0

đề ôn thi thpt qg toán

Đề cương ôn thi THPT QG môn toán năm 2016

Đề cương ôn thi THPT QG môn toán năm 2016

Toán học

... ( a + b ) abc Trng THPT o Duy T TP Thanh Húa Page 20 cng ụn thi THPT Quc Gia nm 2015 - 2016 PHN 3: MT S THAM KHO (Thi gian lm bi: 180 phỳt) s x +1 (1) x a) Kho sỏt s bin thi n v v th (C) ca ... x x+2 Trng THPT o Duy T TP Thanh Húa c) y = x + x Page cng ụn thi THPT Quc Gia nm 2015 - 2016 II Bi toỏn v tớnh n iu ca hm s: Chỳ ý: + Hc sinh cn nm vng cỏc nh ngha, nh lý v s bin thi n ca hm ... - s 2x Cõu (2,0 im) Cho hm s y = (1) x Trng THPT o Duy T TP Thanh Húa Page 23 cng ụn thi THPT Quc Gia nm 2015 - 2016 Kho sỏt s bin thi n v v th (C) ca hm s (1) Gi I l giao im hai ng...
  • 36
  • 931
  • 2
35 đề ôn thi THPT quốc gia môn Toán

35 đề ôn thi THPT quốc gia môn Toán

Toán học

... = , ng thi tip xỳc vi trc honh Ox v cỏt tuyn chung ca Elip (E) vi Parabol (P) 2) Trong khụng gian vi h to Oxyz, vit phng trỡnh ng thng (d) vuụng gúc vi mt phng (P): x + y + z - = ng thi ct c ... + (2 m)x + m + (m l tham s) (1) 1) Kho sỏt s bin thi n v v th ca hm s (1) m = 2) Tỡm cỏc giỏ tr ca m th hm s (1) cú im cc i, im cc tiu, ng thi honh ca im cc tiu nh hn Cõu II (2 im) 1) Gii ... (2 - m) x + m + (1) ( m l tham s) 1) Kho sỏt s bin thi n v v th ca hm s m = 2) Tỡm cỏc giỏ tr ca m th hm s (1) cú im cc i, im cc tiu, ng thi honh ca im cc tiu nh hn Cõu II: (2 im) 1) Gii...
  • 35
  • 762
  • 0
BỘ ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP TOÁN 12 TRƯỜNG THPT NAM TRIỆU - BỘ ĐỀ SỐ 2 pdf

BỘ ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP TOÁN 12 TRƯỜNG THPT NAM TRIỆU - BỘ ĐỀ SỐ 2 pdf

Cao đẳng - Đại học

... (d) qua điểm M vuông góc với mặt phẳng (P) Tìm tọa độ giao điểm H đường thẳng (d) với mặt phẳng (P) Giáo Viên: Đoàn Văn Đông BỘ ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP TOÁN 12 TRƯỜNG THPT NAM TRIỆU ĐỀ 15 I PHẦN CHUNG ... Viên: Đoàn Văn Đông BỘ ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP TOÁN 12 TRƯỜNG THPT NAM TRIỆU ĐỀ 17 I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7 điểm) Câu I.(3 điểm) Cho hàm số y   x3  x  Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị ... Văn Đông BỘ ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP TOÁN 12 TRƯỜNG THPT NAM TRIỆU ĐỀ 19 I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( điểm ) Câu I ( 3,0 điểm ) Cho hàm số y   x3  3x 1 có đồ thị (C) Khảo sát biến thi n...
  • 5
  • 433
  • 0
BỘ ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP TOÁN 12 TRƯỜNG THPT NAM TRIỆU - BỘ ĐỀ SỐ 1 ppsx

