... Ie, IIc, IIId, IVb, Va If, IIc, IIId, IVa, Vb Ie, IId, IIIc, IVb, Va If, IId, IIIc, IVb, Va 17/ Điền thuật ngữ cho phù hợp vào câu sau đây: Chọn lọc tự nhiên không tác động (I) mà tác động (II) ... c Sinh sản d Giao phối Tổ hợp đáp án chọn là: a Ib, IId, IIIa b Ia, IIb, IIIc c Ia, IIc, IIIb d Ib, IIc, IIIa 14/ Hai mặt chọn lọc nhân tạo là: a Vừa đào thải biến dị bất lợi, ... hướng a b c d b cá thể d gen riên lẽ f định hướng Id, IIc, IIIb, IVa, Vf, VIe Id, IIc, IIIa, IVb, Ve, VIf Ic, IId, IIIb, IVa, Ve, VIf Id, IIc, IIIb, IVa, Ve, VIf 18/ Quá trình phân ly tính trạng...
... dung dịch A HCl B NaOH C HNO3 D.HNO3 lỗng 46 Muối không bị nhiệt phân? A NaHCO3 B KHCO3 C CaCO3 D Na2CO3 ĐỀƠNTẬPHỌCKỲIILỚP12 (2009-2010) ĐỀ 20 1.Nguyên liệu sản xuất nhôm A.Đất sét (Al2O3 ... khơng màu chuyển thành màu xanh D Có kết tủa nâu đỏ sủi bọt khí ĐỀƠN THI HỌCKỲII LỚP12 (2009-2010) ĐỀ 1.Trường hợp sau ăn mòn hóahọc A Tơn (sắt tráng kẽm) bị sây sát mơi trường kk ẩm B Zn ngun ... Zn 25 Tên Lớp 10 A A A A A A A A A A B B B B B B B B B B C C C C C C C C C C D D D D D D D D D D ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT LẦN 3NÂNG CAO HỌCKỲIILỚP12 (2009-2010) 11 A B C D 21 A B C D 31 12 A B C...
... Đềôntập thi họckỳII môn Toán 12- Ban –Năm học 2008-2009 Đềôntập thi họckỳII môn Toán 12- Ban bản- Năm học 2008-2009 Thời gian làm : 90 phút ĐỀ SỐ Thời gian làm : ... Câu 4: Trong không gian Oxyz cho đường thẳng d: y = + 3t z = − 1+ t I= ∫e 2) Tính diện tích hình phẳng giới hạn đường x = – 4y2 x = 1–y4 Câu 3: 1) Giải phương trình sau tập số phức: z2 ... phương trình hình chiếu vuông góc đường thẳng d mp( α ) 3) Chứng minh mp( α ) cắt mặt cầu (S) theo thiết diện đường tròn(C) Tìm tâm bán kính đường tròn (C) 4) Tìm hình chiếu vuông góc tâm mặt cầu (S)...
... ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌCKỲ I Mơn thi: TỐN 12 Thời gian: 120 phút (khơng kể thời gian phát đề) I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢC HỌC SINH (7,0 điểm) Câu I (3.0 điểm) ... trái dấu -Hết - ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌCKỲ I Mơn thi: TỐN 12 Thời gian: 120 phút (khơng kể thời gian phát đề) I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢC HỌC SINH (7,0 điểm) Câu I (3.0 điểm) ... [ln2;ln4] ex + e -Hết - ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌCKỲ I Mơn thi: TỐN 12 Thời gian: 120 phút (khơng kể thời gian phát đề) I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢC HỌC SINH (7,0 điểm) Câu I (3.0 điểm)...
... minh A, B, C không thẳng hàng Tìm toạ độ điểm D để A, B, C, D bốn đỉnh hình bình hành uur uu r r m AI + nCI = BA = BI b Tìm toạ độ điểm I biết ĐỀÔNTẬP KIỂM TRA HỌCKỲ I – LỚP 10 – ĐỀ 003 y= Bài ... ĐỀÔNTẬP KIỂM TRA HỌCKỲ I – LỚP 10 – ĐỀ 002 f ( x) = Bài x2 − x ( 0;+∞ ) Xét tính đồng biến nghịch biến hàm số ( ... LỚP 10 – ĐỀ 003 y= Bài x + + 18 − x x2 − x + Tìm tập xác định hàm số y = − x2 + x + Bài Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số giá trị x , từ tìm tập hợp y>0 để x − 3x = y − y − 3y = 2x...
... picture b mature c future d.nature II Choose the word whose main stress is placed differently from the rest: 11 a powerful b composer c musician d.tradition 12 a music b enjoy c player d.pleasure ... d.express 19 a singer b escape c forest d.passage 20 a delight b classical c lyrical d.interesting III Choose the best word to complete the sentences: 21 Whenever I came to see him, he ……………… out ... discover b science c action d.detective II Choose the word whose main stress is placed differently from the rest: 11 a result b motion c popular d.picture 12 a actor b cinema c important d.awareness...
