0

đề ôn tập toán học kì 1 lớp 2

đề ôn tập thi học kì 1

đề ôn tập thi học 1

Vật lý

... bằngA. 3 ,16 .10 −6 W/m 2 . B. 3 ,16 .10 − 19 W/m 2 . C. 3 ,16 .10 +6 W/m 2 . D. 3 ,16 .10 +18 W/m 2 .Câu 12 : Tại một nơi trên mặt đất, chu dao động điều hòa của con lắc đơnA. không đổi khi ... g 10 ( g là gia tốc rơi tự do) thì chu dao động của con lắc làA. T 10 9B. T 10 11 C. T 11 10 D. T9 10 Câu 44: Để chu con lắc đơn tăng thêm 5 % thì phải tăng chiều dài nó thêmA. 10 ,25 ... thời điểm t 1 = 0 ,25 s vật có động năng cực đại. Vật sẽ có động năng cực đại lần kế tiếp vào thời điểm nào?A. t 2 = 0,5s. B. t 2 = 0,75s. C. t 2 = 1, 25 s. D. t 2 = 2, 25s.Câu 51. Một con lắc...
  • 5
  • 565
  • 1
Ôn tập toán học kì 1

Ôn tập toán học 1

Toán học

... biết: 1. 2 2( ) : 2 8 3 0C x y x y+ − + − = ; (1; 2) v = −r; (3; 1) I = −; (3; 1) A − và 1 2 k = − 2. 2 2( ) : 2 4 11 0C x y x y+ − + − = ( 1; 3)v = −r; (2; 1) I = −; (1; 1) A − và 2k ... tập: Giải các phương trình và bất phương trình sau 1. 1 2 2 1 18 28 2 n n nC A C+− ≥ − 2. 3 2 5 21 n nA A n+ ≤3. 2 2 1 2 3 9 3x xC A x++ = +4.3 3 2 16 x xA C x+ =5. 1 2 36 6 81 ... Newton sau 1. 10 3 2 32xx ữ ( 15 )p = 2. 12 2 1 2xx ữ ( 0)p =3. 10 2 1 2xx ữ ( 0)p =4. 12 3 1 xx + ữ ( 0)p =5. 18 4 2 xx + ữ ( 0)p =6.53 2 23xx...
  • 4
  • 458
  • 2
LE KHAC HUNG  ĐỀ KỂM TRA TOÁN  HỌC KÌ 1  LOP 7

LE KHAC HUNG ĐỀ KỂM TRA TOÁN HỌC 1 LOP 7

Ngữ văn

... 2 20+ = 2 2 = 4Câu 2: (2 ) Tìm x, biết:a) .( 2x + 2 1 ) +1 = 2 ⇔ 4.x + 1 - 1 = 2 ⇔ 4.x = 2 ⇔ x = 2 1 b) 1. 2 −x - 5 = 0 ⇔ 1. 2 −x = 5 ⇔ 2. x -1 = ±5 Hoặc 2. x -1 = 5 ⇔x ... Câu 1: (2 ) Thực hiện pheùp tính:e) 81 + 25 = 9 + 5 = 14 f) 25 − Không có căn bậc 2 g) 2 1 : 4 1 -(-3)=( 2 1 .) 1 4 + 3 = 2 + 3 = 5h) .( 2 5 : 2 5 ) . 4 = 2 55− . 2 2= 2 20+ ... (1 ) Theo đề ra, ta có: 3x = 5y = 7z ⇔3 1 x = 5 1 y = 7 1 z = 7 1 5 1 3 1 −+−+zyx = 10 55555 = 10 5⇒ x = 3 1 .10 5 = 35 ; y = 5 1 .10 5 = 21 ; z = 7 1 .10 5 = 15 (Chú ý : Học...
  • 6
  • 432
  • 2
Bài giảng Mot so cau hoi on tap cuoi hoc ki 1. lop 2

Bài giảng Mot so cau hoi on tap cuoi hoc ki 1. lop 2

Toán học

... Bài 1: Gạch chân dới các từ chỉ sự vật trong các câu sau: Đàn sếu sải cánh bay trên những vờn hoa, thành phố, núi rừng, làng mạc, biển cả.Bài 2: Tìm các từ trái nghĩa với ... navàng nh cáo yếu nh bôngngốc nh dấm ngọt nh sên chua nh núi trắng nh chớptinh ranh nh son đen láy nh tàu láBài 4: Dùng hình ảnh so sánh, viết tiếp các câu sau:a) Bộ lông của Cún con trắngb) ... đợc gạch chân trong các câu sau:a) Bàn tay của bé trắng hồng. b) Cún Bông là bạn trong nhà của Bé. c) Chiều mai, cả lớp em đi lao động. Bài 7. Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn sau thành 3 câu...
  • 2
  • 981
  • 1
Đề cương ôn tập thi học kì 1 môn tiếng anh lớp 10