BỘ ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP TOÁN 12 TRƯỜNG THPT NAM TRIỆU - BỘ ĐỀ SỐ 1 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... Đoàn Văn Đông BỘ ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP TOÁN 12 TRƯỜNG THPT NAM TRIỆU ĐỀ I.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH.(7 điểm) Câu I (3 điểm) Cho hàm số y = - x4 + 2x2 +3 có đồ thị (C) 1/ Khảo sát biến thi n vẽ ... Đoàn Văn Đông BỘ ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP TOÁN 12 TRƯỜNG THPT NAM TRIỆU ĐỀ I.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH.(7 điểm) x Câu I (3 điểm) Cho hàm số y = có đồ thị (C) x 1 1/ Khảo sát biến thi n vẽ đồ ... Đoàn Văn Đông BỘ ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP TOÁN 12 TRƯỜNG THPT NAM TRIỆU ĐỀ I.PHẦN CUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7 điểm) Câu I.(3 điểm) Cho hàm số y = -x3 + 3x2 – có đồ thị (C) 1/ Khảo sát biến thi n vẽ...
  • 5
  • 319
  • 0
20 đề ôn thi THPT quốc gia môn toán

20 đề ôn thi THPT quốc gia môn toán

Toán học

... http://ebooktoan.com KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THƠNG Mơn thi: TỐN − Giáo dục trung học phổ thơng ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP Đề số 02 Thời gian làm bài: 150 phút, khơng kể thời gian giao đề ... http://ebooktoan.com KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THƠNG Mơn thi: TỐN − Giáo dục trung học phổ thơng ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP Đề số 03 Thời gian làm bài: 150 phút, khơng kể thời gian giao đề ... KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THƠNG Mơn thi: TỐN − Giáo dục trung học phổ thơng Thời gian làm bài: 150 phút, khơng kể thời gian giao đề - ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP Đề số...
  • 83
  • 802
  • 0
đề cương ôn thi thpt môn toán

đề cương ôn thi thpt môn toán

Toán học

... biến thi n vẽ đồ thị (C) hàm số; b) Viết pttt với (C) biết tt // với đt d: y=15x+2013; c) Viết pttt (C) biết tt vuông góc với đt ∆: y=− Tài liệu ôn thi tốt nghiệp THPT x + 2013; 45 Trường THPT ... thực -5; Tài liệu ôn thi tốt nghiệp THPT 14 Trường THPT Lương Thế Vinh GV: Lê Ngọc Anh PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN rr r Hệ tọa độ Oxyz: Hệ gồm ba trục Ox,Oy,Oz đôi vuông góc với có vectơ ... 24: (Đề thi thử tốt nghiệp THPT năm 2010-2011) Cho hàm số: y = x − x − 2 a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C) hàm số; b) Tìm m để phương trình x4-2x2-4m=0 có nghiệm phân biệt; Hàm biến vấn đề liên...
  • 22
  • 654
  • 0
Các chuyên đề ôn thi THPT quốc gia môn toán  2015 (HAY)

Các chuyên đề ôn thi THPT quốc gia môn toán 2015 (HAY)

Toán học

... ( thi TN THPT nm 2010) a) Kho sỏt s bin thi n v v th ca hm s b) Tỡm cỏc giỏ tr ca m phng trỡnh x 6x2 + m = cú nghim thc phõn bit 2: Cho hm s y = x3 3x ( TN THPT 2013) a) Kho sỏt s bin thi n ... (a 0) * TX: D = R * S bin thi n: - Chiu bin thi n: Tớnh y= 4.a.x3 + 2.b.x = 2.x(2.ax + b) Xột du y Chiu bin thi n - Cc tr lim y = (Du ca a) - Gii hn: x 11 - Bng bin thi n * th: th hm s i qua ... (1) 1) Kho sỏt s bin thi n v v th hm s a = v b = 2) Tỡm tt c cỏc giỏ tr ca a, b hm s (1) t cc tr bng x = 2: Cho hm s y= x 2x ( thi TN THPT nm 2012) a) Kho sỏt s bin thi n v v th (C) ca hm...
  • 135
  • 2,530
  • 13
30 đề ÔN THI THPT QUỐC GIA 2015 môn Toán

