... THỰC TRẠNG QUẢNLÝHOẠTĐỘNGĐÀOTẠOỞHỌCVIỆNCHÍNHTRỊ - HÀNHCHÍNHQUỐCGIAHỒCHÍMINHVÀ KINH NGHIỆM QUỐC TẾ 60 2.1 Khái quát HọcviệnChínhtrị - HànhquốcgiaHồChíMinh 60 ... HỌCQUỐCGIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ HỒNG VÂN QUẢNLÝHOẠTĐỘNGĐÀOTẠOỞHỌCVIỆNCHÍNHTRỊ - HÀNHCHÍNHQUỐCGIAHỒCHÍMINHTRONGBỐICẢNHHIỆNNAY LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢNLÝ ... - HÀNHCHÍNHQUỐCGIAHỒCHÍMINHTRONGBỐICẢNHHIỆNNAY 133 3.1 Định hướng quanđiểmđổiquảnlýhoạtđộngđàotạo HVCTHCQGHCM bốicảnh 132 3.1.1 Định hướng đổiquảnlý hoạt...
... họcHọcviệnChínhtrịHànhquốcgiaHồChíMinh Sau năm rỡi thực Quyết định số 60/QĐ-TW ngày 7-5-2007 hợp HọcviệnHànhquốcgiaHồChíMinh thành HọcviệnChínhtrịHànhquốcgiaHồChíMinh ... việnChínhtrịquốcgiaHồChí Minh; Nâng cao chất lợng quảnlýhoạtđộng khoa họcHọcviệnChínhtrịquốcgiaHồChíMinh điều kiện mới; Nâng cao chất lợng hiệu hoạtđộngquảnlý khoa họcHọcviện ... Họcviện 3.1.3 Những hạn chế hoạtđộng NCKH HọcviệnChínhtrịHànhquốcgiaHồChíMinh Chúng ta thấy có giátrị khoa học thực tiễn nhà khoa họcHọcviệnChínhtrịHànhquốcgiaHồChí Minh...
... sinh HọcviệnChínhtrịquốcgiaHồChíMinh 10 10 21 25 Chương 2: THỰC TRẠNG SÁNG TẠO, QUẢNLÝVÀ PHỔ BIẾN SẢN PHẨM KHOA HỌC NỘI SINH ỞHỌCVIỆNCHÍNHTRỊQUỐCGIAHỒCHÍMINH 2.1 Hoạtđộng ... trình, giảng Họcviện trường trị tỉnh, thành phố [2] Sau hợp HọcviệnHànhquốcgia vào Họcviện CTQG HồChíMinh thành HọcviệnChínhtrị - HànhquốcgiaHồChíMinh 27 (theo Quyết định số 60-QĐ/TW ... đàotạo - Thực tiễn kinh nghiệm” Vụ Quảnlýđàotạo thuộc HọcviệnChínhtrị - HànhquốcgiaHồChíMinh (2009); “Mười năm hoạtđộngquảnlý khoa học (1989-1999” Vụ Quảnlý khoa học thuộc Học viện...
... gia H ChíMinh ñơn v d toán c p thu c H c vi n Chính tr – Hành 2.2.1 ð c ñi m t ch c công tác k toán t i ñơn v d toán c p Qu c gia H ChíMinh thu c H c vi n Chính tr – Hành Qu c gia H ChíMinh ... TOÁN C P THU C H C VI N CHÍNH TR - kèm theo báo cáo thuy t minh s c tính toán, thuy t HÀNHCHÍNH QU C GIA H CHÍMINH 2.1 ð c ñi m ho t ñ ng c a H c vi n Chính tr - Hànhminh nhi m v chi tr ng ... n Chính tr – Hành Qu c gia H ChíMinh 2.2 ð c ñi m t ch c công tác k toán t i ñơn v d toán c p 2.1.3.2 Cơ ch qu n lý tài nh hư ng ñ n công tác k toán t i thu c H c vi n Chính tr – Hành Qu c gia...
... thông tin thư việnHọcviệnChínhtrị - HànhQuốcgiaHồChíMinh phù hợp với chủ trương, nhiệm vụ Trung tâm Thông tin khoa họcHọcviệnChínhtrị - HànhQuốcgiaHồChíMinh thời điểm phù hợp ... việnquan thông tin thư viện cần đảm bảo có sản phẩm thông tin thư viện đa dạng có chất lượng tốt 1.2 Tổng quanHọcviệnChínhtrị - HànhQuốcgiaHồChíMinhHọcviệnChínhtrị - HànhQuốcgia ... với Viện thông tin khoa học lấy tên gọi Viện thông tin khoa học Ngày tháng năm 2007, Bộ Chínhtrị Quyết đinh 60/QĐ-TW việc hợp HọcviệnHànhQuốcgiaHọcviệnChínhtrịQuốcgiaHồChíMinh thành...
