... ở đây ngày hôm qua. Chú ý cả 2 ví dụ đều chỉ các tình huống ở quá khứ, chứ không phải ở hiện tại.Từ If giúp bạn nhận biết được mệnh đề if. Nhưng không phải lúc nào nó cũng hiện diện. Chú ... đây không được dùng ở thi hiện tại tiếp diễn mặc dù có thể trong một số trường hợp, vì thế ta dùng hiện tại đơn để thay thế. The simple past (Thì quá khứ đơn)1. Công ... white dress.Kieu My wishes 10. Khanh lost her handbag.Khanh wished III. CÂU ĐIỀU KIỆN Điều kiện có thể xảy ra (probable conditions)Trong mệnh đề If loại 1, mệnh đề chính thường ở thì hiện...
... 1984, tại x Đông Vệ, thànhà phố Thanh Hóa.TÀI LIỆU ÔN TẬP VÀ THI VÀO LỚP 10MÔN NGỮ VĂN Phâ ̀n thứ nhất PHẦN VĂN HỌCI- CÁC TÁC PHẨM TRỌNG TÂM CẦN ÔN TẬP:A- Văn xuôi :1- ... Noi đúng yêu cầu : Không thi u, không thừa - Đừng nói những điều mà mình không tin là đúng hay không có bằng chứng xác thực- Nói đúng vaođề tài, tránh lạc đề - Nói ngắn gọn, rành mạch, ... bỉnh nhưng rất đáng yêu : Thu không chịu nhận ông Sáu là cha, sợ hãi bỏ chạy khi ông dang tay định ôm em, quyết không chịu mời ông là ba khi ăn cơm và khi nhờ ông chắt nước cơm giùm, bị ba mắng...
... tròn đường kính BC AED = ACB (cùng bù với DEB) suy ra AED ACB,3Giáo viên:Tôn Nữ Bích VânĐỀ ÔNTHIVÀOLỚP 10 Đề 1Bài 1: Cho biểu thức K = −++−−−1a21a1:aa11aaa. ... y 100 21( sản phẩm) Từ đó có phương trình thứ hai: +x 100 18120y 100 21= Do đó x và y thỏa mãn hệ phương trình: =+=+120y 100 21x 100 18600yx Giải ra được x = 200, y = 400( thỏa ... Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân Theo giả thi t ta có phương trình x + y = 600 Số sản phẩm tăng của tổ I là: x 100 8 (sản phẩm) Số sản phẩm tăng của tổ II là: y 100 21( sản phẩm) Từ...
... Dựng hình chiếu vuông góc của N trên BM ta được K. Điểm C là giao của đường tròn tâm O với đường tròn tâm K, bán kính KM.4Giáo viên:Tôn Nữ Bích VânĐỀ ÔNTHIVÀOLỚP 10 ĐỀ SỐ 2Bài 1: Cho ... nhất.1Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân −=−=⇔=−=− 100 5x23y1mxy3353y2x1ymx(*)Hệ phương trình vô nghiệm ⇔(*) vô nghiệm ⇔m =23(vì đã có –1≠ 100 5)Bài 3: a) ... định, điểm I nằm giữa A và Osao cho AI = 32AO. Kẻ dây MN vuông góc với AB tại I. Gọi C là điểm tùy ýthuộc cung lớn MN sao cho C không trùng với M, N và B. Nối AC cắt MNtại E.a) Chứng minh...
... HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔNTHIVÀOLỚP10MÔN VĂNI. CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNGCâu 1: Trình bày những hiểu biết của em về tác ... thành công về nghệ thuật của Truyện Kiều.VĂN HỌC HIỆN ĐẠI: HỌC KÌ IVII. ĐỒNG CHÍCâu 33: Chép nguyên văn bài thơ và trình bày những hiểu biết của em về tác giả và tác phẩm, suy nghĩ về nhan đề ... nhan đề củatác phẩm.Câu 58: Tóm tắt truyện ngắn.Câu 59: Cảm nhận về nhân vật ông Hai.XIV: CHIẾC LƯỢC NGÀCâu 60: Trình bày những hiểu biết của em về tác giả và tác phẩm, suy nghĩ về nhan đề...
