đề án cải cách giáo dục việt nam

Báo cáo nghiên cứu khoa học " Từ những đề nghị cải cách giáo dục của Nguyễn Trường Tộ - Suy nghĩ về giáo dục hiện nay" pot

Báo cáo nghiên cứu khoa học " Từ những đề nghị cải cách giáo dục của Nguyễn Trường Tộ - Suy nghĩ về giáo dục hiện nay" pot

Ngày tải lên : 22/06/2014, 06:20
... thế có đáng thẹn không?” chí sĩ Phan Bội Châu và Phan Châu Trinh đề xướng, mở đầu cho trào lưu cách mạng dân tộc, dân chủ tư sản ở nước ta đầu thế kỷ XX. Các đề nghị cải cách giáo dục của ... Tộ là sự phê phán quyết liệt, nhằm xoá bỏ hẳn nền giáo dục đó, thay vào đó bằng một nền giáo dục mới hiện đại theo kiểu phương Tây. Hay nói theo cách nói của ông là một nền giáo dục có “việc ... các khoa cơ xảo, toán học, pháp luật, chính trị… thì hiện nay, nền giáo dục Việt Nam đã thực hiện được. Riêng việc học ngoại ngữ còn nhiều điều đáng bàn. Nguyễn Trường Tộ đề nghị dạy các thứ...
  • 10
  • 630
  • 7
Đề án đổi mới giáo dục đại học Việt nam

Đề án đổi mới giáo dục đại học Việt nam

Ngày tải lên : 21/01/2013, 14:41
... phát triển giáo dục đại học của các nước phát giáo dục đại học của các nước phát triển. triển. ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM VIỆT NAM ( ( G G IAI ... tham gia phát triển giáo dục đại học một cách gia phát triển giáo dục đại học một cách bình đẳng. bình đẳng. MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC ĐẾN NĂM ... ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC  3. Xây dựng đội ngũ giảng viên, cán bộ 3. Xây dựng đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý giáo dục đại học có bản lĩnh chính quản lý giáo dục đại học...
  • 131
  • 1.2K
  • 13
Cải cách Giáo dục Bậc cao ở Việt Nam

Cải cách Giáo dục Bậc cao ở Việt Nam

Ngày tải lên : 08/04/2013, 07:57
... nói trên được chấp nhận. Cải cách Giáo dục Bậc cao ở Việt Nam 1. Giới thiệu Đối với những vấn đề quốc tế quan trọng, quan điểm của người Mỹ thường bị chia rẽ một cách sâu sắc. Vào những năm ... trong việc phát triển giáo dục bậc cao. Báo cáo Vallely đã có một phân tích chính xác về vấn đề này : Những vấn đềViệt Nam đang phải đối đầu trong hệ thống giáo dục đại học ngày nay một ... rất lớn đối với chính phủ Việt Nam. Như trong bản báo cáo Vallely đã viết: “Nói một cách thẳng thừng là Việt Nam phải chấp nhận chi tiền.” Và mỗi đồng đô la mà Việt Nam trả cho một hiệp hội...
  • 24
  • 540
  • 4
Từ cải cách giáo dục của một số nước hiện nay rút ra bài học kinh nghiệm cho Việt Nam

Từ cải cách giáo dục của một số nước hiện nay rút ra bài học kinh nghiệm cho Việt Nam

Ngày tải lên : 08/04/2013, 09:31
... về đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên có chất lượng giáo dục cao. - Việc cải cách và phát triển giáo dục đòi hỏi có tư duy sáng tạo; bởi vì bản thân giáo dục đã mang tính chất sáng tạo, đổi ... đã tiến hành một cuộc cải cách giáo dục triệt để, ở các cấp học về nội dung chương trình và tổ chức theo đạo luật giáo dục quốc gia tháng 8-1999. Cuộc cải cách giáo dục lần này nổi lên các ... gia vào công tác giáo dục. - Xây dựng cơ cấu quản lý giáo dục theo hướng phân cấp, phân quyền. - Tăng cường thực hện chuẩn giáo dục về đánh giá chất lượng giáo dục. - Cải cách công tác đào...
  • 7
  • 1.1K
  • 7
TỪ CẢI CÁCH GIÁO DỤC CỦA MỘT SỐ NƯỚC HIỆN NAY RÚT BÀI  HỌC KINH NGHIỆM CHO VIỆT NAM

