... GV dạy môn Ngữ văn tại TrườngcơsởGiảng Võ, tôi xin chọn đề
tài: “Biện pháp QL hoạt động D-H môn Ngữ văn tại trường THCS GiảngVõ .
2. Mục đích nghiên cứu
Trên cơsở nghiên cứu lý luận và ...
Nguyễn Đức Chính, Tập bài giảng Thiết kế và đánh giá chương trình giáo
dục, năm 2008
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn
Ngữ văn tại TrườngtrunghọccơsởGiảng
Võ, Ba Đình, Hà Nội
... động học của học sinh
2.2.2.1. Mục đích động cơhọc tập
Trên cơsở điều tra 100 HS về mục đích học tập ca các em, kết quả chúng tôi thu
được là:
Bảng 2.10. Kết quả khảo sát HS về mục đích học...
... Hồ sơ
Thành phần hồ sơ
1.
Đơn xin hoạt động trở lại sau thời gian bị đình chỉ hoạt động.
2.
Các tài liệu chứng minh đủ điều kiện hoạt động trở lại.
Số bộ hồ sơ:
02 (bộ) ... Nội dung Văn bản qui định
1.
Đã khắc phục được những nội dung đã vi
phạm trước khi bị đình chỉ
Quyết định số 41/2008/QĐ-
BGDĐ
Đối tượng thực hiện:
Tất cả
TTHC yêu cầu trả phí, lệ ...
Quyết định hành chính
Các bước
Tên bước
Mô tả bước
1.
Bước 1
Tổ chức, cá nhân hoàn chỉnh hồ sơ và nộp tại Phòng Giáo dục và
Đào tạo huyện, thị xã. Nếu hồ sơ đầy đủ, cán bộ ghi biên...
... i hc Y
i.
5. Hng (2009), Nghiên cứu một sốchỉsố sinh học của học sinh trunghọccơ
sở các dân tộc ở tỉnh Hoà Bình, Lun s Sinh hi.
6. ... nhTuyển tập nghiên cứu khoa học Giáo
dục thể chất, sức khỏe trong trườnghọc các cấp, Nxb. TDTT, tr. 184-187.
2. B Y t (2003), Các giá trị sinh học người Việt Nam bình thường thập ... sinh dc hc sinh t 12
n 15 tui.
Chƣơng 1. TỔNG QUAN TÀI LIỆU
1.1. CƠSỞ LÍ LUẬN CHUNG
1.1.1. Cơsở lý luận về hình thái – thể lực
- Chiều cao đứng:
Chit trong...
... phổ cập tiểu học và trunghọccơ sở, phấn đấu đến hết năm 2007 hoàn thành phổ
4. Giả thuyết khoa học
Quản lý việc làm điểm của cán bộ quản lý các trườngtrunghọccơsở trên địa bàn
quận ... thực hiện nên đề tài chỉ nghiên cứu:
- Điều tra thực trạng tại năm trườngtrunghọccơsở trên địa bàn quận 6 – TPHCM.
- Tiến hành thực nghiệm tại trườngtrunghọccơsở Hậu Giang (nhóm thực ... quản lý việc làm điểm ở các trườngtrunghọccơsở trên
địa bàn quận 6 – TPHCM.
- Đối tượng nghiên cứu:
Biện pháp quản lý việc làm điểm ở các trườngtrunghọccơsở tại Quận 6 – TPHCM.
Số...
... Đề tài đư
ợc nghiên cứu ở tất cả các trườngtrunghọccơsở Quận Gò Vấp (13
trường : 9 trường công lập; 3 trường bán công; 1 trường dân lập), trong đó có 1
trường chất lượng cao Nguyễn Du.
Đối ... tác quản lý việc cải tiến
phương pháp giảng dạy bộ môn tiếng Anh của hiệu trưởng các trườngtrunghọccơ
sở quận G
ò Vấp, việc học tiếng Anh của học sinh chỉ được nghiên cứu ở khía cạnh
hiệu ...
Chương 1 : Cơsở lý luận của công tác quản lý việc cải tiến phương pháp
giảng dạy Tiếng Anh trườngTrunghọccơ sở.
