... trong văn học kháng chiến và cách mạng.- Một số nét chính của đặc điểm trên:+ Đề tài: mang tính cộng đồng, trả lời cho vấnđề sống còn của d n tộc. + Nhân vật chính diện: đại diện cho lợi ích và ... nghệ thuật và cuộc đời cho sáng tạo nghệ thuật, đồng thời còn đặt ra mối quan hệ giữa người lãnh đạo(chánh án Đẩu) với nhân d n (người đàn bà hàng chài). Qua đó, khẳng định cái nhìn đadiện, nhiều ... si; Và này đây ánh sáng chớp hàng mi,Mỗi buổi sớm, thần Vui hằng gõ cửa;Tháng giêng ngon như một cặp môi gần;Tôi sung sướng. Nhưng vội vàng một nửa:Tôi không chờ nắng hạ mới hoài xuân.(Vội vàng...
... năng và nội dung)HƯỚNG D N CHẤM MÔN NGỮ VĂN LỚP 6KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010 – 2011I. CÂU HỎI: (5,00 điểm)Nội dung ĐiểmCâu 1: (2,00đ)a.Giống: - Đều là truyện d n gian. 0,25đ- Đều có ... phụ trước và phần phụ sau. Mỗi một cụm danh từ phải đủ ba bộ phận, đúng và hợp lý, đạt 0,25đ/cụm danh từ.1,00đ(0,25đ/vd) II. TẬP LÀM VĂN: (5,00 điểm)1. Yêu cầu chung:- D ng bài: Văn tự ... từ, các loại danh từ:- Danh từ là từ chỉ người, sự vật, hiện tượng, khái niệm… 0,50đ- Có hai loại : danh từ chỉ đơn vị và danh từ chỉ sự vật. 0,50đb. Làm bài tập: Học sinh d a vào 4 từ đã cho,...
... chồng, anh D u chưa kịp ăn thì cai lệ và người nhà lí trưởng ập đến. Mặc cho chị hết lời van xin, bọn chúng vẫn hung hăng lao vào bắt trói anh D u. Chị D u liều mạng cự lại, bị cai lệ đánh, chị ... phương pháp làm văn tự sự. Biết vậnd ng năng lực quan sát, liên tưởng, nhận xét, đánh giá … để rút ra bài học. + Có vậnd ng yếu tố miêu tả và biểu cảm để bài viết sinh động, hấp d n, có cảm xúc. ... định đánh thì bị chị D u túm tóc lẳng cho một cái ngã nhào ra thềm.Biểu điểm: - Tóm tắt đạt yêu cầu: 0,75đ - Xác định đúng câu ghép: 0,25đCâu 3: (2,00 điểm)a) Nhan đềvăn bản “Ôn d ch, thuốc...
... SỞ GD&ĐT KHÁNH HÒA KỲ KIỂM TRA HỌC KỲ I – Năm học 2010- 2011 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 9HƯỚNG D N CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC Câu Mức độ cần đạt ĐiểmCâu 1:(2,0 ... làm diễn đạt lưu loát, không sai phạmhành văn, d ng từ, chính tả…0,25 điểm0,25 điểm0,25 điểm0,25 điểm1,0 điểm1,0 điểmCâu 3:(5,0 điểm) 1. Yêu cầu chung:- D ng bài: Văn tự sự.- Nội dung: ... vậnd ng năng lực quan sát, liêntưởng, nhận xét, đánh giá … để rút ra bài học.+ Có vậnd ng yếu tố nghị luận và miêu tả nội tâm để bài viết sinh động, hấp d n, có cảm xúc. Bước đầu biết vậnd ng...
... ví d (mỗi ví d đúng đạt 0,50đ).Ví d : + mùa thu – thu tiền (hiện tượng đồng âm) + chân người – chân bàn (từ nhiều nghĩa)1,00đ(0,50đ/vd)II. TẬP LÀM VĂN: (5,00 điểm)1. Yêu cầu chung:- D ng ... HƯỚNG D N CHẤM MÔN NGỮ VĂN LỚP 7KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010 – 2011I. CÂU HỎI: (5,00 điểm)Nội dung ĐiểmCâu 1: (2,00đ) - Chép đúng 2 bài ca dao mở đầu bằng cụm từ “Thân ... của học sinh có những cách diễn đạt khác nhau, nhưng cần đạt được những ý cơbản sau:PHÒNG GIÁO D C – ĐTTHỊ XÃ NINH HÒAĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010- 2011MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7Thời gian làm...
