0

đề xuất một số giải pháp nhằm hạn chế những ảnh hưởng tiêu cực của nhà máy đến sản xuất và đời sống cho người dân xã nghĩa đức

Bộ đề Mẫu thị HK2 ĐỊA LỚP9 (5đề)

Bộ đề Mẫu thị HK2 ĐỊA LỚP9 (5đề)

Địa lý

... Dựa vào bảng số liệu đây, vẽ biểu đồ thể tỉ trọng diện tích, dân số, GDP vùng kinh tế trọng điểm phía Nam ba vùng kinh tế trọng điểm nước năm 2002 Từ biểu đồ vẽ, rút nhận xét Diện tích, dân số, ... năm 2002 Diện tích Dân số GDP Vùng kinh tế trọng điểm phía Nam 28,0 12,3 188,1 ( nghìn km) ( triệu người) ( nghìn tỉ đồng) Ba vùng kinh tế trọng điểm 71,2 31,3 289,5 Đề : ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II ... Nam Bộ đứng đầu nước diện tích sản lượng cây: A chè B cà phê C cao su D quế, hồi b) Giá trị sản lượng công nghiệp TP Hồ Chí Minh chiếm khoảng phần trăm giá trị sản lượng công nghiệp vùng Đông...
  • 7
  • 401
  • 0
Bộ đề mẫu ôn thi đại học môn Toán

Bộ đề mẫu ôn thi đại học môn Toán

Toán học

... hai số tự nhiên, số gồm chữ số đôi khác thuộc tập E Tính xác suất để hai sốsố có chữ số - Hết -ĐỀ MẪU ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN – ĐỀ Thời gian làm bài: 180 phút I PHẦN CHUNG CHO ... cách từ M tới  Bộ đề LTĐH Trang 11 TRƯỜNG TRẦN HƯNG ĐẠO Gv : PHAN CAO ĐẠT Câu 9b (1,0 điểm) Cho khai triển    x 3  x    n Biết tổng hệ số ba số hạng 631 Tìm hệ số số hạng chứa x ... I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7 điểm) Câu (2 điểm) Cho hàm số y  x  x  mx  (1) với m tham số thực 1.Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số (1) m = 2.Định m để hàm số (1) có cực trị, đồng...
  • 30
  • 572
  • 0
đề thi vào lơp 10 (đề mẫu của Bộ) 100% tự luận

đề thi vào lơp 10 (đề mẫu của Bộ) 100% tự luận

Toán học

... ĐỀ THI MẪU Năm học: 2009 – 2010 HƯỚNG DẪN CHUNG: - Dưới HDC tóm tắt cách giải người đề soạn, làm HS tiết, lập luận chặc chẽ, tính toán xác điểm tối đa - Bài làm HS đến đâu, GK phải cho điểm đến ... cho câu sau - Đối với hình, HS không vẽ hình vễ sai không cho điểm hình - Nếu HS có cách giải khác với đáp án cho đủ điểm câu Việc chi tiết đáp án phải thống tổ chấm không vượt số điểm dành cho ... tổ chấm không vượt số điểm dành cho câu phần - Mọi vấn đề phát sinh trình chấm phải thống tổ chấm thi - Điểm toàn làm tròn đến 0,25đ Người đề GS.TSKH.NGUT Nguyễn Tiến Danh Cục khảo thí kiểm định...
  • 5
  • 465
  • 3
đề thi vào lớp 10 (đề mẫu của Bộ GD) hay, chuẩn

