đề tài toán tiểu học
Tài liệu tập huấn Chuẩn KT-KN môn toán tiểu học
... II. Đánh giá môn Toán theo chuẩn KTKNII.1. Đánh giá kết quả học tập môn Toán II.2. Hình thức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Toán II.3. Xây dựng đề kiểm tra định kì môn Toán II.4. Trắc ... KTKN Bài học Bài tập cần làmQuản lý, chỉ đạoĐánh giáDạy học Thực hiện chuẩn KTKN môn Toán Xác định yêu cầu cơ bản, tối thiểu tất cả HS đạt được sau khi học xong bài học. Quá trình ... về kiến thức, kĩ năng của môn học Chuẩn kiến thức, kĩ năng được cụ thể hoá ở các chủ đề của môn học theo từng lớp, ở các lĩnh vực học tập cho từng lớp và cả cấp học Chuẩn kiến thức, kĩ năng...
- 26
- 542
- 1
DE THI OLYMPIC TOAN TIEU HOC
... LµM………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Ngời ra đề: Nguyễn Bằng Việt - Uỷ viên Hội đồng bộ môn bậc Tiểu học Bài thi olYmpic toán lớp 5Năm học 2008 - 2009Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ và tên: Lớp:...
- 3
- 1,174
- 1
CHUYÊN ĐỀ TOÁN TIỂU HỌC
... PHÁP DẠY HỌC TOÁN Ở TIỂU HỌC .1/ Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học toán ở tiểu học . Dạy học theo các bước sau :Ôn tập củng cố ,tái hiện - Tạo tình huấn có vấn đề về nhận thức - Đề xuất ... CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN Ở TIỂU HỌC 1/Trong các phương pháp dạy học toán ở tiểu học, phương pháp nào cũng cần thiếtvà có đóng góp nhất định vào quá trình dạy học . Vấn đề quan trọng là :-Mỗi ... TÍCH CỰC HOÁ CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH. I / SỰ CẦN THIẾT PHẢI ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN Ở TIỂU HỌC .Trong thực tiển ,ở tiểu học phương pháp dạy học toán về cơ bản chưa được đổi...
- 10
- 3,504
- 55
Chuyên đề Toán Tiểu học
... NghĩaTRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 DUY HÒATRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 DUY HÒANĂM HOC 2010 - 2011NĂM HOC 2010 - 2011NHIỆT LIỆT CÁC THẦY CÔ VỀ DỰ CHUYÊN ĐỀ TOÁN CHUYÊN ĐỀ: MỘT VÀI BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH ... THỂ TÍCH Dạy và học Toán là một hoạt động trí tuệ rất khó khăn và phức tạp cho cả thầy và trò. Muốn dạy toán đạt kết quả tốt đòi hỏi người giáo viên phải có kiến thức toán học vững vàng, kĩ ... lớp và hiệu quả học tập của các em trong những tiết học này. Đó là những suy nghĩ, trăn trở cho những người trực tiếp tổ chức hoạt động dạy và học. Vì thế cần chọn chuyên đề này tìm ra nguyên...
- 16
- 1,144
- 11
CHUYÊN ĐỀ Kế toán tiêu thụ thành phẩm và xác định kết quả kinh doanh tại công ty cổ phần Mai Linh Hà Nội
... toán. Hàng ngày, căn cứ vào các chứng từ như Hóa đơn GTGT, giấy đề nghị tạm ứng, giấy đề nghị thanh toán, bảng tổng hợp chi tiết doanh thu hàng ngày… kế toán nhập dữ liệu vào máy phần kế toán ... nào.Công ty áp dụng kế toán máy cho hầu hết các phần hành: kế toán tiền mặt, kế toán thanh toán, kế toán chi phí, giá thành và lên báo cáo.Quy trình ghi sổ phần hành hạch toán tiêu thụ và xác ... việc hạch toán tiêu thụ và xác định kết quả kinh doanh trong các doanh nghiệp kinh doanh dịch vụ nói chung và tại công ty cổ phần Mai Linh Hà Nội nói riêng, em đã chọn đề tài “Kế toán tiêu...