Đề cương ôn tập thi học 1 môn tiếng anh lớp 10

Toán học

... had received-had arrived 20 . David helped me clean up, is very kind of him. 10 Đề Cương Ôn Tập Học Kỳ I - 2 010 Môn Anh Văn Lớp 10 A. which B. that C. who D. whom 21 . My class decided to go ... media?A. 1 B. 2 C. 3 D. 447. What do the electronic media use to broadcast news? 14 Đề Cương Ôn Tập Học Kỳ I - 2 010 Môn Anh Văn Lớp 10 The use of computers and the Internet allows people ( 41) …………. ... 5 Đề Cương Ôn Tập Học Kỳ I - 2 010 Môn Anh Văn Lớp 10 17 . He was born ______ March 8th, 19 95.A. at B. on C. in D. at 18 . The book is divided 8 chapters.A. in B. to C. onto D. into 19 . games...
  • 19
  • 5,689
  • 165
đề thi toán Học kì 1 lớp 8

đề thi toán Học 1 lớp 8

Toán học

... x3- 3x 2 +5x +a x- 2 x3- 2x 2 x 2 - x + 3 - x 2 + 5x +a - x 2 + 2x 3x + a 3x - 6 a- 6 0,75đ tính được a - 6 = 0 ⇒ a = 6 0 ,25 đBài 3: Vẽ hình ghi giả thiết kết luận 0 ,25 đ Chỉ ... AK = BM 0 ,25 đAKMB là hình bình hành theo dấu hiệu 3 0,5đĐể AMCK là hình vuông thì AM = MC 0 ,25 đ∆ABC có trung tuyến AM = 1/ 2 cạnh đối BC nên ∆ABC ⊥ tại A hay ∆ABC vuông cân tại A 0 ,25 đ ... có 2 đường chéocắt nhau tại trung điểm mỗi đường nên AMCK là hình bình hành 0,5đ Chỉ ra được AM ⊥BC 0,5đ Kết luận AMCK là hình chữ nhật 0 ,25 đAK//MC& AK= MC (AKMC là hình chữ nhật) 0 ,25 đ⇒...
  • 2
  • 1,753
  • 9
de cuong on tap toan 6 ki 1

de cuong on tap toan 6 ki 1

Hóa học

... của : a/ 24 và 30? b/ ( 12 ,24 ,48)4.Tìm bội chung của : a/ 45 và 30? b/ (6;8 ;10 )5. Tìm : a/ ÖCLN ( 12 ,24 ,48) b/ ÖCLN (24 ;28 )6. Tìm : a/ BCNN (18 ,36) b/ BCNN (20 ;50 vaø 10 0)7. Tính: a/ 2 2 . 2 3 b/ ... 4d/ 25 3 : 5 58. Tính 9. Có bao nhiêu số nguyên tố nhỏ hơn số 10 0 10 . Tính : a/ 34:3 + 2 3 :2 2 b/ ( - 12 )+ (-8) c/ 5 - (8-7) d/ 7 – (-6 – 4) e/ 13 + 17 11 . Sắp xếp các số: a/ -1; -4; ... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬPI. Lý thuyết. 1. Có mấy cách viết tập hợp? Đó là những cách nào? 2 . Tập N và N* khác nhau như thế nào?3. Một tập hợp có thể có bao nhiêu phần...
  • 3
  • 1,127
  • 6
đề cương ôn tập toán học kì 7 I

đề cương ôn tập toán học 7 I

Toán học

... x1x2x3 Yy1y2y3 (Với xi ; yi là các giá trị tương ứng của hai đại lượng.)Ta có: b/ Nếu hai đại lượng X và Y liên hệ với nhau bởi công thức Y = (Hoặc X.Y = ... k. Xx1x2x3 Yy1y2y3 (Với xi ; yi là các giá trị tương ứng của hai đại lượng.)Ta có: c/ Nếu đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng thay đổi x sao cho với mỗi giá trị của x ta luôn xác ... Oxy.Trong đó: x0: Là hoành độ của điểm M y0: Là tung độ của điểm M ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 7 HKII : LÝ THUYẾTA – ĐẠI SỐ 1/ Chương I: Số hữu tỉ. Số thực: a/ Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng...
  • 3
  • 987
  • 9
phieu on tap toan giua ki 2 lop 1

phieu on tap toan giua ki 2 lop 1

Toán học

... 14 + 4 = 17 - 7 = 18 - 3 = 19 - 5 = 14 - 4 = 11 + 5 = 12 - 2 = 15 - 5 = Bài 3 : Điền số vào dới mỗi gạch của tia số : 0 10 10 20 12 + 7 11 + 5 16 - 2 17 - 5 15 - 3 18 - 2 12 19 ... 11 2 + 14 3 + 15 6 + 12 0 + 10 Bài 4 : TÝnh : 13 – 3 + 4 = 17 – 2 + 5 = 4 + 14 - 2 =3 + 2 + 10 = 1 + 16 – 5 = 8 2 + 12 = Bài 5 :Cho các số : 12 , 14 , 13 , 17 , 10 , 7 ,9, 19 .Xếp thứ tự ... + 11 2 + 14 3 + 15 6 + 12 0 + 10 Bài 4 : Tính : 13 3 + 4 = 17 – 2 + 5 = 4 + 14 - 2 =3 + 2 + 10 = 1 + 16 5 = 8 2 + 12 = Bài 5 :Cho các số : 12 , 14 , 13 , 17 , 10 , 7 ,9, 19 .Xếp thứ tự từ...
  • 17
  • 1,539
  • 44

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008