0

để học tốt môn địa lí 7 bai 23 moi truong vung nui

Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh có một số kĩ năng để học tốt môn Địa lí ở Trường THCS

Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh có một số kĩ năng để học tốt môn Địa Trường THCS

Tư liệu khác

... học sinh có số kĩ để học tốt môn Địa Trường THCS - Đối tượng nghiên cứu: Là kinh nghiệm rèn luyện cho học sinh số kĩ học môn Địa - Khách thể nghiên cứu: Là để học sinh học tốt môn Địa ... hỏi học sinh kinh nghiệm mức độ sáng tạo định hành động 2/ Đặc điểm môn Địa lí: - Môn Địa nhà trường có khả bồi dưỡng cho học sinh khối lượng kiến thức phong phú địa tự nhiên, địa kinh ... hướng dẫn học sinh có số kĩ để học tốt môn Địa Trường THCS kí hiệu mà rút nhận xét tính chất, đặc điểm đối tượng địa thể đồ Dựa vào kí hiệu, màu sắc đồ để xác định vị trí đối tượng địa Dựa...
  • 14
  • 1,159
  • 15
Địa Lí 7 Bài 21- Môi trường đới lạnh

Địa 7 Bài 21- Môi trường đới lạnh

Địa lý

... trường đới lạnh ( khoảng từ vòng cực đến tập địa cư ) - Nam bán cầu: Lục địa Nam - Giữa môi trường đới lạnh Bắc cực bán cầu Nam bán cầu khác - Hướng dẫn học sinh đọc biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Hon ... trung bình mùa đông 100c, mùa hạ nóng nóng đến 100c, mặt đất đóng băng Hướng dẫn học sinh tự học nhà: (2 phút) - HS về học bài, trả lời câu hỏi SGK, làm BT tập bản đồ - Xem trước bài mới ... dầy tự tách từ khối đới lạnh vào mùa hạ băng lớn Ảnh 21 .7, cảnh tài nguyên Bắc Mĩ mùa hạ, thực vật nghèo nàn, thưa thớt Chỉ thấy vài túm địa y nở hoa Hoạt động 2: Sự thích nghi thực vật động vật...
  • 4
  • 10,812
  • 27
Bai 23 MOI TRUONG VUNG NUI dia li 8

Bai 23 MOI TRUONG VUNG NUI dia li 8

Tư liệu khác

... Bài 23: MÔI TRƯỜNG VÙNG NÚI Trọng tâm: Đặc điểm môi trường vùng núi Cư trú người vùng núi Đặc điểm môi trường vùng núi: -Khí hậu thực vật thay đổi theo độ cao hướng sườn núi: Dựa vào hình 23. 1 ... tầng thực vật đới nóng nằm cao đới ôn hòa thực vật Dựa vào hình 23. 2 ta thấy rằng: Sườn núi đón gió ẩm đón nắng thực vật tươi tốt sườn khuất gió khuất nắng Ngoài ra: Mưa nhiều->lũ quét, lở đất->rửa ... +Thay đổi theo hướng sườn núi: Sườn núi đón gió ẩm đón nắng thực vật tươi tốt sườn khuất gió khuất nắng TIẾT 25 Bài 23: MÔI TRƯỜNG VÙNG NÚI Con người có tác động đến môi trường vùng núi? Đặc...
  • 22
  • 803
  • 2
Giáo án địa lý 7 - CHƯƠNG V: MÔI TRƯỜNG VÙNG NÚI. HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở VÙNG NÚI ppsx

Giáo án địa7 - CHƯƠNG V: MÔI TRƯỜNG VÙNG NÚI. HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở VÙNG NÚI ppsx

Khoa học xã hội

... phân tích ảnh địa c Thái độ: Giáo dục ý thức học môn CHUẨN BỊ: a Giáo viên; Giáo án, tập đồ, sgk, H 23. 2 pto b Học sinh: Sgk, tập đồ, chuẩn bị theo câu hỏi sgk PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Hoạt động ... lực, với địa hình phải có biện pháp trồng rừng , cải tạo đất để bảo vệ môi trường vùng núi Chuyển ý Cư trú người: Hoạt động ** Phương pháp đàm thoại + Vùng núi có dân cư nào? TL: Là địa bàn cư ... vĩ độ cao + Chọn ý đúng: Thói quen trú dân tộc người giới: a Giống @ Khác Hướng dẫn học sinh tự học nhà:3’.- Học - Chuẩn bị mới: hoạt động kinh tế người vùng núi Chuẩn bị theo câu hỏi sgk RÚT...
  • 8
  • 1,363
  • 4
Bài: 23 Môi trường vùng núi

Bài: 23 Môi trường vùng núi

Địa lý

... t chõn nỳi lờn nh nỳi nh th no? Vùng An-pơ có vành đai thực vật? Mỗi vành đai độ cao nào? Hỡnh 23. 2 - S phõn tng thc vt theo cao dóy nỳi An-p thuc Chõu u Rng lỏ kim Rng lỏ rng, rng lỏ kim ... thực vật theo vĩ độ theo độ cao từ chân núi lên đến đỉnh núi? Tho lun cp bn (3 phỳt) Da vo hỡnh 23. 3 Hon thin bng sau cao m Tuyt vnh cu 5500 4500 Tuyt Rng lỏ kim ụn i nỳi cao vnh cu 3000 ng c ... Lng mc 200 I ễN HềA Rng rm - Lng mc Rng rm lng mc - rung -rung bc thang bc thang I NểNG Hỡnh 23. 3 Phõn tng thc vt theo cao i ụn ho v i núng cao (m) 200 - 900 900 - 1600 1600 - 3000 3000...
  • 32
  • 1,650
  • 10
Bài 23: MÔI TRƯỜNG VÙNG NÚI

Bài 23: MÔI TRƯỜNG VÙNG NÚI

Địa lý

... Bài 23: MÔI TRƯỜNG VÙNG NÚI Trọng tâm: Đặc điểm môi trường vùng núi Cư trú người vùng núi Đặc điểm môi trường vùng núi: -Khí hậu thực vật thay đổi theo độ cao hướng sườn núi: Dựa vào hình 23. 1 ... tầng thực vật đới nóng nằm cao đới ôn hòa thực vật Dựa vào hình 23. 2 ta thấy rằng: Sườn núi đón gió ẩm đón nắng thực vật tươi tốt sườn khuất gió khuất nắng Ngoài ra: Mưa nhiều->lũ quét, lở đất->rửa ... +Thay đổi theo hướng sườn núi: Sườn núi đón gió ẩm đón nắng thực vật tươi tốt sườn khuất gió khuất nắng TIẾT 25 Bài 23: MÔI TRƯỜNG VÙNG NÚI Con người có tác động đến môi trường vùng núi? Đặc...
  • 22
  • 1,490
  • 3
Đề kiểm tra học kì môn địa lí 7

Đề kiểm tra họcmôn địa 7

Địa lý

... văn hoá, tín ngưỡng, kinh tế…(1đ) Câu 7( 2đ) :Địa hình Châu Phi có đặc điểm gì? -Là khối cao nguyên khổng lồ Có bồn địa xen kẽ với sơn nguyên Hướng nghiêng địa hình: thấp dần từ Đông Nam đến Tây- ... thực vật) A-B 1.Môi trường đới nóng a.Rừng Taiga 1-c 2Môi trường đới ôn hoà b.Các đài nguyên, rêu, địa y 2-a 3.Môi trường đới lạnh c.Rừng rậm xanh quanh năm 3-b 4.Môi trường hoang mạc d.Xương rồng,...
  • 2
  • 2,317
  • 10
Lồng ghép trò chơi vào bài giảng Địa lí nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn Địa lí 11

Lồng ghép trò chơi vào bài giảng Địa nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn Địa 11

Báo cáo khoa học

... thực Tại môn Địa lớp 11 lồng ghép trò chơi vào giảng? Đặc điểm môn Địa lí: - Môn Địa nhà trường có khả bồi dưỡng cho học sinh khối lượng kiến thức phong phú địa tự nhiên, địa kinh ... đồ mà không môn học đề cập tới Vì vậy, để giúp học sinh hiểu, nắm vững kiến thức địa dạy học Địa giáo viên cần đặc biệt coi trọng vấn đề sau: + Phát triển cho học sinh tư địa tư liên ... không học thuộc bài, số thái độ sai, nhìn bài, trao đổi - Những câu hỏi phát vấn học thường học sinh phát biểu vài học sinh có học lực xung phong xây dựng - Tâm lý học sinh môn học khô khan, môn...
  • 14
  • 8,239
  • 47
Bài soạn Hướng dẫn hs học tốt môn Địa 6-7-Minh Phượng

