0

để học tốt toán lớp 8 tập 2

Tài liệu Bộ đề tham khảo kiểm tra học kỳ toán lớp 8 đề 1 pptx

Tài liệu Bộ đề tham khảo kiểm tra học kỳ toán lớp 8 đề 1 pptx

Toán học

... 23 35xx+= + có nghiệm là a. 8x =− b. 8x = c. 2x = d. 2x =−. Câu 2. Tập hợp nghiệm của phương trình (2) ( 32) 0xx− −= là a. 3 2; 2 ⎧⎫−−⎨⎬⎩⎭ b. 3 2; 2 ⎧ ⎫−⎨ ⎬⎩⎭ c. 3 2; 2 ⎧ ... II. Tự luận (6 điểm) Câu 17. (2 điểm). Giải các phương trình sau: a. 1() (25 )0 2 xx−−= b. 15 8 9 5xx−=− c. 2 153 12 22 4xxxx−+=+−− Câu 18. (2 điểm) Một người đi xe đạp từ ... A. 2 5 B. 610 C. 2 3 D. 2 3 Câu 8: Cho lăng trụ đứng tam giác có các kích thước như hình vẽ thì diện tích xung quanh của lăng trụ đó là A. 480 cm 2 B. 24 0 cm 2 C. 80 cm 2 D....
  • 6
  • 557
  • 5
Tài liệu Bộ đề tham khảo kiểm tra học kỳ toán lớp 8 đề 2 pptx

Tài liệu Bộ đề tham khảo kiểm tra học kỳ toán lớp 8 đề 2 pptx

Toán học

... Đề số 12 /toán 8 /học kỳ 2/ TAYHOA/PHUYEN 2, 5 2 yxABCD15cm5cm12cmTRƯỜNG THCS LÊ HOÀN TÂY HÒA - PHÚ YÊN KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN TOÁN LỚP 8 Thời gian làm bài: 90 phút ... là: a. 21 cm 2 b. 63cm 2 c. 60cm 2 d. 50cm 2 Câu 3. Tập nghiệm của phương trình 39x − = là a. { 12} b. {6} c. {− 6; 12} d. {− 12} Câu 4. Điều kiện xác định của phương trình 2 2 52 93 3yyy+=− ... 1 2 C. 1 8 D. 4. II. Tự luận ( 8 điểm ) Bài 1 : (2 điểm) Giải các phương trình sau : a) (x + 1)( x – 5) – x ( x – 6 ) = 3x + 7 b) 2 2x2 2x1112xx3 x x 3x−−−−=++ Bài 2 : (2 điểm)...
  • 6
  • 600
  • 5
Tài liệu Bộ đề tham khảo kiểm tra học kỳ toán lớp 8 đề 3 doc

Tài liệu Bộ đề tham khảo kiểm tra học kỳ toán lớp 8 đề 3 doc

Toán học

... 2 là nghiệm của bất phương trình: a. x2 2 −−>0; b. 4 – 2x < 0; c. 2x 1 2 − > 0; d. – 2 (x 2) > 0. Câu 5. Phương trình ( x 2 − 1) ( x 2 + 2) = 0 có tập nghiệm là: a. { 2; ... 1: Tập nghiệm của phương trình 1(2x 3) x 2 ⎛⎞+−⎜⎟⎝⎠= 0 là A.31; 22 ⎧⎫−⎨⎬⎩⎭ B.1 2 ⎧ ⎫⎨ ⎬⎩⎭ C.31; 22 ⎧ ⎫−−⎨ ⎬⎩⎭ D. 2 3⎧ ⎫−⎨ ⎬⎩⎭ Câu 2: Nghiệm của phương trình 2x + 12 ... luận (8 điểm) Câu 9. (1 điểm) Hai phương trình 10x−= và 2 0xx−= có tương đương không? Vì sao? Câu 10. (2 điểm) Giải các phương trình sau: a. 131 02( ) 2 xx−= − b. 2 2 21 2 1 22 xxxxxx−+−=−−...
  • 6
  • 370
  • 1
Để học tốt ngữ văn 8-1