30 đề ÔN THI THPT QUỐC GIA 2015 môn Toán

Toán học

... đề thi Toán lớp 12 gồm câu chọn từ 15 câu dễ, 10 câu trung bình câu khó Một đề thi gọi “Tốt” có đủ mức độ dễ, trung bình, khó số câu dễ không Lấy ngẫu nhiên đề thi đề thi Tìm xác xuất để đề thi ... 1) + ( ) 2x2 + − x + + ( ) 2x2 + + x + P = x=0 ÔN THI THPT QUỐC GIA 2015 GV:PHAN LƯU QUỐC NHỰT-0908124266 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP.HCM KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Ngày 11/5/2015 Thời gian ... = P=- x= ;y = 2 2 2 ÔN THI THPT QUỐC GIA 2015 GV:PHAN LƯU QUỐC NHỰT-0908124266 ĐỀ 01_ Thời gian: 180 phút y = − x3 + 3x − ( C ) Câu (2,0 điểm) Cho hàm số a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C)...
  • 55
  • 1,358
  • 1
11 chuyên đề ôn thi THPT quốc gia môn toán

11 chuyên đề ôn thi THPT quốc gia môn toán

Toán học

... biến thi n vẽ đồ thị (C ) hàm số với m = 25 11 chuyên đề ôn thi THPT quốc gia môn Toán b) Tìm giá trị m để đồ thị hàm số có điểm cực đại, cực tiểu tạo thành tam giác vuông cân Chủ đề 3: Bài toán ... CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ – LOGARIT Biên soạn sưu tầm: Nguyễn Quang Tuấn – GV Trường THPT Hàn Thuyên 41 11 chuyên đề ôn thi THPT quốc gia môn Toán Kiến thức cần nhớ 1.1 Công thức ... sát biến thi n vẽ đồ thị (C) hàm số b) Chứng minh tiếp tuyến đồ thị (C) lập với hai đường tiệm cận tam giác có diện tích không đổi Giải a) Tự làm 11 11 chuyên đề ôn thi THPT quốc gia môn Toán ...
  • 227
  • 2,136
  • 1
Đề ôn thi THPT quốc gia môn Toán số 11

Đề ôn thi THPT quốc gia môn Toán số 11

Toán

... Câu 1.1 (1điểm) 1.2 (1điểm) 2(1điểm) 3(1điểm) Gợi ý nội dung Txđ Sự biến thi n BBT Đồ thị ( qua điểm đặc biệt ) uu ur AB = ( 2;1) , AB = , phương trình đường thẳng AB: x ... − 1) ( u + 1) du = 2 ( = − ln 3 − 2 2 ∫   −  ÷du  u −1 u +1  ) a 3a , CH = 4 3a a3 ∆SAC vuông S: SH = AH CH = ,V= 12 CD // ( SAB ) ⇒ d ( CD;( SAB ) ) = d ( C ;( SAB ) ) = 4d ( H ;( SAB )...
  • 4
  • 407
  • 0
Đề ôn thi THPT quốc gia môn Toán số 12

Đề ôn thi THPT quốc gia môn Toán số 12

Toán

... ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Câu, ý NỘI DUNG 1.a) Khi m = 3 Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C) Khi m =  3, hàm số trở thành y = ... AB tam giác SAB vuông cân S nên SI ⊥ AB Ta có: ( SAB ) ∩ ( ABCD ) = AB  ⇒ SI ⊥ ( ABCD ) ( SAB ) ⊥ ( ABCD )   SI ⊂ ( SAB ) , SI ⊥ AB Gọi J trung điểm CD, E hình chiếu vuông góc I lên SJ ... a ⇒ AK = 2 Hai tam giác vuông BHI BAK có góc nhọn B chung nên đồng dạng, suy ra: a a HI BI KA.BI a = ⇒ HI = = 2 = KA BK BK a2 a + 1 a + ⇒ IL = Trong tam giác vuông SIH: = IL IH IS 24 d (...
  • 6
  • 577
  • 0
Đề ôn thi THPT quốc gia môn Toán số 13