Bài soạn Hướng dẫn hs học tốt môn Địa 6-7-Minh Phượng

Tư liệu khác

... nghiệm hướng dẫn học sinh có số kỹ để học tốt môn Địa lý 6 ,7 địa lí, giáo viên vận dụng bước cách linh hoạt hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức từ phương tiện dạy học địa khác mô hình 2/ ... từ thiết bị dạy học để học tốt môn địa có khó học sinh làm được, giáo viên cần tạo không khí nhẹ nhàng, thoải mái học để em yêu thích môn học; đặt câu hỏi kích thích tò mò học sinh tạo nhiều ... nghiệm hướng dẫn học sinh có số kỹ để học tốt môn Địa lý 6 ,7 kết hợp với thiết bị dạy học tìm kiến thức mới) góp phần nâng cao chất lượng môn V/ Điểm kết nghiên cứu: Có kĩ Địa lí: học sinh phân...
  • 13
  • 1,023
  • 3
SKKN :LÀM THẾ NÀO ĐỂ DẠY TỐT MÔN ĐỊA LÍ

SKKN :LÀM THẾ NÀO ĐỂ DẠY TỐT MÔN ĐỊA

Tư liệu khác

... dung bi ang dy trỏnh sa i qỳa mc tiờu bi Vớ d : - Bi Hot ng sn xut ca ngi dõn Hong Liờn Sn(tr .76 / Sỏch LS-L lp 4) Trong bi cho bit ngi dõn x sn nỳi thnh nhng bc phng gi l rung bc thang, nh ... thp ht, lỳa s cht, cũn rung bc thang , tng bc phng s gi li nc cho cõy - Bi thnh ph Nng ( tr.1 47 /SGK lp ) Trong sỏch cho bit Nng l trung tõm cụng nghip cú mt s hng a i ni khỏc nh vt liu xõy ... s liu c th tng sc thuyt phc l trung tõm cụng nghip hn - Bi Thc hnh cỏc i dng trờn Th gii ( tr .74 / SGK lp 5) õy l bi ụn tp, cỏc kin thc c hc sinh ó nm khỏ y Giỏo viờn cú th m rng thờm cho hc...
  • 9
  • 1,003
  • 1
Đề thi lại môn Địa lí 7

Đề thi lại môn Địa 7

Địa lý

... Đ2 Đề thi lại Họ tên Lớp Môn : Địa lý Thời gian: 45 phút(Không kể thời gian giao đề) Năm học: 20 07- 2008 I/ Trắc nghiệm (3.0điểm) khoanh tròn câu Câu 1:Châu lục ... tích lớn châu Âu? a Ôn đới Hải dơng, b Ôn đới lục địa, c Địa Trung Hải, d Môi trờng núi cao, Câu4 : Tỉ lệ dân thành thị châu Âu là: a 60%; b 75 %; c 85%; d 90% Câu5:Nhiệt độ lợng ma thay đổi theo ... Câu 3: (3,0điểm) So sánh khu vực địa hình Bắc Mĩ Nam Mĩ? ...
  • 4
  • 726
  • 2
Tài liệu Hướng dẫn hs học tốt môn Địa 6-7-Minh Phượng

Tài liệu Hướng dẫn hs học tốt môn Địa 6-7-Minh Phượng

Thể dục

... nghiệm hướng dẫn học sinh có số kỹ để học tốt môn Địa lý 6 ,7 địa lí, giáo viên vận dụng bước cách linh hoạt hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức từ phương tiện dạy học địa khác mô hình 2/ ... từ thiết bị dạy học để học tốt môn địa có khó học sinh làm được, giáo viên cần tạo không khí nhẹ nhàng, thoải mái học để em yêu thích môn học; đặt câu hỏi kích thích tò mò học sinh tạo nhiều ... nghiệm hướng dẫn học sinh có số kỹ để học tốt môn Địa lý 6 ,7 kết hợp với thiết bị dạy học tìm kiến thức mới) góp phần nâng cao chất lượng môn V/ Điểm kết nghiên cứu: Có kĩ Địa lí: học sinh phân...
  • 13
  • 522
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25