... trồng tăng từ 807 nghìn ha và tỉ trọng tăng từ 15, 1% lên 16 ,9% .8Hướng dẫn về nhà làm bài tập 2 9 %Năm80100120140160180200220 199 0 199 5 20002002TrâuBòLợnGia cầmBiểu đồ thể hiện ... 360Cây LT 71,6 64 ,9 258 233Cây CN 13,3 18,2 54 66Cây TP, ăn quả, cây khác 15, 1 16 ,9 48 61 Cây lương thực Cây công nghiệpCây thực phẩm, ăn quả và cây khác Năm 199 0 Năm 2002Biểu đồ cơ ... năm 199 0 và 2002(%)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx71,6%13,3% 15, 1%18,2%16 ,9% 64,8% xxx7 Cây lương thực Cây công nghiệpCây thực phẩm, ăn quả và cây khác Năm 199 0 Năm...
... lao động + Nhóm dưới tuổi lao động (0 - 14) chiếm 39% giảm xuống còn 33 .5% ( 199 9) + Nhóm tuổi lao động ( 15 - 59 ) chiếm 53 .8% tăng lên 58 .4% + Nhóm trên tuổi lao động từ 7.2% tăng lên 8.1% ... số lao động dôi ra D - Củng cố: E - Hướng dẫn học bài: IV/ Rút kinh nghiệm Giáo án địa lý lớp 9 - Tiết 5 Thực hành phân tích tháp dân số Ngày soạn: Ngày dạy: I ... khoảng cách là 5 tuổi, chia 2 bên (nam và nữ). Hàng đứng là độ tuổi, hàng ngang là số dân (tỉ lệ) và giới tính * Tháp dân số có hình chân rộng, đỉnh nhọn vào năm 198 9 , đến năm 199 9 chân tháp...
... Bài 50 : Viết báo cáo về đặc điểm tự nhiên của Ô-xtrây-li-aBÀI GIẢNG ĐỊA LÝ 7Câu 1: Dựa vào hình 48.1 và lát cắt địa hình dưới đây, trình bày đặc điểm địa hình Ô-xtrây-li-a ... bình dưới 50 0m• Có nhiều hoang mạc.• Có các cao nguyên và dãy núi thấp.Ở GIỮATÊN KHU VỰCPHÍA ĐÔNGCâu 2: Dựa vào các hình 48.1; 50 .2 và 50 .3, nêu nhận xét về khí hậu của lục địa Ô-xtrây-li-a ... Ô-xtrây-li-aTrung bình 1 .50 0m• Núi cao, chạy dọc từ Bắc xuống Nam.• Đỉnh cao nhất là Rao-đơ Mao.Đồng bằng Trung TâmTrung bình dưới 250 mCó caùc bồn địa, sông, hồ.Cao nguyên Tây...
... Giáo án Địa lý 8BÀI 40: THỰC HÀNH: ĐỌC LÁT CẮT ĐỊALÍ TỰ NHIÊN TỔNG HỢPA. MỤC TIÊUSau bài học, học sinh cần: - Thấy được cấu trúc đứng và cấu ... (1)Giới thiệu (Khám phá)Giáo án Địa lý 8 (2)Phát triển bài( Kết nối) Hoạt động của GV -HS Nội dung bài dạy*HĐ1: Hs làm việc cá nhân: Yêu cầu hs đọc đề của bài. *HĐ2: Hs làm việc cá nhân/ ... đọc đề của bài. *HĐ2: Hs làm việc cá nhân/ đàm thoại, gợi mở(?) Hãy xác định yêu cầu của bàithực hành? - GV giới thiệu các kênh thông tin trên H40.1.- GV treo BĐ TN VN -> giới thiệu.(?)...
... từ 0,3-0 ,5 cm,khi hết đường khâu lạimũi và thắt nút chỉ. 4. Tổng kết – Dặn dò:(10phút) -GV nhận xét chung tiết thựchành về thái độ học tập, làm bàithực hành, nhận xét quakết quả bài làm.- ... học tập, làm bàithực hành, nhận xét quakết quả bài làm.- Thu bàithựchành của HS để chấm điểm.Dặn dò: Chuẩn bị bài 6: THỰC HÀNH: Cắt khâu bao tay trẻ sơ sinh+ Chuẩn bị một mảnh vải mềm có ... để HSnắm vững thao tác. - GV theo dõi HS thựchành , uốnnắn thao tác cho HS- HS quan sát thaotác mẫu của GV và thực hành. -HS làm TH cánhân, bài TH chialàm 2 bước:+Bước 1: Gấp mépvải...
... D.* Đọc kó nội dung bàithực hành. - Nghe GV hướng dẫn các bước tiến hành thực hành. I/ Nội dung và trình tự tiến hành Bước 1: Đọc kó nội dung bàithựchành và kẽbảng 5. 1 vào bài làm, sau đó đánhdấu ... tiến hành * GV gọi 1 HS đọc nội dung bàithực hành. - GV hướng dẫn các bước tiến hành như sau:Bước 1: Đọc kó nội dung bàithựchành và kẽ bảng 5. 1 vào bài làm, sau đó đánh dấu (x) vào ô thích hợp ... LÊ NGUN Ngày soạn: 10 /9/ 2006 Tuần dạy: 2 Năm học:2006-2007 Tiết 4 Bài 5: BÀI TẬP THỰC HÀNH ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆNA. MỤC TIÊU:Theo sách giáo viênB. CHUẨN BỊ BÀI DẠY:Chuẩn bị theo...