để đảm bảo sự phát triển bền vững ngành cn đnb cần
Tuần 32 - CKTKN
... TèM HIU HON CNH CC BN TRONG LP I Mục tiêu: Kin thc: - Bit c hon cnh khú khn ca mt s bn lp 89 - Hiu c l bn bố cn phi chia s, giỳp gp khú khn K nng: - Thc hin on kt, giỳp cỏc bn cú hon cnh khú khn ... thờng vòng tròn, hít thở sâu, ôn thể dục phát triển chung B Phần bản: - Chuyền cầu theo nhóm ngời chia tổ luyện tập tổ thi để chọn đội giỏi nhất, sau thi để chọn vô địch lớp - Trò chơi : ném bóng ... Khởi động: - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, xoay khớp - Cán điều khiển đầu gối, hông - Ôn thể dục phát triển chung - Cán điều khiển B Phần bản: - Truyền cầu theo nhóm ngời - HS quay mặt vào - Thi...
- 23
- 184
- 0
kiểm tra 1 tiết_học kỳ
... sơ đồ lắp đặt mạch điện cần xác định yếu tố: a Mục đích sử dụng; b.Vị trí lắp đặt ; c.Phơng pháp lắp đặt; d Cả a,b,c 6.Thao tác cần thực cho lần đo sử dụng đồng hồ vạn để đo điện trở: a.Điều chỉnh ... dây cao áp Vận hành, bảo dỡng sửa chữa mạng điện là: a.Điều kiện làm việc nghề điện dân dụng; b Đối tợng lao động nghề điện dân dụng; c Nội dung lao động nhầ điện dân dụng Để đo cờng độ dòng điện,điện ... đủ bớc vẽ sơ đồ lắp đặt đạt 1,5 điểm - Vẽ đờng dây nguồn - Xác định vị trí để bảng điện bóng đèn - Xác định vị trí để TBĐ bảng điện - Vẽ đờng dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên lý 2.Vẽ sơ đồ lắp...
- 5
- 923
- 6
Đề kiểm tra 1 tiết_ Số học 6_Chương III
... (0,5đ) 25.6 5.5.3.2 10 Bài (2,5đ): b) 9.7 − 9.2 9( − ) = = (0,5đ) 18 9.2 a) (1,25đ) + Tìm MC = BCNN(3, 4, 5, 12) = 60 (0,2 5đ) 40 = + Quy đồng mẫu: ; (0,2 5đ) 60 − − 45 = ; (0,2 5đ) 60 − − 48...
- 4
- 560
- 1
đề kiểm tra 1 tiết_công nghệ_HK_II
... gốc đa dạng Độ ẩm: độ ẩm cao lượng mưa từ 1000-2000 mm/năm Ánh sáng: ưa ánh sáng Chất dinh dưỡng: cần nhiều chất dinh dưỡng yêu cầu khác tùy theo loại cây, thời gian sinh trưởng • Đất: tầng đất...
- 3
- 238
- 0
KIỂM TRA 1 TIẾT_HÓA 12_NC-MÃ 002
... B cha nhiu nhúm hidroxyl v nhúm a chc, cú cụng thc chung l Cn( H2O)m cacboxyl D chc, a s cú cụng thc chung l ch cú ngun gc t thc vt Cn( H2O)m phiếu soi - đáp án (Dành cho giám khảo) Môn : 12-CI,II-NC ... chc Cht hu c A mch thng, cú cụng thc phõn t: C4H8O2 Cho 2,2 gam A phn ng va vi dung dch NaOH, cụ cn dung dch sau phn ng thu c 2,05gam mui Cụng thc cu to ỳng ca A l: C C3H7COOH HCOOC3H7 B C2H5COOCH3 ... thu phõn tinh bt ta thu c sn phm cui cựng l C glucoz fructoz B mantoz D Saccaroz Th tớch H2(kc) cn hidro húa hon ton tn triolein (xỳc tỏc Ni) l: C 760,18 lớt 7601,8 lớt B 76018 lớt D 7,6018 lớt...
- 3
- 317
- 0
đề kiểm tra 1 tiếtt địa 9
... Bản đồ gì? Để vẽ đợc đồ cần làm công việc gì? Câu 5: ( điểm) Có cách để biểu địa ... Bản đồ gì? Để vẽ đợc đồ cần làm công việc gì? Câu 5: ( điểm) Có cách để biểu địa ... dõn s nhanh s dn n hu qu A Mụi trng b ụ nhim nng B Ti nguyờn thiờn nhiờn ngy cng cn kit C Nhu cu giỏo dc y t , vic lm cng thng D Tt c cỏc phng ỏn trờn u ỳng Cõu 3: Ngi lao ng nc ta cú im mnh...