TỪ CẢI CÁCH GIÁO DỤC CỦA MỘT SỐ NƯỚC HIỆN NAY RÚT BÀI HỌC KINH NGHIỆM CHO VIỆT NAM

Ngày tải lên : 12/04/2013, 15:18
... cuộc cải cách giáo dục, đúng hơn là sự chuẩn bị cho một cuộc cải cách giáo dục mới, lần thứ tư. Qua đó, thấy rõ rằng, cũng như nhiều nước trên thế giới, nhất là ở khu vực, việc cải cách giáo ... đã tiến hành một cuộc cải cách giáo dục triệt để, ở các cấp học về nội dung chương trình và tổ chức theo đạo luật giáo dục quốc gia tháng 8-1999. Cuộc cải cách giáo dục lần này nổi lên các ... gia vào công tác giáo dục. - Xây dựng cơ cấu quản lý giáo dục theo hướng phân cấp, phân quyền. - Tăng cường thực hện chuẩn giáo dục về đánh giá chất lượng giáo dục. - Cải cách công tác đào...
  • 7
  • 760
  • 5
ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌCVIỆT NAM(GIAI ĐOẠN 2006 – 2020) pdf

ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM (GIAI ĐOẠN 2006 – 2020) pdf

Ngày tải lên : 12/03/2014, 01:20
... KỸ THUẬT TP. HCM UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM 1 1 ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM (GIAI ĐOẠN 2006 – 2020) BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Chính phủ sô14/2005/NQ-CP UTE - ĐẠI HỌC SƯ ... PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC ĐẾN NĂM 2020 UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM 2 2 ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC I. Sự bức thiết phải đổi mới giáo dục đại ... đại học II. Quan điểm chỉ đạo đổi mới giáo dục đại học III. Mục tiêu phát triển giáo dục đại học đến năm 2020 IV. Các nhiệm vụ và giải pháp đổi mới giáo dục đại học V. Tổ chức thực hiện UTE...
  • 115
  • 3.9K
  • 25
Vận dụng quan điểm lịch sử   cụ thể vào quá trình cải cách giáo dục tại việt nam

Vận dụng quan điểm lịch sử cụ thể vào quá trình cải cách giáo dục tại việt nam

Ngày tải lên : 09/05/2014, 10:21
... trạng cải cách giáo dục – Hạn chế 2.2. Thực trạng cải cách giáo dục – Hạn chế Nhóm 4 Nội dungNội dung 3 Lý luận chung về quan điểm lịch sử - cụ thể 1 2 Quá trình cải cách giáo dục tại Việt Nam ... số giải pháp cho quá trình cải cách giáo dục tại Việt Nam Nhóm 4 1.3. Tại sao phải vận dụng quan điểm lịch sử cụ thể vào quá trình cải cách giáo dục tại Việt Nam? 1.3. Tại sao phải vận dụng ... tựu 2.2. Thực trạng cải cách giáo dục – Thành tựu Nhóm 4 Phần 3: Giải pháp cho quá trình cải cách giáo dục tại Việt Nam Phần 3: Giải pháp cho quá trỡnh ci cỏch giỏo dc ti Vit Nam ã i mi qun lý...
  • 17
  • 984
  • 4
Tiểu luận triết học: Vận dụng quan điểm lịch sử - cụ thể vào quá trình cải cách giáo dục tại Việt Nam

Tiểu luận triết học: Vận dụng quan điểm lịch sử - cụ thể vào quá trình cải cách giáo dục tại Việt Nam