đề thi vào lớp 10 (đề mẫu của Bộ GD) hay, chuẩn

Toán học

... ĐỀ THI MẪU Năm học: 2009 – 2010 HƯỚNG DẪN CHUNG: - Dưới HDC tóm tắt cách giải người đề soạn, làm HS tiết, lập luận chặc chẽ, tính toán xác điểm tối đa - Bài làm HS đến đâu, GK phải cho điểm đến ... cho câu sau - Đối với hình, HS không vẽ hình vễ sai không cho điểm hình - Nếu HS có cách giải khác với đáp án cho đủ điểm câu Việc chi tiết đáp án phải thống tổ chấm không vượt số điểm dành cho ... tổ chấm không vượt số điểm dành cho câu phần - Mọi vấn đề phát sinh trình chấm phải thống tổ chấm thi - Điểm toàn làm tròn đến 0,25đ Người đề GS.TSKH.NGUT Nguyễn Tiến Danh Cục khảo thí kiểm định...
  • 5
  • 478
  • 4
Đề tài  đánh giá sự biến động nguồn lợi tôm giống của một số loài tôm kinh tế thuộc giống penaeus fabricius và metapenaeus wood   mason et alcock vùng cửa sông bãi bồi tây ngọc hiển và vùng biển ven bờ cà mau

Đề tài đánh giá sự biến động nguồn lợi tôm giống của một số loài tôm kinh tế thuộc giống penaeus fabricius metapenaeus wood mason et alcock vùng cửa sông bãi bồi tây ngọc hiển vùng biển ven bờ cà mau

Tiến sĩ

... xã: Đất Mới (huyện Năm Căn), Đất Mũi Viên An (huyện Ngọc Hiển) Dân số: Dân số Cà Mau năm 2008 ước đạt khoảng 1.200.000 người, mật độ trung bình 230 người/ km2 Tốc độ tăng trưởng dân số ... ha, số hộ dân 3.836 hộ Về thành phần dân tộc: Cư trú địa bàn Cà Mau có 20 dân tộc, người Kinh chiếm đa số với tỷ lệ khoảng 97,16%, người Khơ Me chiếm 1,86%, lại người Hoa dân tộc khác Đời sống ... sĩ 30 Viện nghiên cứu Hải sản xiệp sang nghề khác không xâm hại đến nguồn lợi Thủy sản vùng biển tỉnh Cà Mau [70] 1.4 MỘT SỐ TỒN TẠI HẠN CHẾ 1.4.1 Một số tồn hạn chế Việc đánh giá trạng ATT-TC...
  • 126
  • 597
  • 0
Mẫu tờ trình về việc đề nghị bổ nhiệm – Mẫu số 1: Ban hành kèm theo Thông doc

Mẫu tờ trình về việc đề nghị bổ nhiệm – Mẫu số 1: Ban hành kèm theo Thông doc

Biểu mẫu

... II Căn vào tiêu chuẩn, điều kiện bổ nhiệm hiệu trưởng/giám đốc kết thực quy trình bổ nhiệm hiệu trưởng trường/giám đốc trung tâm đề nghị [người có thẩm quyền bổ nhiệm ... xét, đánh giá ưu, khuyết điểm, mặt mạnh, mặt yếu hiệu trưởng/giám đốc đề nghị bổ nhiệm: + Phẩm chất trị, đạo đức, tác phong, lối sống: + Năng lực công tác: + Tóm tắt ưu điểm, khuyết điểm, mặt mạnh, ... chốt trường/trung tâm: Số phiếu đồng ý phiếu/ .phiếu ( .%) Số phiếu không đồng ý: phiếu/ phiếu ( %) + Hội nghị liên tịch trường, trung tâm: Số phiếu đồng ý phiếu/ .phiếu ( .%) Số phiếu không đồng...
  • 4
  • 7,699
  • 16
vấn đề mâu thuẫn dân tộc trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở vùng tây nam bộ

vấn đề mâu thuẫn dân tộc trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở vùng tây nam bộ