... với u = -1 hoặc u = 2.2Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân-Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng Đề ônthivàolớp10môn Toán (số 3)Bài 1: Cho A = )2x1(21++ + )2x1(21+−a. Tìm x để A có nghĩa b. ... vào (1) ta được: (m - 1) + (m - 1)2 = 2m⇔ m2 - 3m = 0 ⇔m(m-3) = 0⇔ m = 0 hoặc m = 3: Cả hai giá trị này đều thỏa mãn điều kiện (*), tương ứng với u = -1 hoặc u = 2.2Giáo viên:Tôn ... viên:Tôn Nữ Bích Vân-Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng*Ghi chú: Câu 3b và 4d là câu nâng cao, chỉ áp dụng cho trường chuyên.*Chúc các em ôn tập tốt, tự tin, bình tĩnh, chính xác khi làm bài thi...
... Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân- Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà NẵngĐỀ ÔNTHIVÀOLỚP 10 ĐỀ SỐ 4Bài 1: Cho biểu thứcA = −+−−−−+1xxx:1x1x1x1xx ... + 3) (dm2)Theo đề bài ta có hệ phương trình:=−−+−=⇔=+−−=28)6y2x3xy(xyy52x14)3y)(2x(21xy21y52x3(thỏa mãn điều kiện)Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân- Trường ... Chứng minh các tứ giác CODE; APQC nội tiếp được.c. Tứ giác BCQP là hình gì?Giải:HGiáo viên:Tôn Nữ Bích Vân- Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵnga) Vẽ đồ thị (P): y = –2x2 . Bảng giá trị:...
... tấm lòng người mẹ qua hai dòng thơ:“Con dù lớn vẫn là con của mẹ,HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔNTHIVÀOLỚP10MÔN VĂNI. CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNGCâu 1: Trình bày những hiểu biết của em về tác ... thành công về nghệ thuật của Truyện Kiều.VĂN HỌC HIỆN ĐẠI: HỌC KÌ IVII. ĐỒNG CHÍCâu 33: Chép nguyên văn bài thơ và trình bày những hiểu biết của em về tác giả và tác phẩm, suy nghĩ về nhan đề ... nghĩ về nhan đề của tác phẩm.XI. KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸCâu 49: chép nguyên văn bài thơ và trình bày những hiểu biết của em về tác giả và tác phẩm, suy nghĩ về nhan đề của tác...
... trình:=−−+−=⇔=+−−=28)6y2x3xy(xyy52x14)3y)(2x(21xy21y52x3Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân- Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà NẵngĐỀ ÔNTHIVÀOLỚP 10 ĐỀ SỐ 4Bài 1: Cho biểu thứcA = −+−−−−+1xxx:1x1x1x1xx ... (dm2)Theo đề bài ta có hệ phương trình:=−−+−=⇔=+−−=28)6y2x3xy(xyy52x14)3y)(2x(21xy21y52x3Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân- Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà NẵngĐỀ ÔN ... HGiáo viên:Tôn Nữ Bích Vân- Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵnga) Vẽ đồ thị (P): y = –2x2 . Bảng giá trị:...
... dìng Ng÷ v¨n 9 27 Đềthi tuyển sinh THPT Môn: Ngữ văn (Thời gian: 120 phút) Câu 1: (1đ) Cho câu Phong cảnh thi n nhiên hiện lên thật hấp dẫn lòng ngời.a. HÃy thêm vào câu đó một thành phần ... mình.12. Kim Lân: Tên thật là Nguyễn Văn Tài, sinh năm 1921-2007, quê ở Từ Sơn Hà Bắc. Ônglà một nhà thơ chuyên viết truyện ngắn về đề tài ngời nông dân và nông thôn ViệtNam. Việc sử dụng từ ngữ ... rõ phong cách viết văn của ông.13. Nguyễn Thành Long: Nguyễn Thành Long (1925 1991) quê ở Duy Xuyên Quảng Nam. Ông lànhà văn chuyên viết truyện ngắn và kí. Ông viết về đề tài xây dựng chủ...