... văn học kháng chiến và cách mạng.- Một số nét chính của đặc điểm trên:+ Đề tài: mang tính cộng đồng, trả lời cho vấnđề sống còn của d n tộc. + Nhân vật chính diện: đại diện cho lợi ích và ... thuật và cuộc đời cho sáng tạo nghệ thuật, đồng thời còn đặt ra mối quan hệ giữa người lãnh đạo (chánh án Đẩu) với nhân d n (người đàn bà hàng chài). Qua đó, khẳng định cái nhìn đa diện, nhiều ... những vấnđề mới của xã hội Việt Nam sau khi thống nhất đất nước.Nguyễn Hữu D ơng (TT GDTX Quận 6)+ Trong chiến tranh giải phóng d n tộc, lợi ích của cộng đồng là thiêng liêng nhất và được...
... 0 và đường trung tuyến AD : 7x – 2y – 3 = 0 A = AH AD A (1;2) M là trung điểm AB B (3; -2) BC qua B và vng góc với AH BC : 1(x – 3) + 6(y + 2) = 0 x + 6y + 9 = 0 D = BC AD ... D AB D (2 – t; 1 + t; 2t) CD (1 t;t;2t) . Vì C (P) nên : (P)CD//(P) CD n 11(1 t) 1.t 1.2t 0 t2 Vậy : 5 1 D ; ; 12 2 ... 3,2 63 2 3OH OM HM O I 1M 2M H ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐID NĂM 2009 Môn thi: Toán (khối D) (Thời gian làm bài: 180 phút) PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH Câu I...
... si; Và này đây ánh sáng chớp hàng mi,Mỗi buổi sớm, thần Vui hằng gõ cửa;Tháng giêng ngon như một cặp môi gần;Tôi sung sướng. Nhưng vội vàng một nửa:Tôi không chờ nắng hạ mới hoài xuân.(Vội vàng ... đồng, trả lời cho vấnđề sống còn của d n tộc. + Nhân vật chính diện: đại diện cho lợi ích và phẩm chất của cộng đồng, gắn liền số phận của mình với cộng đồng.+ Giọng điệu, văn phong: ngôn ngữ ... Tinh thần lạc quan quán xuyến, tránh nói đến mất mát hy sinh và thất bại- Hiệu quả của khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn: khuynh hướng này đã đáp ứng được yêu cầu phản ánh cuộc sống trong...
... nghĩa “đáng nhớ”. Biết cách d n d t câu chuyện mạch lạc. Hành văn, diễn đạt trong sáng, kết cấu bài hoàn chỉnh, chặt chẽ. Không mắc lỗi thông thường về chính tả, ngữ pháp, d ng từ.2. Về nội dung: ... PHÒNG GD&ĐT HƯỚNG D N CHẤM HẢI LĂNG ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010- 2011 MÔN: NGỮ VĂN 7 Câu 1 (2 điểm):a/ Thể thơ: thất ngôn bát cú Đường luật (0,5 đ)- Nội dung: Bài thơ QĐNgang ... Tùy mức độ bài làm của HS giáo viên chấm điểm hợp lí. PHÒNG GD&ĐT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010- 2011 HẢI LĂNG MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7 (Thời gian làm bài: 90 phút)Câu 1 (2 điểm):a/ Bài...
... PHÒNG GD&ĐT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010- 2011 HẢI LĂNG MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7 (Thời gian làm bài: 90 phút)Câu 1 (2 điểm):a/ Bài ... Cảm nghĩ của em về một người thân.……………………………………………… PHÒNG GD&ĐT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010- 2011 HẢI LĂNG MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7 (Thời gian làm bài: 90 phút)Câu 1 (2 điểm):a/ Bài ... theo thể thơgì? Nêu ngắn gọn nội dung bài thơ. b/ So sánh sự khác nhau về nghĩa của cụm từ “ta với ta” trong hai bài thơQua Đèo Ngang (Bà Huyện Thanh Quan) và Bạn đến chơi nhà (Nguyễn Khuyến).Câu...
... duy nhất 1 đápán đúng, nếu khoanh 2 ý trong đó có đápán đúng cũng không cho điểm )Câu 3 : Chọn đápán BCâu 4: Chọn đápán D Câu 5 : Chọn đápán CCâu 6 : Chọn đápán BCâu 7 : Chọn đápán ... đáp ánvà biểu chấm* ma trận Mức độ Nội dung Nhận biết TN TLThông hiểu TN TL Vậnd ng( TL ) Thấp CaoTổng sốTN TL Truyền thuyết ... đợc Thánh Gióng là nhân vật phi thờng : tiếng nói đầu tiên là yêu nớc , anh d ng một mình đánh giặc Ân, không màng danh lợi, Phần II : Tự luận ( 4 điểm )Câu 1 ( 1 điểm ) Em hÃy so sánh về...