... so 5- lop7 • • • • • • • • • viet bai tap lam vanso hai chung minh rung viết tập làm vănsốvăn lập luận chứng minh lớp viết văn chứng minh rừng quan trọng đời sống người viet bai van lop7 de ... chứng minh Đề 4: Tham khảo dàn đề mở rộng phậm vi vấnđề (từ bảo vệ rừng đến bảo vệ môi trường nói chung) Đề 5: A Mở - Giới thiệu tầm vóc Bác Hồ niềm yêu kính Bác nhân dân - Giới thiệu lối sống giản ... Động viên bạn tập trung vào việc học Đề 2: A Mở - Nêu khái quát vai trò rừng sống - Khẳng định: bảo vệ rừng bảo vệ sống B Thân Chứng minh bảo vệ rừng bảo vệ sống chúng ta: Nêu ích lợi rừng: - Cung...
... nhủ Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • tập làm vănsốlớp • tap lam lopvan chu ta canh • Tập làm văn Em viết thư cho bạn xa tả lại khu phố hay nông thôn ... giá lạnh • tap lam vanlop ta ve phien cho xuan • tập làm văn tả cảnh khu phố vào mùa đông • tap van mieu ta lop • văn tả đào lớp • văn tả lại hình ảnh đào dịp tết • viet bai tap lam vansolop ... tiếng ve C Kết - Với riêng em, lần nhìn phượng nở, em lại có tâm trạng nào? (buồn, vui, hứa hẹn,…) Đề 3: A Mở - Em dự định miêu tả cảnh gì? - Đó cảnh mà em trực tiếp chứng kiến hay xem truyền hình...
... tâm hồn đời sống dân tộc; nơi lưu giữ vẻ đẹp tâm hồn dân tộc, nguồn mạch vô tận cho thơ ca,… b) Về đặc điểm vănvăn học: - Vănvăn học gì? Vănvăn học (còn gọi văn nghệ thuật, vănvăn chương) ... dụng hoạt động đọc – hiểu vănvăn học + Tác dụng hoạt động sáng tạo vănvăn học d) Về yêu cầu đọc – hiểu vănvăn học: - Bản chất hoạt động đọc vănvăn học gì? Khi đọc vănvăn học, dù với mục đích ... nghệ thuật viết tập làm vănsỡlớp 10 đềsỡVăn thuyết minh giới thiệu nơi sinh sống thuyết minh ý nghĩa việc học văn thuyet minh ve tho ca viet nam thuyết minh sốlớp 10 làm văn giới thiệu thể loại...
... LỚP BÀI VIẾT SỐ • làm văn tượng phổ biến vứt rác đường nơi công cộng Ngồi bên hồ dù hồ đẹp tiếng người ta tiện tay vứt rác xuống Em đặt nhan đềđể gọi tượng viết tượng • viết số tập làm vănlớp ... rác xuống Em đặt nhan đềđể gọi tượng viết tượng • viết số tập làm vănlớp • viết sốlớpđề • viết làm vănsố 5- lớp 9, ...
... cảnh Đề 3: a) Thuyết minh văn cần ý làm bật ý sau: - Giới thệu phần mục văn - Công dụng văn - Cách làm - Những điểm cần lưu ý hay lỗi thường gặp nên tránh tạo lập văn b) Thuyết minh thể loại văn ... + Về cấu trúc + Về âm + Về nhịp điệu + Số câu, số chữ + Nguyên tắc cấu tạo, xây dựng hình tượng … - Vai trò thể loại lịch sử đời sống văn học nói chung Đề 4: a) Mở Giới thiệu tên loài hoa hay ... Khi tiến hành trò chơi - Ý nghĩa văn hoá trò chơi Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • • • • viết tập làm vănsốlớp bai lam bai viet so iop van...
... Bài làm viết sốlớpđề 2: Cô Bùi Thị Kính-người phụ nữ độc thân tình nguyện ph ục v ụ Cô nhi viện đưa thăm phòng nuôi dưỡng 70 trẻ mồ côi, bị bỏ rơi sinh, tháng, vài năm tuổi Phần lớn số em khuyết ... quốc năm châu gi ới nh lời Bài dạy Bác viết sốlớpđề 4: Bài làm Ngày nay, giới, môi trường vấnđề quan tâm hàng đầu Ở qu ốc gia tiên ti ến , v ấn đề gi ữ gìn v ệ sinh môi trường trọng nên việc ... Song, để biến dự định thành thực Cô nhi vi ện cần trái tim từ thiện hảo tâm giúp đỡ Bài viết số Bài lớpđề 3: làm “Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân t ộc Việt Nam có bước tới...
... tâm hồn đời sống dân tộc; nơi lưu giữ vẻ đẹp tâm hồn dân tộc, nguồn mạch vô tận cho thơ ca,… b) Về đặc điểm vănvăn học: - Vănvăn học gì? Vănvăn học (còn gọi văn nghệ thuật, vănvăn chương) ... dụng hoạt động đọc – hiểu vănvăn học + Tác dụng hoạt động sáng tạo vănvăn học d) Về yêu cầu đọc – hiểu vănvăn học: - Bản chất hoạt động đọc vănvăn học gì? Khi đọc vănvăn học, dù với mục đích ... hiểu vănvăn học thực trình giao tiếp người đọc tác giả - Vănvăn học có đặc điểm ý nghĩa? + Ý nghĩa hình tượng văn học ý nghĩa đời sống nhà văn gợi lên qua hình tượng + Ý nghĩa hình tượng văn...