... ủaởc, 140 C CH3-CH2-O-CH2-CH3 + H2O 7/ CH3-CH2OH Chui 2: 1/ (C6H10O5)n + n H2O 2/ C6H12O6 men n C6H12O6 men rửụùu, 30 -32 C CH -CH OH t 3/ CH3-CH2OH + O2 + CO2 CO2 + H2O H SO ,170 ... O OH + CO2 + H2O OH + NaHCO3 OH 5/ OH Br + Br2 Br + HBr Br Chui 4: men n C6H12O6 1/ (C6H10O5)n + n H2O 2/ C6H12O6 men rửụùu, 30 -32 C CH -CH OH 3/ CH3-CH2OH + O2 men m giaỏ + CO2 ... etylic t: tinh bt, etylen, etyl clorua, andehyt axetic a/ T tinh bt (C6H10O5)n + n H2O men n C6H12O6 C6H12O6 men rửụùu, 30 -32 C CH -CH OH b/ T etylen CH2=CH2 + H2O + H CH3-CH2OH , t c/ T...
... ……… 41 + 25 Hình vẽ bên có : ……… hình tam giác ……… hình vuông ……… hình tròn Lớp em có 24 học sinh nữ , 21 học sinh nam Hỏi lớp em có tất học sinh? Giải ... ……… 41 + 25 Hình vẽ bên có : ……… hình tam giác ……… hình vuông ……… hình tròn Lớp em có 24 học sinh nữ , 21 học sinh nam Hỏi lớp em có tất học sinh? Giải ... ngày công, mẹ làm 24 ngày công Hỏi bố mẹ làm tất ngày công? Tóm tắt Bố làm: … ngày công Bài giải ………………………………………………………………… 49 Mẹ làm: ….ngày công ………………………………………………………………… Tất cả: … ngày công?...
... life A B C D 10 I am in grade 12 and I am below a lot of study pressure AB C D 11 My close friend's responsibility is cook the meals for the whole family A B C D 12 Are there any differences among ... say they me again ? A will telephone B had telephoned 0C would telephone D telephoned 90 II Choose the one word or phrase that must be changed in order for the sentence to be correct She ... porter to take his luggage to Room 145 D He said to the porter to take his luggage to Room 145 12 He said to me, "Ring me up tomorrow" A He told me to ring him up the following day C He told...
... ĐÁP ÁN – KÌ THI TẬP TRUNG HỌC KÌ II MÔN THI: ĐỊA LÍ Câu I (3 điểm) (1 điểm) - Trong năm gần đây, nạn phá rừng gia tăng, làm giảm lớp phủ rừng, giảm trữ lượng loại gỗ qúy, ... tế theo ngành đồng Sông Hồng: - Dân cư – lao đông: Nguồn lao động dồi dào, có kinh nghiệm trình độ khoa học kĩ thuật cao 0.5đ - Cơ sở hạ tầng, mạng lưới giao thông vận tải, thông tin liên lạc, ... Trong cấu ngành nông nghiệp chiếm vị trí quan trọng, công nghiệp tập trung đô thị lớn, dịch vụ chậm phát triển 0,5đ - Số dân đông, mật độ cao, việc phát triển kinh tế với cấu cũ không đáp ứng yêu...
... ≤ (12 + 12 )(a2 + b2 ) ⇒ đpcm Bài b) a + b ≥ ⇒ b ≥ − a ⇒ b3 ≥ (1 − a)3 = − 3a + 3a2 − a3 ⇒ b + a3 ≥ a − + ≥ ÷ 2 4 ⇒ đpcm d) (12 + 12 )(a2 + b2 ) ≥ (a + b)2 = ⇒ a2 + b2 ≥ c) (12 + 12 ... m < : S = (1; +∞) c) m ≥ : S = (m − 2; +∞) Bài Giải bất phương trình sau: a) III BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI III BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI Dấu tam thức bậc hai f(x) = ax + bx + c (a ≠ 0) f(x)cùng ... để phương trình sau có: i) Một nghiệm ii) Hai nghiệm phân biệt iii) Bốn nghiệm phân biệt a) (m − 2) x − 2(m + 1) x + m − = b) (m + 3) x − (2m − 1) x − = Bài 12 Giải phương trình sau: 21 − x2 +...