Tiến sĩ

... đồng bào dân tộc người 29 Mặc dù tiền đề, điều kiện với đề xuất mang tính giải pháp nêu tác giả TS Huỳnh Thị Gấm chưa đề cập nhiều đến mâu thuẫn hội, có mâu thuẫn nảy sinh vùng dân tộc người ... 1.1 Một số công trình nghiên cứu mâu thuẫn, xung đột hội 1.1.1 Một số công trình nghiên cứu mâu thuẫn, xung đột hội nhà khoa học nước Vấn đề mâu thuẫn, xung đột người biết đến từ sớm Những ... thuật; nông dân nghèo, sức mua tấp, thị trường tiêu thụ hạn hẹp; có chênh lệch thu nhập cách biệt đáng kể đời sống thành thị đời sống nông thôn… Bên cạnh đó, tác giả sách tiền đề, điều kiện cho trình...
  • 175
  • 716
  • 2
VẤN ĐỀ MÂU THUẪN DÂN TỘC  TRONG QUÁ TRÌNH CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA Ở VÙNG TÂY NAM BỘ

VẤN ĐỀ MÂU THUẪN DÂN TỘC TRONG QUÁ TRÌNH CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA Ở VÙNG TÂY NAM BỘ

Tiến sĩ

... đồng bào dân tộc người 29 Mặc dù tiền đề, điều kiện với đề xuất mang tính giải pháp nêu tác giả TS Huỳnh Thị Gấm chưa đề cập nhiều đến mâu thuẫn hội, có mâu thuẫn nảy sinh vùng dân tộc người ... 1.1 Một số công trình nghiên cứu mâu thuẫn, xung đột hội 1.1.1 Một số công trình nghiên cứu mâu thuẫn, xung đột hội nhà khoa học nước Vấn đề mâu thuẫn, xung đột người biết đến từ sớm Những ... thuật; nông dân nghèo, sức mua tấp, thị trường tiêu thụ hạn hẹp; có chênh lệch thu nhập cách biệt đáng kể đời sống thành thị đời sống nông thôn… Bên cạnh đó, tác giả sách tiền đề, điều kiện cho trình...
  • 175
  • 3,344
  • 12
Vấn đề mâu thuẫn dân tộc trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở vùng tây nam bộ (luận án công bố trên mạng )

Vấn đề mâu thuẫn dân tộc trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở vùng tây nam bộ (luận án công bố trên mạng )

Tiến sĩ

... tộc người, có Tây Nam Bộ (GS, TS Lê Hữu Nghĩa, GS, TS Lưu Văn Sùng, GS, TS Hoàng Chí Bảo,…); (3) Về giải pháp kiến nghị, tác giả đề xuất nhiều phương thức, giải pháp giải vấn đề mâu thuẫn hội, ... sách Mâu Thuẫn - Một Số Vấn Đề Lý Luận Thực Tiễn, Nxb Khoa học - hội, 2005 (chế điện tử, công bố mạng internet 9/2013, có bổ sung biện pháp giải mâu thuẫn chủ nghĩasố mâu thuẫn quan ... Nâng cao đời sống vật chất, tinh thần vùng đồng bào dân tộc Khmer Huy Vũ, đăng Tạp chí Cộng sản, số 61 (01/2012) Có thể nói, công trình vừa nêu phát họa tranh kinh tế - hội sinh động đời sống...
  • 26
  • 625
  • 0
nghiên cứu về bộ điều khiển logic khả trình và ứng dụng để điều khiển hệ thống pistong –xylanh khí nén trên mô hình

nghiên cứu về bộ điều khiển logic khả trình ứng dụng để điều khiển hệ thống pistong –xylanh khí nén trên mô hình

Cơ sở dữ liệu

... máy phát - động (F - Đ) phơng pháp hay đợc sử dụng để điều khiển tốc độ động công suất nhỏ phơng pháp điều chế bề rộng xung (PWM) So với phơng pháp phơng pháp điều chế bề rộng xung phơng pháp ... gạt, máy nén khí kiểu trục vít Máy nén khí kiểu tuabin: máy nén khí ly tâm máy nén khí theo chiều trục Máy nén khí kiểu Pisston Máy nén khí kiểu cánh gạt Hình 2.1a Các loại máy nén khí Máy nén ... trở giảm, động MC quay nhanh Phơng pháp cho khả điều chỉnh trơn, dễ thực thiết bị thay đổi đơn giản Thờng dùng cho động cần trục, thang máy, máy nâng, máy súc, máy cán thép Nhợc điểm tốc độ điều...
  • 87
  • 449
  • 0
bộ đề thi anh văn mẫu