Chương 2 : Thực trạng công tác quản lý việc cải tiến phương pháp giảng
dạy...
... tiếp tục học
trung học phổ thông, trung cấp, học nghề hoặc đi vào cuộc sống lao động_ `aQ
^Giáo dục trunghọccơsở phải củng cố, phát triển những nội dung đã
học ở tiểu học, đảm bảo học sinh ... &(#$<)$? BZZ[]
^Giáo dục trunghọccơsở nhằm giúp học sinh củng cố và phát triển
những kết quả của giáo dục tiểu học; có những học vấn phổ thông ở trình độ
cơ sở và những hiểu biết ban đầu ... ):)$
'*+,]^Chất lượng giáo dục trườngtrunghọccơsở là sự đáp ứng các
yêu cầu về mục tiêu giáo dục phổ thông và giáo dục trunghọccơsở được quy
định tại Luật Giáo dục_`CaQ
12
...
... nhà trường do cơ quan nhà nước có thẩm quyền bổ nhiệm và công nhận.
1.2.3. Học sinh bỏ học
Học sinh bỏ học nói đến những học sinh đã từng đi học nhưng sau đó không
tiếp tục đi học nữa. Học ... quan
đến tình trạng bỏ học; như bản chất của tình trạng bỏ học, ảnh hưởng của việc bỏ
học đến phổ cập giáo dục trunghọccơ sở, đến chất lượng nguồn nhân lực… Trên
cơ sở lý luận đó, các tác ... đi học nữa. Học sinh bỏ họccó nhiều loại, cóhọc sinh bỏ học khi vừa họcSố hóa bởi trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM
TRẦN...
... chất lượng giáo dục
TH
Tiểu học
THCS
Trung họccơsở
TH&THCS
Tiểu học và trunghọccơsở
THCS&THPT
Trung họccơsở và trunghọc phổ thông
THPT
Trung học phổ thông
TNCS
Thanh ... BậcTiểu học, Bậc trunghọc
Trường
Tiểu
học
Trường
THCS
Trường
THPT
GDĐH:
Cao đẳng,
Đại học
Trường
Dạy
nghề
Trường
THCN
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... đánh giá của trường THCS tập trung vào các nội dung:
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
34
Bảng 2.4: Số liệu cơsở vật chất trƣờng học
Loại hình...
...
1.4.2.3. Hoạt động học của học sinh trunghọccơsở
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
viii
cơ sở vật chất và mua sắm thiết bị dạy học
3.3.3.2.6. ...
1.2.7.1. Vị trí trường THCS:
Vị trí trường THCS được xác định tại điều 2, Điều lệ trường THCS,
trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học, đó là : trường
THCS là cơsở giáo dục của ... chương:
Chƣơng 1: CƠSỞ LÍ LUẬN CỦA HOẠT ĐỘNG CHỈ ĐẠO DẠY
HỌC CỦA HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG TRUNGHỌCCƠ SỞ.
Chƣơng 2: ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO NÂNG
CAO CHẤT LƢỢNG DẠY HỌC CỦA MỘT SỐ TRƢỜNG...
... cũng như
việc đưa võ thuật giảng dạy trong nhà trường, chúng tôi mạnh dạn đi đến:
“Nghiên cứu giảng dạy môn võ Taekwondo vào giờ ngoại khóa cho học
sinh trườngTrunghọccơsở thị trấn Chi Nê ... chủ thể: là ứng dụng giảng dạy môn võ Taekwondo vào giờ ngoại
khóa cho học sinh trườngTrunghọccơsở thị trấn Chi Nê – Lạc Thủy – Hòa Bình
Đối tượng khách thể: Học sinh trường THCS thị trấn ... cứu:
Trên cơsở nghiên cứu tổng hợp, đánh giá thực trạng của công tác giáo dục
thể chất trong trườngTrunghọccơsở thị trấn Chi Nê – huyện Lạc Thủy – Hòa
Bình. Qua đó lựa chọn và ứng dụng giảng...