... THỐNG HỌCVIỆNCHÍNHTRỊ - HÀNHCHÍNHQUỐCGIAHỒCHÍMINH Nguồn: HọcviệnChínhtrị - HànhquốcgiaHồChíMinh 17 2.2 Khái quát đầu tƣ xây dựng HọcviệnChínhtrị - HànhquốcgiaHồChíMinh giai ... là: HọcviệnChínhtrị - Hành khu vực I; HọcviệnChínhtrị - Hành khu vực II; HọcviệnChínhtrị - Hành khu vực III; HọcviệnChínhtrị - Hành khu vực IV; HọcviệnHành Phân viện Tây Nguyên; Học ... hình quảnlý đầu tư xây dựng đề tài nghiên cứu quảnlý đầu tư xây dựng HọcviệnChínhtrị - HànhquốcgiaHồChíMinh Vì vậy, đề Quảnlý đầu tư xây dựng HọcviệnChínhtrị - HànhquốcgiaHồ Chí...
... trường, hoạtđộngquảnlý bao gồm nhiều loại, quảnlýhoạtđộng giáo dục: hoạtđộng dạy học, hoạtđộng 14 giáo dục (theo nghĩa hẹp), hoạtđộng xã hội, hoạtđộng văn thể, hoạtđộng lao động, hoạtđộng ... tạo 17 Vậy, hoạtđộngđàotạo coi hệ thống bao gồm khâu đầu vào, trình đàotạo đầu vận độngmốiquan hệ qua lại mật thiết với 1.2.3 QuảnlýhoạtđộngđàotạoQuảnlýhoạtđộngđàotạo nhiệm vụ ... hoạtđộng giáo dục hướng nghiệp Quảnlýđối tượng khác nhau: quảnlý giáo viên, học sinh, quảnlý tài chính, quảnlý sở vật chất Quảnlý (Thực tác động đến) nhiều khách thể khác nhau: quản lý...
... KHOA HỌCỞ TRUNG TÂM HỌCVIỆNCHÍNHTRỊ - HÀNHCHÍNHQUỐCGIAHỒCHÍMINHHIỆNNAY 3.1 Một số yêu cầu kỹ sử dụng CNTT cán khoa họcHọcviện Đặt yêu cầu kỹ sử dụng CNTT cán khoa họcHọcviện muốn ... việc quan, đơn vị nghiên cứu khoa học giảng dạy Tại Học viện, có quan niệm phổ biến cho "đội ngũ cán khoa họcHọcviệnChínhtrị - HànhquốcgiaHồChíMinh người thuộc biên chế hữu Họcviện ... trưởng Vụ Quảnlý khoa học lại có quan niệm khác so với quan niệm Trong viết "Vấn đề nhân tài sách nhân tài - số vấn đề đặt HọcviệnChính trị- HànhQuốcgiaHồChíMinh (Bài viết tham gia Hội thảo...
... quảnlý : Nhìn chung, chuyên viênquảnlý phòng ban, sau thời gian công tác đ-ợc tham gia lớp quảnlýhành Nhà n-ớc Nh-ng số cán lãnh đạoquảnlý ch-a đ-ợc tham dự khoá họcquảnlý giáo dục hành ... cp qun lýhoc phõn loi theo phm vi qun lý [21] Phõn loi theo cp qun lý bao gm: - Ngi qun lý cp thp hay cũn gi l ngi qun lý cp c s - Ngi qun lý cp trung gian - Ngi qun lý cp cao Ngi qun lý cp thp: ... ng cỏn b qun lý phũng ban ca Hc vin Hnh chớnh Quc gia - Hc vin Hnh chớnh Quc gia 1.2 Mt s chung v Lý lun qun lý: 1.2.1.Qun lý - Cỏn b qun lý v phõn cp Cỏn b qun lý 1.2.1.1 Qun lý: Mi hot ng,...
... GIẢ CÁC TẠP CHÍ, BẢN TIN TRONG HỆ THỐNG HỌCVIỆNCHÍNHTRỊHÀNHCHÍNHQUỐCGIAHỒCHÍMINH 2.1 Nhu cầu thông tin độc giả tạp chí, tin hệ thống HọcviệnChínhtrị - HànhquốcgiaHồChíMinh 2.1.1 ... quốcgiaHồChíMinhHọcviệnChínhtrị - HànhquốcgiaHồChíMinh trung tâm quốcgiađào tạo, bồi dưỡng cán lãnh đạo, quảnlý chủ chốt trung, cao cấp, công chức hành chính, viên chức quảnlý ... giả tạp chí, tin hệ thống HọcviệnChínhtrị - HànhquốcgiaHồChíMinh Khách thể nghiên cứu luận án nghiên cứu nhóm độc giả tạp chí, tin hệ thống HọcviệnChínhtrịHànhquốcgiaHồChíMinh Phạm...
... việnChínhtrị – HànhQuốcgiaHồChíMinh Chương 3: Những biện pháp phát triển đội ngũ cán quảnlý phòng ban HọcviệnHành thuộc HọcviệnChínhtrị – HànhQuốcgiaHồChíMinh CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ ... đại họcquốcgia hà nội khoa sƣ phạm nguyễn minh hải biện pháp phát triển đội ngũ cán quảnlýhọcviệnhành thuộc họcviệntrị - hànhquốcgiahồchíminh luận văn thạc sĩ quảnlý giáo dục ... phòng ban HọcviệnHànhQuốcgiaHọcviệnHànhQuốcgia 1.2 Một số vấn đề chung Lý luận quản lý: 1.2.1 .Quản lý - Cán quảnlý phân cấp Cán quảnlý 1.2.1.1 Quản lý: Mỗihoạt động, tổ chức phải có...