... vào gợi ý để nói trước
lớp. Nhắc HS nói phải thành câu.
- Nhận xét và cho điểm HS kể tốt, động viên
những HS chưa kể tốt cố gắng hơn.
- 1 số HS kể về quê hương trước lớp. Các
HS khác nghe, ... đâu!”.
- Gọi 2 HS nói về quê hương.
=> Nhận xét
2) Dặn dò:
- Kể lại câu chuyện cho người thân, tập thể về quê hương.
- Chuẩn bị bài sau.
...
... I năm học: 2 011- 2012, chất lượng phân môn Tậplàmvăn của
lớp 9C, 9D đạt được như sau:
CHẤT LƯỢNG PHÂN MÔN TẬP LÀMVĂN LỚP 9C- 9D CUỐI HỌC KỲ I.
Lớp Sĩ số Chất lượng môn Tậplàmvăn cuối học ... làm bài Tậplàm văn. Tôi đã mở chuyên đề dạy Tậplàmvăn cho giáo
viên trong tổ dự và học tập. Qua chuyên đề các giáo viên se hiểu và nắm
chắc cách hướng dẫn học sinh vận dụng các kỹ năng làm ... ĐẦU NĂM MÔN TẬPLÀMVĂNLỚP 9C- 9D
Lớp Sĩ số
Chất lượng môn Tậplàm văn
Giỏi (9-10đ) Khá (7-8 đ) TB (5-6) Yếu (dưới 5)
SL TL SL TL SL TL SL TL
9C 36 01 2,8 07 19,4 24 66,7 04 11, 1
9D 35 0...
... I năm học: 2 011- 2012, chất lượng phân môn Tậplàmvăn của
lớp 9C, 9D đạt được như sau:
CHẤT LƯỢNG PHÂN MÔN TẬP LÀMVĂN LỚP 9C- 9D CUỐI HỌC KỲ I.
Lớp Sĩ số Chất lượng môn Tậplàmvăn cuối học ... làm bài Tậplàm văn. Tôi đã mở chuyên đề dạy Tậplàmvăn cho giáo
viên trong tổ dự và học tập. Qua chuyên đề các giáo viên se hiểu và nắm
chắc cách hướng dẫn học sinh vận dụng các kỹ năng làm ...
TỔ: NGỮ VĂNĐỀ TÀI
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ỨNG DỤNG
“LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC SINH HỌC TỐT
PHÂN MÔN TẬPLÀMVĂNLỚP 9”
I PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Nói đến phân môn Tậplàmvăn thì mỗi...
... dẫn HS làm bài tập
Mục tiêu: HS biết kể về gia đình theo gợi ý. Biết nghe bạn
kể, nhận xét, góp ý. Biết viết đoạn văn ngắn kể về gia đình
Cách tiến hành:
* Bài 1 /110
- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài ... HS làm bài tập
Mục tiêu: Biết dựa vào tranh vẽ, câu hỏi kể lại nội dung sự
việc thành câu, sắp xếp câu thành bài, biết đặt tên cho bài
làm
Cách tiến hành:
* Bài 1/47
- Gọi HS đọc yêu cầu đề ... ……
TIẾT 1
TẬP LÀM VĂN
I. Mục đích yêu cầu:
1. Rèn kỹ năng nghe và nói:
- Biết nghe và trả lờiđúng các câu hỏi về bản thân
- Biết nghe và nói lại những điều em biết về các bạn trong lớp
2. Rèn...
... Họat động 2 : Hướng dẫn làm bài tập.
Mục tiêu : Qua các bài tập HS nắm được nội
dung bài học.
Cách tiến hành :
Bài tập 1 : ( Miệng ).
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu – Cả lớp đọc thầm lại
quan sát tranh ... hành đối đáp
trước lớp theo hai tranh. Gợi ý cho HS cần nói
lời đáp với thái độ lịch sự.
Bài tập 2 : ( Miệng )
- GV nhắc HS (về) suy nghó về tình huống mà
bài tập nêu ra.
Cả lớp và GV bình chọn ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : Tậplàm văn
Bài : ĐÁP LỜI CHÀO – LỜI TỰ GIỚI THIỆU.
Tuần : 19
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU:
1. Rèn kỹ năng...
... 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề.
25’ 2. Họat động 2 : Hướng dẫn làm bài tập.
Mục tiêu : Qua bài tập nắm được nội dung bài.
Cách tiến hành :
+ Bài tập 1: (Miệng)
- GV treo bức tranh và ... DẠY
Môn : Tậplàm văn
Bài : ĐÁP LỜI CHIA VUI – ĐỌC TRẢ LỜI CÂU HỎI.
Tuần : 28
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU:
- Biết đáp lời chúc mừng, chia vui của mọi người một cách lịch sự, kiêm tốn, có văn hoá.
- ... gọi 1 HS đọc yêu cầu
bài.
- Gọi 2 HS lên làm mẫu.
+ Bài tập 2:
- GV đọc mẫu bài Quả măng cụt.
- Cho HS thực hiện hỏi đáp theo từng nội dung.
+ Bài tập 3: (Viết)
3’ 3. Họat động 3 : Củng cố,...
... Ghi đề.
25’ 2. Họat động 2 : Hướng dẫn làm bài tập.
Mục tiêu : Qua bài tập HS nắm được nội dung
bài.
Cách tiến hành :
+ Bài tập 1: (Miệng)
- Tiếp tục gọi nhiều HS thực hành đáp.
+ Bài tập ...
THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : Tậplàm văn
Bài : ĐÁP LỜI CHIA VUI – NGHE TRẢ LỜI.
Tuần : 29
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU:
+ Rèn kó năng ... lại đề.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- 2 HS thực hành nói lời đáp chia vui.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Cả lớp quan sát tranh vẽ trong truyện.
- HS trả lời.
- 3, 4 cặp HS hỏi đáp trước lớp.
-...
...
THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : Tậplàm văn
Bài : ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý – QUAN SÁT TRANH TRẢ LỜI CÂU
HỎI.
Tuần : 25
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU:
- Rèn kó năng nói: Tiếp tục luyện tập cách đáp, đáp lời đồng ... ý- Đáp lời đồng ý).
25’ 2. Họat động 2 : Hướng dẫn làm bài tập.
Mục tiêu : Qua các bài tập HS nắm được nội
dung bài.
Cách tiến hành :
+ Bài tập 1: Miệng
- Yêu cầu HS đọc 3 tình huống a, b, c ... b, c suy nghó
về nội dung lời đáp thái độ phù hợp với mỗi tình
huống.
+ Bài tập 2: Viết
- Bài này yêu cầu các em làm gì ?
3’ 3. Họat động 3 : Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học
- 1 HS đọc...