... khu rừng Cúc phơng có số độngvậtsốngrừng - Đĩa nhạc có Đố bạn Chuẩn bị trẻ : - Mỗi trẻ lô tô sốngđộngvậtsốngrừng - Giáo viên cho trẻ làm quen với số vậtsốngrừng lúc ,mọi nơi: xem băng ... đặc điểm giống khác hai vật - Trẻ biết chơi trò chơi luật * Thái độ: - Trẻ biết độngvậtsốngrừngđộngvật quí cần đ ợc bảo vệ - Giáo dục trẻ không đợc chêu đùa lại gần vật * Chuẩn bị cô ... * Kiến thức : - Trẻ nhận biết đợc tên gọi, số đặc điểm bật vậtsống rừng( nh hổ, khỉ, voi) - Trẻ biết phân nhóm độngvậtsốngrừng theo đặc điểm cấu tạo, thức * Kỹ năng: - Phát triển trẻ...
... Những vậtsống đâu? Cô đàm thoại với c/c? - Con nhìn thấy vậtsống rừng? - Môi trường sống chúng nào? (tự kiếm mồi, tự bảo vệ mình) - Vì người lại bảo vệ vật - Những vậtđộngvật dữ? Những vậtvật ... khu rừng có nhiều vật sinh sống, biết chuyện có vật khu rừng không? vật - Chúng đếm xem có vật sinh sống khu rừng nhé! - Trongrừng - Các vậtsống đâu? - Còn nhiều điều thú vị vật Chúng lớp tìm ... Hoạt động chủ đích: KPKH Đề tài: Một số độngvậtsốngrừng I/ Mục đích, yêu cầu: 1/ Kiến thức: * tuổi: - Trẻ biết tên số vậtsốngrừng * tuổi: - Trẻ biết tên số vậtsốngrừng - Biết cấu tạo,...
... hình ảnh vật yêu thích vật liệu mở Hoạt động : Ai mà tài ? => => (slide 21) (slide 22) - trẻ ráp hình rời vật cho - tìm thẻ từ có tên vật ráp xong - tìm chữ số tương ứng với hình rời Nhìn vật hình ... tham gia hát : “ Chú voi đôn” => (slide 2) -Trò chuyện : hát vừa nói bạn? độngvật hát sống đâu? hát có nói độngvậtsốngrừng nữa, bạn có biết Voi nào? Voi có nét đặc trưng gì? Trẻ em hôm – Thế ... trẻ em www.mamnon.com Chúng ta xem đoạn phim để thấy thêm vậtsốngrừng nũa ! Hoạt động 2: Hãy xem điêù lý thú ? => (slide 3) - thấy vật gọi ? - đặc điểm màu lông Hổ ? người gọi ? - Voi dùng...
... biết đặc điểm, lợi ích số vậtsốngrừng *Kỹ năng: Phân nhóm vật theo đặc điểm : vận động, dữ, hiền lành- So sánh nhận xét giống khác vật *Thái độ: Biết chăm sóc bảo vệ vậtsốngrừng Sư tử Hổ Báo...
... dán hình tròn nhỏ bên trong, tiếp tục cho trẻ đoán Cô dán thêm mình, tai cho trẻ đoán xem giống vật nào? Cô hỏi trẻ: Tại đoán vật (dựa vào kinh nghiệm trẻ để mô tả đặc điểm vật) Có thể cho trẻ...
... dán hình tròn nhỏ bên trong, tiếp tục cho trẻ đoán Cô dán thêm mình, tai cho trẻ đoán xem giống vật nào? Cô hỏi trẻ: Tại đoán vật (dựa vào kinh nghiệm trẻ để mô tả đặc điểm vật) Có thể cho trẻ ... trò chuyện, đọc diễn cảm thơ “Con vỏi, voi” _Thông qua nội dung giáo dục, trẻ yêu quý loài độngvật quý Chuẩn bị: _Một thùng catton _Hình tròn to, nhỏ chi tiết rời voi _Băng hình hoạt động voi...
... chủ đề: Cho trẻ xem hình ảnh vật Bài hát: Trời nắng trời mưa Bài hát: Ga gáy *Cô kể lần 1: Câu truyện: “Chú dê đen” *Cô kể lần kết hợp hình ảnh 2: *Câu hỏi đàm thoại: *Cô kể lần 3: *Bé thi tài: ...
