... 3: ĐỂXUẤTCÁCBIỆNPHÁPCHỈĐẠO C ỦA BANGIÁMHIỆUĐỂ Đ ổ i MỚI PHƯƠNCỈ PHÁPDẠYHOCTRONGCÁCTRƯỜNG THPT QUẬNNGÔQUYỂN 3.1 Các nguyên tắc đé x u ấ t 53 3.2 Cácbiệnphápđề x u ấ ... CHƯƠNG THỤC TRẠNG CHỈĐẠO Đ ổ i MỚI PPDH Ở CÁCTRƯỜNG THPT QUẬNNGÔQUYỂN - THÀNHPHỔHẢIPHÒNG 2.1 Khái quát tình hình kinh tê - xã hội giáo dục đào tạo TH PT quậnNgỏ Q uvền - HáiPhòng 1 Đặc đ ... .1 CHƯƠNG 1: C SỎ LÝ LUẬN CỦA VÂN ĐỂCHỈĐẠO THựC HIỆN Đ ổ i MỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC Ở TRƯỜNG THPT 11 Lịch sử nghiên cứu vấn đ ề 11 12 Các khái niệm công c ụ 13...
... hoàn thànhxuất sắc nhiệm vụ năm học, góp phần thực mục tiêu giáo dục đợc đề Mục đích nghiên cứu Thông qua đề tài nghiên cứu đềxuất số biệnphápđạo tổ chức thực hoạt động giáo dục lên lớp có hiệu ... riêng - Thông báo lịch học cho học sinh thực - Thời gian học theo học buổi chiều, tiết 3.Tổ chức đạo hoạt động giáo dục lên lớp 3.1 Thành lập banđạo * Thành phần gồm: + Hiệutrởng (Hiệu phó ... năm học 2006-2007 Bangiámhiệutrờng THPT Hoà Phú quán triệt tinh thần thực kế hoạch năm học cách nghiêm túc, tiến độ thời gian đến tận cán giáo viên, học sinh cha mẹ học sinh Đặc biệt năm học...
... hình dạyhọc VNEN Mô hình dạyhọc VNEN chuyển từ hoạt động dạy giáo viên sang hoạt động học sinh Tức chuyển từ phươngphápdạyhọc truyền thống sang phươngphápdạyhọc tích cực Với mô hình lớp học ... liệu học tập, phươngphápdạy học, cách đánh giá, cách tổ chức quản lý lớp học, sở vật chất phục vụ cho dạyhọc góp phần đổi hoạt động sư phạm, cách thức tổ chức lớp học giúp học sinh phát huy quyền ... phải tăng cường dạy Tiếng Việt cho học sinh lớp 1, học sinh đọc thông, viết thạo tự học theo mô hình VNEN có hiệu Cả giáo viên học sinh phải thật nỗ lực thay đổi thích hợp cách dạy cách học để...
... giá học sinh nhiều bất cập Xác định rõ nguyên nhân, từ đưa biệnpháp cụ thể nhằm đổi cách kiển tra đánh giá kết học tập học sinh để thúc đẩyđổiphươngphápdạy học, nâng cao chất lượng hiệu dạy- học ... tình hình Bangiámhiệuđạo triển khai thực việc đổi kiểm tra đánh giá đổiphươngphápdạyhọc đến đội ngũ giáo viên trường Việc thực vận động “Hai không”, “Xây dựng trườnghọc thân thiện, học sinh ... VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài Mục đích đề tài II NỘI DUNG CỦAĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Cơ sở lý luận vấn đề Thực trạng vấn đềCácbiệnpháp thực đề tài SKKN 3.1 Đổi công tác đạo BGH KTĐG 3.2 Đổi...
... tác đạo tổ chức dạyhọc theo mô hình trườnghọctrường Tiểu học Phần nội dung: 2.1 Thực trạng việc đạo tổ chức dạyhọc theo mô hình trườnghọc (VNEN) trước áp dụng sáng kiến: Việc tổ chức dạyhọc ... SỐ BIỆNPHÁPCHỈĐẠO TỔ CHỨC DẠYHỌC THEO MÔ HÌNH TRƯỜNGHỌCMỚI TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌCTHANH THUỶ - TUYÊN HOÁ Họ tên: Hoàng Thị Nguyệt Chức vụ: Phóhiệutrưởng Đơn vị công tác: Trường Tiểu học ... hành, đạo nhóm chưa tốt Một số cha mẹ học sinh (CMHS) chưa quan tâm, đôn đốc em học tập Ý thức hợp tác với nhà trường thấp 2.2 Cácbiệnphápđạo tổ chức dạyhọc theo mô hình trườnghọc (VNEN) có hiệu...
... làm cho cháu học Ở nhà trường, xã hội, cháu vui, học. " nên chọn đề tài nghiên cứu tổ chức thực đề tài: “Một số biệnphápđạo tổ chức có hiệu hoạt động giáo dục lên lớp trường tiểu học Cây Gáo ... màu, muôn vẻ sống, đềbiệnpháp thực tổ chức thực năm qua đơn vị bước đầu gặt hái nhiều kết khả quanthông qua biệnpháp cụ thể sau: Nội dung, biệnpháp thực 3.1 Thành lập ban đạo; xây dựng kế ... vị cờ đầu tỉnh đề nghị tặng cờ thi đua Thủ tướng IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM, ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ Bài học kinh nghiệm - Sự đạo hướng, tư vấn kịp thời cấp lãnh đạo - Bangiámhiệu nhà trường cần quan...
... Nội dung biệnpháp thực giải phápđề tài 3.1 Quán triệt định hướng đổiphươngphápdạyhọc nhà trường Họp hội đồng sư phạm đấu năm nêu mục tiêu đổi mới, yêu cầu đổiphươngpháp giảng dạy nhằm ... Tân Phú việc đổiphươngphápdạyhọctrườngphổthông - Có nhiều mạnh thường quân , cựu học sinh trưởngthành hỗ trợ cho nhà trường tài để mua sắm thêm trang thiết bị dạyhọc - Ban liên lạc hội ... trở thànhhọc sinh có tri thức, có lực, tự chủ, động sáng tạo học tập sống Muốn giáo viên thực tốt việc đổiphươngphápdạyhọc người đứng đầu nhà trường cần phải đạo công tác đổiphươngpháp dạy...
... nghĩa vấn đềđạo đức, kết hợp với nhà trường giáo dục trẻ Giáo viên, phụ huynh cần có kiến thức cách nuôi dạy theo khoa học cách giáo dục đạo đức, hành vi giáo dục đạo đức phù hợp để phụ huynh ... trẻ học tập phấn đấu thành người có ích cho xã hội + Ngoài ra, để việc giáo dục đạo đức cho trẻ đạt hiệu tốt giáo viên cần phải phối hợp chặt chẽ với bậc phụ huynh Trong buổi họp chuyên môn đạo ... đồng thời mốc để giáo viên có hướng phấn đấu Căn vào kế hoạch xây dựng, tiếp tục đưa biệnphápđểđạo tổ chuyên môn hướng ứng gắn với việc chăm sóc giáo dục trẻ cách tốt Chỉđạođổi tăng cường...
... trẻ tự kỉ trường chuyên biệt Phươngpháp nghiên cứu 7.1 Nhóm phươngpháp nghiên cứu lý luận Phươngpháp nghiên cứu lịch sử: Tổng quan vấn đề nghiên cứu/Lịch sử nghiên cứu vấn đềPhươngpháp phân ... trao đổi với như: tretuky.com, lamchame.com, webtretho.com, concuame.com… 19 Tại thànhphố lớn Hà Nội, Hồ Chí Minh, HảiPhòngxuất trường, trung tâm chuyên biệt giáo dục trẻ tự kỉ Các trường, trung ... nuôi), ông đềxuấtbiệnpháp giáo dục trẻ khuyết tật thông qua KHGDCN cho trẻ Edouard Seguin (1812 – 1880), người chịu ảnh hưởng từ Itard cho trung tâm cần phải trườnghọc nhiệm vụ trung tâm chuẩn...
... trẻ tự kỉ trường chuyên biệt Phươngpháp nghiên cứu 7.1 Nhóm phươngpháp nghiên cứu lý luận Phươngpháp nghiên cứu lịch sử: Tổng quan vấn đề nghiên cứu/Lịch sử nghiên cứu vấn đềPhươngpháp phân ... trao đổi với như: tretuky.com, lamchame.com, webtretho.com, concuame.com… Tại thànhphố lớn Hà Nội, Hồ Chí Minh, HảiPhòngxuất trường, trung tâm chuyên biệt giáo dục trẻ tự kỉ Các trường, trung ... nuôi), ông đềxuấtbiệnpháp giáo dục trẻ khuyết tật thông qua KHGDCN cho trẻ Edouard Seguin (1812 – 1880), người chịu ảnh hưởng từ Itard cho trung tâm cần phải trườnghọc nhiệm vụ trung tâm chuẩn...
... đánh giá vấn đề thực trạng 6,7 mà đề tài đặt II.3 Giải pháp, biệnpháp a Mục tiêu giải pháp, biệnpháp b Nội dung cách thức thực giải pháp, biệnpháp * Phươngpháp khảo sát * Phươngpháp tuyên ... hệ giải pháp, biện pháp: Thực giải pháp giáo viên đềbiệnpháp cụ thể, sát với tình hình thực tế địa phương, sát với tình hình lớp, trường, sát với hoàn cảnh khả trẻ Các giải phápbiệnpháp có ... DurKmăn,Krông Ana 1.5 .Phương pháp nghiên cứu Khi thực đề tài này, sử dụng phươngpháp sau: - Phươngpháp khảo sát - Phươngpháp tuyên truyền - Phươngpháp thực hành - Phươngpháp kiểm tra đánh...
