... TRƯỜNGĐẠIHỌCMỎĐỊACHẤT Khoa : Dầu Khí Lớp : Lọc Hóa Dầu B Khóa Học : 2011 - 2016Đề Tài: Ứng Dụng Của Vi Sinh Vật Trong Xử Lí Chất Thải Rắn Phương pháp ... thải được chất thành đống cao 1,5 – 2 m, phía dưới có lắp đặt hệ thống phân phối khí. Phương pháp này tiến hành nhanh hơn và ít ô nhiễm môi trường. 1 : ĐỊNH NGHĨA CHẤT THẢI RẮN Chất thải ... Phương pháp sản xuất khí sinh học (Bioga) Các chất khó tan (xenlulose, lignin, hemixenlulose…)VSV phân giảiCác chất dễ tan (các axit hữu cơ và rượu)Khí sinh học (CH4) Giảng viên : Nguyễn...
... tốt nghiệp TrườngĐạiHọcMỏĐịaChất SV: Trần Duy Lập Lớp: Thiết bị dầu khí - K51 9 khí nén Tuy nhiên sử dụng khí nén trong hệ thống điều khiển và một số thiết bị khác, đòi hỏi chất lượng ... án tốt nghiệp TrườngĐạiHọcMỏĐịaChất SV: Trần Duy Lập Lớp: Thiết bị dầu khí - K51 8 Manufacturers of Compressors, Vacuumpumps and Pneumatic tools) đề ra, độ lớn của các tạp chất trong khí ... đoạn này tốt, hiện đại thì khí nén có thể sử dụng được, ví dụ những dụng cụ khí nén cầm tay, những thiết bị đồ gá đơn giản dùng Đồ án tốt nghiệp TrườngĐạiHọcMỏĐịaChất SV: Trần Duy...
... Tuấn(3) .(1) Khoa Toán Tin , trườngĐạiHọc Khoa Học Tự Nhiên TP. HCM (2) Khoa Toán, trườngĐạiHọc Padova, Italy(3) Khoa Toán-tin, trườngĐạiHọc Tôn Đức Thắng, TP. HCM. TÓM TẮTTrong bài báo ... NEURO-FUZZYLê Minh Cảnh, Trường Cao đẳng Điện Lực TP. HCM, lmcanh@yahoo.comNguyễn Sĩ Dũng, TrườngĐạihọc Công nghiệp TP. HCM, nsidung@yahoo.comNgô Kiều Nhi, TrườngĐạihọc Bách khoa TP. HCM. ngokieunhi@yahoo.com ... Cộng tác viên của Khoa Toán- tin học, Đạihọc Khoa học Tự nhiên Tp. Hồ Chí Minh(2) Khoa Toán- tin học, Đạihọc Khoa học Tự nhiên Tp. Hồ Chí MinhE-mail: longnt@hcmc.netnam.vn, longnt2@gmail.comTÓM...
... trạng giáo dục môi trường tại Việt Nam và nhất là công tác truyền thông môi trường tại các trường trên địa bàn TPHCM. Khảo sát công tác truyền thông môi trường tại trường Tp. Phan Rang – Tháp ... các trườngđạihọc đều có khoa học hay chỉ ít cũng có một bộ môn môi trường (Hoặc Environmental Sciences hoặc Environmental Study). Ơ đây đào tạo cả chuyên ngành môi trường tài nguyên, môi trường ... dựng, bảo vệ môi trường một cách hiểu quả nhất. Hiện nay chương trình giáo dục môi trường đã được đưa vào giảng dạy ở các cấp tiểu học, trung học và đại học. Nhưng giải pháp chỉ là giảng dạy...
... doanh, chuyên ngành Kinh doanh quốc tế của trường đạihọcMở TP. HCM đào tạo ra các cử nhân, đạt chuẩn như sau: 1. Kiến thức: - Có kiến thức đạihọcđại cương cơ bản và kiến thức cơ bản về kinh ... Quản trị kinh doanh, chuyên ngành Du lịch của trườngđại học Mở TP. HCM đào tạo ra các cử nhân, đạt chuẩn như sau: 1. Kiến thức - Có kiến thức đạihọcđại cương cơ bản và kiến thức cơ bản về kinh ... trị kinh doanh, chuyên ngành Nhân lực của trườngđại học Mở TP. HCM đào tạo ra các cử nhân, đạt chuẩn như sau: 1. Kiến thức - Có kiến thức đạihọcđại cương cơ bản và kiến thức cơ bản về kinh...
... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠIHỌCMỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH CHUẨN ĐẦU RA Chương trình đào tạo Trung cấp NGÀNH QUẢN TRỊ BÁN HÀNG Tp. HCM, Tháng ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠIHỌCMỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH CHUẨN ĐẦU RA Chương trình đào tạo Trung cấp NGÀNH THƯ KÝ Tp. HCM, Tháng 12 năm ... - Đạt trình độ tiếng Anh Bằng A hoặc các trình độ khác tương đương 5. Tin học - Trình độ Tin học trình độ A 6. Năng lực và vị trí làm việc sau khi tốt nghiệp Đảm nhiệm tốt chức...
... trườnghọc tập an toàn. Thời gian học và bằng cấp: Sinh viên hoàn thành 3 năm học (đạt tất cả các môn) với Chương trình đào tạo đặc biệt, trường ĐạihọcMở Tp. HCM và 1 năm tại trườngĐạihọc ... Trường Đạihọc Worcester là trườngđạihọc công lập với hơn 10,000 sinh viên. Đây là một trong những trườngĐạihọc có số học sinh tăng nhanh nhất ở UK, với kế hoạch phát triển khuôn viên đại ... 2 cơ sở trường. Thời gian học và bằng cấp: Sinh viên hoàn thành 3 năm học (đạt tất cả các môn) với Chương trình đào tạo đặc biệt, trường ĐạihọcMở Tp. HCM và 1 năm tại trườngĐạihọc East...
... trườngđạihọc Văn Lang; 60 SV và 3 GV của trườngđạihọc Văn Hiến; 60 SV và 3 GV của trườngđạihọc Khoa học Xã hội và Nhân văn TP. HCM; 60 SV và 3 GV của trườngđạihọc Khoa học Tự nhiên TP. HCM. ... cứu về phương pháp học tập ở bậc đạihọc còn khá ít. 1 Ảnh hưởng của kiểm tra – đánh giá kết quả học tập đến phương pháp học của SV ở một số trường đại học trên địa bàn TP. HCM Đinh Văn ... trườngđại học, các nhà quản lý trong trườngđại học, cán bộ và người học nghiên cứu về lĩnh vực KT-ĐG KQHT. 4. Phạm vi nghiên cứu của đề tài Nghiên cứu được thực hiện tại bốn trườngđại học...
... CỦA TRƯỜNG ĐẠIHỌCMỞ TP. HCM. 2.1. Tổng quan về trường ĐH Mở TP. HCM. 2.2. Thực trạng giảng dạy ở trường ĐH Mở TP. HCM 2.3. Thực trạng việc quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên trường ... ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CỦA TRƯỜNGĐẠIHỌCMỞ TP. HCM. 2.1. Tổng quan về trường ĐH Mở TP. HCM. 2.1.1. Khái quát đặc điểm, nhiệm vụ của ĐH Mở TP. HCM. 2.1.2. Phương thức bậc học và ngành đào tạo tại ... viên trường ĐH Mở TP. HCM 9 1.2.4.3. Điểu khiển1.2.4.4. Kiểm tra, đánh giá, điều chỉnh1.2.5. Bản chất của hoạt động quản lý. 1.2.6. Khái niệm về chất lượng và hiệu quả dạy học ở đại học 1.2.7....
... web: 29. http://www.Thamvantamly.com 30. http:// www.Tuvantamly.vn 31. http:// www.Giaoduc.edu.vn Nhu cầu tham vấn tâm lý của sinh viên ở một số trườngđạihọc trên địa bàn thành ... trình Tâm lý họcđaị cương, NXB Đại học Sư Phạm, Hà Nội. 24. Kiến Văn, Lý Chủ Hưng (2007), Tư vấn tâm lý học đường, NXB Phụ nữ, Hà Nội. 25. L.X. Vưgôtxki. (1997), Tuyển tập tâm lý học, NXB ĐHQG, ... trên địa bàn thành phố Hà Nội Chu Thị Hương Nga Trường Đạihọc Khoa học xã hội và Nhân văn Luận văn ThS. ngành: Tâm lý học; Mã số: 60 31 80 Người hướng dẫn: TS. Bùi Thị Xuân Mai...