... lượng giác góc sau: π 5π 7π ; ; 121212 Bài Tính giá trị biểu thức lượng giác, biết: π π 38 − 25 a) tan α + ÷ sin α = , < α < π ĐS: 3 11 π 12 3π (5 − 12 3) < α < 2π b) cos − α ÷ sin ... giác VẤN ĐỀ 6: Công thức nhân Công thức nhân đôi sin 2α = 2sin α cos α cos 2α = cos2 α − sin α = cos2 α − = − 2sin α tan 2α = tan α − tan α Công thức hạ bậc − cos 2α sin2 α = cot α − cot α Công thức ... cos (126 00 − x ) + tan(6300 + x ).tan (126 0 − x ) ĐS: C = −1 ĐS: D = ĐS: E = ĐS: F = + cos x VẤN ĐỀ 4: Rút gọn biểu thức lượng giác – Chứng minh đẳng thức lượng giác Sử dụng hệ thức bản, công thức...
... d) + + = (a, b, c ≠ 0) a b c Bài Trong phương trình sau, tìm giá trị tham số để phương trình: i) Có nghiệm ii) Vơ nghiệm iii) Nghiệm với x ∈ R a) (m − 2) x = n − b) (m + m − 3) x = m − c) (mx ... (mx + m2 ) x d) (m2 − m) x = x + m2 − Trang 15 Phương trình bậc – bậc hai III PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI ax2 + bx + c = (a ≠ 0) III PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI ax2 + bx + c = (a ≠ 0) Cách giải ax2 + bx + c = ... phương trình: i) có hai nghiệm trái dấu iii) có hai nghiệm dương phân biệt ii) có hai nghiệm âm phân biệt a) x + x + 3m − = c) x − 2(m − 1) x + m = b) x + 12 x − 15m = d) (m + 1) x − 2(m − 1) x...
... 10 2x + + 2 h) y = x + x − + x + e) y = − Hàm số bậc – bậc hai III HÀM SỐ BẬC HAI III HÀM SỐ BẬC HAI y = ax + bx + c (a ≠ 0) • Tập xác định: D = R • Sự biến thiên: b ∆ b • Đồ thị parabol có ... b) (P) qua A(8;0) có đỉnh I(6; -12) c) (P) qua A(3;0) có đỉnh I(1;4) d) (P) qua A(2;-3) ; B(-1;-3) cắt trục tung điểm C có hoành độ -1 BÀI TẬPÔN CHƯƠNG II Bài Tìm tập xác định hàm số sau: a) y ... xét tính chẵn lẻ hàm số y = f(x) ta tiến hành bước sau: • Tìm tập xác định D hàm số xét xem D có tập đối xứng hay không • Nếu D tập đối xứng so sánh f(–x) với f(x) (x thuộc D) + Nếu f(–x) = f(x),...
... \ A vi: a) A = {2, 4, 7, 8, 9, 12} , B = {2, 8, 9, 12} b) A = {2, 4, 6, 9}, B = {1, 2, 3, 4} c) A = { x R x x + = 0} , B = { x R x = 1} d) A = Tp cỏc c s ca 12, B = Tp cỏc c s ca 18 { } e) ... phn t ca nú: A = { 0; 1; 2; 3; 4} B = { 0; 4; 8; 12; 16} C = { ; 9; 27; 81} G = { x N x < 5} D = { 9; 36; 81; 144} E = { 2,3,5,7,11} F = { 3,6,9 ,12, 15} G = Tp tt c cỏc im thuc ng trung trc ca ... bng hai gúc vuụng thỡ t giỏc ú ni tip c ng trũn g) Nu x + y = thỡ x = v y = Trang Mnh Tp hp II TP HP II TP HP Tp hp Tp hp l mt khỏi nim c bn ca toỏn hc, khụng nh ngha Cỏch xỏc nh hp: + Lit kờ...
... = 1, α = 120 b) x y2 − = 1, α = 120 36 13 c) x y2 − = 1, α = 600 16 VẤN ĐỀ 4: Tập hợp điểm Để tìm tập hợp điểm M(x; y) thoả điều kiện cho trước, ta đưa dạng: Dạng 1: MF1 − MF2 = 2a ⇒ Tập hợp hypebol ... i) Tìm toạ độ điểm M, N ii) Tính MF1 , MF2 , MN a) x + 25y = 225 b) x + 16 y = 144 Bài Cho elip (E) Tìm điểm M ∈ (E) cho: i) MF1 = MF2 ii) MF2 = 3MF1 c) x + 16 y = 112 iii) MF1 = MF2 a) x + 25y ... 225 b) x + 16 y = 144 c) x + 16 y = 112 VẤN ĐỀ 4: Tập hợp điểm Để tìm tập hợp điểm M(x; y) thoả điều kiện cho trước, ta đưa dạng: Dạng 1: MF1 + MF2 = 2a ⇒ Tập hợp elip (E) có hai tiêu điểm F1,...