- 40
- 423
- 2
Tài liệu Đề cương toán 8 học kì 1
... BF = CG = DH) để diện tích tứ giác EFGH là nhỏ nhất Trờng THCS hơng lâm Năm học 2009 2010 Đề số 1 môn toán 8 - Học kì I2- Hình thang có hai cạnh bên bằng nhau là hình bình hành3- Hình thang ... x3 9x là:A. {-3} B. {0} C. {- 3} D.{- 3; 0; 3}24: 10x2y4 : 5x2y = ? Đề cơng ôn tập học kì I - Toán 8(Năm học 2004 - 2005)I. Kiến thức trọng tâm :1 - Phần đại số :ã Phép nhân đơn thức, ... - Phần hình học :ã Định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết tứ giác, hình thang, hình thang cân, hình bình hành, hình chữ nhật,hình thoi, hình vuông.ã Đờng thẳng song song cách đều.ã Diện...
- 7
- 877
- 7
Bài giảng de tai toan hoc
... ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG BÀI HỌCHoạt động1 :Khái niệm hàm sốGV:Khi nào thì đại lượng y được gọi là hàm số của đại lượng x thay đổi?HS:Nhắc lại khái niệm đã học ở lớp 7GV:Hàm ... f( )321=f( )342= ; f(3)=3 b)y=g(x)= x32+3HS làm tương tự4.5.Hướng dẫn HS tự học ở nhà: A.Lý thuyết:1) Định nghóa hàm số .Đồ thị của hàm số là gì ?2) Khi nào hàm số đồng...
- 3
- 316
- 0
Bài soạn de tai toan hoc
... ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG BÀI HỌCHoạt động1 :Khái niệm hàm sốGV:Khi nào thì đại lượng y được gọi là hàm sốcủa đại lượng x thay đổi?HS:Nhắc lại khái niệm đã học ở lớp 7GV:Hàm số ... f( )321=f( )342= ; f(3)=3 b)y=g(x)= x32+3HS làm tương tự4.5.Hướng dẫn HS tự học ở nhà: A.Lý thuyết:1) Định nghóa hàm số .Đồ thị của hàm số là gì ?2) Khi nào hàm số đồng...
- 3
- 278
- 0
Bài soạn de tai toan hoc
... pháp dạy học: Đặt vấn đề, phát vấn,gợi mở 4. Tiến trình4.1.Ổn định tổ chức : Kiểm diện học sinh…………………………………………………………… …………………………………………………………… CSBM báo cáo việc chuẩn bị bài của học sinh ... tiêu:a) Kiến thức: -Học sinh nắm được khái niệm hàm số,biến số:hàm số có thể cho bằng bảng hoặc công thức -Học sinh biết tìm giá trị của hàm số tại những giá trị của biến -Học sinh hiểu đồ thị ... các cặp giá trị tương ứng (x;f(x)) trên mặt phẳng tọa độ -Học sinh hiểu được khái niệm hàm số đồng biến,nghịch biếnb) Kỹ năng:-Rèn cho học sinh kỹ năng tính nhanh giá trị của hàm số;biết biểu...
- 3
- 220
- 0
Tài liệu de tai toan hoc
... pháp dạy học: Đặt vấn đề, phát vấn,gợi mở 4. Tiến trình4.1.Ổn định tổ chức : Kiểm diện học sinh…………………………………………………………… …………………………………………………………… CSBM báo cáo việc chuẩn bị bài của học sinh ... tiêu:a) Kiến thức: -Học sinh nắm được khái niệm hàm số,biến số:hàm số có thể cho bằng bảng hoặc công thức -Học sinh biết tìm giá trị của hàm số tại những giá trị của biến -Học sinh hiểu đồ thị ... ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG BÀI HỌCHoạt động1 :Khái niệm hàm sốGV:Khi nào thì đại lượng y được gọi là hàm sốcủa đại lượng x thay đổi?HS:Nhắc lại khái niệm đã học ở lớp 7GV:Hàm số...