Để học tốt ngữ văn 8-1

Ngữ văn

... của học sinh. Nhằm giúp các em học sinh có thêm tài liệu tham khảo để tăng cờng khả năng tự học, chúng tôi biên soạn bộ sách Học tốt Ngữ văn Trung học cơ sở. Theo đó, cuốn Học tốt Ngữ văn 8 tập ... Trung học cơ sở (ban hành kèm theo Quyết định số 03/QĐ-BGD&ĐT ngày 24 /1 /20 02 của Bộ trởng Bộ Giáo dục và Đào tạo), môn Ngữ văn đợc triển khai dạy học theo nguyên tắc tích hợp (văn học, tiếng ... Nam Cao tác phẩm (tËp I: 1976, tËp II: 1977); TuyÓn tËp Nam Cao (tập I: 1 987 , tập II: 1993); Những cánh hoa tàn (truyện ngắn, 1 988 ); Nam Cao truyện ngắn tuyển chọn (1995); Nam Cao truyện...
  • 159
  • 9,839
  • 40
Để học tốt ngữ văn 8-2

Để học tốt ngữ văn 8-2

Ngữ văn

... khảo để tăng cờng khả năngtự học, chúng tôi biên soạn bộ sách Học tốt Ngữ văn Trung học cơ sở. Theo đó,cuốn Học tốt Ngữ văn 8 tập hai sẽ đợc trình bày theo thứ tự tích hợp các phânmôn:- Văn- ... dạy học theo nguyên tắc tích hợp (văn học, tiếng Việt vàlàm văn), phát huy tính chủ động tích cực của học sinh. Nhằm giúp các em học sinh có thêm tài liệu tham khảo để tăng cờng khả năngtự học, ... cửa! trong (2) có khác gì với cách đọc câu Mở cửa!trong (1)? 42 lời nói đầuThực hiện chơng trình Trung học cơ sở (ban hành kèm theo Quyết định số03/QĐ-BGD&ĐT ngày 24 /1 /20 02 của Bộ trởng...
  • 184
  • 3,118
  • 22
chuyên đề học sinhn giỏi lớp 8

chuyên đề học sinhn giỏi lớp 8

Toán học

... quát:(a1+a 2 +a3+….+an) 2 =a1 2 +a 2 2+……+an 2 +2a1a 2 +2a1a3+… +2a1an+2a 2 a3+2a 2 a4+… 2a 2 an+2a3a4+…….+2a3an+… +2an –1an4) (a+b)3=a3+2a 2 b+2ab 2 +b35) (a –b)3=a3 –2a 2 b+2ab 2 ... nhất 1 số bằng 20 08. Phân tích:Trước hết ta khai triển biểu thức (a 20 08) (b 20 08) (c 20 08) =0 (ab 20 08a 20 08b +20 08 2 )(c 20 08) =0 abc 20 08( ab+bc+ac) +20 08 2 (a+b+c) 20 08 3=0 (1) Biến ... 2= 0 thì giá trị của các đa thức sau là hằng số:a) x3+x 2 y –2x 2 –xy –y 2 +3y+x –1 b) x3 +x 2 y –2x 2 –x 2 y –xy 2 +2xy+2y+2x 2 c) x4 +2x3y –2x3 +x 2 y 2 –2x 2 y –x(x+y) +2x+3Bài...
  • 8
  • 894
  • 4
de tai mon toan lop 8

de tai mon toan lop 8

Toán học

... nếu tách hạng tử -3x = -x - 2x thì ta có x 2 - 3x + 2 = x 2 - x - 2x +2 và từ đó dễ dàng phân tích tiếp. Cũng có thể tách 2 = - 4 + 6, khi đó ta cã x 2 - 3x + 2 = x 2 - 4 - 3x + 6, từ đó dễ ... em.Điểm trung bình bộ môn Toán 8 nh sau:Giỏi : 2 HS - 4,1%Khá : 6 HS - 12, 2%TB : 32 HS - 65,3%YÕu : 9 HS - 18, 4%II. Kết luận :Dạy học phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh là phù hợp ... nhanh hơn.Ví dụ: Bài tập 53 ( SGK Toán 8 trang 24 ).Phân tích các đa thức sau thành nhân tử:a) x 2 - 3x + 2. ( Gợi ý: Ta không thể áp dụng ngay các phơng pháp đà học để phân tích nhng nếu...
  • 13
  • 2,017
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008