bộ đề thi anh văn mẫu

TOEFL - IELTS - TOEIC

... makes 118 International Cooperative Nursery School will be closed for the _ of the week (A) remaining (B) remainder (C) remained (D) remain 119 The school’s educational philosophy is based on ... exchange (D) exchanges 110 Due to the students with nut allergies, when bringing shared food to school, please _ from bringing food that contains nuts of any kind (A) result (B) benefit (C) ... Both of the floor tile patterns were designed with great care, so please be - that whichever you choose will bring years of satisfaction (A) assure (B) assuring (C) assured (D) assurance 105 This...
  • 39
  • 360
  • 0
Bộ đề thi học sinh giỏi vật lý tỉnh Cà Mau

Bộ đề thi học sinh giỏi vật lý tỉnh Cà Mau

Vật lý

... Giải thích ? Trang 16/2 Bài 1: (4 điểm) Ba người xe đạp từ A đến B với vận tốc không đổi Người thứ người thứ hai xuất phát lúc A với vận tốc tương ứng v = 10 km/h; v2 = 12 km/h Người thứ ba xuất ... đường người thứ người thứ ba gặp người thứ hai ? Giải a Khi người thứ ba xuất phát người thứ nhất, thứ hai được: S01 = v1.0,5 = 10.0,5 = 5km ; S02 = v2 0,5 = 12.0,5 = 6km Gọi t1(h) thời gian người ... tốc v3 Sau gặp người thứ nhất, người thứ ba thêm 30 phút cách người thứ người thứ hai Tìm vận tốc người thứ ba Giả thiết chuyển động ba người chuyển động thẳng Giải Gọi vận tốc người thứ ba v3...
  • 40
  • 2,876
  • 14
Bộ đề thi học sinh giỏi vật lý huyện Đầm Dơi, tỉnh Cà Mau

Bộ đề thi học sinh giỏi vật lý huyện Đầm Dơi, tỉnh Cà Mau

Vật lý

... chép đề) Bài (4 điểm) Một xuồng máy chạy xuôi theo dòng đoạn sông thẳng từ A đến B 10 phút chạy ngược dòng từ A đến B 15 phút Nếu tắt máy thuyền trôi theo dòng nước từ A đến B bao lâu? Cho biết ... điểm) Một xuồng máy chạy xuôi theo dòng đoạn sông thẳng từ A đến B 10 phút chạy ngược dòng từ A đến B 15 phút Nếu tắt máy thuyền trôi theo dòng nước từ A đến B bao lâu? Cho biết xuồng máy chuyển ... Hiện tượng xãy đưa cực N nam A châm lại gần vòng dây, giải thích? Giải Nam châm không hút nhôm, đồng Tuy nhiên vòng dây A kín nên đưa cực N nam châm từ xa lại gần vòng dây A làm cho số đường sức...
  • 26
  • 1,465
  • 5
BỘ ĐỀ THI GIÁO VIÊN GIỎI NĂM HỌC 2013-2014 TRƯỜNG MẪU GIÁO TUỔI THƠ