- 3
- 182
- 0
Gián án 150 ĐỀ TOÁN TIỂU HỌC
... CÁC BÀI TOÁN TIỂU HỌC CHỌN LỌC46MỜI CÁC BẠN ĐẾN VỚI CÂU LẠC BỘ TOÁN TIỂU HỌC (violet.vn/toantieuhoc)NƠI GIAO LƯU - TRAO ĐỔI VỀ CHUYÊN MÔN TOÁN TIỂU HỌCNếu lấy 2/5 số vở của Toán chia đều cho ... 24 = 576 (m2). CÁC BÀI TOÁN TIỂU HỌC CHỌN LỌC50MỜI CÁC BẠN ĐẾN VỚI CÂU LẠC BỘ TOÁN TIỂU HỌC (violet.vn/toantieuhoc)NƠI GIAO LƯU - TRAO ĐỔI VỀ CHUYÊN MÔN TOÁN TIỂU HỌCBài giải : Tổng các ... bằng mấy ô vuông ?CÁC BÀI TOÁN TIỂU HỌC CHỌN LỌC42MỜI CÁC BẠN ĐẾN VỚI CÂU LẠC BỘ TOÁN TIỂU HỌC (violet.vn/toantieuhoc)NƠI GIAO LƯU - TRAO ĐỔI VỀ CHUYÊN MÔN TOÁN TIỂU HỌC72 : 4 = 18 (cm2)Do...
- 50
- 569
- 7
Gián án 150 ĐỀ TOÁN TIỂU HỌC
... BÀI TOÁN TIỂU HỌC CHỌN LỌC48MỜI CÁC BẠN ĐẾN VỚI CÂU LẠC BỘ TOÁN TIỂU HỌC (violet.vn/toantieuhoc)NƠI GIAO LƯU - TRAO ĐỔI VỀ CHUYÊN MÔN TOÁN TIỂU HỌCBài giải: Tất cả các đỉnh A, B, C, D, E đều ... đầu.Bài giải :CÁC BÀI TOÁN TIỂU HỌC CHỌN LỌC14MỜI CÁC BẠN ĐẾN VỚI CÂU LẠC BỘ TOÁN TIỂU HỌC (violet.vn/toantieuhoc)NƠI GIAO LƯU - TRAO ĐỔI VỀ CHUYÊN MÔN TOÁN TIỂU HỌCBài 1 : Ngày 8 tháng ... Cho 7 phân số : CÁC BÀI TOÁN TIỂU HỌC CHỌN LỌC1MỜI CÁC BẠN ĐẾN VỚI CÂU LẠC BỘ TOÁN TIỂU HỌC (violet.vn/toantieuhoc)NƠI GIAO LƯU - TRAO ĐỔI VỀ CHUYÊN MÔN TOÁN TIỂU HỌCVậy người ấy còn lại...
- 50
- 447
- 0
Tài liệu Nâng cao chất lượng tổ chức chuyên đề ở trường tiểu học pdf
... và cả học sinh mà lại khơng đạt hiệu quả , làm lãng phí thời gian vơ ích. Làm cách nào để chọn đề tài phù hợp khi tổ chức chun đề ? ( cần lưu ý đề tài ở đây khơng chỉ là những mơn học chính ... : 1) Giai đoạn phát hiện vấn đề và chọn đề tài :(lý do ra đời của chun đề) Đây là giai đoạn khá quan trọng quyết định sự thành cơng của chun đề. Những vấn đề đưa ra giải quyết phải thật ... đức học sinh, cách sử dụng ĐDDH như thế nào để đạt được hiệu quả….) GV tự chọn đề tài . Qua kiểm tra, dự giờ BGH phát hiện ra những vướn mắc của đa số GV từ đó chọn đề tài để tổ chức chun đề...
- 12
- 1,664
- 27
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose