đề ôn tập toán lớp 5 có đáp án
Đề thi HSG toán lớp 5 (Có đáp án)
Ngày tải lên :
13/09/2013, 09:10
... 3,48km/giờ
c. 3,85km/giờ
d. 5, 3 km/giờ
Câu 11: Trong một tháng nào đó có ngày đầu tháng và ngày cuối tháng đều là ngày
chủ nhật. Vậy, tháng đó là:
a. Tháng Hai
b. Tháng Ba
c. Tháng Tư
d. Tháng Mười ... dưới đây. Biết bán kính bánh
xe (1) là 4 m, bán kính bánh xe (2) là 1 m. Khi bánh xe số (1) quay được 1 ,5 vòng
thì bánh xe số (2) phải quay là:
a. 5, 5 vòng
b. 5 vòng
c. 6 vòng
d. 4 ,5 vòng
... lần lượt là 50 cm và 100 cm.
Để một hình vuông có diện tích bằng diện tích của hình thoi đó thì cạnh của hình
vuông phải có kích thước là:
a. 40 cm
b. 45 cm
c. 50 cm
d. 55 cm
Câu 5: Bán kính của...
- 11
- 5K
- 83
đề thi toán lớp 5 có đáp án
Ngày tải lên :
21/06/2014, 15:07
... thức: (1 điểm)
a - 55 9 679 + 83 634 b - 226 x 142
55 9 679 226
83 634 142
643 313 452
904
226
32092
Bài 3 : Điền dấu ( > < = ) vào chỗ chấm. (1 điểm)
a - 95, 5 < 95, 51 b - 21,99 > ... mơi tám" viết là:
A. 3 658 88 B. 356 888 C. 3 658 00 D. 3 658 80
Bi 2: Trong các số 2010; 3870; 91 35. Số chia hết cho cả 2, 3, 5, 9 là:
A. 2010 B. 3870 C. 91 35 D. 9 153
Bi 3: Tìm x biết:
7
4
= ... nhiêu mét vuông? Bằng bao nhiêu hécta ?
Bài giải:
Hết
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN “ TOÁN ” LỚP 5
PHẦN 1: TRẮC NGHIỆM (3 điểm)
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng được 0 ,5 điểm
Bài 1 2 3 4 5 6
Khoanh...
- 10
- 2.1K
- 1
20 de on thi HK2 lop 11 co dap an chinh xac
Ngày tải lên :
27/04/2013, 21:24
...
0. 25
1.c
(0 .5 )
= –1
0. 25
f (5) = A
0. 25
x x x
x
f x x
x
2
5 5 5
25
lim ( ) lim lim( 5) 10
5
l
0. 25
Hàm số liên tục tại x = 5
x
f x f
5
lim ( ) (5)
... x
3 3
2 3
5 1
lim 2 5 1 lim 2
3)
x
x
x
5
2 11
lim
5
Ta có:
x
x x
x
x
x
x
x x
5
5 5
lim 5 0
2 11
lim 2 11 1 0 lim
5
5 5 0
...
b)
n
n n n n
n n n n n
2 1
1
3
9. 15
5
3 3 .5 9.3 15. 5 15
lim lim lim
4
4 .5 5.3 4 .5 15. 3
3
4 15.
5
2)
x x
y
x...
- 48
- 10.8K
- 212
Đề thi HSG toán lớp 9 có đáp án đề 41
Ngày tải lên :
10/06/2013, 01:25
... t t= + ≥
( )
2
2
9
2 2
1
5 5
4 9 9 4 5 16
2 2
5 5 5 5 5 25
t
a b t
t t
t
a b t t
t t
ữ
+
+ ≥ = − +
+ +
+
+ ≥ + + − = +
+ +
4
2 2
5
a b
+
(vì
5 16
0, 0
5 25
t
t
t
+
>
+
)
Dấu = ... ,
0
5 5
x a b
−
= ⇒ = =
Víi
4 2
1 ,
0
5 5
x a b
−
= − ⇒ = =
b,
HÖ
20*8 20 05 21 65( 1)
20*8 20 05 21 65( 2)
x y
y x
− + + =
− + + =
Đ/K:
, 160x y
Lấy (1)-(2) ta có:
20*8 20 05 20 05 20*8x ... 1082
1170884
x
x
x
⇔ − =
⇔ − =
⇔ =
0, 25
0, 25
0, 25
0, 25
ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM CHẤM
Môn Toán chung thi vào lp 10 chuyờn Lam Sn
Câu I Nội dung Điểm
a, Đ/K: x>1 0, 25
1 1
2 1
( 1)( 1)
x x x x
A x...
- 6
- 3.1K
- 41
Đề thi HSG toán lớp 9 có đáp án đề 42
Ngày tải lên :
10/06/2013, 01:25
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 LAM SƠN (26)
MÔN TOÁN
Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề
Câu I (2 điểm)
Cho (x +
3
2
+
x
)(y + ... HÓA ĐÁP ÁN, THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 LAM SƠN
MÔN TOÁN
Câu V
3 điểm
Bài này
học sinh
phải vẽ
hình mới
chấm
điểm
1. Dùng định lý Mê-nê-la-uyt (Xem hình)
Trong tam giác CDA có: ...
y
xx
x
3
32
1
=+++
(Đề thi HSG quốc gia toàn quốc bảng A năm 1992)
Câu IV (1 điểm)
Chứng minh rằng ∀ x, y ∈R*, ta có:
)(34
2
2
2
2
y
y
y
x
x
y
y
x
+≥++
(Đề thi QG chọn HSG Toán lớp 9 năm 19 95)
Câu V (3...
- 6
- 2.4K
- 37
Đề thi HSG toán lớp 9 có đáp án đề 43
Ngày tải lên :
10/06/2013, 01:25
... bể.
0. 25
0. 25
0. 25
0 .5
0 .5
0. 25
5 2.0
TXĐ: D=
),
2
5
[
+
Nhân cả hai vế với
2
ta đợc:
2
5
(*)14 352 152
14) 352 () 152 (
1 452 64 252 242
22
=+++
=+++
=++++
xDo
xx
xx
xxxx
Nên hệ (*) trở thành:
15
552
14 352 152
=
=
=+++
x
x
xx
Vậy ... =
32
)13(
+
+
32
)13(
=1.
0 .5
0. 25
0. 25
0. 25
0 .5
0. 25
2 2.0
a 1.0
Thay c=-(a+b)
VT= a
3
+b
3
-(a+b)
3
= a
3
+b
3
- a
3
-b
3
-3ab(a+b)
=-3ab(a+b) =3abc=VP. Đpcm.
0. 25
0. 25
0. 25
0. 25
b 1.0
Ta có a(b
2
+ c
2
)+b(a
2
+ ... đợc:
2
5
(*)14 352 152
14) 352 () 152 (
1 452 64 252 242
22
=+++
=+++
=++++
xDo
xx
xx
xxxx
Nên hệ (*) trở thành:
15
552
14 352 152
=
=
=+++
x
x
xx
Vậy phơng trình đà cho cã duy nhÊt mét nghiÖm x= 15.
0. 25
0. 25
0. 25
0. 25
0. 25
0, 25
0. 25
0. 25
)2(
)//(
CN
MC
DN
BD
AMCDDo
CN
MC
DN
AD
=
=
Từ...
- 6
- 1.6K
- 26
Đề thi HSG toán lớp 9 có đáp án đề 44
Ngày tải lên :
10/06/2013, 01:25
... có:
y
5
3
3
3
3
13.4
3
26
.
18
1
)
3
14
222(
27
1
.
2
3
=
=+++
xxx
Vậy maxy = 4.
27
8
3
14
22
3
13
5
3
=+=
xxx
1đ
2. yêu cầu bài toán pt:
mx
m
x
+=
2
24
1
2
có hai nghiệm trái dấu
pt: x
2
+ 2mx 8 +4m =0 có hai nghiệm trái dấu
a.c = 4m 8 <0 ... mÃn điều kiện
Vậy pt có nghiệm duy nhất x=3.
1đ
Câu III: 1. y=(x-2)(x-2)(3x+7)
=
2
3
(2-x)(2-x)(2x+
)
3
14
Do -
022
3
7
>
xx
, 2x+
0
3
14
>
áp dụng bđt Côsi ta có:
y
5
3
3
3
3
13.4
3
26
.
18
1
)
3
14
222(
27
1
.
2
3
=
=+++
xxx
Vậy ... abc
++
++
+
6
b
a
a
b
b
c
c
b
a
c
c
a
Theo bđt Côsi:
6 6
6
=+++++
b
a
a
b
b
c
c
b
a
c
c
a
b
a
a
b
b
c
c
b
a
c
c
a
0 pt luôn có nghiệm
pt có nghiệm kép =0 a=b=c
2.
11642
2
+=+
xxxx
ĐK:
42
04
02
x
x
x
VF = (x-3)
2
+...