... độngvậtsốngrừng - Không chặt phá rừng, không vân chuyển săn bắt độngvật quý II Chuẩn bị - Tranh vẽ độngvậtsốngrừng III Hướng dẫn thực Hoạt động cô Hoạt động 1:Trò chuyện theo chủ đề - ... Hát “Đố bạn” - Bài hát nói vật nào? - Các vậtsống đâu? - Các có muốn vào công viên xem - Hát trả lời câu hỏi cô - Tìm đếm có vật không ? vật công => Cho trẻ tìm đếm số vật có số viên lượng báo ... biết hát vật ? - Giờ dạo chơi hát vang hát - Cho trẻ dạo chơi hát hát? - – ý kiến - Đt: Các vừa hát hát gì? - trẻ trả lời Bài hát nói vật ? Là vậtsống đâu ? Còn hát hát vật ? GD: Mỗi vật nuôi...
... theo “Đố bạn biết” - Trò chuyện với trẻ nội dung hát vậtsốngrừng + Trong hát có vật gì? + Những vậtsống đâu? Để biết thêm vậtsốngrừng có vật tìm hiểu khám phá Chúng đến thăm khu rừng cúc ... Một số vậtsốngrừng III CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động cô Nhận xét Hoạt động 1: Ổn định, giao nhiệm vụ - Cho trẻ hát “Đố bạn” + Trong hát nói đến vật ? 25 + Những vậtsống đâu? + Ngoài vật biết vật ... *MỞ CHỦ ĐỀ: Lớp hát bài: “Voi làm xiếc” - Các vùa hát hát gì? - Trong hát có nhắc đến vật nào? - Các thường thấy voi đâu? - Bạn biết voi độngvậtsống đâu? - Hãy kể tên số vậtsốngrừng mà...
... khu rừng có nhiều vật sinh sống, biết chuyện có vật khu rừng không? vật - Chúng đếm xem có vật sinh sống khu rừng nhé! - Trongrừng - Các vậtsống đâu? - Còn nhiều điều thú vị vật Chúng lớp tìm ... vẽ vật gì? - Những vậtsống đâu? Cô đàm thoại với c/c? - Con nhìn thấy vậtsống rừng? - Môi trường sống chúng nào? (tự kiếm mồi, tự bảo vệ mình) - Vì người lại bảo vệ vật - Những vậtđộngvật ... Các có biết vật nuôi có ích lợi không ? Bình thường vậtsống đâu? - Cho trẻ đếm số lượng vật - Có nhiều vật nuôi sở thú, vật có đặc điểm riêng bật vật có ích cho sống chúng mìng số vật cô bác...
... thoi: + Cụ va k cho cỏc nghe cõu truyn gỡ? - Tr tr li tờn truyn cỏo, th v g trng - Trong truyn cú cỏo, th, + Trong cõu truyn cú nhng nhõn vt no? g trng, by chú, bỏc gu - Cỏo cú ngụi nh bng bng, ... on phim l gỡ? Nú cú c im gỡ? Cỏc thy th l tr li ỳng cỏc cõu hi ca vt nh th no? cụ cỏch mch lc - Trong gi to hỡnh hụm cụ v cỏc cựng v bc tranh th tht p trang trớ cho v to hỡnh nhộ * Hot ng 2: ... - Cụ chia lp thnh i.Mi i cú cỏc lụ tụ cỏc vt sng rng v s vt bng ca i mỡnh nuụi, s vt sng di nc .Trong thi gian bn nhc cỏc i phi chn ỳng cỏc vt sng rng gi lờn bng ca i mỡnh i no gi ỳng v nhiu...
... sát vật công viên Thủ Lệ * Hoạt động 2: Ôn kỹ đếm đến + Cho trẻ đến mô hình công viên quan sát hỏi: - Trong công viên có vật gì? - Những vật thờng sống đâu ? - Mỗi nhóm có vật - Cô trẻ đếm số vật ... sát vật công viên Thủ Lệ * Hoạt động 2: Ôn kỹ đếm đến + Cho trẻ đến mô hình công viên quan sát hỏi: - Trong công viên có vật gì? - Những vật thờng sống đâu ? - Mỗi nhóm có vật - Cô trẻ đếm số vật ... cho trẻ cất lợt nhóm thỏ * Hoạt động 4: Trò chơi luyện tập - Xung quanh lớp có nhiều vật Ai giỏi lên tìm nhóm vật có số lợng 4? - Cô lớp nhận xét * Trò chơi: "Về nhà" - Cô nêu luật chơi, cách chơi...
... biết đặc điểm, lợi ích số vậtsốngrừng *Kỹ năng: Phân nhóm vật theo đặc điểm : vận động, dữ, hiền lành- So sánh nhận xét giống khác vật *Thái độ: Biết chăm sóc bảo vệ vậtsốngrừng Sư tử Hổ Báo...