- 9
- 511
- 1
Bài kiểm tra 1 tiết_Toán học
... phẳng (P): x + 2y + z + = (Q): -x + y + 2z + = A) 300 B) 450 C) 600 D) 900 Câu 10: Tìm cặp m, n để hai mặt phẳng sau song song: (P): 2x + my + 3z – = (Q): nx – 6y – 6z - = A) m = -3, n = B) m ... Tính BC = ( 0; −1;0 ) , BD = (1;0;0 ) uuu uuu r r + Suy ⎡ BC , BD ⎤ = ( 0;1;1) ⎣ ⎦ + Giải thích để suy PT mặt phẳng có dạng: y + z + D = + Dùng ĐK qua B (1;2;1) suy PT mặt phẳng (BCD) là: y +...
- 4
- 271
- 0
Kiem tra 1 tiet_10HKI
... chất …………… Gió Tây ôn đới Phạm vi …………… …………… …………… Câu Trong trình học tập địa lý sở đồ, cần lưu ý gì? (1.5đ) ...
- 3
- 253
- 0
DE KIEM TRA 1 TIETHKI VAN7
... điệp gữi gắm qua câu chuyện trên? A Tôn trọng ý muốn trẻ B Để trẻ sống mái ấm C Hãy hành động trẻ em D.Tạo điều kiện để trẻ em phát triển tài Câu4 Vẻ đẹp cô gái ca dao Đứng bên ni đồng… A Rực...
- 5
- 273
- 0
Kiểm tra 1 tiết_mã 2
... truy vấn liệu 16 Xác định khóa bảng để làm gì? A Để xác định khóa bảng để thiết lập liên kết bảng B Để mô tả CSDL mức khái niệm mức khung nhìn C Để bảng có khóa D Để cập nhật khai thác CSDL tốt 17 ... trạm người dùng trạm khác truy cập liệu 28 Phát biểu sau nói khuyết điểm hệ CSDL phân tán không đúng? A Đảm bảo tính quán liệu khó B Không cần đảm bảo an ninh C Việc thiết kế CSDL phân tán phức ... nào? A Biết kết nối bảng để phục vụ việc cập nhật liệu B Biết kết nối bảng để phục vụ việc kết xuất thông tin C Biết kết nối bảng để phục vụ việc báo cáo D Biết kết nối bảng để phục vụ việc nhập...
- 4
- 342
- 1
Kiểm tra 1 tiết_mã 3
... khóa bảng để làm gì? A Để xác định khóa bảng để thiết lập liên kết bảng B Để mô tả CSDL mức khái niệm mức khung nhìn C Để bảng có khóa D Để cập nhật khai thác CSDL tốt 13 Để nâng cao hiệu bảo mật ... CSDL cá nhân 32 Phát biểu sau nói khuyết điểm hệ CSDL phân tán không đúng? A Hệ thống phức tạp phải làm ẩn phân tán liệu người dùng B Đảm bảo tính quán liệu khó C Không cần đảm bảo an ninh D Việc ... cập nhật liệu, hệ quản trị CSDL kiểm soát để đảm bảo tính chất nào? A Tính bảo mật B Tính chất ràng buộc toàn vẹn C Tính quán D Tính độc lập 28 Câu phát biểu đặc điểm CSDL phân tán không đúng?...
- 4
- 321
- 0
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾTMÔN: HOÁ HỌC LƠP 10TRƯƠNG THPT TH CAO NGUYÊN pdf
... dịch HCl thu 0,896 lít khí điều kiện tiêu chuẩn dung dịch B Mặt khác để hòa tan 1,0 gam kim loại M thấy lượng dung dịch HCl 0,4M cần dùng nhiều 100ml Biết M thuộc nhóm IIA Kim loại M A Cu B Ca C ... rắn Q có khối Trang 6/10 - Mã đề thi 134 lượng 8,1 gam Thể tích tối thiểu dung dịch HCl 1M cần dùng để hoà tan hoàn toàn Q A 360 ml B 270 ml C 300 ml D 180 ml Câu 20: Phân tử X2Y có tổng số hạt...
- 10
- 389
- 2
Môn hóa học_Đề kiểm tra 1 tiết_Đề 1 pot
... ứng bảng sau: STT Hiện tượng HTVL HTHH Sự tạo thành lớp mỏng màu xanh mâm đồng Thức ăn để lâu ngày bị ôi thiu Trứng gà nấu chín bị đông tụ Dây tóc bóng đèn phát sáng có dòng điện chạy qua Câu 2:( ... tạo thành 136 gam kẽm clorua (ZnCl2) gam khí hiđrô a Xác định chất tham gia sản phẩm ? b Dấu hiệu để nhận biết có phản ứng hoá học xảy ? c Viết phương trình hoá học xảy ? d Tính khối lượng axit ... phát sáng có dòng điện chạy qua Câu 2:( điểm) Hãy điền Đ (nếu đúng), S ( sai) vào ô trống trước phát biểu sau: a.Trong phản ứng hoá học liên kết nguyên tử không thay đổi b.Trong phản ứng hoá học...
- 6
- 157
- 0
KIỂM TRA 1 TIẾTI ppsx
... Trong môi trường ánh sáng truyền theo Vẽ tia sáng xuất phát từ A đến gương phản xạ qua B B A Khi tượng nhật thực xảy có hai người đứng hai nơi trái...
- 7
- 153
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25