... làm cho cháu học Ở nhà trường, xã hội, cháu vui, học. " nên chọn đề tài nghiên cứu tổ chức thực đề tài: “Một số biệnphápđạo tổ chức có hiệu hoạt động giáo dục lên lớp trường tiểu học Cây Gáo ... màu, muôn vẻ sống, đềbiệnpháp thực tổ chức thực năm qua đơn vị bước đầu gặt hái nhiều kết khả quanthông qua biệnpháp cụ thể sau: Nội dung, biệnpháp thực 3.1 Thành lập ban đạo; xây dựng kế ... trình hoạt động định kỳ: - Phối hợp với phận nhà trườngthành lập ban đạo; đạo, điều hành hoạt động giáo dục NGLL nhà trường gồm: Hiệu trưởng, đại diện cha mẹ học sinh, PhóHiệu trưởng, Chủ tịch công...
... - Không có học sinh bỏ học; - 99,5% học sinh lên lớp thẳng; hiệuđào tạo 95% - Trường đạt trường Tiên tiến; Ủy ban nhân dân Thị xã Tặng giấy khen “đạt nhiều thành tích xuất sắc năm học Liên đội ... dạng cách có mục đích, có kế hoạch, có nội dung phươngpháp định Biến nhu cầu khách quan xã hội thành nhu cầu thân học sinh - Các công trình nghiên cứu khoa học xác định: Nhân cách trẻ hình thành ... học tập học sinh nhà trường nói riêng nhằm đáp ứng việc thực đổi đánh giá học sinh theo thông tư 30/2014/TT – BGD ĐT Cơ sở lí luận vấn đề 2.1 Mục tiêu hoạt động giáo dục lên lớp trường tiểu học...
... Nội dung biệnpháp thực giải phápđề tài 3.1 Quán triệt định hướng đổiphươngphápdạyhọc nhà trường Họp hội đồng sư phạm đấu năm nêu mục tiêu đổi mới, yêu cầu đổiphươngpháp giảng dạy nhằm ... Tân Phú việc đổiphươngphápdạyhọctrườngphổthông - Có nhiều mạnh thường quân , cựu học sinh trưởngthành hỗ trợ cho nhà trường tài để mua sắm thêm trang thiết bị dạyhọc - Ban liên lạc hội ... trở thànhhọc sinh có tri thức, có lực, tự chủ, động sáng tạo học tập sống Muốn giáo viên thực tốt việc đổiphươngphápdạyhọc người đứng đầu nhà trường cần phải đạo công tác đổiphươngpháp dạy...
... ******************** Đại hội đồng cổ đông Ban kiểm soát Hội đồng quản trÞ Tổng giám đốc Đại diện nước Văn phòngPhòng TCLĐTL Phòng TCKT Phòng KHĐT Trung tâm R&D Phòng XNK Chi nhánh miÒn TrungChi nhánh MiÒn Nam ... TrungChi nhánh MiÒn Nam Nhà máy Nhà máy Nhà máy Nh Các phân xưởng phòngbanChi nhánh MiÒn Bắc Các phân xuởng phòngbanCác phân xuởng phòngban C x p ********************************************* ... nhiệm vụ sản xuất kinh doanh phải tuân thủ đầy đủ nội dung chủ yếu Quản trị sản xuất Những người lãnh đạo Công ty sâu, sát nghiên cứu vấn đề thị trường khả để xếp công việc cách hợp lý có hiệu Đối...
... như: phòng vật tư tiêu thụ, phòng kinh doanh, phòngban xí nghiệp sản xuất, phòngban cung cấp thông tin cần thiết thường xuyên tham gia thảo luận đánh giá đưa quan điểm riêng để tổng hợp lại thành ... sau: + Các đơn vị thành viên công ty nắm bắt phần công việc họ định hướng biệnpháp thực có hiệu + Công ty kiểm soát thị trường tiêu thụ, xu vận động nó, có phương hướng giải pháp tốt để thích ... tượng mặt hàng, đơn vị công ty xí nghiệp sản xuất Ở kế hoạch phải nêu rõ tiêu phải đạt mặt hàng khối lượng công việc phòng ban, đơn vị sản xuất phải thực để đảm bảo mục tiêu tiêu thụ chung - Sau...
... Các đơn vị, phòngban sau nhận kế hoạch thức phải triển khai phổbiến phân công công việc cho thành viên trực thuộc - Áp dụng hình thức bắt buộc, khuyến khích thành viên phòngbanMỗiphòngban ... thụ sản phẩm, phòng kinh doanh phòngquan hệ khách hàng tổng hợp tất thông tin từ thị trườngthông tin từ nội Công ty, phối hợp chặt chẽ với phòng khác phòng kĩ thuật, phòng kế toán phòng có liên ... chức thực xó biệnpháp tốt cho mục tiêu, nội dung cần đạt - Công ty kiểm soát năm bắt thị trường tiêu thụ xu hướng vận động để từ có phương hướng giải phápđể thích ứng với thị trường - Ngay...