... vững
vàng, dạy học có giáo án, lịch dạy cụ thể đã thu hút các em say mê học tập,
15
Chuyên đề tập trung phân tích tài liệu, thống kê, báo cáo khoahọc có liên
quan tới vấn đềnghiên cứu.
2. Phương ... đàm, trao đổi, lấy ý kiến chuyên gia về những vấn
đề liên quan tới chủ đềnghiên cứu.
- Triển khai trao đổi, thảo luận các nội dung nghiêncứu của chuyên đề
gắn với các hoạt động chuyên môn của ... chuyên đềnghiên cứu, gắn với nội dung
1
i t i n ti ng Vi t. Đạ ừđ ể ế ệ Nxb V n hoá Thông tin 1998.ă
7
Mục lục
Phần mở đầu
I. Lý do chọn vấn đềnghiên cứu.
II. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu:
III....
... tác giả nghiêncứuđề cập ở nhiều góc độ khác nhau, song phạm vi chỉ
dừng lại ở những vấn đề chung nhất về nội dung, hình thức đoàn kết, tập hợp
thanh niên, cha có đềtài nào nghiêncứuvề đổi ... thi đua học tập,
tham gia nghiêncứukhoa học, các cuộc thi khuyến khích khả năng sáng tạo
40
của sinh viên, xây dựng môi trờng giáo dục lành mạnh, nh Festival sinh viên
nghiên cứukhoa học, Hội ... thể nghiên cứu.
1. Đối t ợng nghiên cứu.
- Đối tợng nghiêncứu của đềtài là những hoạt động của Đoàn
nhằm đổi mới công tác vận động thanh niên trong giai đoạn cách
mạng hiện nay.
2. Khách thể nghiên...
... tiễn. Nghiêncứu
khoa học bao gồm nghiêncứu cơ bản, nghiêncứu ứng dụng”.[19; tr.17]
1.1.3. Khái niệm đề tài/ dự án
Đềtàikhoahọc và công nghệ cấp tỉnh nghiêncứu ứng dụng một chủ đề KH&CN ... dụng các kết quả
nghiên cứukhoahọc (nghiên cứutrường hợp tỉnh Hải Dương), luận văn thạc sỹ khoa
học
3. Bộ Chính trị khóa VIII (2001), Chỉ thị số 63/CT-TW về đẩy mạnh nghiêncứu ứng
dụng KH&CN ... vụ thể hiện được tư tưởng khoa học, rõ ràng, phân biệt được chương
trình, đềtàinghiêncứu hay là một dự án.
+ Về mục tiêu: Một số đềtài xác định mục tiêu nghiêncứu đúng, rất tốt theo tên...
... Việt, các kết quả nghiêncứu cũng chỉ tập
trung vào chữ Việt viết tay on-line [25], một số các công trình nghiêncứu khác ở
dạng các đềtài luận văn tốt nghiệp đại học hoặc cao học, tiêu biểu ... văn tốt
nghiệp đại học, cao họcvềnghiêncứu nhận dạng chữ viết tay tiếng Việt của
Nguyễn Thị Minh Ánh ở Đại học Quốc gia Hà nội. Vì vậy, luận án sẽ tập trung
nghiên cứu các giải pháp cho ... TSMN không đảm bảo về quyết định nhận biết của nó.
1.4. KẾT LUẬN
Chương này đã giới thiệu một cách tổng quan về lĩnh vực nhận chữ viết. Cho
đến nay các kết quả nghiêncứu nhận dạng chữ viết...
... ĐỀTÀI NCKH MÔN ANTEN
c: l/λ=1
d: l/λ=1.25
NHÓM SV LỚP ĐTV47DH. KHOA ĐIỆN-ĐTTB
7
ĐỀ TÀI NCKH MÔN ANTEN
LỜI MỞ ĐẦU
Trong những năm gần đây, khoahọc công nghệ phát triển ... quả đưa ra trong các tài liệu có sai số là không đáng kể.
NHÓM SV LỚP ĐTV47DH. KHOA ĐIỆN-ĐTTB
21
ĐỀ TÀI NCKH MÔN ANTEN
Nội dung đềtài bao gồm 6 phần :
I. Giới thiệu chung về chấn tử đối xứng
II. ... LỚP ĐTV47DH. KHOA ĐIỆN-ĐTTB
10
ĐỀ TÀI NCKH MÔN ANTEN
e: l/λ=1.5
f: l/λ=2
Hình 2: Đặc tính phương hướng của anten chấn tử đối xứng
NHÓM SV LỚP ĐTV47DH. KHOA ĐIỆN-ĐTTB
8
ĐỀ TÀI NCKH MÔN...
... thức và địa chỉ chuyển giao kết quả nghiên cứu
ĐỀ CƯƠNG NGHIÊNCỨUKHOA HỌC
Tên đề tài:
XÂY DỰNG PHẦN MỀM BẢO VỆ TÀI LIỆU
1. Lý do chọn đề tài
1.1. Về thực tiễn:
- Nâng cao chất lượng ... trường CĐ Kinh
Tế – Kỹ Thuật Phú Thọ.
