghiệm và bài học rút ra từ Hàn Quốc

Cơ sở lý thuyết về các mô hình tăng trưởng kinh tế, các chỉ tiêu đánh giá tăng trưởng và phát triển. Thực trạng con đường phát triển kinh tế của Hàn Quốc, kinh nghiệm và bài học rút ra từ Hàn Quốc

Kinh tế - Thương mại

... triệu USD) tạo 390.000 việc làm Ngành đi n ảnh Hàn Quốc phát triển mạnh mẽ năm gần nhiều phim hay đời thu hút nhiều khán giả nước Sự xuất nhiều đi n ảnh, ca nhạc đi u kiện thu hút khách du lịch ... tính bình quân đầu người (PCI) thời gian định - Chỉ số phát triển người (HDI) số so sánh định lượng mức thu nhập, tỷ lệ biết chữ, tuổi thọ số nhân tố khác quốc gia giới HDI giúp tạo nhìn tổng quát ... có nhiều xung đột quan đi m trị với Triều Tiên nhìn chung tình hình trị Hàn Quốc ổn định Chính phủ tạo đi u kiện cho nhiều doanh nghiệp nước nước có đi u kiện thuận lợi để phát triển Đưa nhiều...
  • 38
  • 1,671
  • 11
Cơ sở khoa học của bộ chỉ số đánh giá năng lực cạnh tranh áp dụng cho các trường đại học

Cơ sở khoa học của bộ chỉ số đánh giá năng lực cạnh tranh áp dụng cho các trường đại học

Sư phạm

... sinh -SV giống người tiêu dùng Nếu kinh doanh mà người mua việc kinh doanh coi phá sản, giáo dục mở trường ng người học không trường phải biết khẳng định vị để tạo khác biệt, tạo dựng lòng ... địa lý, đi u kiện kinh tế xã hội mà trường tọa lạc Ngoài việc trường ĐH cần biết vị trí cạnh tranh hệ thống trường ĐH đặt thị trường giáo dục để biết đi m yếu, đi m mạnh so với đơn vị khác NLCT ... quan, học để làm giàu, ta chưa có nét văn hoá “học để làm khoa học” nên gặp nhiều khó khăn việc cạnh tranh với nước khác giới  Quan đi m ông Lê Đức Ngọc “Xếp hạng chất lượng xác, khách quan...
  • 187
  • 522
  • 0
Phương pháp xây dựng hệ thống chỉ số đánh giá thị trường bất động sản.DOC

Phương pháp xây dựng hệ thống chỉ số đánh giá thị trường bất động sản.DOC

Kế toán

... sản có nhiều đi m khác biệt so với hàng hóa khác Cụ thể sau: + Tính cách biệt hàng hóa với địa đi m giao dịch Đúng tên gọi, tài sản gắn liền với đất đai có tính cố định, bất động Đi u dẫn đến ... biệtkhác vị trí lô đất, hướng đất,… Do vậy, đầu tư phát triển cần ý khai thác tính cá biệt để làm tăng giá trị bất động sản, đồng thời đáp ứng tính dị biệt người tiêu dùng 1.3.2 Tính cố định ... khả toán Nhà nước tạo đi u kiện có nơi ăn chốn tạm thời 2.2.2.3 Sự khác biệt thị trường bất động sản với thị trường khác kinh tế Nó thể qua bảng sau: Thị trường bất động sản Sự hoàn hảo thị trường...
  • 87
  • 1,693
  • 19
hệ thống các chỉ tiêu đánh giá hoạt động ngoại thương.doc.DOC

hệ thống các chỉ tiêu đánh giá hoạt động ngoại thương.doc.DOC

Kế toán

... siêu đi u chấp nhận với đi u kiện nhỏ 5%GDP.Bởi hàng xuất chủ yếu Việt Nam sản phẩm thô ,giá trị gia tăng thấp nên giá rẻ mà hàng nhập máy móc có giá trị cao Ta có bảng kim ngạch xuất nhập sau: ... biến động giá hàng loạt hàng hoá khác sản xuất nước dựa vào nguyên liệu nhập tiềm ẩn nguy lạm phát Kim ngạch nhập cao yếu tố mà Việt Nam khai thác để cải thiện vị đàm phán Đây lý mà nước gây áp ... bị khả xuất hạn chế đi u kiện thương mại bất lợi (giá nhập cao giá xuất thấp) Vấn đề mức thâm hụt này, chưa dẫn đến việc đi u chỉnh tỷ giá hay phải có thay đổi quan trọng khác sách kinh tế Khi...
  • 10
  • 1,602
  • 15
Tìm hiểu và phân tích các chỉ tiêu đánh giá của tổ chức UNDP

