... 23 35xx+= + có nghiệm là a. 8x =− b. 8x = c. 2x = d. 2x =−. Câu 2.Tập hợp nghiệm của phương trình (2) ( 32) 0xx− −= là a. 3 2; 2 ⎧⎫−−⎨⎬⎩⎭ b. 3 2; 2 ⎧ ⎫−⎨ ⎬⎩⎭ c. 3 2; 2 ⎧ ... II. Tự luận (6 điểm) Câu 17. (2 điểm). Giải các phương trình sau: a. 1() (25 )0 2 xx−−= b. 15 8 9 5xx−=− c. 2 153 12 22 4xxxx−+=+−− Câu 18. (2 điểm) Một người đi xe đạp từ ... A. 2 5 B. 610 C. 2 3 D. 2 3 Câu 8: Cho lăng trụ đứng tam giác có các kích thước như hình vẽ thì diện tích xung quanh của lăng trụ đó là A. 480 cm 2 B. 24 0 cm 2 C. 80 cm 2 D....
... Đề số 12 /toán 8 /học kỳ 2/ TAYHOA/PHUYEN 2, 5 2 yxABCD15cm5cm12cmTRƯỜNG THCS LÊ HOÀN TÂY HÒA - PHÚ YÊN KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN TOÁNLỚP8 Thời gian làm bài: 90 phút ... là: a. 21 cm 2 b. 63cm 2 c. 60cm 2 d. 50cm 2 Câu 3. Tập nghiệm của phương trình 39x − = là a. { 12} b. {6} c. {− 6; 12} d. {− 12} Câu 4. Điều kiện xác định của phương trình 2 2 52 93 3yyy+=− ... 1 2 C. 1 8 D. 4. II. Tự luận ( 8 điểm ) Bài 1 : (2 điểm) Giải các phương trình sau : a) (x + 1)( x – 5) – x ( x – 6 ) = 3x + 7 b) 2 2x2 2x1112xx3 x x 3x−−−−=++ Bài 2 : (2 điểm)...
... 2 là nghiệm của bất phương trình: a. x2 2 −−>0; b. 4 – 2x < 0; c. 2x 1 2 − > 0; d. – 2 (x 2) > 0. Câu 5. Phương trình ( x 2 − 1) ( x 2 + 2) = 0 có tập nghiệm là: a. { 2; ... 1: Tập nghiệm của phương trình 1(2x 3) x 2 ⎛⎞+−⎜⎟⎝⎠= 0 là A.31; 22 ⎧⎫−⎨⎬⎩⎭ B.1 2 ⎧ ⎫⎨ ⎬⎩⎭ C.31; 22 ⎧ ⎫−−⎨ ⎬⎩⎭ D. 2 3⎧ ⎫−⎨ ⎬⎩⎭ Câu 2: Nghiệm của phương trình 2x + 12 ... luận (8 điểm) Câu 9. (1 điểm) Hai phương trình 10x−= và 2 0xx−= có tương đương không? Vì sao? Câu 10. (2 điểm) Giải các phương trình sau: a. 131 02( ) 2 xx−= − b. 2 2 21 2 1 22 xxxxxx−+−=−−...
... của học sinh. Nhằm giúp các em học sinh có thêm tài liệu tham khảo để tăng cờng khả năng tự học, chúng tôi biên soạn bộ sách Họctốt Ngữ văn Trung học cơ sở. Theo đó, cuốn Họctốt Ngữ văn 8tập ... Trung học cơ sở (ban hành kèm theo Quyết định số 03/QĐ-BGD&ĐT ngày 24 /1 /20 02 của Bộ trởng Bộ Giáo dục và Đào tạo), môn Ngữ văn đợc triển khai dạy học theo nguyên tắc tích hợp (văn học, tiếng ... Nam Cao tác phẩm (tËp I: 1976, tËp II: 1977); TuyÓn tËp Nam Cao (tập I: 1 987 , tập II: 1993); Những cánh hoa tàn (truyện ngắn, 1 988 ); Nam Cao truyện ngắn tuyển chọn (1995); Nam Cao truyện...
... khảo để tăng cờng khả năngtự học, chúng tôi biên soạn bộ sách Họctốt Ngữ văn Trung học cơ sở. Theo đó,cuốn Họctốt Ngữ văn 8tập hai sẽ đợc trình bày theo thứ tự tích hợp các phânmôn:- Văn- ... dạy học theo nguyên tắc tích hợp (văn học, tiếng Việt vàlàm văn), phát huy tính chủ động tích cực của học sinh. Nhằm giúp các em học sinh có thêm tài liệu tham khảo để tăng cờng khả năngtự học, ... cửa! trong (2) có khác gì với cách đọc câu Mở cửa!trong (1)? 42 lời nói đầuThực hiện chơng trình Trung học cơ sở (ban hành kèm theo Quyết định số03/QĐ-BGD&ĐT ngày 24 /1 /20 02 của Bộ trởng...
... nếu tách hạng tử -3x = -x - 2x thì ta có x 2 - 3x + 2 = x 2 - x - 2x +2 và từ đó dễ dàng phân tích tiếp. Cũng có thể tách 2 = - 4 + 6, khi đó ta cã x 2 - 3x + 2 = x 2 - 4 - 3x + 6, từ đó dễ ... em.Điểm trung bình bộ môn Toán8 nh sau:Giỏi : 2 HS - 4,1%Khá : 6 HS - 12, 2%TB : 32 HS - 65,3%YÕu : 9 HS - 18, 4%II. Kết luận :Dạy học phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh là phù hợp ... nhanh hơn.Ví dụ: Bài tập 53 ( SGK Toán8 trang 24 ).Phân tích các đa thức sau thành nhân tử:a) x 2 - 3x + 2. ( Gợi ý: Ta không thể áp dụng ngay các phơng pháp đà họcđể phân tích nhng nếu...