Đề ôn thi THPT quốc gia môn Toán số 13

Toán

... Gv Trần Văn May Trường THPT Phan Bội Châu Câu ( 2,0 điểm) Cho hàm số y = - x3 + 3x2 - (C) a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C) hàm số Tập xác định: D = R Sự biến thi n: - y¢= - 3x2 + 6x , ... điểm) Ta có SA ⊥ ( ABCD) ⇒ SA chiều cao Đáy ABCD hình vuông cạnh a nên S ABCD = ( a 2) = 2a Ta có góc [SB,(SAD)] = BSA = 60o Tam giác SAB vuông A có AB = a ⇒ SA = AB a a = = o tan 60 3 1 a 2a = ... điểm) Phương trình mp(P) qua M vuông góc với d2: x − y + z + = Toạ độ giao điểm A d1 mp(P) là: A ( −5; −1;3) ⇒ d: x −1 y −1 z −1 = = −1 Gv Trần Văn May Trường THPT Phan Bội Châu Câu (0,5 điểm)...
  • 5
  • 459
  • 0
Đề ôn thi THPT quốc gia môn Toán số 14

Đề ôn thi THPT quốc gia môn Toán số 14

Toán

... Gv Trn Vn May Trng THPT Phan Bi Chõu P N - S Cõu ( 2,0 im) Cho hm s y= +1 x x- a) Kho sỏt s bin thi n v v th (C) ca hm s Tp xỏc nh: D = Ă \ { } o hm: ... ị y = l tim cn ngang lim y = - Ơ ; lim y = +Ơ ị x = l tim cn ng xđ- Ơ xđ1 xđ+Ơ + x đ1 Bng bin thi n x y y + - Ơ + +Ơ + Hm s luụn NB trờn cỏc khong xỏc nh v khụng t cc tr th: Giao im vi trc ... ( kZ) Vi t = ta cú cos x + ữ = = cos x = + k 3 x + = + k 3 Gv Trn Vn May Trng THPT Phan Bi Chõu Cõu (0,5 im) Gii phng trỡnh: ( 2) 2x2+6x- x +1 = 2.4 (2x +6x- 6) 2 2+3x- = 2.22(x+1)...
  • 4
  • 401
  • 0
Đề ôn thi THPT quốc gia môn Toán số 15

Đề ôn thi THPT quốc gia môn Toán số 15

Toán

... Câu Ý ĐÁP ÁN 1) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C) hàm số y = − x − 3x + Tập xác định: D = ¡ Sự biến thi n: a) Giới hạn: xlim y = +∞ xlim y = −∞ →−∞ →+∞ b) Bảng biến thi n: • y ' = −3x − 6x y ' ... Việc chi tiết hóa (nếu có) thang điểm hướng dẫn chấm phải bảo đảm không làm sai lệch hướng dẫn chấm phải thống toàn Hội đồng chấm thi 3) Sau cộng điểm toàn bài, làm tròn đến 0,5 điểm (lẻ 0,25 làm ... HƯỚNG DẪN CHẤM THI Bản hướng dẫn gồm 05 trang I Hướng dẫn chung 1) Nếu thí sinh làm không theo cách nêu đáp án cho đủ số điểm phần hướng dẫn quy định...
  • 5
  • 415
  • 0
Đề ôn thi THPT quốc gia môn Toán số 16

Đề ôn thi THPT quốc gia môn Toán số 16

Toán

... Chủ đề Khảo sát hàm số toán liên quan Lượng giác MA TRẬN ĐỀ THI THỬ KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiêu Vận dụng thấp Vận dụng cao ... 10 Câu (2 điểm) ĐÁP ÁN &THANG ĐIỂM Môn : TOÁN Nội dung 1.(1 điểm) y = − x − x − x Txđ D = R Sbt  x = −1 y ' = −3 x − 12 x − ; y ' = ⇔   x = −3 Bảng biến thi n Đồ thị 2.(1 điểm) M ( a; ) điểm ... hệ phương trình, bất phương trình Nguyên hàm, tích phân ứng dụng 1 1 1 Hình không gian 1 1 Phương pháp tọa độ không gian 1 1 Phương pháp tọa độ mặt phẳng 1 1 Tổ hợp xác suất 1 0.5 0.5 Bất dẳng...
  • 5
  • 402
  • 0
Đề ôn thi THPT quốc gia môn Toán số 17