THUYẾT MINH ĐỀ CƯƠNG
ĐỀ TÀINGHIÊNCỨUKHOA HỌC
I. THÔNG TIN CHUNG VỀĐỀ TÀI
1 Tên đề tài: XÂY DỰNG PHẦN MỀM BẢO
VỆ TÀI LIỆU
2 Mã số
3 Thời ... THỌ
TRƯỜNG CĐ KINH TẾ - KỸ THUẬT
ĐỀ CƯƠNG
NGHIÊN CỨUKHOAHỌC CẤP TRƯỜNG
TÊN ĐỀ TÀI: XÂY DỰNG PHẦN MỀM
BẢO VỆ TÀI LIỆU
Chủ nhiệm đề tài: Nguyễn Văn Thuận
Lại Thị Bích Liễu
Khoa: ...
... ĐỊNH CẤU TRÚC ĐỀ CƯƠNG, ĐỀTÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC
THUỘC LĨNH VỰC KHOAHỌC GIÁO DỤC
Để thống nhất (tương đối) về cấu trúc của một đề cương và đềtài NCKH (cấp trường)
thuộc Khoahọc giáo dục, ... hiện;
7. Phương pháp nghiêncứu
Nêu các phương pháp trong hệ thống các phương pháp nghiêncứukhoahọc thuộc lĩnh
vực khoahọc của đềtài mà tác giả dự kiến sử dụng khi thực hiện đề tài. Mỗi phương ... thuyết khoahọc
Đó là mô hình giả định, một dự đoán về bản chất của đối tượng nghiêncứu (Mục này có
thể ở một số đềtài không cần đưa ra)
5 Nhiệm vụ nghiêncứu
Đó là mục tiêu cụ thể mà đề tài...
... TẠO
ĐẠI HỌC HUẾ
Đơn vị
PHIẾU BỔ SUNG
THUYẾT MINH ĐỀTÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC CẤP CƠ SỞ
1. Tên đề tài:
2. Mã số đềtài :
3. Họ và tên, học vị, chức danh khoahọc của chủ nhiệm đề tài:
4. ... nước
Nội dung phối hợp nghiêncứu Họ tên người đại diện đơn vị
Biểu 1
PHIẾU ĐỀ XUẤT
ĐỀ TÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC CẤP CƠ SỞ
(Đại học Huế)
1. Tên đề tài:
2. Lĩnh vực nghiên cứu:
Tự nhiên: Kính tế, ... tháng năm
Tổ chức/Cá nhân đề xuất
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐẠI HỌC HUẾ
THUYẾT MINH ĐỀTÀI
NGHIÊN CỨUKHOAHỌC CẤP CƠ SỞ
1. TÊN ĐỀTÀI 2. MÃ SỐ
3. LĨNH VỰC NGHIÊNCỨU
Tự nhiên: Kinh tế, XHNV:...
... hỗ trợ
dạy học sinh học cho giáo
viên THCS trên địa bàn tỉnh
Bùi Nguyễn Minh Tâm
Huỳnh Ngọc Anh
Khoa học Tự
nhiên
6
Phụ lục
DANH MỤC ĐỀTÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC SINH VIÊN
NĂM HỌC 2012-2013
(Ban ... Thảo
Nguyên
Khoa học Giáo
dục
10 Một số biện pháp nâng cao Đoàn Thị Phượng Trâm Khoahọc Giáo
1
T
T
Tên đề tài
Sinh viên/
nhóm sinh viên đề xuất
Khoa Ghi chú
hiện nay
32 Nghiêncứuvề thế giới ... thông cho học
sinh lớp 2 trường tiểu học
Phạm Thị Thu
Nguyễn Thị Ngọc Trâm
Trịnh Thị Hoàng Yến
Trần Thị Thu Trang
Khoa học Giáo
dục
3 Tìm hiểu về các phương pháp
dạy họchọc tập đọc cho học
sinh...
... triển theo hướng nghiêncứu của đề tài; ảnh hưởng về lý luận đến
phát triển ngành khoa học, đến sáng tạo trường phái khoahọc mới; )
20.2. Đối với nơi ứng dụng kết quả nghiên cứu
20.3. ... quả của đềtàinghiêncứukhoahọc và phát triển công nghệ (R&D) đã được Hội đồng
khoa học và công nghệ các cấp đánh giá nghiệm thu, kiến nghị (tên đề tài, thuộc Chương trình
khoa học và ... thể hoá được tính cấp thiết của đềtài và những vấn đề
mới về KH&CN mà đềtài đặt ra nghiên cứu)
11.1. Tình trạng đềtàiMới Kế tiếp (tiếp tục hướng nghiêncứu của chính
nhóm tác giả)
B2-TMDA-BTNMT
(Ban...