... cảnh Đề 3: a) Thuyết minh văn cần ý làm bật ý sau: - Giới thệu phần mục văn - Công dụng văn - Cách làm - Những điểm cần lưu ý hay lỗi thường gặp nên tránh tạo lập văn b) Thuyết minh thể loại văn ... + Về cấu trúc + Về âm + Về nhịp điệu + Số câu, số chữ + Nguyên tắc cấu tạo, xây dựng hình tượng … - Vai trò thể loại lịch sử đời sống văn học nói chung Đề 4: a) Mở Giới thiệu tên loài hoa hay ... thuốc; lấy quả,… (nếu dẫn số liệu cụ thể tốt) c) Kết Nêu cảm nghĩ thân loài hoa hay loài mà yêu thích Cũng nêu học thích thú ích lợi sống gần gũi với thiên nhiên Đề 5: a) Mở Giới thiệu giống...
... tiếng ve C Kết - Với riêng em, lần nhìn phượng nở, em lại có tâm trạng nào? (buồn, vui, hứa hẹn,…) Đề 3: A Mở - Em dự định miêu tả cảnh gì? - Đó cảnh mà em trực tiếp chứng kiến hay xem truyền hình ... khiếp nào? C Kết - Bài học rút sau chứng kiến trận bãolà gì? (phải tôn trọng quy luật thiên nhiên) Đề 4: A Mở - Lời xưng hô - Lời chúc - Dẫn dắt để giới thiệu khu phố, thôn xóm hay làng vào ngày...
... has been working 15 Flowers should in warm places A be keep B kept C be kept D be keeping 16 They went on walking _it started to rain A though B because C but 17 Study harder _ ... festivals B meetings C contests D courses 24 A on B at 25 A dream B greet C in C wish D for D congratulate 26 A wear B dress C put on D take off 27 A Whether B So C Although D If 28 A they B them C ... percent of earthquakes occurs around the Pacific Rim A B C D ( 35- 38) Use the correct form of the word given in each sentence: 35 Fuel can be cut down by having fewer cars on the roads...
... viết số 1) Yêu cầu chung: - H/S biết làm văn nghị luận xã hội - Luận điểm cụ thể, bố cục diễn đạt rõ ràng, ý mạch lạc 2)Yêu cầu cụ thể: a) Hiểu đợc thông điệp từ hình ảnh Clip (chính vấnđề cần ... (chính vấnđề cần nghị luận): Nạn bạo hành học đờng bệnh vô cảm ngời đời sống cộng đồng.( điểm) b) Giải thích đợc nội dung đề bài:( điểm) + Bạo hành gì? Sự đối xử tàn bạo vũ lực, tinh thần để làm ... thể xác, tinh thần ngời khác + Bệnh vô cảm gì? Thờ ơ, lãnh đạm, vô trách nhiệm sống xung quanh c) Phân tích vấn đề: ( điểm) - Nạn bạo hành: + Biểu dới nhiều hình thức khác nhau: Có kẻ dựa vào...
... nặn với gốc văn hóa dân tộc để trở thành nhân cách sống Việt Nam, phương Đông đồng thời mới, đại 0. 25 điểm - Nét bật phong cách Hồ Chí Minh vẻ đẹp văn hóa với kết hợp hài hòa tinh hoa văn hóa dân ... qua lao động mà học hỏi, tìm hiểu văn hóa, nghệ thuật dân tọc đến mức uyên thâm: 0. 25 điểm - Trên tảng văn hóa dân tộc, Bác tiếp thu cách có chọn lọc tinh hoa văn hóa nước ngoài, không chịu ảnh ... toàn Tổng điểm thi làm tròn tới 0. 25 điểm B Yêu cầu cụ thể Câu 1: điểm 1.1: Phân tích tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại cảu Hồ Chí Minh: Để tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, chủ tịch Hồ Chí...
... 47 D 48 B 49 D 50 A 51 B 52 A 53 B 54 B 55 A 56 A 57 C 58 A 59 D 60 C 61 A 62 D 63 A 64 C 65 C 66 C 67 C 68 B 69 B 70 B 71 B 72 A 73 D 74 B 75 C 76 B 77 A 78 A 79 D 80 B ... 15 D 16 D 17 B 18 C 19 B 20 B 21 D 22 A 23 D 24 A 25 D 26 D 27 D 28 A 29 D 30 B 31 C 32 C 33 C 34 B 35 B 36 C 37 B 38 A 39 D 40 B 41 B 42 B 43 C 44 C 45 D 46 A 47 D 48 B 49 D 50 A 51 B 52 A 53 ... turned D carried Question 50 A make B force C push D keep Question 51 A realizing B noticing C imagining D solving Question 52 A means B asks C brings D causes Question 53 A in order to B such...
... Câu ĐA A C Câu 15 16 ĐA D B Câu 29 30 ĐA C B Câu 43 44 ĐA C D 10 11 12 13 14 B B C A A B B B C C B D 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 D D C B A B C B B C A B 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 ... 28 D D C B A B C B B C A B 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 D D B D C B C B B C C B 45 46 47 48 49 50 D D A D D B ... Question 25: Peter decided not to for the examination A enter B go in C take D come Question 26: If you want to pass the exam, you must study A hardly B enough C thoroughly D rather Question 27: ...
... D C D B A C A D C C A D C A D A 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 B C A C D C C D C B B A B A C B C C D D ... should have more duties than their husbands ĐÁP ÁN ĐỀ TRẮC NGHIỆM 5 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 B A B D B B A C D D C B D B A D B D ... the class D She had some trouble finding the class but she arrived on time 73 The book costs $ 15, 50 but I have only $14, 50 A I have more than enough money to pay for the book B The book costs...