Đề ôn thi THPT quốc gia môn Toán số 17

Toán

... + y ) (1)  1 1  x + y = x + y (2)  Suy  x + y ≥ −2 Điều kiện:   xy ≠ Ta thấy x + y = không nghiệm hpt Do ta xét hai trường hợp sau: TH1: −2 ≤ x + y < 1 1 1 1 1 Từ pt (2 ) ta suy xy...
  • 3
  • 2,179
  • 7
Đề ôn thi THPT quốc gia môn Toán số 18

Đề ôn thi THPT quốc gia môn Toán số 18

Toán

... (10%) 12 10 100% SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ÔN ĐÁP ÁN ĐỀ THAM KHẢO THI THPT CẤP QUỐC GIA NĂM 2015 Môn: TOÁN Câu (2,0 điểm) Điể m Đáp án TXĐ: ¡ Giới hạn: lim y ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ÔN MA TRẬN ĐỀ Cấp độ Nhận biết Chủ đề Ứng dụng đạo hàm để Khảo sát khảo sát vẽ đồ thị vẽ đồ thị hàm hàm ... (Tỉ lệ) 1,0 (10%) Thể tích khối đa diện Bài toán thể tích khối đa diện Số câu Số điểm (Tỉ lệ) 1,0 (10%) Phương pháp tọa độ Tính chất mặt phẳng hình học toán tọa độ phẳng Số câu 1 0,5 (5%) 0,5 (5%)...
  • 10
  • 506
  • 1
Đề ôn thi THPT quốc gia môn Toán số 19

Đề ôn thi THPT quốc gia môn Toán số 19

Toán

... Trường THPT Lý Tự Trọng GV: Nguyễn Văn Trưởng SỞ GD&ĐT BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT LÝ TỰ TRỌNG ĐÁP ÁN ĐỀ Câu 1a ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 NĂM HỌC 2014-2015 Môn: TOÁN THPT Thời gian làm ... TOÁN THPT Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề Nội dung Điểm a) y = x − x + x − (1,25) * Tập xác định: D = R * Sự biến thi n • Chiều biến thi n: y ' = x − 12 x + = 3( x − x + ... đạt cực tiểu x = yCT = y (3) = −1 • Giới hạn: xlim y = −∞; xlim y = +∞ → −∞ → +∞ • Bảng biến thi n: x y’ −∞ + − + 0,25 +∞ +∞ 0,25 y −∞ * Đồ thị: Đồ thị cắt trục tung điểm (0, − 1) -1 y 0,25...
  • 6
  • 381
  • 0
Đề ôn thi THPT quốc gia môn Toán số 2

Đề ôn thi THPT quốc gia môn Toán số 2

Toán

... = SM S MBC + MA.S MBC = SA.S MBC 3 + Tam giác MBC cân M Gọi N trung điểm BC suy MN vuông BC Tương tự MN vuông SA 3a a + Ta có MN = AN − AM = AB − BN − AM = ⇒ MN = 16 a3 16 + Vậy V = SA.MN BC ... số TH2: a3 , a4 , a5 ∈ { 1;3; 4} Tương tự có 720 số Vậy có 1440 số thỏa đề 10 Tìm GTLN GTNN biểu thức P = ( * Từ giả thi t ta có: x2 + y ( ) x + y − 3x2 y x2 + y2 + ) ( − x + y + = − x2 − 3x2 ... số gồm chữ số khác … 0.5đ Giả sử số cần lập có dạng a1a2 a3a4 a5a6 a3 , a4 , a5 ∈ { 1; 2;5} Theo đề a3 + a4 + a5 = ⇒   a3 , a4 , a5 ∈ { 1; 3; 4}  TH1: a3 , a4 , a5 ∈ { 1; 2; 5} Có cách chọn...
  • 4
  • 355
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25