... Đơn đề nghị Bộ Khoahọc và Công nghệ xem xét hỗ trợ kinh phí nghiêncứu khoa học; 2. Đề cương nghiêncứukhoa học. Số bộ hồ sơ: 02 bộ Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn bản qui định 1. Đơn đề ... khai Văn bản qui định 1. Đơn đề hỗ trợ kinh phí nghiêncứukhoa học Thông tư liên tịch của Bộ Kho 2. Thuyết minh đềtàinghiêncứukhoahọc Thông tư liên tịch của Bộ Kho Tên bước ... để xem xét, lựa chọn đềtàinghiêncứukhoahọc và công nghệ của doanh nghiệp. Đối với đềtài cần làm rõ thêm nội dung theo kiến nghị của Hội đồng, Bộ thông báo lại cho doanh nghiệp để bổ...
... TÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC CẤP TRƯỜNGMã số: SV 2012-55Tên đề tài: Nghiêncứu biện pháp nâng cao hiệu quả tự họcchosinh viên trong mô hình đào tạo tín chỉ”CHỦ TRÌ ĐỀ TÀI: Ngô Giang AnThái ... ĐẦU1.1. Lý do chọn đề tài -Trên thực tế hiện nay, hoạt động tự học của sinh viên trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên vẫn còn nhiều hạn chế.- Nghiên cứu vấn đề tự học và đề xuất các giải pháp ... hoạt động tự học của sinh viên là có tính cấp thiết. Xuất phát từ những lý do trên, chúng tôi đã lựa chọn đề tài: Nghiêncứu biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động tự học chosinh viên trong...
... báo cáo tổng kết đềtài <TÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC> BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC CỦA SINH VIÊN THAM GIA XÉT GIẢI THƯỞNG "TÀI NĂNG KHOAHỌC TRẺ VIỆT NAM" ... THƯỞNG "TÀI NĂNG KHOAHỌC TRẺ VIỆT NAM" NĂM DÀNH CHOSINH VIÊN <TÊN ĐỀ TÀI> Thuộc nhóm ngành khoahọc (xác định chính xác nhóm ngành để xét giải): ...
... quý báu cho Việt Nam. Ở trong nước, tổng cục du lịch Việt Nam cũng đã có nhiều công trình nghiên cứu về chiến lược phát triển ngành du lịch, quy hoạch du lịch, đềtài : “Cơ sở khoa học và ... du lịch. Ngoài ra chưa có một đề tài nào đi sâu nghiêncứu việc kinh doanh hàng hóa phục vụ du khách quốc tế đến Việt Nam. Xuất phát từ những lý do trên nên việc Nghiên cứu phát triển xuất ... chỗ thông qua du lịch”, theo chúng tôi là cần thiết cấp bách. Mục tiêu của đề tài: Trên cơ sở nghiêncứu một số vấn đề lý luận về xuất khẩu tạichỗ nói chung, xuất khẩu tạichỗ thông qua du...
... phần kỹ thương Việt Nam, chi nhánh Phú Thọ” làm đềtàinghiêncứukhoa học. Với kiến thức và thời gian nghiêncứu có hạn nên đềtàinghiêncứukhoahọc của chúng em không thể tránh khỏi thiếu ... báo, tạp chí, các chương trình nghiêncứu đã được xuất bản, các kết quả nghiêncứu đã được công bố của cơ quan nghiên cứu, các tài liệu trên internet…+ Các tài liệu, số liệu đã được công bố ... TOÁN TÀI CHÍNHP. NGÂN QUỸCÁC PHÒNG GIAO DỊCHPHÒNG QUẢN LÝ RỦI ROP. DỊCH VỤ KHÁCH HÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG KHOA KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANHTHUYẾT MINHĐỀ TÀINGHIÊNCỨU KHOA...
... chênh lệch giữa chi phí tài trợ mà công ty bán lẻ tính cho người mua chịu và chi phí tài trợ mà công ty bán lẻ tính cho người mua chịu và chi phí tài trợ mà ngân hàng tính cho công ty bán lẻ. Số ... lần số nợ vay. Đối với loại cho vay này, các NHTM thường quan tâm đến một số vấn đề mang tính nguyên tắc sau: + Loại tài sản được tài trợ: Loại tài sản được tài trợ có ảnh hưởng lớn đến thiện ... trước một phần số tiền mua tài sản cho công ty bán lẻ (3): Ngân hàng thanh toán số tiền mua tài sản còn thiếu cho công ty bán lẻ. (4): Công ty bán lẻ giao tài sản cho người tiêu dùng. (5):...
... THUẬT ĐIỀU KHIỂN CẤP NGUỒN CHO MẠCH HẠ THẾÁ eBook for You TÓM TẮT NỘI DUNG ĐỀ TÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC NGHIÊN CỨU VÀ THI CÔNG MÔ HÌNH SCADA Thực hiện: Nguyễn Hữu Phúc Hồ Phạm Huy Ánh Nguyễn ... nhưng CB bảo vệ cho nhánh tải vì lý do nào đó không ngắt mạch kịp. 4. Lưu trữ các mốc thời điểm bị sự cố, khoảng thời gian nhánh tải phải ngắt mạch do sự cố , nguyên nhân phát sinh sự cố (quá ... INPUT / OUTPUT , có thể mở rộng khả năng theo dõi và tự động bù hệ số công suất cos cho nhánh chính cũng như cho từng nhánh tải đầu cuối. 5. Hiển thị dạng đồ thị (TREND DIAGRAM) giá trị dòng...