BỘ ĐỀ THI GIÁO VIÊN GIỎI NĂM HỌC 2013-2014 TRƯỜNG MẪU GIÁO TUỔI THƠ

Mầm non

... định chuẩn hiệu trưởng trường mầm non có tiêu chuẩn tiêu chí? a/ chuẩn, 18 tiêu chí b/ chuẩn , 19 tiêu chí c/ chuẩn , 20 tiêu chí Đáp án: b/ chuẩn , 19 tiêu chí Câu 9: Hội đồng trường năm sinh ... tuổi gồm lĩnh vực, chuẩn, số? a/ lĩnh vực, 24 chuẩn, 120 số b/ lĩnh vực, 26 chuẩn, 120 sổ c/ lĩnh vực, 28 chuẩn, 120 số Đáp án: c/ lĩnh vực, 28 chuẩn, 120 số Câu 5: Bạn cho biết lộ trình thực phổ ... sinh lí, lực phẩm chất mang tính tản; kỹ sống phù hợp với lứa tuổi, khơi dậy phát triển tối đa kỹ tiềm ẩn, đặt tản cho việc học cấp học cho việc học tập suốt đời Câu 5: Bạn nêu loại tai nạn thường...
  • 5
  • 1,228
  • 4
đề mẫu thi thử lý năm 2015 của bộ giáo dục

đề mẫu thi thử lý năm 2015 của bộ giáo dục

Vật lý

... O2 trục Oy đến vị trí cho góc không dao động phần tử nước Q dao động với biên độ cực đại Biết P Q không cực đại khác Trên đoạn OP, điểm gần P mà phần tử nước dao động với biên độ cực đại cách ... 42: Một học sinh làm thực hành tượng quang điện cách chiếu xạ có bước sóng λ0/3 vào kim loại có giới hạn quang điện λ0 Cho lượng mà êlectron quang điện hấp thụ từ phôtôn xạ trên, phần dùng để giải ... hạch nhà máy điện hạt nhân Ninh Thuận có công suất 200 MW Cho toàn lượng mà lò phản ứng sinh phân hạch 235 U đồng vị bị tiêu hao trình phân hạch Coi năm có 365 ngày; phân hạch sinh 200 MeV; số...
  • 6
  • 301
  • 0
Đề mẫu môn Toán THPT Quốc Gia 2015 kèm đáp án của Bộ GD & ĐT

Đề mẫu môn Toán THPT Quốc Gia 2015 kèm đáp án của Bộ GD & ĐT

Toán

... ra, hàm số đồng biến khoảng ( − ∞ ; − 1) ( −1; + ∞ ) - Cực trị: Hàm số cho cực trị Lưu ý: Cho phép thí sinh không nêu kết luận cực trị hàm số iTh - Bảng biến thiên: x –∞ + y' y ● Đồ thị (C): +∞ ... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI MINH HỌA - KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Môn: TOÁN CÂU Câu (2,0 điểm) ĐÁP ÁN ĐIỂM a) (1,0 điểm) Tập xác định: D = » \ {−1} ● Giới hạn tiệm cận: ... +∞ Suy ra, đồ thị hàm số có tiệm cận đứng đường thẳng x = − tiệm cận ngang đường thẳng y = ● Sự biến thiên: - Chiều biến thiên: y' = Th > ∀x ∈ D ( x + 1) 0,25 Suy ra, hàm số đồng biến khoảng (...
  • 7
  • 336
  • 0
Đề mẫu môn Tiếng Anh THPT Quốc Gia 2015 kèm đáp án (Key) của Bộ GD & ĐT

Đề mẫu môn Tiếng Anh THPT Quốc Gia 2015 kèm đáp án (Key) của Bộ GD & ĐT

Ngoại Ngữ

... - et u.N BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN-THANG ĐIỂM ĐỀ THI MINH HỌA - KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Môn: Tiếng Anh PHẦN TRẮC NGHIỆM (8 điểm) Câu số Đáp án Câu số Đáp án Câu số Đáp án A 23 A 45 B ... flowers II (1,5 điểm) Mô tả tiêu chí đánh giá Điểm tối đa Bố cục 0,40 o Câu đề dẫn chủ đề mạch lạc o Bố cục hợp lí rõ ràng phù hợp yêu cầu đề o Bố cục uyển chuyển từ mở đến kết luận Phát triển ý ... thể loại o Sử dụng từ nối ý cho viết uyển chuyển Nội dung o Đủ thuyết phục người đọc o Đủ dẫn chứng, ví dụ, lập luận o Độ dài: Số từ không nhiều so với quy định 5% Ngữ pháp, dấu câu, tả: o Sử dụng...
  • 9
  • 523
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25