... NỐI TIẾP- HS làm bài tập trong SGK, tập bản đồ Địalí lớp 12- Học bài đầy đủ, chuẩn bị bài mới.Nguyễn Thị Oanh Trường Dân tộc nội trú tỉnh Khánh Hòasự chuyển dịch rất cơ bản. Chúng ta sẽ ... dịch đó có ý nghĩa gì?- Cụ thể, trong cơ cấu GDP, từ năm 1995 đến năm 2005:+ Kinh tế nhà nước giảm từ 40 ,2% xuống còn 38 .4% .+ Kinh tế tư nhân tăng từ 7 .4% lên 8.9%.+ Kinh tế có vốn đầu tư ... sau đây.Hoạt động II: Tìm hiểu sự chuyển dịch cơ cấu thành phần kinh tế nước ta.- CH: Dựa vào bảng 20.2, em hãy phân tích để thấy sự chuyển dịch cơ cấu GDP giữa các thành phần kinh tế. Sự chuyển...
... xu thế chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông thôn nước ta.2. Kĩ năng- Phân tích bản đồ.- Phân tích bảng số liệu.II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC- Bản đồ nông-lâm-thủy sản Việt Nam.- Bảng số liệu, hình ... Bảng số liệu, hình ảnh về hoạt động nông nghiệp tiêu biểu .- At lát địalí Việt Nam.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC1. Hỏi bài cũ2. Mở bài: Công cuộc đổi mới đã làm cho nền nông nghiệp và nông thôn nước ... quanh năm.+ Khí hậu nước ta phân hóa đa dạng nên cóảnh hưởng đến cơ cấu mùa vụ và cơ cấu sảnphẩm nông nghiệp.+ Sự phân hóa về địa hình, đất trồng chophép áp dụng các biện pháp canh tác khácnhau...
... theo dõi bài mới ở trên lớp, học bài ở nhà, làm bài kiểm tra).II. Thiết bị dạy học:- Một số bản đồ về địalí tự nhiên vầ địalí KT- XH.- Tập bản đồ thế giới và các Châu lục, Atlát địalí Việt ... Khi đọc bản đồ địalí trớc hết phải chú giải của bản đồ.2. về kĩ năng: HS có thể nhận biết đợc một số phơng pháp thể hiện các đối tợng địalí trên bản đồ qua các đặc điểm kí hiệu bản đồ.II- ... các đối tợng địalí trên bản đồ.I- Mục tiêu bài học: Sau bài học , HS cần:1. Về kiến thức:- Hiểu rõ mỗi phơng pháp đều có thể biểu hiện đợc một số đối tợng địalí nhất định trên bản đồ với...
... Giáo án 11 nâng cao Giáo viên : Nguyễn văn ThếChơng 4. Đại cơng về hoá học hữu cơ Bài 20Mở đầu Hoá học hữu cơ I - Mục tiêu bài học1. Về kiến thứcHS biết :ã Khái niệm hợp chất hữu cơ, hoá ... nitơThí dụ : CxHyNtOz o2 4 H SO ,t (NH 4 )2SO 4 + (NH 4 )2SO 4 +2NaOHot Na2SO 4 + 2H2O + NH33. Xác định halogenKhi đốt, hợp chất hữu cơ chứa clo bị phân huỷ, clotách ... dụng bài học để xác hàm lợng % của C, H, N, O ở hợp chất A.Đáp số : %C = 77, 34% ; %H = 7, 64% ;%N = 1 ,48 ; %O = 13, 34% Hoạt động 9Củng cố : GV có thể củng cốbài bằng sơ đồ sau : 4 CuSO2...
... Tieát 25 Ngaøy soaïn:27 /11/ 2007 Ngaøy daïy:5/12/2007Phần hai. ĐỊALÍ KINH TẾ - XÃ HỘIChương V. ĐỊALÍ DÂN CƯ Bài 22. DÂN SỐ VÀ SỰ GIA TĂNG DÂN SỐI. Mục tiêu bài học:1. Về kiến thức:- ... Thế giới là: 6 47 7 triệu người.- Quy mô dân số rất khác nhau:2. Tình hình phát triển dân số trên Thế giới: (Tỷ người)Năm180 4 1927 1959 19 74 1987 1999 2025Số dân1 2 3 4 5 6 8II. Gia ... nhiên.Nhóm 4. Tìm hiểu về giatăng cơ học.Nhóm 5. Tìm hiểu về sựgia tăng dân số.Nhóm 6. Tìm hiểu ảnhhưởng của sự gia tăng dânsố tới sự phát triển kinh tế -xã hộiNhóm 7. Làm bài tập số 1sau bài...