Ngày tải lên : 09/05/2014, 10:22
... sức ép rất lớn đối với giáo dục. II. Thực trạng quá trình cải cách giáo dục tại Việt Nam hiện nay: 1. Qúa trình cải cách giáo dục tại Việt Nam: Từ sau Cách mạng tháng 8 năm 1945 đến nay, ... nay, chúng ta đã tiến hành 3 cuộc cải cách giáo dục. Cuộc cải cách giáo dục thứ nhất (năm 1950), nhằm xây dựng nền giáo dục dân chủ nhân dân. Cuộc cải cách giáo dục lần thứ hai (1956) phục vụ ... tiến hành cải cách giáo dục lần thứ tư. 2. Đánh giá tình hình giáo dục tại Việt Nam trong những năm đầu thế kỷ XXI. Những thành tựu đạt được: Quy mô giáo dục và mạng lưới cơ sở giáo dục được...
  • 23
  • 3.8K
  • 14
Giáo dục Việt Nam từ cách nhìn hệ thống

Giáo dục Việt Nam từ cách nhìn hệ thống

Ngày tải lên : 23/02/2013, 17:13
... trường giáo dục và hệ thống giáo dục. d) Nhà trường -giáo viên-học sinh và hệ thống quản lý giáo dục là các bộ phận thành phần tạo nên hệ thống giáo dục. Mục tiêu cuối cùng của giáo dục là tạo ... mình Giáo dục được cấu tạo bởi các hệ thống: nhà trường -giáo viên- học sinh và hệ thống quản lý giáo dục. Hệ thống giáo dục được nhúng trong môi trường giáo dục. - Cốt lõi của mô hình (giáo dục) ... hệ thống giáo dục: - Chính trị/ kinh tế/ văn hóa → giáo dục. - Chính trị/ kinh tế/ văn hóa → môi trường xã hội/môi trường giáo dục → giáo dục. - Chính trị → kinh tế/ văn hóa → giáo dục. -...
  • 9
  • 655
  • 5
XÃ MINH TÂN SAU MỘT NĂM TRIỂN KHAI ĐỀ ÁN PHỔ BIẾN GIÁO DỤC  PHÁP LUẬT CỦA BỘ TƯ PHÁP.doc

XÃ MINH TÂN SAU MỘT NĂM TRIỂN KHAI ĐỀ ÁN PHỔ BIẾN GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CỦA BỘ TƯ PHÁP.doc

Ngày tải lên : 29/09/2013, 09:10
... khai đề án phổ biến giáo dục pháp luật của bộ t pháp Tháng 9 năm 2006 , xà Minh Tân, huyện Vụ Bản là một trong 3 xÃ, phờng, Thị Trấn trong Tỉnh đợc bộ t pháp chọn làm điểm về công tác phổ biến giáo ... tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật, trong đó phải kể đến vai trò của gia đình và thôn xóm sau khi tham gia các hội nghị phổ biến giáo dục pháp luật đà có các biện pháp giáo dục pháp luật thiết ... thiết thực, xà Minh Tân, huyện Vụ Bản đà đạt đợc những kết quả rất đáng khích lệ sau 1 năm triển khai đề án phổ biến giáo dục pháp luật cho nhân dân của Bộ t pháp, an ninh nông thôn ổn định,...
  • 3
  • 775
  • 0
MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỂ HOÀN THIỆN CÔNG TÁC KẾ TOÁN TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN GIÁO DỤC VIỆT NAM

MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỂ HOÀN THIỆN CÔNG TÁC KẾ TOÁN TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN GIÁO DỤC VIỆT NAM

Ngày tải lên : 07/11/2013, 19:20
... THIỆN CÔNG TÁC KẾ TOÁN TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN GIÁO DỤC VIỆT NAM I. NHẬN XÉT CHUNG VỀ CÔNG TÁC HẠCH TOÁN TIỀN LƯƠNG VÀ CÁC KHOẢN TRÍCH THEO LƯƠNG TẠI CÔNG TY THƯƠNG MẠI GIÁO DỤC VIỆT NAM. 1. Nhận xét ... tập và tìm hiểu thực tế về công tác quản lý kế toán đối với bộ phận kế toán nói chung và tiền lương nói riêng ở công ty cổ phần Giáo dục Việt Nam em thấy. Qua 1 năm xây dựng và phát triển đến ... mức sống cho người lao động và để công ty ngày một phát triển thì công ty Giáo dục Việt Nam nói chung và công tác kế toán nói riêng phải không ngừng nghiên cứu để hoàn thiện hơn hình thức trả...
  • 5
  • 433
  • 1

Xem thêm