... số nghiêncứu gần ñây liên quan ñến ñề tài 9 5. Vấn ñề nghiêncứu và giả thuyết nghiêncứu 9 III PHƯƠNG PHÁP 10 1.Khách thể nghiêncứu 10 2.Thiết kế nghiêncứu 11 3.Quy trình nghiên ... HIỆU QUẢ HỌC TẬP CHOHỌCSINH LỚP 12, THEO HƯỚNG ĐÔI MƠI SINH HOAT CHUYÊN MÔN TAI TRƯƠNG THPT TRÂN HƯNG ĐAO.” 2. Mục ñích nghiêncứu - Rèn luyện kỹ năng giải toán chohọcsinh - ... hướng lời giải cho một bài toán chưa rõ ràng. 1.5) Nhiều họcsinh không chịu tìm tòi nghiêncứu các tài liệu môn Toán ñể nâng cao kiến thức của mình. - Sau khi học, nhiều họcsinh rất nhanh...
... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA-VŨNG TÀU BÁO CÁO KẾT QUẢ ĐỀ TÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC CẤP TRƯỜNG Tên đề tài: NGHIÊN CỨU TỔNG HỢP CHẤT BÔI TRƠN CHO DUNG DỊCH KHOAN DẦU KHÍ TỪ DẦU ... quả đềtài NCKH cấp Trường – Năm 2012 Trường ĐHBRVT SVTH: Võ Thanh Hà 13 Khoa Hoá học và Công nghệ Thực phẩm CHƯƠNG II LƯỢC KHẢO TÀI LIỆU 2.1. Tổng quan về chất bôi trơn cho dung dịch khoan ... dịch khoan gốc dầu và dung dịch khoan gốc khí. Các chức năng chính của dung dịch khoan là tạo áp lực thủy tĩnh để chống lại áp lực chất lưu từ tầng chứa chảy vào giếng khoan, giữ cho choòng khoan...
... máy chiếu.3. VẤN ĐỀNGHIÊN CỨU, GIẢ THIẾT NGHIÊN CỨUa. Vấn đềnghiên cứu: Việc “Sử dụng thiết bị Hi_Class trong việc giảng dạy Tin học 10 nhằm nâng cao hứng thú họcchohọcsinh có làm tăng ... hành chohọcsinh đến mức tối đa, có thể trong những tiết dạy lý thuyết cũng nên chohọcsinhhọctại phòng thực hành, qua đó họcsinh sẽ có cái nhìn trực quan hơn và tạo sự cảm hứng chohọc sinh. ... YÊNTRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ Đề tài: “SỬ DỤNG THIẾT BỊ HI_CLASS TRONG VIỆC GIẢNG DẠY TIN HỌC 10 NHẰM TẠO HỨNG THÚ HỌCCHOHỌCSINH ”Người nghiên cứu: Tống Trần ĐứcTổ: Toán – TinNăm học 2013-2014MỤC...
... dục đạo đức họcsinhđể từ đó đề ra biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh trong giai đoạn hiện nay.5. Giới hạn của đề tài Nghiêncứu về thực trạng và biện pháp giáo dục đạo đức họcsinh trường ... tác giáo dục đạo đức chohọc sinh. - Nhận xét, đánh giá, xếp loại Hạnh kiểm và Học lực chohọc sinh, đề nghị khen thưởng và kỷ luật học sinh. Ưu điểm : - Trong năm học giáo viên chủ nhiệm ... phải giúp đỡ họcsinh thấy rõ được năng lực học tập môn học của bản thân, động viên khuyến khích họcsinhhọc tập môn học và giúp giáo viên thấy rõ năng lực học tập của từng họcsinhđể điều...
... CS2013.02.27Chủ nhiệm đề tài: NGUYỄN QUỐC DŨNGĐồng Tháp, 4/2014iBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁPBÁO CÁO TỔNG KẾTĐỀ TÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC CỦA SINH VIÊNĐỊNH LÍ ĐIỂM BẤT ĐỘNG CHO ĐIỀU ... trên đã được công bố trong Kỷ yếu Hội nghị sinh viên nghiên cứukhoahọc năm 2013, Trường Đại học Đồng Tháp và một bản thảo bàibáo khoa học. Chủ nhiệm đề tài Nguyễn Quốc DũngviMINISTRY OF EDUCATION ... 20 Tài liệu tham khảo 22ivBỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP Độc lập - Tự do - Hạnh phúcTÓM TẮT KẾT QUẢ ĐỀTÀINGHIÊNCỨUKHOA HỌCCỦA SINH...
... thú học tập chohọcsinh qua dạy học bài “Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954)” lớp 12 THPT - chương trình chuẩn” làm đềtàinghiêncứukhoa học. 2. Lịch sử nghiên ... sử nghiêncứu vấn đề Nghiêncứu lí luận và vận dụng hứng thú vào học tập lịch sử cũng như vận dụng tài liệu văn học vào dạy học lịch sử ở trường phổ thông có nhiều tài liệu nghiên cứu. Bên cạnh ... cạnh những tài liệu nghiêncứu chuyên sâu về dạy học lịch sử còn nhiều công trình nghiêncứu liên quan mà đềtài của chúng tôi có tham khảo.2.1. Các công trình nghiên lí luận dạy học * Các...