... Năm 1980 1990 1997 1998Dt (nghìn ha)22,5 119 ,3 270 370Sl (nghìn tấn)8 ,4 92 40 0 40 9,3 a.Vẽ biểu đồ so sánh diện tích gieo trồng và sản lượng cà phê nước ... giải thích.3. Biểu đồ đồ thị: Cho bảng số liệu: Sản lượng lúa nước ta thời kì 1981-1999. Đơn vị: triệu tấnNăm 1981 1986 1996 1999S.lượng 12 ,4 16,0 26 ,4 31 ,4 a. Vẽ biểu đồ thể hiện diễn biến ... sgk.Rèn luyện cho học sinh các kĩ năng làm bài, làm quen với các dạng bài trắc nghiệm.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.Các bản đồ tự nhiên thế giới.Các loại bản đồ, biểu đồ về khí quyển, khí áp, gió….III....
... án Bài tập 3Ba(OH)2 + H2SO 4 BaSO 4 + 2H2OLượng Ba(OH)2 trong dung dịch giảm dần nên đèn sáng ngày càng yếu, đến khi hết Ba(OH)2 thì đèn không sáng nữa. Khi bắt đầu dư H2SO 4 ... FeSO 4 …Phương trình điện li: Na2CO3 -> 2Na+ + CO32- NaOH -> Na+ + OH -1. Chất điện li mạnhII. Phân loại các chất điện liII. Phân loại các chất điện li đáp án Bài tập ... bắt đầu dư H2SO 4 thì đèn lại từ từ sáng dần lên.Kết luận: Ba(OH)2 và H2SO 4 là chất điện li. BaSO 4 là chất không dẫn điện. KDd HCl 1M KDd CH3COOH 1M 2. Chất điện li yếu:2....
... Lấy( 0,318= 1/π). Độ lớn cảm ứng từ bên trong ống dây bằng A. 8.10 -4 T. B. 4. 10 -4 T. C. 4. 10-6T. D. 4. 10-5T. Câu 11. Lực Lorentz tác dụng lên hạt mang điện chuyển động trong từ trường ... 576SỞ GD & ĐT ĐẮK LẮK KIỂM TRA TẬP TRUNGTRƯỜNG THPT KRÔNG ANA MÔN : VẬT LÝ 11 (CƠ BẢN)Thời gian làm bài : 45 phút (kể cả thời gian phát đề)Họ và tên :……………………………………………………………………………Lớp :………………I. ... SỞ GD & ĐT ĐẮK LẮK KIỂM TRA TẬP TRUNGTRƯỜNG THPT KRÔNG ANA MÔN : VẬT LÝ 11 (CƠ BẢN)Thời gian làm bài : 45 phút (kể cả thời gian phát đề)Họ và tên :……………………………………………………………………………Lớp :………………I....
... D=(A-1)nC U43 : Một tia sáng từ không khí đợc chiếu đến một khối thuỷ tinh có chiết suất n=1,5 .tính góc khúc xạ khi góc tới bằng 40 0?A. 24 0 B. 25 ,4 0 C. 590 D. 65,20 E. 750C U 44 : Một ... góc chiết quang.Tính góc tới i1và góc lệch D?A:i1 =45 0, D=600 B: i1 =45 0, D =45 0C: i1=600, D =45 0 D: i1=600, D=600C U 42 : Một lăng kính thuỷ tinh có góc chiét quang A rất ... hìnhnh cách mặt nớc 90 cm cho biết chiêt suất của nớc là 4/ 3 .Chiều sâu của bể nớc là :A. 120 cm B. 115 cm C. 110 cm D. 105 cm E. 96 cmC U45 : Cho một chùm tia sáng chiếu vuông góc đến mặt AB...
... bêntrái bản đồ).-Có thể nghiên cứu mối quan hệ giữa cácđối tợng địa lý trên 1 bản đồ:Dựa vào địa hình ,địa chất có thể giải thích hớng chảy vàđộ dóc lòng sông)-Có thể phải phối hợp nhiều bản đồ ... vào bản đồ địa hình,khí hậu)GV:Ngoài ra,để tìm hiểu bản chất của 1 đốitợng địa lý ở 1 khu vực nào đó,chúng ta cầnso sánh các bản đồ cùng loại ở các khu vựckhác nhauđợc các đối tợng địa lý ... trên bản đồ.-Xác định phơng hớng trên bản đồ:xác địnhphơng hớng phải dựa vào mạng lới kinh vĩtuyến hoặc mũi tên chỉ hớng Bắc trên bản đồ.2.Hiểu mối quan hệ giữa các yếu tố địa lýngay trong bản...