- 5
- 1.5K
- 29
Đề thi HSG toán lớp 9 có đáp án đề 45
Ngày tải lên :
10/06/2013, 01:25
... (
x
-
2
1
)
2
+
4
3
= 0 vô n
0
vậy điểm M cần tìm: M (1, 2)
0. 25
0. 25
0. 25
0. 25
0. 25
đề thi vào lớp 10 - lam sơn (29)
môn: toán học - Thời gian 150 phút
Câu 1: (2 điểm)
a) Chøng minh r»ng
∀
n
∈
N
*
... = 1
khi đó ta có 1 + y + z = yz ó (z-1) (y-1) = 2
do
−≥−
∈−−
11
1,1
yz
Nyz
=>
=
=
21
11
z
y
=>
=
=
3
2
z
y
vậy 3 số cần tìm là 1, 2 , 3
0. 25
0. 25
0. 25
0. 25
Hớng dẫn chấm
Câu ...
10
9
100
1
=
Vậy S =
10
9
1.0
0. 25
0 .5
Câu 2: Điều kiện : x
0
Gọi M (x, y) là điểm cần tìm => (x, y) là nghiệm của
Hệ
( )
( )
2023
11
2
=+
+=
xxyy
xy
Giải (2) ta có y
1
= 2
x
y
2
=
x
Với...
- 5
- 1.4K
- 18
Đề thi HSG toán lớp 9 có đáp án đề 46
Ngày tải lên :
10/06/2013, 01:25
... cần tìm: M (1, 2)
0. 25
0. 25
0. 25
0. 25
0. 25
Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên lam sơn (30)
Môn : Toán học - Thờigian làm bài : 150 phút
Đề thi bảng A
1. Chứng minh:
6 ;5; 4
cba
và a
2
+ b
2
...
{
2
4))((2)(
nm
nmnmnm
+
+<=>
Nhng 2006 không chia hêt cho 4 vậy không tồn tại n
N để
n
2
+ 2006 là số chính phơng
0. 25
0. 25
0. 25
0. 25
0. 25
Câu 4:
Gọi C là giao điểm của 0A và (0)
I ... điểm của BI và (0).
0. 25
0. 25
0. 25
0. 254
Câu 5:
áp dụng định lý ta lét
1
=+
=+=
AF
DF
AE
AF
EF
CF
AF
DF
EF
CE
AE
BE
nhân 2 vế với AE.AF ta cã
BE. AF + AE.DF = AE. AF
0 .5
...
- 5
- 1.2K
- 12
Đề thi HSG toán lớp 9 có đáp án đề 48
Ngày tải lên :
10/06/2013, 01:25
... <=> a =1
0 ,5
0 ,5
0 ,5
Bài 2 Ta có f(x) = x
3
+ 4 x
2
+ x - 6
= x
3
+ 5 x
2
- x
2
- 5x - 6
= x (x
2
+ 5x + 6) - ( x
2
+ 5x + 6)
= (x-1)(x
2
+ 5x + 6)
= (x-1)(x+2)(x+3)
0 ,5
0 ,5
Bài 3
1
2
3
∆' ... SỞ GD&ĐT THANH HOÁ ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 (33)
CHUYÊN LAM SƠN. Năm học 2006 - 2007
Môn thi: Toán
Thời gian: 150 phút( không kể thời gian phát đề)
Đề bài:
Bài 1: Cho biểu thức: ... 4(m+2)
2
- 2(2m+1) = 4m
2
- 12m + 14
= (2m - 3)
2
+ 5 ≥ 5
=> x
1
2
+ x
2
2
nhỏ nhất <=> m =
2
3
0 ,5
0 ,5
0 ,5
0 ,5
Bài 4
1/
a/
Ta có: D =
m
m
1
1
= m
2
- 1 ; D
x
=
mm
m
1
11
+
−
...
- 5
- 1.2K
- 13
- đề ôn tập toán lớp 5
- các đề ôn tập toán lớp 5
- bộ đề ôn tập toán lớp 5
- đề ôn tập toán lớp 5 học kỳ 1
- đề ôn tập toán lớp 5 học kỳ 2
- đề ôn tập toán lớp 5 học kì 2
- ôn tập toán lớp 5 có lời giải
- chuyên đề ôn tập toán lớp 5
- đề thi học sinh giỏi môn toán lớp 5 có đáp án
- vở bài tập toán tập 2 lớp 5 có đáp án
- đề ôn tập toán lớp 5 cuối năm
- đề thi hsg toán lớp 5 có đáp án
- bai tap toan lop 5 co dap an
- đề kiểm tra toán lớp 5 có đáp án
- đề ôn tập toán lớp 5 học kỳ 2 có đáp án
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2