Tìm hiểu và phân tích các chỉ tiêu đánh giá của tổ chức UNDP

Khoa học xã hội

... gia phát triển giới, UNDP vị trí riêng biệt để giúp người biện hộ cho thay đổi, quốc gia kết nối với kiến thức nguồn lực cần thiết để đẩy nhanh tiến độ phát triển người - để đạt MDG giảm đói nghèo ... dục người dân ủng hộ cải cách dân chủ, thúc đẩy đàm phán đối thoại, chia sẻ kinh nghiệm thành công từ nước khác địa đi m UNDP tạo đi u kiện cho đồng thuận chương trình quản trị quốc gia Đi u ... trợ bên Bằng cách này, UNDP làm việc với lãnh đạo địa phương phủ để cung cấp hội cho người nghèo, tạo doanh nghiệp cải thiện đi u kiện kinh tế họ * Cụ thể Việt Nam: Sau thời kỳ tăng trưởng kinh...
  • 21
  • 1,028
  • 1
Báo cáo đối chiều hệ thống chỉ số đánh giá hiệu quả hoạt động trường học của SREM với bộ tiêu chuẩn kiểm định chât lượng giáo dục phổ thông

Báo cáo đối chiều hệ thống chỉ số đánh giá hiệu quả hoạt động trường học của SREM với bộ tiêu chuẩn kiểm định chât lượng giáo dục phổ thông

Báo cáo khoa học

... Căn Quyết định 51/2007/QĐ-BGDĐT Bộ GDĐT việc ban hành Đi u lệ trường tiểu học Đi u 17 Kiểm định chất lượng giáo dục    Kiểm định chất lượng giáo dục biện pháp chủ yếu nhằm xác định mức độ ... giáo dục khác Việc kiểm định chất lượng giáo dục thực định kỳ phạm vi nước sở giáo dục Kết kiểm định chất lượng giáo dục công bố công khai để xã hội biết giám sát Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo có ... xuất, kiến nghị      Đi u 17, Luật Giáo dục (2005); Căn Nghị định số 178/2007/NĐ-CP; Căn Nghị định số 75/2006/NĐ-CP; Căn Quyết định số 07/2007/QĐ-BDGĐT Bộ GDĐT ban hành Đi u lệ trườngTHCS, THPT...
  • 17
  • 1,080
  • 2
CÁC CHỈ TIÊU ĐÁNH GIÁ VỀ MÔI TRƯỜNG

CÁC CHỈ TIÊU ĐÁNH GIÁ VỀ MÔI TRƯỜNG

Công nghệ - Môi trường

... xác định để đánh giá chất lượng nguồn nước Sự thay đổi pH dẫn tới thay đổi thành phần hóa học nước (sự kết tủa, hòa tan, cân carbonat…), trình sinh học nước Giá trị pH nguồn nước góp phần định ... = 0,7 eH Một đơn vị khác hay dùng để đánh giá độ cứng ppm (Parts Per Million) dH = 17 ppm Phân loại nước theo độ cứng Các ion Ca2+ Mg2+ tạo kết tủa với số chất khoáng có nước, tạo lắng cặn nồi ... K2Cr2O7 làm sai lạc kết xác định COD Như vậy, COD giúp phần đánh giá lượng chất hữu nước bị oxid hóa chất hóa học (tức đánh giá mức độ ô nhiễm nước) Việc xác định COD có ưu đi m cho kết nhanh (chỉ sau...
  • 18
  • 1,949
  • 6
Phương pháp xây dựng hệ thống chỉ số đánh giá thị trường bất động sản

Phương pháp xây dựng hệ thống chỉ số đánh giá thị trường bất động sản

Kinh tế - Thương mại

... cá biệt để làm tăng giá trị bất động sản, đồng thời đáp ứng tính dị biệt người tiêu dùng 1.3.2 Tính cố định Các bất động sản cố định vị trí địa lý gắn liền với đất đai, mà đất đai có đặc đi m vị ... sản có nhiều đi m khác biệt so với hàng hóa khác Cụ thể sau: +) Tính cách biệt hàng hóa với địa đi m giao dịch Đúng tên gọi, tài sản gắn liền với đất đai có tính cố định, bất động Đi u dẫn đến ... tài sản riêng biệt, sản xuất đơn có yếu tố riêng biệt không giống với với bất động sản Ngay hai tòa nhà nằm cạnh hai phòng cạnh một tòa nhà có nhiều khác biệtkhác biệtkhác vị trí lô đất,...
  • 93
  • 1,000
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose